創百工作總結參考6篇

工作總結清晰地展示了我們的職業發展進展，每次工作總結都是一次機會，一次機會去發現問題並解決它們，本站小編今天就為您帶來了創百工作總結參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

創百工作總結篇1

這一年，是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同事們的關心支持下我逐步融入環保工作者這種環境和角色。我靜心回顧這一年的工作生活，收穫頗豐。現將我這段時間的學習工作情況總結如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質

首先，在業務學習方面，我虛心向資深同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習了與工作相關的政策、法律常識，積累自己的業務知識。

二、踏實努力完成好各項業務工作

在單位裏工作的這一年時間裏，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成各項日常工作，期間我具體工作內容如下：

積極配合領導做好環境影響評價的編制工作。通過參加專家評審，我學習到編制的重要意義、基本原則、規劃程序等，認識到不斷的學習才能提高自身能力。幾個月以來，按照單位的部署和環保總局統一編制工作要求，編制了21個不同行業項目報告表；另外完成了4個報告書的編制。期間，我自覺加強相關知識的學習，密切關注國家及荊門市規劃的政策理論和進展動態，收集學習同事編寫的全市各項目環評報告的經驗。同時通過學習、聽取和參與領導們關於環評報告的討論，使我逐漸加深了對責任性和重要性的深刻了解，為我處理工作奠定了基礎。

幾個月以來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今後我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。

環評審批個人工作總結2

環評是一份工作，但也更是一份事業。從事環評事業一定要有一定的責任心，一定的素質和水平。

一、提高三個水平

1、提高法規政策水平

法規、政策是環評的基礎，每一個環評工作者一定要吃透法規、政策的內容，正確理解其思想。這樣才能保證在環評工作中不犯錯誤。同時環評工作者要時刻注意國家發佈的新的環保政策，因為政策是具有時效性的，隨着時間的推移，國家會調整以前的政策，發佈新的環評政策，這些都是環評的要領和方向，任何環評都不能違背政策！

2、提高業務水平

環評是一門技術工作，入手容易，但是要想精通，那是非常難的，它要求每個人認真細緻的工作，寬廣的知識面，同時環評工作者要以事實為依據，報告中的每個數據都要有依據，要多查資料，但不要盡信資料，我曾經寫過一個項目，從網上查找了一些論文，但是感覺不太正確，於是我就利用各個方面查找相關文件、書籍等，並且諮詢這個行業的相關專家，最後終於找到了準確的數據，從這件事情可以看出，大家不能盡信網絡上的數據，每一個查找到的數據都要儘量找相關資料加以證實，並且多向行業專家請教，每一個人不可能精通所有方面的知識，環評的業務水平沒有頂點這句話很有道理。

3、提高管理水平

主要是指項目管理水平，自己負責的項目，就要認真面對，現場要調查仔細，工程要了解清晰，現在所有的環評項目很少一人單獨完成，作為項目的主要負責人，不是把自己負責的章節完成就算完了，你要通篇瞭解項目的全部內容，並要把握編寫思路，項目負責的人思路一定要清晰，這樣才能把握整個項目向正確的方向發展。

二、強化三種能力

1、強化組織協調能力

一個環評項目尤其是大型項目頭緒很多，環評工作者要有高屋建瓴的統籌能力，同時還要有很好的邏輯性。這樣才能通過正確合理的統籌整個項目，省時省力的保證項目的質量。

2、強化文字寫作能力

環評是一項文字工作，文字寫作能力的重要性不言而喻。如果文字寫作的功底很不紮實，一本報告寫出來，語句不順、詞義不達，這樣的報告一定會被批的體無完膚。另外，環評的文字寫作能力中尤其要強化邏輯性、層次與因果關係。後面的內容前面要鋪墊，有了前面的原因才有後面的評述與結論；各方面的內容是並列關係還是縱向關係一定要清楚。

3、強化言語表達能力

與甲方的交流，一定要準確、專業的表達，只有在很好的交流的基礎上才能在甲方那裏獲取你所需要的第一手資料。

三、要處理好三種關係

1、處理好人際關係

環評是一項系統工程，需要團隊的力量，處理好同事之間的關係、與專家的關係、與管理者的關係、與甲方的關係，對於一個環評工作者十分重要。

同事之間，要胸襟廣闊，多交流、多探討，相互學習、相互提高，是一個環評工作者首先應具備的基本素質。尤其在幾個人共同完成一項環評工作的時候，這點更為重要。

與專家之間，不卑不亢。可以有不同意見，但首先要必須尊重專家的觀點。與管理者之間，多進行思考，即你要站在管理者的角度對項目進行思考。假使你是這個項目的審批者，你會關心什麼問題，那這些問題也是在你的報告裏應該着重説明的地方。

與甲方之間，要有自己的原則。用你自己專業素養取得甲方的信任，同時儘可能通過項目和甲方成為朋友。

2、處理好利益關係

不要總是對單位的分配不滿，不要讓分配製度成為你降低工作熱情的`理由。如果分配製度不合理，可以跳槽，但如果你暫時沒有跳槽的打算，那還是少些抱怨多些實幹吧。

3、處理好處事關係

建議大家掌握好兩點：原則性和靈活性。環評是項技術性工作，同時具有法律的效力，所以原則不能違反；但是環評不是搞科研，在環評過程中切忌鑽牛角尖，實際工作中一定要有靈活性。

四、具備三個思維

1、具備戰略思維

對於一個環評新手來説，規劃自己的發展方向是很重要的內容，要以戰略性的思維來規劃自己。在環評中，你的優勢在哪裏、缺陷在哪裏、怎樣揚長避短，都是應該認真考慮的問題。不能每天混沌不開，來了項目就寫，寫完就拉倒，不去思考自己的方向，將是制約自己發展的瓶頸。

2、具備系統思維

環評是一項系統工程，系統思維應貫穿於環評的每個章節。

3、具備創新思維

環評要發展，沒有創新是不行的。老手們寫的説的，不見得全都正確，新手們要勇於提出自己的觀點，用於創新。我們可以參照別人的報告書，但是也要有自己的看法和特點，環評報告最主要的目的是為了説明問題、計算環境影響、得出環評結論，因此編寫者不能拘泥於形式，不管如何編寫，最終以清晰的思路準確的把問題説明並解決才是環評編寫的最終目的。

最後一點，我要強調一下環評項目現場調查的問題，現場調查工作是環評最重要的一個方面，大家絕對不能掉以輕心，現場調查一定要準確，對於每一個敏感點的距離方位要判斷準，不能摸稜兩可，對於納污水體的調查一定要親臨親至，不能僅憑建設單位或當地環保部門的介紹，水環境調查要細緻的調查沿河的污染源情況、支流情況，到當地相關部門瞭解河流的相關資料，我曾經做過一個項目，從現場到河流控制斷面約30km的河段有近一半的路程均是步行，整個調查時間花了一星期，對當地環境詳細的瞭解，我們只有這樣做，才算真正的做到對項目的負責，同時在面對相關專家才能做到對答如流。

創百工作總結篇2

xx社區在xx街道xx工委和辦事處的正確領導下，在轄區單位及廣大居民的大力支持下，社區工作人員團結一致，積極工作，堅持“服務基層、服務羣眾、服務發展”的原則，以創建幸福社區為目標，為構建幸福社區而努力工作。現將20xx年一季度工作情況做以總結：

一、深入小區，認真開展調查摸底工作

根據小區樓幢的分佈，社區工作人員分責任片區對居民進行逐户摸底調查工作，每天堅持上門拜訪，無人在家的的進行電話調查。並自行設計了《居民信息登記表》，包括姓名、性別、是否xx員、身份證號、户籍地、工作單位、專長愛好、計生情況、是否是弱勢羣體等項目。我們還將住户基本信息同步輸入電腦，並不斷更新。

二、發揮xx員的先鋒模範帶頭作用

社區緊密結合工作的實際，研究、找準貫徹落實xxxxxxxxxx的結合點、切入點、着力點，在日常工作中，進一步樹立創新意識，組建區域化xx建工作平台，引導轄區單位xx員創先爭優，服務社區、融入社區，發揮樓道xx組織優勢，在維護小區環境方面發揮積極作用。與轄區內的企業做好溝通和共建工作，特別是針對一些已經建立xx組織的大型企事業單位，例如xx校、國藥集團、迪瑞醫療、吉林師大等，通過xx組織加強聯繫，真正發揮xx員的先鋒模範作用，加強合作，為日後社區xx建工作的開展打下基礎。

三、加強社區工作者隊伍建設

為提高社區工作者素質和服務質量，強化社區工作者隊伍責任意識，社區把每週五下午作為工作學習例會，重點學習上級各項文件精神和專業理論知識，長耕不輟；同時，社區鼓勵在職人員參加20xx年社會工作者考試，以此提高社區工作者專業化水平。

四、構建“和諧”社區，提升社區全面工作

1、城市管理工作：

針對新成立小區因為採暖、物業等產生的糾紛問題，社區積極行動、快速反饋。採用“誰接案，誰負責”的第一責任人制度，不給居民耽誤時間，並由社區主任主抓，第一時間到居民家裏協調糾紛，並組織人員對後續工作進行追蹤，直至居民滿意。力求讓社區居民居住在安心愉悦的環境中。

2、民政幫扶、勞動保障、計劃生育工作：

社區結合春節、元宵節、三八婦女節等節日對不同對象進行走訪慰問，送去慰問金及物品等，幫助社區羣眾，困難户擺脱困境；對失業人員進行失業證的辦理和簽訂靈活就業協議；積極開展人口與計劃生育服務工作，落實孕前優生免費檢查的宣傳動員工作，為轄區居民提供全面優質服務。

3、文體工作：

社區經常性的開展各類文體活動，比如開展“xx社區文藝匯演”、“春節秧歌表演”、三八婦女節系類活動等。特別是在體育隊伍建設方面，目前成型的文藝團體有x個，人數均在x人以上，而且社區將活動中心面對文藝團體進行開放，用於節目的排練和日常活動。文化方面，xx社區着重打造“道德講堂”，力爭每月舉辦一期大型的道德講堂活動，每週舉辦小型的到講堂分享。在文化娛樂中拉近社區與居民鄰里間的關係、豐富轄區居民的生活，同時把xx建工作、精神文明建設工作通過活動深植羣眾心間。

4、綜合治理工作：

社區加強與居民的交流溝通，並根據轄區居民反饋的不同意見進行整理分析，改進工作，及時排查、化解各類糾紛矛盾，積極做好信訪維穩方面的工作。同時為確保轄區的安定和諧，社區加強了社區治安宣傳，在小區門口、社區醒目位置張貼防賊防火宣傳標語，並定期進行消防安全檢查，確保小區居民安全。

5、xx建工作：

社區及時做好居務、xx務公開，確保社區居民能及時瞭解社區各項事務開展情況。為進一步加強基層民主政治建設，切實保障社區居委會民主決策、民主管理和民主監督制度落到實處提供了有力的保障。

創百工作總結篇3

時光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的xx年裏，我在公司領導和同事的關心幫助下，順利完成了相應的工作，現對xx年的工作做一個總結。

一、前台接待方面

xx年1月至7月，我從事前台接待工作，接待人員是展現公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客户，並指引到相關辦公室，為領導提供了方便，也為客户提供了方便。一年來，共計接待用户達1000人次左右。

二、會議接待方面

1、外部會議接待

參與接待了神族聯通全省財務會議、運維部工作會議、人力監察培訓會議、全省g網經營部工作會議、神族分公司與神族分公司共同召開的經營分析會等大型會議，在這種外部會議中，嚴格按照會議需求高標準佈置會場，積極協調酒店相關事宜，並做好會議過程中的服務，在這個過程中，我學到了更多的待人接物，服務禮物等相關知識，積累了很多的經驗。

2、內部會議管理

按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議衝突，並注意做好相關登記，以及會議室的衞生保持，公眾物品的`善後檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務。一年來，共安排內部會議500次以上。

3、視訊會議管理

在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求，提前半小時準時打開視訊系統，確保會議按時接入，本年度無一例會議延時情況出現。在召開對縣區會議時，提前進行會議預約，呼叫各終端，確保每個縣區都能正常參會。

三、費用報銷、合同錄入工作

在這方面，嚴格按照公司要求，週一彙總收集報銷單據，週二找領導簽字後錄入erp系統，並做好登記工作。一年來，錄入報銷單據1000餘份。合同錄入20餘份。

四、綜合事務工作

xx年7月，因部門人員變動，我被調至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會、辦公耗材、食堂管理等工作。後期，又接手信息採編、會議記錄、聯通之窗、行政庫管理等工作。

至11月底，共接待公安查詢300次左右，並做到態度熱情，嚴格按照公司規定辦理。收發外來文件90份左右，做到及時上傳下達，不延時，不誤事。報送信息20篇，採編聯通之窗2期。

對筆記本、台式機等小型固定資產做好登記與出入庫工作，及時聯繫維修網點，進行電腦維護與維修，與其加強溝通，並要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作。

五、其他工作

在完成本職工作的同時，認真完成領導交辦的隨機工作，並積極參加公司組織的各項活動，協助領導同事籌備了首屆職工運動會。在神族聯通誠信演講活動中獲得第一名。神族聯通誠信演講比賽獲三等獎，目前正在積極籌備xx年文藝匯演的節目彙總、選拔、演出等工作。

六、工作中的不足

在工作中主動性不足，與領導溝通較少，遇事考慮不夠周全、不夠細緻。文字功底

欠缺，在信息報送環節沒有做到及時抓住公司信息亮點，導致信息數量和質量不高，影響公司在全省的信息排名。

七、工作計劃

1、加強自身學習，結合綜合部實際，多從細節考慮，緊跟領導意圖，協調好內外部關係，多為領導分憂解難。

2、積極學習其他單位、酒店等會議接待經驗，提高接待水平，提升公司形象。

3、做好工會工作，推出有意義的活動，加強溝通交流，並將quot。工會送温暖quot。活動繼續開展下去。

4、加強食堂管理工作，進行市場調查，加大費用管控力度，營造温馨舒適、價格低廉的就餐環境。

xx年即將過去，充滿挑戰和機遇的xx年即將來臨，在新的一年裏，我將總結經驗，克服不足，加強學習，為公司的發展壯大貢獻自己的綿薄之力。

創百工作總結篇4

20xx年，我委幹部教育培訓按照市委、市政府的工作安排，在市委組織部的正確指導下，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞全委的中心工作，以培養具有新素質、新本領、新眼界的高素質的幹部隊伍為目標，以增強執政意識、提高執政能力為重點，結合學習型黨組織建設為契機，切實抓好乾部教育培訓工作，較好地完成了20xx年幹部教育培訓各項任務，現就一年來我委的幹部教育培訓工作情況總結如下：

一、領導重視，措施得力

我委黨組高度重視幹部教育培訓工作，“圍繞中心、堅持服務大局，服務幹部、按需施教，聯繫實際、學以致用，基層為主、上下聯動，繼承創新、注重實效”的原則，以增強黨性、提高素質為重點，着眼解決“本領恐慌、知識透支”等問題，把幹部教育培訓工作作為加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是加強組織領導。“一把手”親自抓，分管領導具體抓，班子經常議，各部門負好責。委領導帶頭學習，建立學習考核制度。不斷完善學習制度，堅持採用自學、集中學習相結合的方法，不斷加強幹部教育培訓工作。委領導班子做到統籌研究幹部培訓教育問題，針對新情況、新問題，嚴格提出工作要求，圍繞全委大局抓落實。

二是制定詳細的教育培訓計劃。根據中央關於“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部隊伍素質”《幹部教育培訓工作條例、（試行）》以及市委、市政府關於在職幹部教育培訓的要求，結合我委幹部隊伍的實際，認真制定了《20xx年xx市發展和改革委員會幹部教育培訓學習計劃》，對幹部培訓的任務、目標、內容、培訓經費等作了詳細的規定，保證了教育培訓計劃的全面實施。

二、精心部署，紮實開展

一是緊密聯繫實際，調整充實培訓內容。為主動適應新常態，提高幹部的理論素養、知識水平、業務能力和領導能力。今年以來，我委嚴格按照市委、市政府關於建立幹部教育培訓長效機制做好規模培訓幹部工作的指示，針對新形勢新任務帶來的新課題、新挑戰，把―2―理論教育與實踐鍛鍊相結合，積極參與上級部門組織的各項培訓，把集中培訓與素質拓展相結合，不斷更新培訓內容。緊緊圍繞完成任務這條主線，參加組織了“十三五”規劃、城鄉統籌、區域經濟、項目管理等具有發展改革系統特色的培訓內容，並結合今年全市開展的三嚴三實教育，認真開展學習教育活動，不斷提高廣大幹部履行崗位職責能力。

二是與時俱進，創新培訓方式。改進培訓方法，是提高培訓效果的關鍵。幹部培訓是一項專業性比較強的工作。隨着幹部隊伍的年輕化、知識化和高學歷化的變化，培訓需求發生了很大的`變化，培訓方式和內容也要不斷的創新。積極組織幹部參加上級和相關業務部門組織的各類培訓，選派相關人員和專業技術人員參加省、市組織的各類培訓班，選送業務骨幹定期到外地跟班學習鍛鍊，採取上大課的形式對幹部進行黨風廉政等方面的教育，大力推行幹部自主選學，把上級對幹部的學習要求與幹部個人培訓需求結合起來，形成計劃調訓與幹部自主選學相結合的培訓機制。按照市委的工作安排，要求幹部認真進行網絡學習，通過業務知識、文化素養和技能訓練類培訓，切實提高幹部培訓效果，受到廣大幹部的好評。

三是立足實際，增強培訓效果。我們立足全市發展改革工作和社會經濟發展的大局，始終堅持把培訓與實踐有機結合，突出實效性，把培訓學習與實踐運用結合起來，通過實踐區研究、分析和總結，加快學習培訓成果向實際工作中的實際問題，着力研究經濟發展工作中的熱點、難點問題，組

織開展了擴大內需中央投資項目管理、區域經濟合作、統籌城鄉發展、重大項目推進、產業基地建設、節能減排和新能源利用、環境污染防治、消費品市場結構研究等重點課題調研活動，引導了機關幹部深入的理論思考，啟迪了幹部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了幹部解決實際問題能力的提高。

四是強化保障措施，落實激勵機制。推進幹部教育培訓工作，不僅要有新思路、好方法，還必須依靠行之有效的措施作為保障。今年，主要加強了以下幾個方面的保障，取得了較好效果。落實思想組織保障，用先進的思想引導廣大幹部，及時更新教育培訓觀念，提高對加強新時期幹部教育培訓工作的認識，堅持開放視野看培訓，把抓好培訓作為提高幹部執政能力和水平的基礎性、先導性、戰略性舉措。落實制度保障，根據《幹部教育培訓工作條例（試行）》明確的幹部教育培訓實行登記管理有關規定，我們按照幹部管理權限，對今年幹部參加學習培訓的情況如實進行登記，作為幹部年度考核、考察任用的重要依據；嚴格執行幹部教育培訓的時間規定，督促各級幹部積極參加培訓，保證了參訓人員和培訓時間的落實。落實物質保障，注意政策引導，提供必要條件，建立激勵機制，積極為幹部在職自學創造條件，促進幹部職工熱愛學習，終身學習，提升素質。

三、存在問題及下一步工作計劃

一年來，我委幹部培訓教育工作雖然取得了一定的成績，但也還存在着一些不容忽視的問題，影響着幹部教育培訓計劃的落實。

一是工學矛盾還較突出。由於日常工作比較繁雜，集中培訓在時間上受到影響。二是培訓方式有待進一步豐富，培訓內容需要進一步拓展，針對性需要進一步增強。三是個別部門對幹部教育培訓工作重視不夠。這些存在的問題，我們都將在下一步的工作中不斷改進完善。

20xx年，我委將繼續緊緊圍繞全市中心工作，切實履行發改職能，堅持以人為本、積極探索、大膽實踐，不斷加大對培訓工作的監管力度，制定嚴格的考核措施，把培訓工作當成系統工程來抓，推動我委的幹部教育培訓工作更上一個台階；同時，建議市委組織部加大對外部經驗的學習培訓力度，採取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示範教育。我委將努力做好乾部培訓教育工作，為我委各項工作順利推進提供強有力的政治保證、人才保證和智力支持，圓滿完成上級交給的各項工作任務。

創百工作總結篇5

今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩台班班通，我校緊緊抓住機遇，大力推進多媒體教學手段的運用，使多媒體能更充分地發揮它的功用，更好的為教學服務。近半年來，我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結如下：

一、多媒體在教學中的作用。

1.多媒體是學生進入課堂的輔助引領者。常言説：“興趣是的老師。”一節課，當學生進入課程教學後，能否保持較濃厚的學習興趣，是上好這節課的基礎，教師在上課時，除了充分發揮新教材的優勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情境、進行授課。這些直觀形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察，思考再結合教師的引導和講解，把學生的注意力和興趣都調動起來，使學生產生積極的學習態度，並以渴望和愉快的心情去學習，極大的提高學習的效率。

2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地，是學生系統地學習科學文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學校教育教學的核心。如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識，科學方法和技能，課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地，因而課件是採用多媒體教學的重要的內容，也是優合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高，通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學內容，激發了學生的興趣，收到了良好的教學效果，成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調動學生的視覺直觀功能，為突破難點創造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發了他們的學習動機。比如在科學課上，有些教學內容因為絕大多數學生都沒有親眼見過，教學難度比較大。以往教學時，教師往往是利用掛圖進行講授。現在使用多媒體教學，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調動了學生的積極性與參與性，激發了學生學習科學的興趣，大大提高了課堂教學效率，改善了教學效果。

二、多媒體教學的運用。

在運用多媒體教學的過程中，經驗總結如下：

第一，多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

第二，多媒體教學使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。

第三，傳統教學中課堂知識的傳播主要來源於教師的口授與黑板板書，這兩者速度的侷限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經驗，更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統教學中，有時是無法做到的，而現在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。

三、使用多媒體教學取得的成果。

總之，多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與，師生互動、協同學習的良好環境，使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開發學生的智力，培養學生的能力和創造力。多媒體教學的優點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發展趨勢。在課堂教學中出現的不理想情況，不是多媒體技術的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應將多媒體與課程教學進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發揮更大的作用。

創百工作總結篇6

20xx年的工作已近尾聲，細數這個學期的工作，快而忙碌，更重要的是充滿了一種彷彿什麼事都沒有做的更好的感覺，現在把本學期的工作進行如下總結：

一、堅持生本課堂，堅持用生本的理念進行教育教學工作。

生本課堂是一種讓學生動起來活起來的課堂，在課堂上，學生成為了課堂的主人，而教師成為了孩子們學習的引領者，在課堂中，孩子們用自己的語言和思維來表達着自己，更用他們的思考來演繹着數學知識的生動與美麗，作為一名生本實驗課的教師，在本學期堅持不懈地進行着我們的生本，讓生本課堂在同學們的心裏紮根發芽，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化，他們的身上漸漸地蜕去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂於表達自己的大方與大度。孩子們想思考了，只有如此我們的教育也就成功了一半。當然，我們的生本課堂也有它被動的一面，那就是我們的孩子們練習的時間少，學生的基本技能不能得到充分的訓練，雖然孩子們的語言表達能夠到位，體會深入，但是練習的不足，仍然是存在我們生本課上的大問題，當然，也許是我們以後生本之後如何走下去應該攻克的一個難關。

二、用一顆活躍的心靈來引領學生，讓學生感受到教育的鮮活之感。

生本課堂本身就是為了激揚學生的生命，作為教師我們更應該有一顆活躍的心靈，教師的無動於衷必將導致我們的孩子們一無是處，只有教師能夠在課堂內外動起來，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學習之中豐富的變化性，同時體驗到一種生命的躍動。

三、關注每一個幼小的心靈，讓所有的學生都能在身心上得到全面的發展。

學困生是我們平時的教學中最為頭疼的問題，然而，隨着生本課堂的實施，教師在課堂上必須對於學困生有特殊的關注度，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺，而本學期所採用的組長輪流制恰恰彌補了這個不不足，雖然剛開始實施的時候有些難度，但隨着一個學期走過來，效果是明顯的，孩子們每一個人都能獨擋一面，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞，當組長的勁頭卻絲毫不輸別人，因為每一個都是組長，也增長了每一個孩子的見識和能力，讓他們感受到一種更深的責任感，只有讓孩子們親身去做，才是最最深刻的體驗。

還需要改進的地方：

一、既要鮮活又要做到穩抓穩打。

活並不能代表着不要求正確和準確，在讓孩子們養成思維的活躍性之時，還要讓學生養成一種一絲不苟的思維習慣。

二、在開展活動上下大力度，不能只做學校要求的事。

很多事我都是處於一種被動的服從與操作狀態，更多的活動不能自己根據學生的實際需要進行編創與組織，讓學生在活動中體驗到學習生活的美好，同時提高自己生活和學習上的自信心，讓孩子們在活動中的學習更是刻骨銘心的。

三、學習的腳步還總是處於一種延遲之中。

不能讓自己成為一個廣泛而深入地學習者，自己的一言一行還常常受到淺層次的慾望所左右。