最新關於學校勤工儉學總結精選6篇
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勤工儉學不僅僅給了學生一個解決生活困難的機會，更給了我們一個受教育的機會。以下是本站為大家整理的最新關於學校勤工儉學總結精選6篇資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。 
我來自一個偏遠的農村，家有常年體弱多病的奶奶，正在念大學的姐姐和念高中的弟弟，去年爺爺剛因病去世，父母在家務農，為了給爺爺奶奶看病已經花去家中大部分的積蓄，爸媽也所以想方設法外出勤工儉學賺錢，姐姐在學校申請了勤工助學，還自我找了好幾份家教，為的就是給家裏減輕點負擔，我也很擔心爸媽的身體，為了給我們交學費，讓我們在學校吃飽飯，爸媽常年起早貪黑的勞作、打工，自我省吃儉用。自我都是成年人了卻還是要爸媽給生活費，有的時候想起來就想哭，自我竟是這麼的沒用，總是想自我賺錢，至少不作衣來伸手，飯來張口的公子哥。這次學校給我們貧困生供給了這次勤工助學的機會，我真的很感激!所以，我毫不猶豫的報了名。
剛來大學就加入了院學生會，現任副主席，所以也比較熟悉學生工作，所以，我申請在_學院做學生工作助理，平時的主要工作就是做好同學和教師的橋樑，及時的傳達同學們的意見和配合教師的教學，給同學和教師帶來方便，還有組織同學們搞一些團體活動，包括班級、院系、甚至是學校間的活動，為同學們供給最新的展覽信息和比賽信息。比如我們最近為同學們作了兩塊展板，包括每一天及時更新的天氣預報和_各大_展覽館最新的展訊，為的就是給同學們帶來方便。為宣傳獻血工作，組織了獻血領導小組，帶領同學去聽有關獻血的知識講座，讓同學們更多的瞭解獻血知識，能夠健康進取的參加入到獻血的行列中去。為了響應國家主席胡錦濤提出的八榮八恥學習工作，我們也組織同學進行了專項座談活動，讓同學們能夠深入的瞭解八榮八恥，能夠從自身做起，從此刻做起，真正的感悟到榮辱觀。此外我們還組織同學參加了拯救白血病造血幹細胞的捐獻，等等。
我感覺能夠經過自我的努力工作換來的果實是最有意義的，他不僅僅緩解了我的生活壓力，還讓我在這些工作的過程中得到其他地方所不能得到的東西，更重要的是我為同學們作了事情，有句名言説的好，“贈人玫瑰，留手餘香”，並不是為了塗多少回報，説真的，如果僅僅是為了生活所迫，做兩份家教一個月就很寬鬆，可是我感覺能在這個團體中工作，並且是為自我的師兄師姐師弟師妹們服務應當是一件很令人興奮的事情，同時又能結交許多朋友，鍛鍊了自我的交際本事，這才是最重要的。
勤工儉學總結（二）：
我的勤工儉學崗位是每週三到文淵樓六樓打掃機房。在別人看來打掃機房機房是一件髒苦累的差事，其實不然，透過一個學期的工作，我發現這是一種戰鬥。放學的鈴聲是我們開始戰鬥的衝鋒號，直奔六樓，找到機房管理員，拿起我們的工具，擦拭，掃地，拖地，任揮灑，盡情享受寒蟬淋漓的感覺。擦拭要求認真仔細，清理垃圾需要一絲不苟，拖地則開合來去，好不瀟灑，能夠説這個過程就是一種表演。當看到窗明几淨，一塵不染時，於是我們就都笑了。
起初，我只是想透過勤工儉學補貼一下生活，分擔一點家庭經濟負擔。一個學期的工作之後，傾國儉學的過程是我在以下方面有了更深的體會。
一、天下大事必作於細
不得不承認，打掃機房是一個機械重複的體力勞動。這是一個對個人意志力的考察核對認真品質的培養。機房的清潔使用我們的耐心話來的，我們務必認真對待每一個角落。而我們往往會或略生活中的許多細節，最最後成功女神擦肩而過。一學期的勤工儉學是我更加深刻的認識到，千里之行，始於足下。即使是再平凡的崗位只要認真對待，也能閃耀出生活的亮色。
二、合作共贏
打掃機房是一個需要大家共同合作的工作。若果你一味的蠻幹，你很快就會感覺到有苦又累，有沒效率，有沒質量。合作共贏才是明智的選取，這是我們順利高效高質量的完成任務的重要保障。
透過合作，我認識了和藹可親的機房管理員李阿姨，同時我還和我一塊打掃衞生的幾個別的專業的幾個同學間建立了純潔的友誼。一個學期的相處，是我們之間建立了良好的默契。三、他山之石，能夠攻玉
我向來認為許多事情的表現形式雖然不同，但其內部的本質卻是相同的。就掃地的過程而言，我發現這和我的專業基本技能編程，之間有着異曲同工之處。如果説打掃機房，是一個主函數，那麼我們事前的方案(怎樣掃)，以及時間的統籌安排(在保證直連的基礎上，儘量提高效率)就是事前的算法分析，我們每個人的分工則相當於子函數的子函數調用，彼此分而治之，互補干擾，但絕不是子搞一套，打掃機房是我們共同的落腳點，在大家的通力合作下，最終編譯、連接，從而使主函數執行透過。
我認為，勤工儉學是一件十分光榮的事。一年的工作鍛鍊，使我受益匪淺。在此，我對各位院系領導，各位老師深表感謝。新的學期已經開始，我將一如既往的認真做好我的工作。
勤工儉學總結（三）：
暑期實踐活動最後緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由於缺乏工作經驗，在有必須規模的飾品商店內，我們並不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老闆也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售範圍的商品的單價及批發價格一覽表。我們十分感激，於是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那裏，我們雖然拿不到工資，但是我們卻能夠被帶給基本的伙食，所以不用淋着瓢潑大雨亦或是頂着烈日驕陽地四處覓食。能夠説，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻後，做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現，但是交易卻進行的十分順利，這令老闆欣喜萬分，而我們也有説不出的愉悦之感。
隨着時間的推移，我們不僅僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那裏的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。
活動結束後，小組成員作最後的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時後，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。
這一次的活動對我們每個人來説都是一次成功的體驗，它讓我們明白生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永久都會記得這一次來之不易的經歷。
勤工儉學總結（四）：
這是我做勤工儉學的第三個學期了。這三個學期，在汗水的揮灑中，除了獲得了經濟的補貼外，我還不斷在收穫經濟之外的東西。我把自己的體悟整理一下，做出以下總結。
1、感恩是一種難以言表的情緒
我父母常年務農，收入微薄，加之教育醫療費用支出較大，經濟負擔更顯得沉重。我想透過我自己的雙手，為父母分擔一點經濟負擔，哪怕就只是一點點。這是我勤工儉學的初衷。透過勤工儉學，讓我意識到父母的辛苦，父母掙錢不易。那麼多年以來，父母就是這樣一向無私的付出。儘管在學院打掃機房的崗位的經濟補貼不是很豐厚，但我仍是十分感謝院校領導，感謝輔導員給我們帶給的這個崗位。感謝我的父母，感謝各位領導。
有時候感恩的情緒是無法言表的。
2、機房有位管理員叫“李阿姨”
還記得第一次去打掃機房時，這是我勤工儉學的崗位，就有一位和顏悦色的帶隊阿姨，向我們講解打掃教室的注意事項。李阿姨沒有疾言厲色，即便是我們剛開始打掃的不是熟練，李阿姨總是温言指點。冬夏酷暑兩季，每次放學我們趕到六樓機房，李阿姨總會提前打開空調等着我們。李阿姨雖然慈祥，但是她絕不會放縱大家的馬糊。每次打掃她都會做認真仔細的檢查，哪怕是我們相當熟悉的工作了，她也會認真檢視。最讓我過意不去的是，每次打掃機房，李阿姨有空都會幫我們換水，擦桌子，檢查窗子，甚至有時拖地。每次結束，我們向阿姨道別“阿姨，我們走了”，“嗯，你們辛苦了，趕緊吃飯去吧，必須餓壞了”。
機房有位管理員叫李阿姨。
3、認識了一幫優秀的學弟學妹
如果説，大學裏同級的同學間的交流時一種橫向交流，那麼跨級之間的交流就是一種縱向交流。往往縱向的交流之間更能激發火花。之前自己是學弟，兩三個學期後，自己成了帶着幾個學弟學妹們打掃機房的學長。有句話是日久見人心，透過細節能夠看出一個人的品質。一學期的相處，我們之間建立一種信賴，這種信賴源於工作上默契合作。從他們身上我看到了共同的一點：工作認真，一絲不苟。推而廣之，那就是認真做人，認真做事。我覺得這是很對人要去學習的，平凡而不平庸，哪怕是平凡的崗位，認真對待，也會有生命的亮色。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這學期又換了幾個新學弟學妹，透過觀察，應當還是認識了一幫優秀的學弟學妹。
翻開新學年的扉頁，繼往開來，我會更加認真的對待接這個學期的工作。最後，再此感謝各位領導為大家帶給這樣勤工儉學的機會。
勤工儉學總結（五）：
一、領導重視、措施得力
1、狠抓管理、規範行為
年初，縣局領導班子就全縣勤工儉學工作進行了多次討論，作了精心部署。領導成員進行了明確分工，確立了以張國政副jú長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學工作領導小組。根據州站精神，及時下發了《關於加強全縣勤工儉學工作管理的具體規定》，制訂了《全縣勤工儉學工作目標管理評價方案》，下發了《關於規範全縣勤工儉學活動的通知》和《關於加強對校園食堂、服務部環境衞生管理的通知》。同時還向各校發放了《食品衞生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學工作行為規範。
2、校園措施得力，工作有聲有色。
由於制度健全，要求規範，全縣各中小校園有據可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學工作計劃，各校都成立了以總務主任為負責人的工作小組，建立了勤工儉學服務專帳，職責明確，職責到人。我縣**年勤工儉學工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學活動創收校達**%。全縣勤工儉學年純純收入是上年的*。*倍。
3、領導重視、親力親為、督察到位
依據各級文件精神及各項管理制度，局領導和勤管站工作人員對各校的工作開展狀況進行了嚴格地檢查督促。羅jú長多次帶人深入校園，下食堂，看衞生、查寢室；主管領導張國政副jú長更是親力親為，帶領勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣*所中小校園、幼兒園進行了食品衞生、環境衞生等各項工作的大檢查。重點於春、秋兩季針對各種流行病的預防措施逐項檢查到位，重點清查整頓了食堂、服務部，並與各校長簽訂了職責狀。由於領導重視、措施得力，各校均未發現重大安全隱患。透過檢查督促，促進了各校飲食衞生工作的健康發展，改善了飲食衞生條件，增強了從業人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學生統一着裝在我縣實現零的突破。由縣勤管站統一管理，嚴格要求，嚴把定點生產廠家質量關，堵住了非生產廠家進校推銷的路子。全縣透過正常渠道共定製校服**套，學生及家長較滿意。
2、校方職責保險工作成效顯著。全縣中國小、幼兒園共*所，參保單位*個，參保面達*%；全縣中國小、幼兒園在校生共***人，參保人數達***人，學生參保率達*%；
3、學生飲用奶工作開展正常有序。今年城區有*所校園的學生參飲，日參飲量**人次。力爭**年春季發展到農村國小和城區中學。
4、用心探討新時期勤工儉學工作的新路子，發動校園結合本地實際，探索方法，總結經驗，寫出了一批質量較高的論文。經校園篩選推薦，上報縣勤管站*篇，其中上交州站*篇。
5、狠抓防近視練習薄的推廣使用。統一了學生用練習薄的來源渠道，制止了非防近視練習薄的'濫用現象。規範行為、規範管理，**年秋我縣中小校園都使用了防近視練習薄。印刷總量為*k作業本***本、*k作業本***本。
勤工儉學總結（六）：
勤工儉學是培養師生勤儉節約意識，解決校園辦學經費不足，保障教育教學工作順利開展，促進校園發展的一項重要工作。我們始終這麼認為，勤工儉學工作是校園教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和困難學生補助的有力補充，是衡量一所校園發展後勁與潛力的重要指標。在鎮中心校園的正確領導下，在校園全體師生的共同努力下，校園的勤工儉學工作取得了必須成績，現總結如下：
一、加強領導，提高認識
校園成立了勤工儉學領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，成員由各班主任及後勤人員組成。領導小組成員重視勤工儉學工作，充分認識勤工儉學工作的重要性。我們分析了校園現狀，認真佈置了20XX年勤工儉學的工作，並按計劃組織實施。
二、加強管理，功夫向內
1、加強校園財物管理，簽訂物品包保職責書。
我校校園校舍規模小，學生少，校園辦學經費嚴重不足，所以，我們認為有效地管理，有效地使用物品，就是節約資產，就是增加資金。為此，我們加強了校園的物品管理。對資產進行清理登記，設立總賬和分賬，到達賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保職責書，平時校園有專人定期檢查，期末校園組織人員考核評價，獎優罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。
2、加強節約管理，簽訂節約能源職責書。
水電費的開支是校園經費支出的一個大的項目，跑冒滴漏現象也是校園浪費的一個重要方面。經常會看到，國小生用完水不關水龍頭現象，走廊的燈有人開沒人關的現象等等。為節約水電能源，我們本學期將校園的水龍頭，各樓層走廊的燈及各班級、各辦公室的燈具都進行了職責分解，校園與各班級、各辦公室負責人簽訂了節能包保職責書，校園後勤人員每月檢查一次，進行考核評比。跑冒滴漏浪費現象基本得到控制。對用水、用電我們還採取了限制使用的措施，水龍頭定點開放。水電費與去年同比節省了600餘元。
3、拓寬創收渠道，增強校園“造血”功能。
（1）辦好校園食堂，為師生帶給優質服務。
（2）利用校園小菜園，用心種植，合理規劃，全年創收1000餘元。
（3）收舊利廢，創收資金。校園整理廢舊物資處理，賣破爛創收600餘元；校園大隊部定期收購學生上交的廢瓶廢紙等廢品，統一處理，彌補班費和大隊活動經費，創收1000元左右。
（4）老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學器材等，節約資金500餘元。
（5）堅持用師生剩飯剩菜養豬，全年生豬出欄7頭，創收9000餘元。
三、存在的問題
1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，校園沒有更多的土地進行種養殖，限制了我校勤工儉學的有力發展。
2、部分教師對校園勤工儉學工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學工作。
3、勤工儉學渠道少，所產生的效益不明顯，不能很好地發揮其用心的作用。
總之，20XX年校園勤工儉學工作取得了可喜成績，師生勤儉節約的意識有所增強了，有效地補充了校園辦學經費，共計節約、創收資金18000餘元，保證了校園各項工作的順利實施，有力地促進了校園的發展。
