請三八活動總結精選8篇
通過活動總結我們能夠以更精準的方式應對未來的挑戰，贏得勝利，每一次活動總結都是我們成長的里程碑，不斷進取的動力和動力源，以下是本站小編精心為您推薦的請三八活動總結精選8篇，供大家參考。
請三八活動總結篇1
今年是“三八”國際勞動婦女節x週年，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業餘文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據上級主管部門的工作部署，結合學校實際，學校工會精心設計，組織女老師們利用雙休日的時間前往xx休閒一日遊，活動順利成功，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，精心部署
今年，我校在崗女教師有96人，佔全體上崗教師的60%。加強婦女工作，充分發揮廣大女職工的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續發展的必由之路。為此，學校領導一直很重視婦女工作，各項工作從切實維護女職工的合法權益出發，提升女職工的素質，調動其積極性，引導女教師在本職崗位上建功立業。
在“三八”節前夕，為活躍女職工的.文化生活，以慶“三八”節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風，制定了活動方案，從計劃、經費、活動安排、安全預案等方面，都作了具體部署和安排。因為學校教學工作繁忙，學校經費有限，不能組織女教師們到很遠的地方旅遊，所以設計了xx市一日遊，並在晚餐前返回x市xx鄉參觀新農村建設，到xx吃晚餐。
二、認真組織，順利實施
3月4日是雙休日的星期天，早上8:00工會組織老師們從xx廣場集合出發，上午十點到達xx，在xx國際電影城，全體老師觀看了電影，然後分組開展活動，有些老師去了xx公園，有些老師逛步行街，還有些老師去了xx遊覽，下午三點老師們集合返程，五點到達x市xx鄉，參觀了xx鄉的新農村建設，在xx的xx餐館，學校領導和全體女教師共進晚餐，共慶三八婦女節。晚上六點半結束全部行程，老師們安全返回。
活動中，工會成員認真組織，細心安排，雖然行程不遠，活動簡單，但也愉悦了心情，凝聚了人心，增進了和諧。
請三八活動總結篇2
在以往的節日活動中，更多的只是做個賀卡、心型等，雖説有一定的效果，但卻缺乏創新性。因此，本次在計劃時便要突出"創新"兩個字，通過一系列的商討後最終產生了本次活動的方案，並按計劃實施，現將本次活動的總結如下：
一、活動計劃
1、優點：本次計劃真正體現了："創新"!
從本次活動的側重點我們就已經考慮到有所偏重，以往重視對禮物的製作和贈送，但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環節，重點則是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節目等不同方式表達感恩，讓家長不斷體會到感動，本着這個出發點，我們制定了詳細的活動流程。
2、不足：在活動計劃的制訂中，由於是第一次改革，所以並不是由每班寫一份計劃，而是由保教辦統一制訂一份計劃，各班在大計劃下按部就班執行。
這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質量的活動，當各班都能完成基本要求後，會逐步讓各班獨自制訂活動計劃和方案。
二、活動過程總結
1、優點：本次活動從製作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環節，都體現了親子互動與表達感謝的情感，一方面豐富了孩子表達感恩的方式，讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達愛;另一方面家長也一次次被感動，與孩子一起製作禮物時體會着孩子的長大與親子製作的快樂、當孩子向家長深深一鞠躬時，則感受到一種孩子長大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱着《世上只有媽媽好》時，就體驗到深深的感動;和孩子們做着親子操時，幸福從心底湧出……
2、不足：每個環節的設計我們都是從幼兒和家長的角度出發來考慮，比較合適，只是在進行中由於辦公室人員的不足無法每一個環節具體而全程的跟蹤，同時，對户外活動的全景沒有拍出完整而清晰的照片，這兩方面需要在以後的活動中儘量避免與完成。
當然，本次活動還是按着計劃圓滿的完成了各項活動，也達到了家長滿意、孩子感恩、老師盡責的目的，從家長反饋的意見來説是成功的.。
三、各班活動總結的意見
本次活動的總結不同於以往的整體總結，一直以來我們寫各種總結大多數是由班主任來完成，而本次總結是要求各班老師根據自己的分工每個人寫出自己的工作總結，如：張潔(班主任)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;藏登花(配班)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;祁美美(保育員)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況。
這樣一來，每個人都可以清晰的認清自己的工作，分析自己工作的優缺點，重要的是每個人參與到活動中來，反思活動，為下次工作做好經驗的積累。
本次活動是本年度工作的開始，也體現出了本年度工作的重點和改革方向，初步達到了目的，完成了目標，在以後的工作中，要繼續堅持"一切為了孩子的教育"出發點，既達到教育幼兒的目的，又實現提升老師教育水平和能力的目標。
請三八活動總結篇3
在 “三八”國際婦女節來臨之際，為營造出健康、和諧、積極向上的節日氛圍，進一步提升女職工愛崗敬業、樂於奉獻的工作熱情，聚集學校發展正能量，石室國中組織開展了以“校園桃李春風，石室巾幗俏麗” 為主題的慶祝活動。
此次活動學校高度重視、精心組織，分為兩個部分。一是3月6日早上7：20，學校校級領導班子、中層幹部以及相關行政人員、學生幹部早早的來到校門口給全校女教職工送去節日的祝福。當女老師進入校門，學生幹部就整齊響亮的喊出“美女老師，節日快樂”，學校領導微笑地為女老師們送上精美的小蛋糕和玫瑰花。温馨的祝福和貼心的禮物，給女職工們帶來了節日的驚喜和歡樂，老師們的臉上都洋溢起了幸福的微笑。第二部分是3月6日早上10：10分年級開展文藝座談活動。四個小組在組長的組織下，內容豐富，形式多樣。七年級年級主題為“送温馨、送甜蜜”，男老師為年級組每一位女老師親自獻上温馨的祝福卡和甜蜜的水果慕斯蛋糕，並共同分享這份甜蜜。八年級年級發動各班學生，給自己班的女教師寫一張祝福的卡片。九年級年級在歡快之餘一起跳起了“小蘋果”舞。行政組老師召開了“魅力女人節快樂”茶話會。全校沉浸在一片幸福、喜悦的節日氛圍中。
在過去的一年裏，**國中女職工們發揚“巾幗不讓鬚眉”之勢，用高度的責任心和敬業情操，在自己平凡的崗位上揮灑着辛勞和汗水，譜寫了石室國中新的發展篇章。通過舉辦本次婦女節慶祝活動來豐富教職工精神生活，加強了情感交流，進一步增強了團隊凝聚力和向心力，激發大家以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中來。
請三八活動總結篇4
公司值此“三八節”之際，高度重視維護女職工權益，以女職工為首舉行了各種各樣豐富多彩的慶祝活動，讓女職工們在自己的節日中，感受到一份來自單位與項目誠摯的祝福。
20xx年3月8日，公司全體女職工共35人在指揮部一起參加了座談會。會上，工會主席就20xx年的形勢和女職工所付出的努力表達了肯定，還充分表揚了女職工在項目及單位艱苦困難時期，所表現出的勇氣和樂觀精神。同時，在會上，工會主席還宣讀了機械化公司表彰先進女職工集體、個人、“和諧”家庭的.通知，砥礪在座的女職工在20xx年繼續發揚艱苦工作精神，為xx項目20xx年的工作增添更多的光輝。領導班子成員對妻子一直陪伴在身邊表達了真誠的感謝，並祝願在這個廣大女職工的節日中，能開開心心、快快樂樂的度過！
會後，公司領導圍繞“三八節”為主題，舉辦了羽毛球、兵乓球、跳棋、跳繩、猜謎語、搶板凳等娛樂文體活動，讓全體女職工在屬於自己的節日中，能感受到快樂的氣氛和節日的喜慶。活動還分設了一名、二名、紀念獎，使項目全體女職工在參與娛樂活動時，還充分參與到激烈的競爭中，並使活動的精彩程度提升到化。在猜謎語活動中，女職工們踴躍參與，積極搶答。並在短短十分鐘就將所有的謎底全部揭曉，充分體現了xx項目女職工們的智慧。隨後進行的乒乓球比賽，更是吸引了廣大女職工的參與，競爭異常激烈。一共分成了五個小組進行淘汰賽，緊接着進入第二輪積分循環賽，最後由積分的前兩名獲得者角逐第一名與第二名。
“三八節”慶祝主題活動結束後，由公司領導織與廣大女職工一起聚餐，慶祝活動的圓滿結束！並希望公司全體女職工在進入施工時，能更加全身心的為項目、為單位站好崗、守好家，讓公司在20xx年中煥發新的生機和活力。
請三八活動總結篇5
感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校大隊部開展了以“一寫兩做禮物獻母親”為主題的感恩教育活動，幫助學生建立正確的感恩觀，讓每位隊員從實際行動中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。
在此次感恩活動中，我們做了充分的準備和宣傳，使感恩活動順利開展：
1、 3月5日對全校學生髮出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之情。
2、佈置感恩作業：要求全校同學在3月6日至3月8日三天時間內完成一寫兩做的任務：
3、做：在三八婦女節這天，可以為媽媽、長輩們説一句“感恩的話”；給他們一個緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；給媽媽做一張節日的賀卡；幫媽媽分擔家務等等，你們要用實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。
4、寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，你有哪些收穫和體會，都可以把它寫下來。
在“三八”婦女節感恩活動中，孩子們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學着體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。他們或者向媽媽、奶奶等説一句感謝的話，或者為媽媽做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，幫媽媽洗洗臉、梳梳頭、擦擦手等增進了愛媽媽的情感，體驗媽媽在平時照顧孩子的辛苦。孩子們還在“温情行動反饋單”上記下了自己是如何做的以及親身感受及愛心活動紀實。
5、開展“最具愛心學生”評選活動
各班利用班隊會對一週的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述了他們的感恩事蹟，並展示相關資料，根據同學們的表現每班評選出3名“最具愛心學生”。
總之，通過感恩活動幫助學生樹立了正確的感恩觀，並能通過他們的實際行動使其養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人的良好道德品質。
請三八活動總結篇6
為了讓全鎮女教職工度過一個愉快而有意義的“三八”節日，中心學校工會結合實際情況，組織開展了以“關注健康送温暖”的慶祝活動，並取得良好效果，現將活動總結如下：
一、基本情況
1、重視活動開展，活動組織有序
加強婦女工作，充分發揮我鎮廣大女教職工的積極性，既是全面貫徹黨的婦女政策，也是促進我校成長、持續發展的必由路。為此，中心學校工會在主辦今年的“三八”國際勞動婦女節活動中，統籌規劃、精心安排。活動內容豐富，形式多樣，參與積極，反響熱烈。
2、開展形式多樣活動，重視實在實際
各校考慮到學校女職工為學校發展所付出的艱辛努力，為將問候體真正落到實處、體現實際，一是3月7日，各校邀請得勝鎮中心醫院婦女保健中心醫生為全校女職工作了一場關於女性個體化綜合保健方面的知識講座，並贈送全校女教師每人一份“女教職工安康保險”，以踐行學校長期以來對女職工在精神和健康方面的關心與關注；二是各校召開了女教職工的`座談會，學校班子與每位女教職工交心談心，傾聽女教職工的心聲，瞭解她們的疾苦，為她們排憂解難；三是積極組織女教職工開展各種文體活動，讓她們身心得到一次徹底放鬆，舒緩平時的工作壓力。
二、活動主要特色
1、活動形式多樣，策劃創意新穎。在節日前後，先後開展了座談會、健康知識講座、送健康保險、開展文體活動形式，既體現了活動形式的多樣性，也體現了活動策劃的新穎性，更將務實落到實處，真正讓女職工感受到學校的關愛，節日的祥和氣氛。
2、主題鮮明，內容實際。整個活動緊緊圍繞“關注健康送迎温暖”主題開展，從舉辦健康講座到贈送健康保險，再到校領導親自召開座談會，都體現了“健康”和“温暖”主題，從健康到精神關注都體現了務實和實際精神。
三、活動經驗
1、領導重視。慶三八活動得到了學校黨總支、行政的大力支持，在活動開展期間，學校主要領導親臨活動現場參與和指導。
2、籌劃嚴密。學校工會積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯。
本次活動的開展，體現了學校對女職工的重視和關愛，豐富了我校女職工業餘文化生活，提高了女職工整體素質，展現了我校女職工積極向上的精神風貌。活動取得良好效果，獲得一致好評。
請三八活動總結篇7
德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節日節氣開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養幼兒愛家鄉、愛親人、愛社會的情感。
陽春三月，我們開展了三八婦女節主題活動。活動以“説説我的好媽媽、誇誇我的好媽媽、畫畫我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們説説、誇誇、畫畫、我的好媽媽，讓孩子瞭解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。
三八婦女節當天，我們邀請了所有的媽媽、奶奶、外婆來幼兒園參加現場親子游戲活動。各班級教師都精心設計了有趣的親子游戲，小班的親子游戲“揪尾巴”，中班的親子游戲“袋鼠跳跳”，大班的親子游戲“大腳踩小腳”。孩子們、家長們興高采烈，樂此不疲。幼兒園温馨祥和的氛圍感染着每一個人，我們還設計了媽媽與媽媽之間，媽媽與老師之間挑戰的遊戲“拔河”“鐵甲戰車”，孩子們歡呼雀躍為媽媽老師加油鼓掌。
班級還把孩子們的為媽媽製作的手工作品、繪畫作品及調查媽媽的調查結果展示在幼兒園操場上，媽媽們看到了孩子們作品及自己在孩子心目中的樣子，非常的激動，都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互遊戲，相互活動的平台，這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們瞭解到媽媽是如何關愛自己的，引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋説：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師説：“昨天我幫媽媽拿拖鞋……，我幫媽媽倒水.....媽媽誇我真棒！……
從我園開展的一系列德育教育主題活動，我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報.....
我們的還沒來得及好好感受，三八婦女節活動就這樣溜走了，現在我們應該用心花時間去寫寫總結了。我們在寫總結的時候，可以發現問題，發現規律，並在規律中解決問題。所以，就算花的時間比較久，也要學好總結！只是實在是很頭疼，我們應該怎麼寫好這次的三八婦女節活動總結呢？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“幼兒園大班三八婦女節活動總結與反思”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
今年是“三八”國際勞動婦女節x週年，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業餘文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據縣教育工會的工作部署，並結合自身實際，精心設計，開展了豐富多彩、生動活潑的集體項目，取得了較好的效果。現把活動情況總結如下：
一、加強領導，積極營造濃郁的節日氣氛
學校領導班子對組織“三八”節活動高度重視。在“三八”節前夕，為活躍女職工的文化生活，以慶“三八”節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風，制定了女職工活動計劃，從計劃、經費、活動安排等方面，都作了具體部署和安排，活動期間，我校領導從工作的百忙中抽出時間親臨現場，讓所有參與活動的女職工備受鼓舞。
二、創先爭優，樹文明新風
1、利用“三八”節這個大好時機，召開座談會，瞭解女職工的願望和要求，以組織關愛解女職工之困擾，調動女職工幹勁，使她們全身心投入到教育教學工作之中，爭當新時期的“巾幗英雄”。
2、開展健康文明的文體娛樂活動。我校工會充分發揮女職工的積極性，舉辦了文體活動：
(1)展歌喉，唱心聲。
(2)趣味帶球跑。活動中女職工你追我趕，奮勇爭先，增強了競爭意識、團隊意識。
本次活動雖然很簡單，但意義卻十分重大，女教職工們也感到十分滿意，達到了預期的目的。但也凸顯出一些不盡人意的地方，比如，對女教職工的關心還不夠持恆。下面，我們爭取做到對女教職工的關心不只停留在“三八”這一天，在平時多做一些工作，特別是維護婦女的合法權益上工會還要下大力氣，讓女教職工的合法權益不受損害，為構建和諧教學氛圍做出貢獻。
一年一度的三八國際婦女節又要來到了，我園組結合主題《我喜歡》開展了三八節愛媽媽感恩系列活動。由於主題中相關活動情感的積累，整個活動在母愛、恩情、感激中圓滿結束。
活動主要內容有：
1、送給媽媽特別的節日祝福(小朋友的繪畫作品，自己自制作的花朵)
2、幫助媽媽做家務活，洗襪子等。
3、製作愛心卡，告訴媽媽“iloveyou"等。
通過以上活動讓孩子進一步瞭解了，”三八“節的意義理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，接受愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，通過活動可以進一步擴展孩子的知識。拓展視野。
草長鶯飛，柳綠花紅，生機勃勃的春天到了，大地母親度過了嚴冬，又開始孕育萬物。為感謝母親，慶祝“三八”國際勞動婦女節，3月7日，xx附屬幼兒園小朋友們，在老師的帶領下，以感恩為主題，開展了“畫媽媽、愛媽媽”活動。
孩子們拿起畫筆，憑藉自己豐富的想象和在幼兒園裏學到的繪畫知識，由老師指導，為家中的`媽媽、姥姥、奶奶畫像。孩子們將自己對媽媽的愛，融入筆端，一幅幅五顏六色、充滿靈動的畫像佈滿桌子。然後，老師拿出準備好的材料，帶領小朋友們製作了各式各樣的畫框，孩子們親手將畫好的作品，鑲嵌入畫框中，並用彩色粘貼、畫筆進行了裝飾，作為節日禮物送給媽媽。
放學時，媽媽們都收到了孩子們精心繪製的畫，一時間，班級裏充滿了感動和愛意，與孩子們共同合影，媽媽們紛紛表示這是她們收到過的最有意義的三八節禮物。
通過“畫媽媽、愛媽媽”活動，密切了親子感情，鍛鍊了孩子們的動手能力，培養了小朋友的感恩之心，以非常有意義的形式，慶祝“三八節”的到來。
請三八活動總結篇8
劉宇涵(右三)和班裏小朋友都扮成了大肚子媽媽，老師也裝起了大肚子，孩子們在好奇的同時也體會到了媽媽的不容易本報記者董國樑實習生李沛攝
“老師，小孩背起來可沉了，能不能把他放在地上呀……”
昨日上午，西北工業大學幼兒園裏突然冒出了一大羣挺着大肚子的小“孕婦”，男孩們則化身“奶爸”，揹着各自的“寶寶”。原來，幼兒園通過“我來當媽媽(爸爸)”的角色扮演活動，讓孩子們體會父母的不易，為媽媽送上“三八節”特殊的禮物。
為全程觀察幼兒扮演“孕婦媽媽”、“爸爸”，昨日清晨6時許，記者兵分兩路，分別來到西工大幼兒園中三班女孩劉宇涵及中四班男孩艾德華家，從家中至幼兒園，觀察瞭解孩子的變化。
7時20分：劉宇涵起牀穿衣服，在肚子前面綁上一個大枕頭，當她的寶寶。昨日，中班的女孩們肚子前面都要綁上物品，裝成準媽媽。
宇涵媽媽特意為孩子準備了一條揹帶褲，將“寶寶”包在裏面，小宇涵摸摸自己的大肚皮，調皮地説：“我的寶寶應該有5個月了，哈哈。”她就像平時一樣準備自己穿襪子，不料因“寶寶”的存在，怎麼也彎不下腰去。最後，只好拜託媽媽幫忙了。
7時50分：洗漱完畢，小宇涵在媽媽陪同下準備前往幼兒園。“能看見樓梯嗎?能看到自己的腳嗎?”媽媽問。“看不見，我想把寶寶拿出來。”
8時：小宇涵到達幼兒園。見到班上的小朋友們有的肚子裏藏着“寶寶”，有的把“寶寶”背在背上，別提多開心了。一會兒和小朋友相互摸摸鼓起來的肚皮，一會兒相互抱一抱。“啊，你壓着我肚子了，我的小寶寶會傷心的。”5歲大的曹馨予小朋友認真地説。
8時20分：早飯時劉宇涵坐在凳子上，怎麼都不舒服。坐得靠後了，夠不到碗;坐得靠前了，肚子又會卡在桌子那兒。最後，在老師的幫助下，所有的“準媽媽們”都側着身子坐在凳子上，才得以安心吃飯。
吃完飯後，賈老師説：“你們都吃飽飯了，寶寶們還沒有吃哦。”誰料，“準媽媽”小宇涵發話了：“我吃了就等於寶寶吃了。”一邊説還一邊摸着自己鼓起的大肚皮。“嗯，那你和寶寶都吃飽了，該幹什麼了呀?”“我帶他去散步。”説着小宇涵就左手放在肚子上，右手託着腰，一小步一小步地朝前挪着走，活脱脱一副準媽媽的樣子。
而扮演“爸爸”帶孩子的艾德華“負擔”要輕很多，奶奶心疼他負重，用海綿墊做了個很小的“方塊寶寶”背在肩上，除了早上穿衣服時艾德華稍感不適要取下來外，整個幼兒園活動過程中，小傢伙一直比較聽話，懂得給“寶寶”餵奶、換尿布。
