通用版學生期末總結範文三篇

當我們一個學期的學習結束後，回顧學習的發展過程，我們也有許多值得分享的經驗，一起來認真寫一篇總結吧。下面是本站小編和大家分享的通用版學生期末總結範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。

通用版學生期末總結範文1

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那麼快，轉眼我們大二的上學期已經結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷和幫助。讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多，也學到了很多。

雖然大學裏有着種種的不適應，但人總是要學會面對新世界，學會適應新變化。而且在這個過程中我們會發現自己長大了許多，成熟了許多。只有讓自己慢慢長大，我們才能更好的面對未來的種種挑戰，更好的完善自己，更好的為社會為國家做貢獻。

回顧這一年半的日子，剛開學的軍訓生活雖然很累很苦，但那些日子會讓我們學到很多，讓我們真正體會到了堅持就是勝利這句話的真諦，同時也鍛鍊了我們的意志力。社團活動豐

富了我們的課餘生活，讓我們結識到了許多朋友，學會了團結合作。學生會由於自己的能力不足沒有進去，但我會更加努力將其他工作做好，積極培養自己的能力，發現自己的不足，更加完善自己。

與同學們一起相處受益匪淺。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。從同學那裏我們能學到很多東西，正所謂取長補短。作為班裏的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班裏同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目裏體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷過這一年半的學習鍛鍊，使我學到了不少知識。經過了這一年半的學習，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。學會了如何去適應新環境，感覺自己真的長大了許多。在

這一學期，班裏的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐後，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人慾行的腳步。

卻又聽到這一年春天到來的腳步，歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華。想想半年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己，肯定自己，超越自己"。

我們班級裏擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今後的日子裏，我希望我們大家能夠共同努力，共同進步。最後，我工作能力不足，我會不斷地強化，更好的為班級為同學服務。同時也使自己得到鍛鍊，完善自己。

在這個第三學期裏我也嘗試過打工的滋味，感受到了賺錢的不易，收穫了自己的勞動果實，從這我也學會了節儉，學會了奮鬥，只有用知識武裝自己，昇華自己，我們才能更好的適應社會，不用受打零工之苦。

大學的每一天都留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悦，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學期。在這個新學期裏我要更加努力的學習，學習才是根本，有句話説的好，學習是一其他的實踐經驗，人脈等都是零，沒有了這個一，零再多也沒有用。同時我也要擴展自己的人脈，多結交優秀人士，吸取他們的經驗，學習為人處事的道理。同時還要更多的接觸社會，增加更多的實踐經驗，豐富自己的社會閲歷，為以後的工作做好鋪墊。

回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

通用版學生期末總結範文2

20xx年國小五年級語文下冊期會考試質量分析（試卷反思）

試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。緊扣語文訓練的三大板塊：基礎知識、閲讀、作文，對五年級的學生的知識、能力、書寫習慣進行考察。

從學生完成試卷的情況來看，課內基礎知識掌握較好，75%的同學是滿分，20%的同學正確完成85%的基礎知識，個別同學失分較多。選詞填空這一題失分較多，學生對近義詞的辨析與應用還存在差距，以後教學中要加強這方面的訓練。第二塊，閲讀訓練，課內閲讀失分較少，85%的同學取得滿分，個別同學由於審題不清，做題習慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。課外閲讀第四題理解發揮題失分較多，46%的同學或多或少有失誤。35%的同學課外閲讀的滿分。這次考試失分失分較多，由於作文素材雷同，缺少真情實感25分，得分平均在20分。

二、存在的主要問題

1、語文基本功方面：

答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯，病句修改練習失分較多，對要背誦的語段部分學生不能準確記憶。

2、閲讀積累方面：

學生理解能力不夠強，學生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準確領會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。

3、習作方面：

個別學生習作審題不清，選材新穎的不多，不善於從生活中選取真實、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動，思路不夠開闊，部分學生習作內容空洞。文中出現錯字、錯句情況嚴重。反映出學生語言基本功不夠紮實。

4．學習習慣：

監考閲卷的過程中發現本班學生的書寫習慣不太好，部分卷面又亂又髒。答題時不能認真審題，仔細思考，有丟題xx現象。

三、對今後教學的幾點看法

1、重視字詞教學 ，夯實語文基礎。

2、教學中注重學生閲讀能力的培養。

3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發真情實感。

4、注重積累，提高語文素養。

5、認真學習新課改理念，提高課堂效率。

通用版學生期末總結範文3

期末回首，透視本月工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。這最後一個月裏灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀着我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。下面從開展的活動中，具體説明學生會心理諮詢部的工作情況以及需要改進的地方：

12月2日我部積極組織17級國貿7、8兩班進行素質拓展活動，豐富了同學的課餘生活，提升了同學的團隊合作意識。此次活動在一定程度上提高了大家的綜合素質及班級凝聚力，在同學中得到了廣泛好評，取得了顯着成效。但也存在些許不足：首先，活動時間沒有把握好;其次，幹事對班級活動細節不瞭解，以致於活動中出現手忙腳亂的現象。為此，下次活動我們應注意提前向參加的同學説明活動細節及規則，確定後不予更改;第二，部門內部可先實踐，及時發現問題，最終提高素質拓展質量。

12月6日，我部很榮幸地邀請了心理健康教育中心的張俊芳老師針對各班心理委員開展了一場以“溝通與交流”為主題的心理健康講座。張老師通過互動的交流方式，寓教於樂，吸引了在場的心理委員，同時也豐富了大家溝通方面的知識。在我部各成員的積極參與下，講座現場秩序非常好，唯一美中不足的是心理委員發言不夠積極。講座結束後，我們心理部副部介紹了我部的常規工作安排，這為我們以後開展工作與班委配合做了良好鋪墊。

在做好本院部門工作的情況下，我部也積極配合校心理部的工作。為了1月4日的心理交流會，各院相互合作，積極排演心理話劇。我院心理部與環境設計學院心理部合作，共同排演心理話劇“生如夏花”。為了使話劇更接近完美，我們面向部門成員與各班心理委員召集話劇演員，並於12月10日公開甄選角色。角色確定後，我部成員與環境設計學院不辭辛苦地排練，力求精益求精。此外，我部也積極配合校心理部，每天認真排演“相親相愛一家人”大合唱節目。

本月，心理諮詢部的具體工作基本呈上。伴隨着各成員的辛苦付出和不懈努力，我們心理部的工作必會越做越好。

新的一年即將來臨，我們會不斷提高自身素質，繼續努力，爭取做出更大的成績。在下學期裏，我們部門的常規工作如素質拓展、走訪寢室等將會總結這學期的經驗和不足，持續並且做得更加出色。

新年新氣象，心理諮詢部會在新的一年裏不斷完善自我，紮紮實實做好本職工作，積極協助其他各部門工作，向大家展示一個不斷髮展努力前進的心理部。