科學年組工作總結通用6篇

工作總結是包括一個概述介紹總結的範圍和目標，工作總結也可以用於向上級彙報工作進展解釋決策和行動的基礎，以下是本站小編精心為您推薦的科學年組工作總結通用6篇，供大家參考。

科學年組工作總結篇1

一個學年的時間很快過去了，回顧一學年的工作，想説的話真是太多了：人民教師這一職業是非常辛苦的，擔負着教育教學、教科研以及學生管理等多方面的工作。而本人的工作安排是跨頭的，七年級年級兩個班的“歷史與社會”課，外加七年級、八年級年級26個班級的綜合課程，還兼任科技輔導員和綜合實踐員的工作。頭緒繁多，工作量嚴重超負荷，但是我堅持下來了。為了把以後的工作做的更好，今天我從以下兩個方面進行總結：

第一方面：“歷史與社會”課程教學工作總結

本人不是歷史專業的教師，當學校安排我教七年級年級兩個班的歷史時，有點想不通，但我還是接受下來了。一學年來，本人自始至終以認真、嚴勤的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為教師，能認真學習歷史知識，注重研究教學理論，探索適合實際的教育教學方法，主要體現在以下幾個方面：

一、自我修養方面

1、自覺進行歷史知識的學習；

2、自覺進行師德方面的修養。

二、教學方面

1、備課；

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，收集吸引學生的材料，課後及時對該課作出總結，並寫出教學反思。

2、上課；

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

3、佈置作業；

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

4、課外輔導。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的求學需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。另外，對於綜合探究方面的教學內容，分階段、分層次佈置社會調查內容，把課堂延伸到課外。

三、教學研究方面

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現象。任何偉大的理論都源於實踐，都基於對大量事實的研究。教科研也不例外，也得對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究。

2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現象時，頭緒會紛繁複雜，靈感會不斷閃現，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，所以，我每每抓住這個時刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具説服力、針對性和實效性。

3、選定恰當範圍，加強個案研究。每個人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和國小數學教學。

第二方面：綜合課程教學工作總結

綜合實踐課程雖然是國家規定的必修課，但是受到應試教育思潮的影響，外加人們思想上的偏見，大部分人不重視綜合實踐課程。許多教師不知道怎麼開展綜合實踐活動。但是本人一方面從理論上學習，另一方面從活動中摸索教育教學方法，根據“綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯繫學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。”的理念，本學年，我立足學生實際，卓有成效地開展了一系列的綜合實踐活動，讓學生在活動中得到鍛鍊，提高了能力。同時，也讓綜合實踐課落到了實處。取得的成績主要在以下幾個方面：

一、組織學生進行有效的調查研究活動；

1、組織40位學生到富春江鎮唐家洲開展以“富春江水體系統資源開發利用情況”為主題的實地考察活動。

2、組織20位學生到白雲源開展以“富春江流域可開發利用野生食物資源”為主題的調查研究活動。

3、組織部分學生到巴馬鬆、320國道收費站、蜂之語等十幾個地方進行了調查研究活動。

4、對全提七年級學生進行風箏製作和放飛活動，並在5月1日到縣委廣場進行宣傳展覽活動。

二、輔導學生取得的科研和研究性學習成果；

1、在輔導學生參加第二十三屆科技創新活動兩個項目中，第一個項目《池塘生態調查研究報告》獲得縣科技創新大賽一等獎；第二個項目《富春江水體系統資源開發利用調查報告》獲得縣科技創新大賽二等獎。

2、在輔導學生參加研究性學習活動競賽中，《鯽魚再生能力調查研究報告》和《池塘生態調查研究報告》都獲得省三等獎。

3、本人撰寫的案例《是神創造了“雞頭石”，我們把神“揪”出來》和論文《不讓“灌輸式”教學模式在勞技課堂中重演》都獲得杭州市三等獎。

三、讓綜合實踐可落到實處。

1、關愛自然，注意環保

當今社會，環境保護成為了一個社會性的重要問題。我讓學生從身邊的小環境入手，根據學校或家庭周圍的自然環境，開展一些對自然的體驗、欣賞、學習、探索與行動等系列實踐活動，如水污染的調查、我們去遠足等。這些活動使學生髮展探究的興趣，瞭解人與自然相互依存的關係，養成對自然負責的態度和行為。

2、體驗與融入社會

通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動了解社會現象，瞭解自己在社會中的角色與定位，體會自己與社會、與他人的關係，養成關注社會、服務社會的意識，發展服務社會的能力。

3、認識與完善自我

通過暢想、感悟、交流、體驗、行動等活動，使學生了解自己的能力、興趣、情緒、價值觀等個性品質，學習生活技能，養成自理、自律、自省的習慣。如“嚐嚐我的手藝”、小小發明家等。此外，我們搞了一些社會交往訓練，收集民間故事活動等，在活動中“放養”學生，讓學生得到發展與提高。

科學年組工作總結篇2

一、抓常規———在規範中求發展

教學工作是學校的生命線，構築卓越的教育品牌，離不開規範的科學管理。要打響實驗國小這一響亮的品牌，就必須全面實行規範化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。

本學期我校推陳出新，在常規管理上全面推行了“一體兩翼”的教學管理模式。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合。可以説“一體兩翼”教學管理模式在我校的全面實施，有力的促進了學校教學質量的提高。

第一，改革備課方式，精簡備課數量。備好課是上好課的重要環節，新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經過調查、醖釀試驗備課進行全新的改革，做法如下：

1、單元備課，精備與批書相結合。精備與批書是我們教案改革的基本環節，每週教師都以備課組形式進行集體備課，其他課文采取批書的形式進行，尤其對重難點進行詳細批改。

2、資源共享，個別補充。備課教師備完課以後利用學校信息技術資源，分發給同教研組教師，教研組其他人員，根據個人教學風格，並針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。

3、課後總結，強調反思。每節課上完以後教師及時寫好課後小節，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以後，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高。

第二，注重教學質量，加強過程監控。上學期，我們制定了“知識與能力並重，突出形成性評價”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語文、數學、英語三科進行知識檢測，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋，並要求做出情況分析，拿出補救措施。二是制定學生單項能力檢測制度。即對語文的朗讀、書寫，數學的計算、應用題題，英語的單詞和聽力等單項素質進行檢測評比。

二、練內功———在建設中促提高

我校堅持以教學為中心，以科研為先導，以減負為突破口，注重向教研要效益，向教師要質量。《基礎教育課程改革綱要》及各科課程標準頒佈以來，全體教師掀起了學習熱潮，新學期，學校又積極投入區教學大練兵活動，為認真貫徹落實區教育局黨委的有關指示精神，根據區教師進修學校關於開展大練兵活動的相關安排，結合我校實際情況開展教學大練兵活動。我們堅持全員參與、立足崗位、貼近實際、注重實效的原則。通過教師崗位練兵，促使教師將現代教育理念靈活運用於課堂教學之中，提高全體教師的可持續發展的能力，使學生髮展更有前景，學校發展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的領導小組，經過研究制定了切實可行的活動實施方案。正因為有了學校領導的高度重視，我校的大練兵活動才得以有條不紊、紮實有效地開展。

科學年組工作總結篇3

轉眼間，一個學期的工作即將結束，靜下心來回顧一個學期的生活，感覺到的是充實、忙碌、挑戰、創新而又碩果累累的一個學期。

在榮譽方面，發揚高尚的風格，把更多的機會讓給年輕人。因為我已經評過高級職稱，榮譽對我來説，可有可無。有了，我很高興，當然也能督促我更加認真地積極地工作。沒有，我工作的熱情也絲毫不會減少，因為，我喜歡這份工作，深深地愛上了這份工作。而年輕人，正是需要榮譽的時候，需要榮譽激勵他們更加努力的工作，需要榮譽促使他們更加努力工作的信心，需要榮譽來對他們的工作給予肯定。因此，面對有條件參加的榮譽競選，我毫不猶豫地選擇放棄。儘管，心裏也有些小小的失落，但轉瞬就消失了。

在工作方面，認真負責、兢兢業業，凡事竭盡所能。不幹則已，幹則幹好。因為，凡事身先士卒、竭盡所能。不幹則已，幹則幹好是我做事的原則。

在生活方面，我力爭做一個稱職的媽媽，合格的家長。因為我知道，家長是孩子第一位老師，家庭教育至關重要。少了家庭教育，學校教育的效果甚微。我還力爭成為一名優秀的博主。因為，我想用博客記錄我的生活，想用博客留住匆匆逝去的歲月。

所以，不論是身為語文老師，還是身為班主任，還是身為六年級語文教研組長，還是作為一名一年級孩子的家長，一名喜愛博客的博友，我覺得，我都是合格稱職的。

回顧這些往事，我總會有些情不自禁地想要傾訴的感覺。因為，確實，我有很多話想給大家説，如：哪個學生進步了，哪個學生很有毅力值得喝彩，哪個學生很有創意，對生活又有了哪些感悟和理解，又有哪些班級管理方面的新想法，在教學有什麼新的做法，女兒有了哪些進步，女兒對什麼感興趣了，女兒會畫畫了，女兒計算能力進步了，博友的那篇文章很精彩，博友的觀點看法跟我一樣，……想讓大家分享我的快樂。但，本人極度地內斂，又使我不好意思地自説自話，總怕給人王婆賣瓜，自賣自誇的感覺。儘管我的內心深處，感到的是喜悦、感到的是幸福、感到的是欣慰。可是很多時候，都是自己來獨自享受自己的這份幸福。

今天，我不想再獨自享受這份幸福。我要跟大家一塊分享我的快樂。

作為一名語文老師。一個學期以來，我一直致力於學生課文預習、課文朗讀、段意概括、中心提煉、習作訓練、課外閲讀、詞語糾錯、舉一反三等學習能力的培養。經過一個學期的訓練，學生課文預習能力大大提高。面對一篇新的課文，也能夠獨立進行深入系統地預習。概括能力也有進步，掌握了概括段意的方法，提煉中心的方法。每天的日記訓練，提高了學生的寫作水平，作文的批改訓練，又鍛鍊了學生修改作文和批改作文的能力。利用閲讀課、預備十分鐘、地方課的時間，補充了大量的課外閲讀。如：六年級《日有所誦》反覆讀了很多遍。《古詩一百首》，全班同學幾乎都會背。《宋詞三百首》讀了一大半。竇桂梅教你閲讀，做了將近一本。同讀了《西遊記》這些課外知識的學習，讓學生積累了大量的語文知識，為今後更進一步的學習打下了堅實的基礎。

除此之外，我還舉行了很多語文課外活動。如組織同學彙編了作文集。本學期，我們在五一期間，彙編了一本作文集。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、後記。這些作文集裏面的作文都是從學生日記中精選出來的優秀作品。作文集製作精美，都是學生自己辛勤勞動的傑作。製作精美小報。為了提高學生的設計能力，我佈置了製作小報的作業。每一次內容都不同，但要求都必須是a4紙，圖文並茂。經過一個學期的訓練，學生的製作小報水平得以大的提高。同時提高的還有審美能力，寫作水平、繪畫水平。彙編了十本小報集。在彙編小報的基礎上，我們彙編了十本小報集。有《我最喜歡的格言》《好書推薦》《感恩老師》《寄語母校》《感謝同學》《難忘瞬間》《給學弟學妹們的一封信》《再見了，母校》這十本書，封皮、封底、前言、後記都是學生自己設計。設計精美，前言、後記的內容恰到好處。看到這些小報集的人，都為同學們精彩的製作而驚歎不已。寫了一個劇本。學了《半截蠟燭》後，組織同學寫了《半截蠟燭》的劇本。劇本內容充實，情節設計合理。寫了一首詩歌。學校要舉行詩歌朗誦會，畢業班的同學是最後一次參加學校組織的這項活動了，為了表達對學校的感激之情、依依不捨之情，我們準備在朗誦會上朗誦我們自己創作的原創詩歌。於是組織班級同學，撰寫了《明天我們畢業》這首詩歌。這首詩歌內容充實、感情真摯，打動了現場的老師和同學們。

作為一名班主任。端正學生學習思想。先從學生的思想抓起，讓學生明白，學習全靠自用心，老師不過引路人的道理。告訴學生，作為一名六年級的學生，自己主動學習，自覺鍛鍊的意識要有，只有自己主動想學，自覺去學，效果才是事倍功半。併為此開展了“學習全靠自用心”主題活動。

鼓勵學生自覺主動承擔班級的各項任務，如：擦水池、擦黑板、擦窗户、擦書櫃、整理講桌……力爭做到班級事事有人做，班級人人有事做。善於發現學生的閃光點，能夠及時對學生出色的表現給予表揚。通過大力開發班級的人力資源，讓每位學生都得到充分地鍛鍊。人能盡其才則百事興，力爭讓每位學生都有機會發揮自己的特長，都有機會展示自己的才華。

帶領同學營造學習氛圍。帶領學生自己動手，營造班級學習氛圍。教室的門上是同學們自己設計的三行字。“今天你讀書了嗎？”“今天你進步了嗎？”“今天你發言了嗎？”教室門後，是背誦榜。黑板左邊是每日一言，黑板右邊是每日一詩和每日五詞。黑板的上面是“人生沒有彩排”幾個大字。後面黑板是同學們精心設計的板報。後面黑板的左右兩邊是精彩瞬間。教室四周的牆壁上同學們精心設計的格言警句，教室的每一處設計，都是同學們自己勞動的結果。同學們自己動手營造了一個濃濃的學習氛圍。

開展豐富多彩的課外活動。組織美食品嚐會。鮮美的味道、美麗的看相，讓我見識了我們班廚藝精湛的大廚。瘋狂背古詩，快樂向前衝活動，讓我看到了同學們敏捷的反應能力，協調能力、記憶能力。每週的班會，讓我看到了同學精彩的語言表達能力和對工作的認真、細心。才藝大比拼，有才你就來活動，又讓我看到了同學們在表演方面的天賦，多才多藝的同學使我驚歎不已。

作為一名教研組長。我總是身先士卒，帶領組員圓滿完成各項任務。從聽隨堂課、到每週的教研、到青年教師優質課展示、到教研總結、聽課反思、我無不認真組織全組成員認真參與，或積極研討，或主動撰寫、或自覺上展示課、或及時聽課。在大家出謀劃策下，最終，我們六年級組的課例展示，獲得了全校老師的一致好評。學校要上交的各種資料。如：教學計劃、進度、複習計劃、教研總結等，無不按時上交，並且質量很高，受到表揚。作為教研組長，我善於發現組員們的閃光點，並及時給予肯定。我還有很強的服務意識，時時刻刻準備着為組員服務。組員想做的事情，我主動讓，組員不想做的事情，我自覺承擔。

作為媽媽。一日三餐我按時給孩子做。孩子愛喝湯，我基本上保證女兒頓頓有湯喝。有的時候累得很，根本不想做飯，但，為了女兒，仍堅持。女兒喜歡吃什麼，基本我都做什麼。女兒對我做的飯還算滿意。

作為家長。我認真嚴格地督促孩子完成老師佈置的每一項家庭作業，配合好老師佈置的每項工作。努力培養孩子對待學習的態度，糾正孩子不正確的想法、做法。給孩子買了大量的適合孩子看的書。抽空給孩子讀書。

作為一名博客愛好者。我力爭做一個優秀的博主。自從開始寫博，就深深地愛上了博客。寫博、讀博、品博成了我生活中不可缺少的一部分。現在，我在努力堅持寫博。用博客記錄我的生活，我的工作，用博客留下美好的回憶，用博客記住永恆的瞬間。成為一名優秀的博主是我的一個目標，為了此目標，我不懈地努力着，努力着……努力是有收穫的。我很榮幸地獲得了五月份教學類的`博客之星，教學新鋭。但，這並不是我的最終目標。不求與人相比，不斷努力，不斷超越自己是我對自己的要求。

一個學期轉眼間就這麼過去了，我為自己這一個學期的工作感到滿意，我很為自己充實的一個學期而欣慰。儘管我還有一些不足，還有很多缺點。但今天，我只想記住這些優點，只想記住這些讓我引以為豪的點點瞬間。就讓缺點、不足隨着歷史的車輪留在過去吧！

儘管，我知道我跟很多博友比起來，我在各個方面做得還不夠好，需要學習的地方，需要改進的地方還很多。請大家相信我，我一定會更加努力地學習，更加努力地完善自己，盡其所能，讓自己更為出色，但今天，就請允許我，為自己大聲喝彩吧！

科學年組工作總結篇4

一學期來，我校英語教研組以人為本，倡導創新精神；加強教學管理，優化課堂教學。總結本學期英語語教研組的工作，我們一直朝着以下幾個方面努力，並取得了一定的成績。

一，強化觀念更新，創新英語教學。

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創新"—— 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術是創新外語教學的重要途徑。

二，抓好教學業務工作，提高教師的專業素質。

1，加強備課的規範性，集體備課與個人備課相結合。

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時間，定內容，定中心發言人）。四統一（統一教學目的的，統一重點，統一作業內容，統一教學進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每週至少有一節課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元並主講，明確本單元教學內容的重點，難點，疑點，基本習題，參考教法等。然後，同年級備課組教師進行討論，最後達成共識，之後形成文字形式的教案或電子教案，並製作課件，充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2，校本培訓。課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中佔有重要的地位。本學期我們每週二下午都進行英語樣本研訓。所有老師每次都作了專題發言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。

3，積極的參加各種培訓 ，英語組教師多次參加了由省，市級各類新課程培訓和新骨幹教師培訓，去洋思取經等活動，受益匪淺。

4，積極參加學校組織的新課改網絡辯論賽，注重不斷提升自身素質。在後宅中學第一屆網絡辯論賽中榮獲優秀辯論隊稱號。

三，開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識，開闊視野。有目的，有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動，活潑，主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動，如：七年級的單詞，書法比賽；八年級的閲讀比賽，看英文影片；九年級的作文競賽等。

四，轉變學生的學習方式，教師的教學方式。

1，學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發現，探究，研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生髮現問題，提出問題，分析問題，解決問題，掌握方法的過程。

2，新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的夥伴，學生髮展的促進者。因此，我們英語組努力倡導營造民主，平等，互動，合作的師生關係，在與學生交往互動，合作交流中與學生心靈碰撞，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

五，存在的問題：

1，教師課件的製作水平有待提高，今後我們應在這方面加強檢查和督促。

2，教師，學生的口語水平有待進一步提高。

總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心，以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮鬥。

科學年組工作總結篇5

白駒過息，時光荏苒。2023剛剛離開我們，2023年已經踏着輕盈的腳步走來了。在這辭舊迎新之際，學生的工作也告一段落，現在就本學期學生會工作作一個總結：

過去一個學期的工作回顧

這一個學期，學生會在校黨委、校團委的領導下，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，主動適應形勢的發展和變化，貫徹“自我服務、自我管理、自我教育”的方針，全心全意為同學服務的宗旨，積極認真的貫徹學校的各項政策方針、參與學校的改革與發展，緊密圍繞學校的學生工作，在學風建設、制度建設、文體活動、日常管理等諸多方面，都積極開展了各項工作，不僅加強了自身建設，而且不斷的進行自我超越，為同學構築了一個服務他人、鍛鍊自己的舞台，為了學校美好的明天，奉獻自己的一份力。

一、加強學生幹部隊伍建設，提高工作效率，增強工作效果

（一）完善監督管理機制

為了各項工作能夠有序地開展，本學期的第一步工作是建立一個良好的工作體系。學生會建立、修改並完善了《學生會幹部職責》、《學生會會議制度》、《辦公室值班制度》、《學生會幹部考核制度》、《優秀學生會幹部考核方法》、《優秀學生分會考核方法》、《學生會活動審批方法》等規章制度，實現了學生會管理的有法可依，有章可循。

（二）加強學生會自身建設

本學期學生會的一項重要工作是納新招聘，所以加強內部建設，團結內部力量，把學生會工作平穩過渡顯得尤為重要。經過充分準備，本次納新招聘相當成功，為學生會注入了新鮮而充滿活力的血液。通過老幹部的指導和新生節各項活動的實踐，新成員們提高了對學生會工作的認識和自身的工作能力，並湧現出了幾名佼佼者。學生會還通過針對學生會幹部開展的籃球賽和學生幹部聯歡會進行了工作、學習、情感上的交流，營造了大家庭的氣氛。

（三）對內總結、對外交流

在強烈感覺學生會的資料缺乏經驗、資料的時候，我們決定不讓這種情況延續到下一屆的身上。由辦公室提議並監督，我們注重了工作總結與經驗的交流。這學期我們還積極地籌備了《學生會工作年鑑》的製作。

對外交流方面，我們開始了“走出去”。在負責外聯同學的努力下，此次新生節每個項目都受到了社會各界不同額度的贊助。主要學生幹部還受邀參加許多兄弟學校的活動，得到了許多經驗，並把它們留回來與其他同仁分享。

二、配合平安校園建設，提高同學思想覺悟

“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”是我們一向的工作宗旨，我們一直為同學的學習、生活環境考慮，為提高同學們的思想水平努力。開學初，學生會全體成員參與了迎新接站工作，緊接着又開展了走訪新生寢室工作，讓06級新同學感受到了大學生活的温暖。

為提醒同學們保持良好的學風和生活習慣，我們還進行了對曠課、遲到、早退、騎車帶人、帶早餐進教室等不良情況的監督、勸止工作。針對同學一直強烈反映的食堂就餐情況差、寢室網絡質量差等問題，我們與後勤公司作了努力的溝通與交涉，及時反映同學心聲，並通過宣傳欄、網絡等路徑將結果反饋給同學。為了讓同學們養成良好的生活習慣，我們還進行了一次“十佳寢室”評選工作，取得了非常好的成績。

學生會在協助學校開展“做文明學生、建和諧校園”工作中，做到了校園文明建設的生力軍，為校園文化努力，為全體同學服務，使學生會真正發揮了同學與學校的橋樑作用。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富同學課餘生活，營造健康向上、積極活潑的校園氛圍。

本學期是以迎新為主線，相應的學生會開展了首屆新生節。根據學期計劃，我們順利地開展了學習、體育、文娛等方面的各種同學們喜聞樂見的活動。

1．新生現場寫作大賽

以熱愛生活為主題，吸引了來自八個學院共58名同學的參加。採用現場命題寫作形式，遵循公平、公正、公正的原則。最後由專業老師的評選出了1較優秀的文章給予了獎勵，並推薦到校報等其他刊物。由於是首屆，這次活動讓我們經受了許多考驗，我們也總結了許多，也看到了希望，相信有了這次的經驗，下次我們會更加成熟。

2．新生籃球賽

本次比賽是第二屆，但是由於體育學院的成立，幾個新學院的成立各種情況，使我們必須制定新的賽制，在賽程安排上也下一番苦功。最終的情況如下：各學院選送一支代表隊，分為專業組與非專業組兩季賽事。第一季進行非專業組的比賽，參賽代表隊為商務、信息、管理、旅遊、藝術、國交6個學院各自組成的代表隊。由於成教學院的新加入、環境學院作好了從溪口校區遠赴總部參賽的準備、體育學院強烈要求參加，所以增加第二季——專業組比賽，參賽代表隊為體育、環境、成教三個代表隊以及非專業級前三名的代表隊。這次賽事也奠定了將來我校在進行類似體育賽事時的模式，讓每個學院的同學都在機會參與，全體同學共同搭建賽場上的友誼橋樑。

3．新生校園歌手大賽

十佳歌手是學生會的品牌活動，已經經歷了三屆。這次我們打破了過去的賽制。不再是由總院對全校同學進行海選，而是由各學院選送參賽選手，然後由校學生會舉辦預賽、複賽，決賽三場賽事。最終決出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；再根據選手的風格不同，評選了最佳颱風、最佳人氣等幾個獎項。打破了兩年不變的“必須”選出“十佳”的風格，效果不錯。

4．新生辯論賽

“矛與盾”杯新生辯論賽又掀起了一場脣槍舌劍。由於以前的資料保存不足，本次辯論賽的策劃、賽制規則的制定在比賽開始前我們都沒有較高的把握，所幸的是在比賽過程中沒有發生什麼意外。這場文采與口才的大戰也成為了我們智慧與活力的勝利。

總結不足，揚長避短

這個學期，學生們通過紮實的工作，加強了自身的建設，開展了豐富多彩的活動，得到了廣大師生的支持和信任，為良好校園文化的建設做出了不懈的努力。可是在肯定成績的同時，我們也必須清醒地認識到我們的不足。

一、監督管理機制運行效果缺佳

雖然建立健全了各項學生會制度、考評制度、獎懲制度，但缺少一個監督執行部門。形象地説，就是有了家法，卻沒有執行家法的人。使各項制度缺乏其實時性、實效性，許多工作還是沒有按制度規定的做才出了錯誤，許多學生幹部也開始置疑這些制度。下學期我們要建立相應的考評監督小組，使制度真正地運作起來。

二、主要學生幹部素質尚待提高

心態最重要，一個優秀的學生幹部永遠是保持着一顆充滿激情、永不言敗、渴望成功的心。現在我們的一些學生幹部眼高手低，一些學生幹部畏首畏尾，又一些學生幹部被一個小浪頭就打倒了，所以對於學生幹部心理的健康成長也非常有必要進行培養。

能力很重要，一個合格的學生幹部必須擁有以下三種能力：演講能力、寫作能力、管理能力。許多學生幹部上任時至少缺乏其中的兩項。缺乏相關的培訓，使得學生幹部預熱過程太長，學生會工作進度就被滯後。

不能兼顧工作與學習的學生幹部就不是一名合格的學生幹部。出色的工作能力與優異的學習成績不是一對矛盾體，優秀的工作成績不是在期末時拿來安慰自己哭泣的成績單的工具。我們的學生幹部還需要培養的是毅力，需要考慮的是調整工作、學習的方法。

三、學生會信息化建設涉後

信息系統是先進、高效管理信息的工具，具有信息收集、處理、查詢、統計、傳遞和共享等功能，可以提高工作效率，也可以保存許多寶貴的數據。可是，我們的信息化建設一推再推。原因有兩點：一、缺乏一支信息化建設的隊伍；二、缺乏良好的硬件條件。學生會會努力爭取完善我們的信息系統，將信息化建設作為一項戰略來規劃、實施與完成。

四、對外交流的薄弱

我們學校比較年輕，所以更需要我們“走出去”，讓社會認識我們。加強對外交流，也是我們需要做的一項戰略。

科學年組工作總結篇6

一、本學年參與的主要工作

1、教學工作方面

作為一名信息技術教師，我擔任了學校三、四、五、七年級共18個班的信息技術教學工作。在教學過程中，我始終做到了課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，有針對性地對學生進行教學，同時也注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。

2、學校網絡的建設與維護

本學年學為了更好教學，學校建設了校園網絡，主要是多媒體教室的和校園網絡建設。全校全面都進行佈線、安裝、調試，現已正常使用。對各辦公室計算機系統進行維護增加防病毒軟件及防火牆功能。使學校各個子網實現互連，共享資源，進一步完善教師備課資源，豐富校園生活。

3、攝影、攝像及音視頻資料製作

為了豐富學生的校園生活，培養學生的各種愛好特長，我校每週三都舉行快樂星期三活動，其中我負責音響方面的工作。除此之外，學校開展的其他活動，如升旗儀式、文明禮儀我先行、領導來訪等等，我都參加了攝影攝像工作，以及後期製作，以保存。除了學校的活動進行了攝影攝像以外，還對學校教師報送的優質課、進行了攝像或製作，保證了學校音像資料的收集與製作。

4、第二課堂

學校每週都開展第二課堂，主要是針對對信息技術感興趣的學生進行培訓。我根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教信息技術教師工作總結學內容，讓學生領會信息技術的魅力。一學年下來，學生的信息素養與技能都有了明顯改善和提高。

5、計算機日常維護

計算機設備是屬於高精度的信息處理工具，操作稍有不當就會引起這樣或那樣的.問題，所以這是一件工作量很大的工作，為了提高維護效率，我採取了ghost系統備份措施，對計算機系統進行還原，以提高效率。

二、存在的不足及改進的方法

作為一名信息技術教師，所要擔任的工作也比較多，所做的事情多了，很難保證將每一件工作都做好。比如：在上信息技術課的過程中有時會因為學校的其他工作，影響了正常的教學秩序，因此在下學年自己一定要合理安排時間，在正常的教學時間外，按時按質完成學校領導分配的其他任務。

總而言之，本學年是收穫頗多的一年，在今後的工作中，我還要加強信息技術專業知識的學習，不斷提高自己的信息素養和專業技能，只有掌握了最新的科學知識，才能更好地為本學科教學服務。