陽光運動活動總結5篇

通過有趣的活動大家肯定收穫了很多的經驗，在活動結束後可以寫一份活動總結，豐富有趣的活動結束後一定要及時寫好詳細的活動總結，下面是本站小編為您分享的陽光運動活動總結5篇，感謝您的參閲。

陽光運動活動總結篇1

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關於開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,併成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。

本學期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”認識到體格鍛鍊對孩子們的生理和心理髮展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發展。組織幼兒經常進行體格鍛鍊，可以增強身體素質，減少疾病，全面地增強智能，促進身體健康地生長髮育。

校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

二、落實舉措，加強監管。

1、我校按照上級的.文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉;

2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

(1 )利用大型集會時間，學校領導和體育教師對陽光體育活動進行宣傳和動員，必須做到每一位教師都知道，每一名學生都知道。

（2）我校根據文件的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，並認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

三、精心安排，內容豐富。

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味遊戲活動，增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。

由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

各學校評選出了陽光體育活動先進班級、優秀班主任、優秀體育教師、“體育鍛煉小明星”(國小)、“體育鍛煉陽光少年”(國中)、“體育鍛煉健康青年”(高中)，充分展示了現代青少年兒童的陽光氣魄。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今後，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

陽光運動活動總結篇2

近年來，全國各地各學校陽光體育運動蓬勃開展，這對樹立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以説具有劃時代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動，受益匪淺，同時也發現了許多實際問題，有幾個觀點想和大家交流一下，使學校陽光體育活動更加深入有效地開展下去。

陽光體育的特性：

一、注重娛樂性，讓學生在緊張的學習之餘，得到一定程度的放鬆。應在活動方式與活動內容方面關注學生的興趣愛好;

二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動時間、場地等方面科學安排，有組織地展開和收攏，避免“放羊式”，令學生無視活動的組織紀律性;

三、注重創造性，在內容和形式上不應該拘泥而單調，有益於身心健康的項目，尤其是具有地方特色的民間健身項目也可以納入學校陽光體育的範疇，並注重學生的反饋，適時進行修正;

四、注重健身性，講究科學實效。在器材類活動中，組織者應加強引導，避免學生“把籃球當足球踢”、“羽毛球當毽子踢”、籃球當橄欖球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現象;

五、講究協調性：大風大霧時間不安排學生進行中長跑等劇烈運動、課間時間太短不搞劇烈運動，以免影響下節課的正常學習、熱身與放鬆等細節性的問題應得到活動組織者的重視。

陽光體育運動中存在的問題：

一、思想認識有差距。在實施陽光體育運動的過程中，由於受應試教育模式的制約，片面追求升學率意識嚴重，對學校體育工作重視不夠，不能同步執行德、智、體、全面發展的教育方針。實際工作中沒有形成貫徹落實《中央中央國務院關於加強青少年體育提高青少年體質的意見》精神的合力和保障機制，陽光體育活動處於無序狀態。

二、經費投入不足。學校體育衞生設施條件普遍沒有達到《國家學校體育衞生條件基本標準》的要求，器材、設施不能滿足學生多樣化、個性化的發展需求。

三、師資力量不到位。隨着新課改的實施，《體育與健康》課時的調整，課時增加，而受編制的限制，導致體育教師數量不足，尤其是農村中國小大多數沒有專職體育教師。

四、形式單調、內容枯燥，缺乏吸引力，交流總結少。學生每天一小時的體育鍛煉時間受師資、場地不足的影響還沒有得到落實。學校之間聯繫少，都一個模式(活動內容)。

五、學校體育的評價機制需要完善。學校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考核評價機制;同時各學校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價。

陽光運動活動總結篇3

金崖明德國小為了進一步貫徹《全民健身計劃》，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，推動青少年體育活動的廣泛開展，豐富青少年的體育文化活動，提高青少年身體素質，達到健康第一的目的，學校從以下方面積極開展了工作：

一、在開展工作的過程中，明確目的要求

1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2.認真開展學生體質檢測工作，每學年進行一次。

3.認真組織安排好學生在校期間一小時體育活動。

4.認真執行“四個二”工程：每天兩次眼保健操，每天兩次課外活動，每年召開兩次全校的學生運動會，每位學生至少掌握兩項體育技能。

5.認真做到“五個必須”：學校領導每月必須召開一次會議研究體育工作，學校每月必須安排一次體育教研活動，學校每月必須舉行一次小型體育比賽，每學期必須舉行一次全校性的體育運動會，每年必須舉行一次廣播操比賽。

6.嚴格執行上級部門規定的課時安排，認真開展好體育教育教學工作。

7.對體育教師進行了外出學習培訓，逐步提高專業技能水平。

二、在組織機構的組建方面，領導帶頭，明確職責

1.成立金崖明德國小體育工作領導小組：組長：孫延雷

組員：嶽建新、白貴榮

2.工作職責：

（1）組長負責全校體育教育教學及活動的開展，對各年級的工作進行嚴格的督導。

（2）劉淑霞負責全校體育教研工作的開展。

3.體育教師和班主任負責學校“陽光體育”工作的開展。

三、學校“陽光體育”活動的開展情況

1.我校嚴格執行市教育局的規定，保證各年級每週三節體育課，體育教師也按照規定上好體育課。

2.學校認真貫徹落實了“陽光體育”活動提出的“四個二”工程和“五個必須”的要求，切實開展了學校的體育教育教學工作。

3.學校開展了趣味運動會，體育老師認真挑選了運動員，組織開展了訓練，積極參加榆中縣教育局組織的“陽光體育”運動會。

4.根據學校學生實際，我校積極開展班級踢毽子、跳繩、跑步、跳高、小籃球等比賽，這學期開了一次趣味運動會。使學生學有所長，學有所獲，增強了學生的`體育熱情，從而使學生的身體得到了全面的發展。

四、學校主要開展的工作情況如下：

三月份：

1.放風箏比賽

2.校級運動會

3.做好各運動隊隊員的選拔工作

四月份：

1.校級各運動隊開展常規訓練

2.正常兩操評比活動並定時公佈

五月份：

1.校級廣播操比賽

2.跳繩、踢毽子比賽

六月份：

1.認真開展學生體質檢測工作

2.小籃球比賽

3.趣味運動會

九月份：

1.學校中、高年級乒乓球比賽

2.秋季運動會

3.學校開展了“拾貝”、“拔河”、“春種秋收”等趣味體育運動會，體育教師在活動過程中，發現並選拔了各班不同項目尖子運動隊，造冊並收入檔案。

十月份：

學校對正常兩操進行評比，每週星期一升旗時間向全校師生公佈評比結果。

十一月份：

1.體育教師利用大課間教學生學習集體舞。

2.學校進行小籃球比賽

總之，為了全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，豐富青少年的體育文化活動，提高青少年身體素質，達到健康第一的目的，我校通過“校園集體舞”、“體育課”、“兩操”等各項體育活動的開展，使學生的身心得到了健康的發展。

陽光運動活動總結篇4

為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神和教育局文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學生的綜合素質，以健康第一為宗旨，面向全體學生，通過豐富多彩的團體體育活動，激發學生的運動興趣，營造濃厚的羣體學校的體育文化氛圍，培養學生的協作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生健康的全面發展。我校從20xx年10月26日至20xx年4月30日開展了陽光體育冬季長跑運動活動，現將活動總結如下：

一、認真組織，提高認識

校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議併成立了活動領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序，安全。活動前跟據學生習慣積極安排活動內容，落實活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，為活動做好準備。

二、結合實際，因地制宜，制定方案

為確保活動順利開展，既切合高、中、低年級參與的積極性，使活動真正取得實效，制定了“陽光體育與奧運同行”長跑活動方案。

三、精心按排，豐富內容

第一階段：校開展以學生“陽光夥伴”、體育勵志活動為主題的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動（不拘形式），讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。以“綠色奧運”，“人文奧運”，“科技奧運”為主題，青少年體育競賽等活動，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，走近自然。

第二階段：跟着奧運長跑，開展本校傳統比賽，立求完成鍛鍊的宗旨

１、冬季長跑活動。

２、廣播體操比賽。

四、常抓不懈、持之以恆

現在，學生陽光體育活動成為我校的體育工作的重要組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動使我校的學生都參與了冬季長跑活動。它將為學校提供素質發展條件的同時，也有力的推動學校的不斷髮展，不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在淺移默化的形成。其次，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利於教學質量的提高。我校開展了這個活動，使“我運動，我健康，我快樂”的理念深入人心，使學生能夠真正行動起來，真正每天鍛鍊一小時，從而健康生活一輩子！

總之，通過“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，使得學生的精神面貌有所改變，增強了班級的凝聚力，增強了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強，讓廣大青少年學生深刻地認識到提高自身體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,併成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!

陽光運動活動總結篇5

我校陽光體育節活動及冬季運動會暫告一段落。回顧這段時間開展情況,已取得初步成效，現將活動開展情況小結如下：

為確保我校陽光體育節活動有序的開展，學校成立陽光體育節活動領導小組，組長由分管副校長擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領導機構，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節活動方案。根據活動內容安排，每週的值日領導負責監督協調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作並記錄每天活動情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校紅領巾廣播站、板報、櫥窗、隊會、評比、信息報送等宣傳發動，並在校園懸掛“全民健身，構建和諧社會” ，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語，並通過每週五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在於運動”、“我運動、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。於20xx年10月6日上午，在學校田徑場隆重舉行了“校園陽光體育節活動”啟動儀式。

我校將“陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，引導學生寫“校園陽光體育節”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過各種小型競賽和舉辦校運會，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義精神。本次陽光體育節活動做到了人人有活動器材，個個都有兩個以上特色項目。參加各類競賽率80%以上，是我校歷年來規模最大、人數最多的一次活動節日。並注意及時整理文字、照片資料保存。

現在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利於教學質量的提高。

總之，陽光體育節活動各類競賽已結束，我校冬季長跑運動仍在進行，通過這一活動，繼續磨鍊了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛鍊習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。