學校黨支部工作總結2022年最新7篇
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學校黨支部工作總結2022年最新1
一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網絡、牆報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習三中全會精神。__屆三中全會召開後，即組織黨員、教師學習三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對__屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、徵文比賽，“‘情繫祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質含義。
5、學習全國“兩會”精神。在全國人大、政協“兩會”召開期間，校黨支部組織行政幹部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。
6、加強法律宣傳教育。認真組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》、《中國小教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。組織教師學習教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
8、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。
二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創先爭優”、“共產黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。“七一”期間評選表彰了五名__年度優秀黨員。
3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經上級黨委批准，12月3日舉行了換屆選舉，產生了第四屆支部委員會。
5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設
1、發揚密切聯繫羣眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、處室、教研組制度，傾聽羣眾意見和建議，為教師脱穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務羣眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠羣眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策諮詢工作，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、着力解決羣眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會羣眾關心、理解、支持學校工作。着力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會羣眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。
四、落實黨內生活準則加強黨內製度建設。
1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
4、完善檔案管理。加強對各種“簿冊”、黨務、人事等檔案的規範管理，充分發揮檔案資料作用。
學校黨支部工作總結2022年最新2
今年以來，xx一中黨支部能落實中央八項規定，履行全面從嚴治黨主體責任，執行民主集中制;始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促教學”的指導思想，嚴格貫徹落實全面從嚴治黨要求，嚴明政治紀律和政治規矩;精心謀劃，狠抓落實。學校黨支部能全面貫徹執行黨和國家的路線方針政策及重大決策，認真落實上級決策部署，不斷加強學校支部規範化建設，選賢舉能、唯才是用，將學校黨建與教學工作等深度融合，為學校各項工作的開展提供廉潔紀律保障;在平時巡視巡察和督導督察工作中，發現問題，能及時整改。現將全面從嚴治黨主體責任工作彙報如下：
一、工作中做法及成效
(一)強化責任意識，切實擔負起組織領導責任
一是加強學習，提高認識。學校黨支部全面貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會和習總書記重要講話精神，認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，嚴格遵守中央和省市關於黨風廉政建設的相關規定，堅持黨的基本路線不動搖，始終在思想上、行動上與黨中央和省市保持高度一致。開展學習討論，有計劃、有步驟地深入學習，引導廣大黨員幹部深刻理解和認識從嚴治黨、強化黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、長期性和艱鉅性，切實把思想統一到中央精神上來，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效機制。
二是健全組織，強化領導。堅持把主體責任融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，堅持支部書記的第一責任、班子成員的領導責任和教工會的監督責任，牢固樹立落實責任“親自過問”，不斷提高認識，強化措施，確保了主體責任落實和作風建設常態化。
(二)從嚴抓思想教育
一是嚴肅黨內政治生活和學習制度;黨支部組織了多次主題明確的線上線下集中學習活動，包括黨章黨紀、理想信念、法律法規、崗位廉政和警示教育等內容。二是領導帶頭學習，以上率下。紮實開展了各類學習教育活動，先後完成黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》(摘選)及系列講話等學習內容。每名教職工圍繞學習內容，結合自身工作實際，談體會，述發展，開展專題討論，達到了統一思想、提高認識、指導實踐的目的。使幹部教工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了幹部教工拒腐防變的能力。
(三)從嚴抓執紀監督
一是認真抓好《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》的貫徹落實，執行民主集中制，切實做到依權限決策和按程序決策。
二是嚴格考核問責，完善內部控制制度，制定詳細的內控工作標準和考核標準。全面完善相關流程，擴大內部控制監督範圍，加強內審控制。
(四)從嚴抓作風建設
一是切實發揮制度作用，推動作風建設常態長效。落實中央八項規定精神，嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，持之以恆糾正“四風”，堅決杜絕違規違紀行為，堅定不移地營造風清氣正的政治生態。
二是突出“四風”整治，突出紀律規矩，推動監督執紀從嚴從緊。始終保持狠抓的勇氣、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，加大監督檢查力度，突出防反彈、防鬆懈、防制度空轉，馳而不息、久久為功地反“四風”、轉作風，不斷鞏固和擴大作風建設成果。
二、存在問題及原因分析
在學校的工作中，我們認識到黨員幹部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導幹部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰鬥力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。
在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識;還有的黨員幹部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙;還有黨員不能緊緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。
三、下半年工作打算
一是繼續抓好黨組織班子自身建設。學校黨支部必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。
二是要加強黨員隊伍教育管理。“隊伍建設”是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的“着力點”和“落腳點”，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。學校黨支部一定要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展“兩學一做”學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡薄、紀律渙散鬆弛等現象。三是認真開展好黨建考核考評工作。今年，面臨複雜的發展環境和繁重艱鉅的改革振興任務，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然異常艱鉅，學校黨支部要時刻繃緊疫情防控這根弦，毫不懈怠抓實抓細常態化防控措施;要求全體黨員幹部必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。
學校黨支部工作總結2022年最新3
20_年是全面貫徹黨的十八屆四中全會精神開局之年，也是落實普陀區教育事業“十二五”規劃收官之年。這一年我們以以轉變作風、密切聯繫羣眾為主題，以建設和諧校園為抓手，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員幹部的先進性，找準工作的創新點，切實為學校重點工作和重點項目的實施提供保障和動力，努力提升黨建工作科學化水平。
一、深入理論學習，紮實開展學習交流調研活動
1、學習交流，實踐互動並舉
按照為民務實清廉的要求。先後學習了《習近平總書記重要講話精神彙編》《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》(滬委辦發【20_】7號)《普陀區“三新四好”主題活動典型案例彙編》。
統一思想，深入開展專題討論。先後召開了“回眸蘇聯解體，再談黨的羣眾觀點”專題討論會;召開“求真務實，開拓創新，辦桃浦百姓滿意的學校”專題組織生活會。圍繞創建服務型黨組織，圍繞“普陀區教育系統黨員核心價值觀”的討論，全體黨員教師參觀雷達部隊。
2、走訪調研，廣泛徵求意見
將開門辦學、落實整改作為開展好教育實踐活動的關鍵措施。在調研徵求意見階段，學校黨支部採取個別談話、領導班子走訪、發放徵求意見表、設立意見箱、熱線電話等多種形式廣泛徵求教師和學生的意見和建議，共回收徵求意見表73份，其中13份對學校工作提出了意見和建議。針對部分問題進一步聯繫與溝通，以便加強學習和指導。同時各部門深入基層羣眾，瞭解具體情況，力爭做到與師生談心，面對面、心連心，聽取師生意見建議，並現場辦公，立整立改，解決具體問題。加強幹部與羣眾間的思想溝通與學習借鑑，汲取羣眾智慧，創新羣眾工作理念、方式和載體。
二、優化隊伍建設，提高教育實效性,促進學校創新發展
1、深化教學聯考制實效性。
學校組織以“提高有效課堂教學”為主題的教師研討活動，非畢業五個年級部充分利用中午時間，召開了聯考後的教學質量分析會，並針對存在的問題，加強學科的課堂教學研討，加強學科教學之間的交流，加強教師教學業務提高工作。
2、以學生為本，強化“減負增效”實效性。
學校召開有關部門會議，研究採取措施和對策，將減輕學生課業負擔與提高教學質量即“減負增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是把握好課堂教學，提高課堂的高效性;二是把握好課後作業，提高作業的有效性;三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性;四是把握好質量監控，提高成果的持久性;五是把握好讀書活動，提高學生課外知識的豐富性。
3、加強德育教育的實效性。
針對這個情況，根據初高中學生不同的年齡差異和興趣愛好，政教部門開展豐富多樣的活動，寓教育於活動之中，寓學習於活動中。除了常規的國防教育、春季社會實踐活動、十八歲成人儀式等活動外，結合法制特色校，開展了參觀桃浦税務所，税法講座，“勤儉節約伴我行”等實踐活動;結合陽光體育活動，學校開展“三人制”籃球賽、“律動繩舞，夢想飛揚”跳繩比賽;結合桃浦聯合體十大基地，組織學生參觀新農村——李子園，我們還進行班班唱等比賽，讓傳統和特色豐富校園，讓美與韻律縈繞校園。
4、加強傳統文化教育的實效性。
在全校範圍內興起傳承傳統文化的活動。語文組教師在高中年級開展了“班門弄斧又何妨”的辯論賽，國中年級開展了“我愛經典詩文”的朗誦比賽。在學生脣槍舌戰的辯論中我們看到了學生思維火花的迸發，在抑揚頓挫的吟誦中我們聽到了流淌於他們心中的中國夢，讓傳統文化浸潤學生的心田，讓傳統文化在學生中得以傳承和發揚。
三、建章立制，規範各項管理，推動學校自主發展
1、完善現有的規章制度。按照繼承、完善、實踐、創新的要求，進一步明確學校的辦學宗旨、辦學定位、管理模式、權力監督等基本準則，進一步規範學校主要運行秩序，在教職工的全體參與下，形成賦有桃浦特色的制度文化(章程)，從而促進學校的主動發展和可持續發展。
2、加強黨風廉政建設，完善廉政預警機制。繼續強化“中央八項規定”精神的貫徹落實，繼續嚴格執行區教育黨工委有關黨風廉政的文件精神，建立領導幹部廉政檔案制度。
3、健全傾聽民意、服務羣眾工作機制。加強教代會制度的執行力;拓寬學校與家長、社會互動溝通渠道，主動向社區開放教育資源，積極迴應家長、社會的訴求，自覺服務於社區發展。在擴大老同志和社區代表及家長的參與面，學校又積極主動搭建平台。舉辦了“勤儉節約伴我行”活動，市區關工委有關領導及老同志參加活動;舉行一年一度的“辦家門口好學校”——桃浦社區教育諮詢會。這些活動真正搭建起學校、社區、家庭互通的平台。通過活動不僅解答居民們的疑問，同時也在收集人民羣眾對於基礎教育的訴求，以此做好學校發展的方向，努力提升桃浦地區基礎教育水平，辦好家門口的學校而努力。
四、凝心聚力，做好學校各方面工作，促和諧校園構建
1、擴大志願者服務隊伍和項目。做實“愛心義教進課堂、愛心義教進家庭、愛心義教進社區”的黨員、教師志願者團隊，打造“愛心在身邊”的學生志願者團隊，拓展“服務在校園”的黨員、家長志願者團隊。
2、以第17屆市文明單位(和諧校園)的評估指標開展自查。梳理和總結兩年來學校在創建和諧校園方面的工作，好的作法進行經驗總結，不足處儘快整改，激勵教師團結進取，以積極向上的自信精神迎接市裏評估，再次爭創市文明單位。
3、加強工會工作。提升教職工職業能力與幸福指數，組織教職工活動，如三八節品茶，五月的歡樂月末電影活動等。規範教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。完善療休養工作與扶貧幫困工作。
4、發揮團的作用。充分發揮團校，豐富學生社團活動，健全團員發展團幹部教育培訓制度，着力提高學校共青團工作水平。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團”等重大節慶的契機，廣泛開展主題教育活動、志願者活動。
5、優化婦女工作。全面提高女教工的素質，激勵女教工創先爭優，繼續深化“巾幗建功”活動，組織好體檢與“三八節”活動。
學校黨支部工作總結2022年最新4
一年來，我校黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會以及習主席的系列重要講話精神，切實加強領導班子建設和黨員幹部的思想作風建設，並結合我校教育教學的工作實際，認真落實全面從嚴治黨主體責任，較好地完成了全年黨建工作各項任務。
一、全面理清從嚴治黨工作任務
1、突出加強政治建設,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導；
2、持續開展理想信念教育，堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；
3、加強幹部隊伍建設,進一步提升學校黨員工作能力；
4、改進作風，密切聯繫師生；
5、全面加強紀律建設，用嚴明的紀律管理；
6、持續深入推進反腐敗鬥爭，營造風清氣正的校園環境。
二、全面落實從嚴治黨主體責任
1、嚴格責任落實，抓實主責主職。全面推進從嚴治黨，關鍵是落實黨支部的主體責任，有了責任才會有壓力、有動力，才會以講認真、敢碰硬的精神做好工作。嚴格落實管黨治黨責任，必須堅持主體責任和黨支部中心工作同謀劃、同部署、同考核，支部每年召開2次全面從嚴治黨工作會議，開展一次落實全面從嚴治黨主體責任考核，嚴格落實黨支部書記管黨治黨“第一責任”和其他班子成員“一崗雙責”，做到盡職盡責。
2、嚴格幹部監管，抓實權力規範。從嚴治黨，必須用最堅決的態度、最果斷的措施來刷新吏治；
從嚴管理幹部，必須切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。我校黨支部書記、校長在堅持和完善民主集中制上帶好頭、做表率，嚴格落實“三重一大”制度，凡事按規矩辦、按集體意志辦，不斷強化權力運行制約和監督體系，確保權力公開透明規範行使；
堅持依規治黨，牢記“法律紅線不能觸碰，法律底線不能逾越”，切實維護黨內法規的嚴肅性和權威性；
樹立“底線思維”，以“零容忍”的態度抓好黨風廉政建設和反腐敗鬥爭；
嚴格黨員教育管理，建立健全黨員組織生活制度，嚴格落實“三會一課”制度，組織開展好民主評議黨員活動，增強黨員先進性和純潔性。
3、嚴格責任追究，抓實從嚴執紀。“刑賞之本，在乎助善而懲罰”，嚴格責任追究是落實全面從嚴治黨主體責任的最後一道防線，一旦這個防線守不住，全面從嚴治黨主體責任就會流於形式、陷入空談。我校黨支部建立嚴格的剛性責任追究制度，即對不認真履行全面從嚴治黨主體責任的黨員幹部進行約談並追究責任。對履行責任不到位的相關責任人進行嚴肅批評教育，同時嚴肅追究“分管負責人”的責任。
三、深入開展黨風廉政建設
圍繞“踐行《準則》《條例》，做遵規守矩黨員”的活動主題，我校黨支部深入開展《黨章》、《準則》、新《條例》學習宣傳和黨性黨風黨紀教育活動，把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員。
1、開展黨規黨紀集中學習活動。結合黨員大會學習、廉政黨課、“主題黨日”活動，組織黨員幹部深入學習《黨章》、《準則》、新《條例》和《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《習近平關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等有關黨風廉政建設的學習資料。
2、開展廉政文化宣傳活動。製作黨風廉政建設宣傳廊，實現廉政宣傳上牆，對廣大教職工進行潛移默化。
四、貫徹落實八項規定，加強作風建設
我校在領導幹部帶頭貫徹落實有關規定的示範下，通過有效的措施，很好的學習貫徹了習近平總書記關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費重要指示精神，按照中央改進工作作風、密切聯繫羣眾八項規定和市委相關文件要求，採取積極有效的措施，認真貫徹落實，制定移風易俗工作方案，簽訂承諾書，分發倡議書，教師工作作風得到進一步轉變，工作效率得到進一步提高，密切聯繫羣眾得到進一步加強，貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。
五、存在的問題：
雖然，學校黨支部在落實全面從嚴治黨主體責任工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、高要求仍有差距，通過自查，我校在推進全面從嚴治黨工作中還存在以下不足：
1、學校黨建要創新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大；
2、黨組織的凝聚力還不夠強，如何更好增強黨組織的凝聚力，有待探索；
3、不是所有黨員先鋒模範作用都體現得很好，個別黨員同志思想認識還沒完全到位，存在少數普通黨員的身份意識不強，認為黨風廉政建設主要管幹部，無職黨員無權也無責，沒有把自己擺進從嚴治黨大局中去；
4、有的黨員未能正確處理好抓黨建、嚴紀律和教育教學的關係，重教育教學工作，輕黨建和黨風廉政建設，對自己要求寬鬆；
5、如何讓黨員與教師真正克服職業倦怠，呼喚教育情懷，而不搞形式主義，走過場。
黨組織是人民的主心骨，黨員是羣眾的領路人。在以後的工作中我們將牢記宗旨增強服務意識，緊扣中心狠抓教育教學。本着講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創新”，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員教師的模範帶頭作用。
總之，落實全面從嚴治黨主體責任，黨支部一班人要履行好主體責任人的責任，種好黨建工作的責任田，做到守土有責、守土負責、守土盡責，把學校黨建融入到學校持續發展中。鑑於此，我們的黨建工作、我們落實全面從嚴治黨主體責任工作，一直在路上。
學校黨支部工作總結2022年最新5
2021年我校黨支部在上級黨委領導下，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆一中、二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，進一步加強黨支部的思想、組織和作風建設，持續深化“兩學一做”學習教育活動，提高了廣大教職工尤其是黨員教師的政治思想素質和職業道德水平，進一步純正了校風、教風、學風，接下來對一年的黨支部工作進行總結：
一、主要工作
學校黨支部堅持把黨的政治建設擺在首位，加強黨員思想建設，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步增強黨員“四個意識”，堅定“四個自信”，努力建設高素質黨員教師隊伍。
1、嚴格按照上級黨委部署，積極開展“兩學一做”學習教育活動，提高思想政治素質。黨支部發揮主體作用，加強黨員黨章黨規學習，學習黨的十九大精神，學習習近平總書記的最新重要講話精神，學習中央、省、市、縣委以及局黨委的各項會議精神、決策部署等。
2、落實黨內組織生活制度。全面落實“三會一課”制度，按時召開主題黨日、支部委員會、黨員大會，開展組織生活會和民主評議會等，並做好相關會議記錄，做到有制度、有規範、有記錄。
3、加強師生思想政治教育和養成教育。學校黨支部帶領學校政工處教務處等有關部門積極開展xxx活動，積極開展“文明校園”創建活動，做好“國旗下講話”活動，狠抓社會主義核心價值觀教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育等各項工作。
二、重點工作
xxx黨支部認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，對標對錶《中國共產黨支部工作條例》等黨內法規，嚴格按照“四個方面定標準，六個方面立規範、一張網絡連整體”的總體要求，全力推進學校基層黨建“三化”工作，對行之有效的做法繼續堅持、鞏固提升，對不符合“三化”要求的及時整改，推動支部黨建工作水平整體提升。
1、標準化建設
組織設置標準化。按照黨章規定，我校共有x名黨員，其中正式黨員x名，設置黨支部，並制定好黨支部組織體系架構圖上牆。
領導班子建設標準化。書記、校長一肩挑，行政領導班子2名進黨支部領導班子，黨支部委員共3名。學校根據發展需要，擬定校級後備幹部培養實施計劃，並擬出校級後備幹部人選名單，對後備人選實行跟蹤培養、動態管理。
經費保障標準化。為了加強和改進新形勢下黨的建設，認真落實基層黨建工作經費保障，編制2021年度xxx黨支部黨建工作經費預算方案，並按照要求將黨費支出及時張貼於學校公示欄公示。
活動場所標準化。我校黨支部嚴格按照縣委組織部下發的相關文件，結合我校實際情況，對活動場所進行了整改。不斷完善活動場所建設，努力將黨建文化與校園環境相融合，讓黨建文化如春雨般潛移默化深入人心。做到學校牌子、黨組織牌子、黨建工作室、黨員活動室、黨員示範崗牌、黨務政務財務宣傳欄、學習宣傳園地“七統一”；黨旗、入黨誓詞、黨員權利、黨員義務、黨組織架構、六好基層黨組織標準、優秀共產黨員五帶頭基本要求、黨支部基本情況、黨員承諾、黨員學習情況“十上牆”。
2、規範化建設
黨員隊伍建設規範化。支部制定年度發展黨員計劃、每年至少發展1名30歲以下黨員。
組織生活規範化。支部嚴格按照“三會一課”制度，定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。每月召開主題黨日活動，集中學習中央、省、市、縣委以及局黨委的會議精神，加強黨員思想政治教育，並要求黨員做好學習筆記，深化學習效果。
運行機制規範化。一，學校對學校黨務、財務、重大人事任免、黨員發展、校建項目等重要事項在大會上主動公佈，並粘貼在公示欄裏接受監督。二是黨政聯席工作。黨支部制定了黨政聯席會議制度，充分發揮黨組織在學校重要決策事項上的主導作用，重大事項學校黨支部按照民主集中制原則集體研究，再經學校行政會議做出決定。
服務羣眾規範化。服務教師，充分發揮黨員教師在教育教學方面的引領作用，黨員教師上公開課、進行教學經驗分享、參與教研評課工作。服務學生，每名黨員每學期至少幫扶一名貧困學生、留守兒童或後進生，黨支部開展了“點亮微心願，黨員在行動”活動，關注留守學生生活，幫助其圓夢，讓温暖沁入人心。服務羣眾，做到“六個一”，參加一次社區組織生活、與社區幹部進行一次座談、開展一次社區調研、認領一個微心願、當一天社區志願者、結對一户困難羣眾。
工作任務規範化。加強思政教師隊伍建設，開展思政教師座談會、組織思政教師培訓，發揮思政教師在德育工作中的重要作用。同時以社會主義核心價值觀為主題進行“國旗下的講話”，推進學校德育工作。嚴抓黨風廉政建設，領導班子經常性開展廉政談心談話，以正確的意識理念指導工作，促進學校管理和教學管理。
黨建責任規範化。黨支部每半年研究一次意識形態工作、黨建工作、黨風廉政建設和反腐敗工作。學校黨支部落實主體責任，黨支部書記認真履行好第一責任人職責，班子成員履行好一崗雙責，黨支部落實黨建工作直接責任，黨支部書記履行好具體責任。
三、努力方向
xxx黨支部將繼續按照工作要求檢查對照，改正不足，彌補差距。在今後的工作實踐中，認真學習十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員，使黨支部更具凝聚力和戰鬥力，永葆生機活力。
學校黨支部工作總結2022年最新6
今年來，我校在縣委教育工委和局黨組的正確領導下，全面學習貫徹習總書記重要講話精神和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實中央、省市縣委關於全面從嚴治黨工作的決策部署，以黨要管黨、全面從嚴治黨為主線，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，加強黨紀黨規的學習，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規矩。持續加強黨風廉政建設，黨的建設成效明顯提升，進一步增強了黨組織的凝聚力、組織力、戰鬥力。現具體情況總結如下:
一、加強思想政治建設，毫不動搖推進全面從嚴治黨
（一）把政治建設擺在首位。堅定踐行黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。嚴肅黨內政治生活，嚴格執行關於新形勢下黨內政治生活的若干準則，營造風清氣正的良好政治生態。
（二）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關於工作的重要指示精神，作為當前和今後一個時期的重要政治任務。
（三）認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，創新學習教育方式，增強學習教育實效。
二、加強領導，落實全面從嚴治黨主體責任
（一）制定責任清單，按時認真落實。根據局黨組落實全面從嚴治黨主題責任重點任務分工意見，召開班子成員會議，在學習基礎上，明確個人分工，制定《蘭陵鎮中心國小黨總支落實全面從嚴治黨主體責任重點任務分工意見》和“三張責任清單”。黨總支書記履行全面從嚴治黨主體責任第一責任人的職責，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事情親自督辦。
班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮教乾的主觀能動性。班子成員認真落實“一崗雙責”，對職責範圍內的黨風廉政建設負領導責任，研究和部署分管科室的黨風廉政建設，加強對任務落實情況的跟蹤檢查，並主動向黨總支書記報告職責範圍內黨風廉政建設情況。
（二）落實各科室主要負責人“一崗雙責”。各科室主要負責人根據崗位工作職責認真履行“一崗雙責”，維護黨章、嚴守黨紀，堅決貫徹落實上級指示精神，時刻牢記“三重一大”制度的決定必須經集體討論，抓好職責範圍內的反腐倡廉工作，層層傳導全面從嚴治黨主體責任壓力，制定黨風廉政建設計劃，抓好黨風廉政建設，強化措施、確保任務到人、責任到崗。
三、加強黨風廉政建設，營造風清氣正的教育教學環境。
堅持不懈地抓好政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定，使黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實“三會一課”學習，並把集中學與個人自學相結合；堅持聯繫實際，即聯繫學校實際、聯繫個人工作實際、聯繫個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。通過學習進一步提高黨員幹部精神境界，明確新時期合格幹部的素質要求。學校意識形態工作不斷加強，陣地管理規範有序，宣傳輿論導向正確，校園風清氣正，育人氛圍濃厚。
四、下一步重點工作
今後，我們堅持把加強思想建設擺上重要位置，推動深入學習黨章黨規，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是繼續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。不斷改進學風、完善學習程序，全面系統學、及時跟進學、對照問題學、聯繫實際學，做到專題學習討論有認識、有問題、有方向。
二是加強宣傳和學習引領。搭建宣傳載體、豐富宣傳形式。繼續教育引導全校教師，尤其是黨員、幹部要在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，在涉及重大政治原則、政治立場、政治觀點等問題上，做到頭腦清醒、立場堅定，堅決維護中央權威。真正把教書育人和自我修養結合起來，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，做新時代的好老師。
我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。
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2021年學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以xx教育創新試驗區建設為主線，以黨的羣眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進xx市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。
一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性
通過引領黨員、幹部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。
首先從深入學習領會習總書記講話精神入手，明確奮鬥目標。我們把深入學習貫徹習總書記系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處xx《xx》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。
其次深入學習領會黨的十九大精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘於奉獻、勇於創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。
第三，通過深入學習實踐黨的羣眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關於黨的羣眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論;對如何踐行羣眾路線組織的專題交流會;有該如何在工作中踐行羣眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根於思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。
第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩週一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、幹部培養、文明創建融入其中，在與“悦讀匯壇、教工學習、齊悦書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悦讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。
二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性
打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建xx市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：
首先是加強制度建設。我們結合《xx區教育系統師德規範》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《xx區教師職業規範禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《xx國小教師職業道德規範》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規範。
第二是加強常態教育。我們繼續以《xx》兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了xx老師的教育故事的影片觀後感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《xx》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發佈和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。
第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、温暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。
我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。
第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《xx》，由xx老師主講;結合校本培訓，開展了《xx》的師德論壇活動，有青年教師的xx《xx》，年級組的《xx》，骨幹教師的Teacher微對話《xx》，書記的微講演《xx》。同時，做好了《xx》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加xx市的申報工作。
第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動;從行動落實入手，組織志願者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送温馨MAIL，進行《雙創在路上》展演。
通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。
第六，加強文明創建。
積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好2018年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成xx市文明網的網頁製作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的在線創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。
三、把握羣眾路線要領，提領黨建工作的有效性
以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯繫羣眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務羣眾，促進和諧與發展。
第一，用心開展羣眾路線活動。
根據局黨委黨的羣眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。
第二，智慧開展品牌項目建設。
在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悦讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還並被局黨委推薦在xx黨建網的“黨的羣眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。
第三，規範開展基礎黨建工作。
支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。xx兩個積極分子參加了教育系統黨章的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了xx同志的發展。支部還注重幹部的選拔、鍛鍊和培養，為中層後備幹部的xx老師搭建了發展的平台，兩人在各項工作中顯現了應有的幹部素質。校級後備幹部xx也在學校的各類活動中更加成熟。
第四，有序推進黨風廉政建設。
我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十九屆二中全會精神，區黨風廉政建設幹部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任範圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。
我們也以xx社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《xx》——xx國小社區互動黨建聯建工作懇談會，並和xx居委會簽訂了文明共建協議。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。
四、把握團隊凝聚核心，發揮羣眾組織的能動性
從教工的根本利益出發，立足於學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮羣眾組織作用。
第一，工會工作。
以xx市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會幹部改選的所有相關工作，推選出了xx為工會主席，xx為新一任委員。
在和諧、特色的基調上，開展《xx》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣眾的工作優勢。
第二，共青團工作。
團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的徵文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志願者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景説唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。
第三，少先隊工作。
圍繞“躍馬揚鞭築夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化;以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在温馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。
第四、關工、退管工作。
做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的温暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。
