教導主任公工作總結6篇
工作總結可以幫助員工更好地管理工作壓力和情緒，工作總結是一種系統性的報告，旨在回顧和分析一段時間內的工作成果和經驗，，本站小編今天就為您帶來了教導主任公工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。
教導主任公工作總結篇1
一、在思想認識方面：
本學期，我認真參加科學發展觀的政治學習，不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項規章制度，把科學發展觀的要義落實到工作和生活中。
二、常規教務工作方面：
我們教務處全期共組織對教學工作檢查2次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規範教學管理我們教務科根據學院下發的規章制度，擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規範等實施細則。確保落實按照規範檢查課堂教學，並按教研室系統地進行了教師教學檔案的建設和管理，達到了學院規定的教學規範化。
考試工作是教務工作最重要的一項，本着對工作認真，對學生負責的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細緻地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規範》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細緻，並在考試工作結束後，及時填寫有關報表、進行考務總結，並在我校各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。
為確保我校畢業班學生順利畢業，我協助教務主任組織了畢業暨升學考試，在組織的過程中，我領悟並學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、個人提高方面：
在學校領導的督促和指導下，我撰寫了論文《淺析教務工作者的素質》，得到了學校領導肯定和贊同，並在《百色教育網》中發表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務工作學校的重要性，以及今後工作中需要改進的不足之處，為我們教務工作更好的開展起了推進作用。
四、努力方向：
縱覽本學年的工作概況，我們教務處的工作人員加強自身修養，保質保量地完成了上級領導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續發揚以往的傳統，更好地服務於教學工作，在上級領導的指導下，努力把教務工作帶上一個新的高度。
教導主任公工作總結篇2
本人這一學年繼續擔任本校教導主任，並承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規章制度，要求教師做到的，自我先做到。努力使自我成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閲讀與寫作”這兩件大事，經過多種方法，培養學生閲讀興趣，提高學生的寫作本事。為激發學生的閲讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作供給了素材。為了提高學生作文的本事，我重視了作後評講，經過不斷的嘗試，本班學生的閲讀寫作興趣增強了，寫作本事也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養，也激發了他們學習語文的興趣。教學中，我一向努力以教學“六認真”來嚴格要求自我。我充分利用網絡資源，查閲有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
一每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校工作計劃，每週合理安排並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
二狠抓教學常規檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，並組織教師認真總結反思。為了落實有效教學，組織實施常規檢查，對備課、作業、批改、輔導、政治、業務學習做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改善意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
三做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織進行了期會考試質量分析，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
四帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂範。一學年中進取組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。
五課題研究：本人申報的《國小語文感悟式教學法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《國小語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結題。
四、存在不足如下：
一對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
二對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
三如何建立一種新型的師生的關係，對我來説仍是一個挑戰。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中儘量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任公工作總結篇3
又到總結時，教導處的工作卻總讓我不知從何説起。但是我們在工作時堅持我們的工作宗旨，那就是服務教師，維護學校正常的教學秩序。
説到服務教師，我們絕不針對任何人有好惡之分，如果有工作上的分歧，我想僅僅是對事而不對人。當然這分歧有可能是我們在工作上有忽略的地方，但絕不是故意為難我們的老師，服務教師，就是讓大家把工作做得更好。我們是同事，同事何必為難同事呢？
至於維護學校正常的教學秩序，千頭萬緒，事無鉅細，簡單的説幾件事吧。首先是開學初，面臨招生，每天要面對求爺爺告奶奶的家長，你必須一一接待，幾天下來，口乾舌燥，疲憊不堪。招生完畢，要趕緊安排學生下班，你總不能厚此薄彼，要充分考慮班級的人數和男女平衡。緊接着要安排老師的課務，這真不是一個好差事，但是我們必須完成，箇中難處難以言表，此處省略三百字！
其次是代課，這學期各種主客觀因素造成教師外出及請假的特別多，一星期下來如果有一天不需要代課算是奇蹟了。教導處需要提前代好明天的課務，第二天一早最怕接到老師的電話，十有八九又是需要代課的，我們又得一個一個安排好，發短信怕收不到，打電話有時又找不到人。如果碰到老師説請三四天甚至一個禮拜的假吧，你也總得代吧！如果又説要延長一個星期，我們也不好意思總讓一個人代課，換課表吧，那是大手術了，左也不是右也不是，但是總得解決吧！
就這樣，忙忙碌碌一個學期總算是撐下來了。這樣的工作也就難以有所創新，有所突破，有所發展。但是我們的工作，你見與不見，就在那裏！我們的服務讓你滿意不滿意，心在那裏！
教導主任公工作總結篇4
我在xxxx年9月份服從上級安排到趙家顏子國小擔任教導主任工作。由於自從1997年上班之後一直待國中工作，無論是教學方法還是工作思路已經形成了一種定式和模式，來到趙顏國小之後感到很陌生甚至有些恍惚和失落，一方面要面對那麼小的孩子，他們是那麼的天真又是那麼的好動，在中學的上課模式和班級管理方法全變了；二是面對那些聽也沒聽説過的課程以及他們的課時數，年級不同課時數也不同，自己的腦子好像炸了鍋一樣，完全找不到方向。幸虧在學校領導和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關要求，用了較短的時間完成了“轉軌”，並帶領老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學視導和鎮教研室的教學視導。
在剛剛適應了國小工作不久，我們就迎來了肥城市創建“省教育工作示範市”的工作。我校對創建工作進行了分工，我全面負責創建示範市檔案的整理工作。由於本項工作時間緊任務重，而且難度大，很多檔案由於種種原因需要重新整理和組建，我作為一個剛剛適應了目前工作的新手簡直感到喘不過氣來。
在經歷了教工站和學校組織的多次學習和與兄弟學校的多次探討後，我對檔案整理工作進行了第一次分工，説來好笑：我們學校在春節前教職員工一共12人，除了一部分老師負責硬件建設和其他必須的工作外，我們檔案整理工作一共還有七八個人，其中的a2a4a5a6只有一人負責，我有時和兄弟學校的同事開玩笑時説：“你們的分工是按b級指標我們是按a級指標分工的，看我們多厲害！”，話雖然這樣説，但是我心裏很是擔心，擔心自己剛剛適應了國小的工作，充其量是個“初段”，現在又全面負責創建示範市檔案的整理工作，特別是對檔案整理和組檔的要求感到迷惑。
春節後上級領導給我校充實了力量，我們檔案整理工作也加強了人手，在校長的支持下，我們對檔案整理在原有基礎上又重新進行了分工，大部分老師們的檔案任務稍微減輕了些，我也認為可以稍稍鬆口氣了，但是沒想到很多工作由於春節前人手少以及要求不明確的原因，在後來的整檔工作中出現了漏洞和偏差。為了能把漏洞補全我們結合鎮檔案組的整理要求，深入研究上級文件要求，廣泛蒐集資料，查缺補漏，力求精益求精，多次向兄弟學校學習討教甚至到外鄉鎮的同學那裏觀摩，最終我們確定了檔案整理的索引和要求，並把這一要求在整檔的專題會上傳達貫徹下去，使老師們在整檔工作中有依據有扶手。
這一舉措使我們的整檔工作進入到了快車道，雖然仍有這方面或那方面的問題，但是有了這個大方向，我們的檔案整理工作進展神速，我們開始想象着完成工作後的休息場景……但是事與願違，由於上級要求的不斷變化我們不得不調整思路，有些工作甚至全面返工，老師們不分白天黑夜，放棄了一個又一個休息日的工作成果就這樣打了水漂，他們的情緒低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向樑校長彙報後，他給我們召開了多次加油會鼓勁會，並且在百忙之中還承擔了部分檔案整理工作，老師們都很有大局觀，也能理解上級的做法，只不過一時半會轉不過彎來，經過幾次會議後，老師們的情緒高漲了，工作中的點子也多了，就這樣我們在整理中不斷的商量、不斷的完善，最終三年的檔案整理工作按時、順利完成。並且我和教導處的王琰老師又設計了統一的封皮和目錄格式，使檔案材料整齊劃一，分門別類，清晰可查，還將各部分檔案彙總統計，形成了完善的總索引，為檔案整理工作作出了圓滿的.總結。
為了進一步查缺補漏，找出整理過程中的不足和錯誤，我們教導處根據要求檢查各部分的索引，索引合格後打破原有分工，讓其他老師用這份索引去查資料，看資料是否齊全是否有錯誤，經過多次的校內模擬檢查，檔案整理工作最終順利完成，三年的檔案一一整理出來有300多盒，上千卷，光是目錄索引就修改了3次，用掉了幾十包a4紙，打印機的硒鼓用壞了四個……
成績的取得是大家的功勞，是大家共同努力的結果，在組檔過程中，老師們每一組檔案都要審查多次，發現問題立即整改，有時為了弄清一個具體的數據或者是相同的文件，要對照其他檔案資料，力求準確。這是一個枯燥而又複雜的任務，小段的時間不能滿足實際需要，因此，檔案整理期間，加班成了家常便飯，甚至有幾次為了迎接上級的檢查，檔案組的老師們加班到凌晨，就連學校周圍的居民在聊天時都説我們是鐵打的，甚至在迎驗完成後的週五下午放學時門衞還問我明天幾點來。
迎接“教育工作師範市”的工作雖然結束了，但是我們學校的老師們並沒有放鬆要求，我們的檔案工作仍然按照迎驗的要求在進行，我們有信心在上級和學校領導的關心下在老師們的支持下讓“教育工作師範市”複驗順利完成！
教導主任公工作總結篇5
一年來，本人一直嚴於律已，始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。工作中努力做到主動到位但不越位，積極協調和配合其他領導做好學校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學習，提高自我業務理論水平。
教學之餘，堅持不懈的學習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。訂閲與教育教學有關的雜誌：《國小語文》、《廣西教育》等，及時從中獲取課程改革的動態信息，吸取有關的理論營養。
二、積極完成學校交給的各項工作。
作為學校的一名中層領導，我盡職盡責做好本職工作，主動地協助和完成主任和其他學校領導安排的各項工作。
（一）配合教導主任，建立健全班主任工作制度。
為了更好的瞭解學生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鈎，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點名制度等，將未到校的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯繫，家訪等工作，及時瞭解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。通過每兩週的班主任會議瞭解各班學生的情況及學生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然後將這些情況反饋給校長，在學校領導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的開展工作。
（二）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
1、一年來，我負責協助教導主任進行學生的管理工作。我校的學生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學生比例，在管理上要做好，這並不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進評比細則，將學校領導、教師和學生的參與評比相結合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的約束學生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學生的文明言行也得到了進一步的提高。
2、開展“校園文明之星”評比活動。每兩週進行一次校園文明之星的評比，給獲得的學生頒發獎狀和獎品。通過評比活動的開展，逐步規範學生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開。
（三）、開展豐富多彩的少先隊活動，提高我校學生的文化生活質量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過豐富多彩的活動才能讓學生的各方面得到更好的發展。因此，在這一年多裏，我抓住各種節日的慶祝來積極開展活動：
1、每月一次組織班主任和學生出版有主題的學習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個難忘的節日，在六一兒童節籌備和組織開展遊園活動和各種比賽；
3、為了提高學生的讀書興趣，積極組織學生參加市裏的讀書活動；
4、在10月13日的少先隊建隊61週年中，籌備和組織學生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過開展各種各樣的活動，極大的豐富了學生的校園文化生活。
（四）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂範。
一年多來，積極參加語文組教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課，積極撰寫論文。
（五）做好教學本職工作，提高學生的學業成績。
本學年學校讓我擔任五、六年級的語文教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學困生組織起來，個別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質檢測成績都很理想，超過縣裏的平均分。
在這一年多裏，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過自己的努力和同事、領導的幫助，我的工作取得了較好的成績，在今後的工作中，我將一如既往的儘自己所能，為學校的各項工作能更好的開展而努力。
教導主任公工作總結篇6
一年來，在鄉教育辦公室的正確領導下，在學校領導的關心支持和同志們的大力幫助下，按照上級要求，結合學校買際，協助校領導認真抓好教學教研工作，取得了明顯成效
一、加強學習，全面提高自身素質
結合青年教師比較多這一現狀，明確提出了“一年上路、三年合格、五年創風格、十年有特色”的奮鬥目標，積極引導青年教師努力學習教育理論和先進的教學經驗，鼓勵支持他們參加各級各科課堂教學活動、教學論文竟賽活動，讓他們在實踐中磨鍊自己、提高自己本學期我們要求每個教研組在報刊上發表文章不少於xx篇，每人每期做一節優質課，高級教師、骨幹教師做一節示範課，青年教師做滿意課。同時，要求每個教師做到 “五個三要求”：一是思想做到“三自”―自我教育、自主學習、自覺買施素質教育；二是工作做到“三愛”―愛事業、愛學校、愛學生：三是業務做到“三能”―能上好課、能寫論文、能搞教學買驗；四是課堂做到“三精心”―精心鑽研教材、精心設計教案精心設計作業練習；五是輔導學生有“三心”―對學生獻愛心、輔導要耐心、鼓勵有誠心。由於標準高，要求嚴，抓出了買效提高了素質，鍛鍊了隊伍，全校教師精神面貌煥然一新
二、完善措施，優化課堂教學
優化課堂教學是提高效率、減輕國小生過重的課業負擔的突破口，其決定因素是教師。首先，我們要求每個教師在上課之前，必須認真鑽研教材，挖掘教材本身的智力因素，弄清本單元、本章節知識結構中的地位和作用，明確其重毅、難點與教學觀氛，還要考慮發展學生智力，培養學生良好的思想品德。其次，在教學過程中，注重創造有利的教學氛圍，鼓勵教師學習百家注重一家，吸收名家、自成一家，以利於保障學生學習的主體性。最後，優化教學手段，徹底改變傳統教學一支筆、一本書的落後狀態，廣泛應用多種電教手段較好地提高了教學效果。xx老師在全市數學優質課評和xx區青年教師課堂優質課評比中均榮獲二等獎；xx老師、xx老師在區自然優質課和健康教育優質課評比中均榮獲三等獎；在全鄉學科競賽活動中，有xx位同學分別獲二、三等獎
三、結合工作實際，提高教研水平
為了使教學充滿創造性，我們着重從教育問題和教學經驗兩方面組織教師開展研究一是對教育過程中存在的主要問題，及時查找原因，制定相關措施，有針對性地加以解決。二是組織教師參與各科課題的研究，幫助教師把已積累的教學經驗理論化、系統化，使之產生更大的效益。三是利用每星期一的教研時間，繼續堅持開展好“説一講一評”活動。同時，要求每位教師做到“八個一”：每週聽一次課，每學期準備好一節優質課設計一份好教案，撰寫一篇論文，指導一個項目的興趣活動，自制一份教學教具，訂一份教育雜誌，做一次精彩的演講。通過開展扎買有效的教研活動，極大地調動了每個教師的積極性，提高了教師的業務素質和理論水平
四、豐富學生生活，促進全面發展
一是加強品德教育。主要從開展各種活動、開好晨會、班隊會、上好品德課、重視班級建設、進行“五愛”教育、落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》等方面入手着重培養學生的誠買、勇敢、正直、勤儉、活波向上的良好品質，使愛國主義精神、集體主義精神、中華民族的傳統美德及法制意識、環保意識在他們純潔的心靈上生根發芽
二是加強薄弱學科。本學期我們加強和改進了體育、美術、自然、社會等薄弱學科的教育，堅決杜絕這些課被擠佔椰用現象的發生，開展了各類興趣小組和培養書畫家、音樂家、體育小健兒活動，收到了明顯成效。x、同學、、、同學的繪畫分別榮獲省級一、二等獎
三是減輕學生負擔。為認真貫徹“減負”精神，我們從提高認識、加強管理入手，積極改進教學方法，提高教學質量，切實減輕國小生過重的課業負擔。同時，堅決做到“六不”：不得加班加支、不濫印複習資料、不得隨意施堂、不得隨意停課調課、不留不必要的作業、學生在校時間不超過xx小時，讓同學們在寬鬆的環境中愉決學習、健康成長。
雖然我們取得了一定的成績．但需要做的工作還很多。尤其是在教研工作中還需要加大力度．努力嘗試和探索教改的新路子．為教育教學實現向素質教育轉變而繼續奮鬥
xx縣中學教導處 xx
xx年x月x日
