大學副班長工作總結範文6篇
工作總結是我們工作結束之後必須要寫的一種回顧性的書面材料，大家在寫工作總結時一定要做到實事求是，本站小編今天就為您帶來了大學副班長工作總結範文6篇，相信一定會對你有所幫助。
大學副班長工作總結範文篇1
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
班級工作方面：班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
學習方面：同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。同學們學會利用學校各種設施以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評
活動方面：半年的時間自己班裏組織過跳繩活動，很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協助，跳繩活動辦得算是很成功吧，發現班裏的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學校的歌舞青春雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，為自己的大學生活增加了絢麗的色我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
思想方面：大多數同學積極向上、進取，努力學習。大多數同學為自己訂立了一個目標，並通過不懈地努力去實現。大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裏的每一個人。班裏同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。
班裏的不足：有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太認真。個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。班級裏或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
個人感想：大家來自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
大學副班長工作總結範文篇2
本學年是付出的一學年、也是收穫的一學年。在這一學年度我擔任班長一職，在競選演講時，我承諾過本班同學們要着力建設本支部的學風、班風，提升班級素質加強班級凝聚力，這一年，我們整個班委團體正是向着這樣的目標兢兢業業的工作，並基本完成了這個目標。工作中，我進取配合學生會各部門的工作，認真完成教師佈置的工作，為促進班級發展而努力。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點。新徵程。新規劃》的主題班會，讓大家明確了自我的身份，大學生也是學生，也要學習。
2、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習進取性強，出勤率較高;在平時上課和團體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、進取開展班級建設，異常是班級思想作風建設和班委建設。
1、在平時，我注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於個別“釘子户”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2、建立了班級qq羣，便於聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。經過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和職責意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動
1、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點。新徵程。新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們進取參與，懂得了大學對於人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3、我們與週日組織班上同學去仁篁山莊户外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4、與9月24日至9月27日的院運動會，班上同學進取參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
65我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課餘生活，更增強了同學們的英語聽説本事。
6、同學們還進取參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自我的課餘生活。
四、日常生活
1、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一齊學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家團體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班團體的温暖。
2、在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個趣味活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自團體的關懷。
3、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活。
4、定期打掃教室，保證了一個乾淨、整潔的學習環境。
五、與上級堅持聯繫，認真完成交辦的各項任務。
班委時刻與輔導員教師堅持聯繫，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛鍊了自身工作本事，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自我，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情景，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
大學副班長工作總結範文篇3
轉眼間就到了一學期的期末，對於我自身而言，在這幾個月中收穫了很多，同時作為__班的班長，在班級的日常管理上，我也有這很深的體會，從擔任班長一職的那一刻起，我就知道自己身上的責任重大，所以在這一學期的工作中，我也結合班級的實際情況進行了方式上的調整，現在對於本學期的工作進行總結。
一、班級的管理
由於大家都是今年的大一新生，所以在日常的相處中我們也經歷了磨合階段，整體的工作也並沒有想象中的輕鬆。作為班級的班長，我首先明確的是要正視自己的工作職責，就像我在競選的時候説的，不以班長的身份在集體中“特立獨行”，所以在管理方式上，主要以帶動的方式，那麼在經過實踐後，我也逐漸掌握了自己的方式，就目前而言，__班的整體凝聚力是非常不錯的。
二、活動的參與
在大一的這一學期，我們的各項活動是比較多的，因此在活動的組織參與上，我也積極地組織班級同學參加，在每項活動開始前，我都會詳細瞭解活動內容，確認自己完全理解後，再將消息傳達給班級的同學，並調動同學們的積極性，在這個方面，我與各位班委力求每項活動的參與度，並沒有規定人員限制，在最大程度上，將選擇權交到同學們的手中。
三、班級建設的展望
在本學期中，我已經基本掌握了班級的管理方法，那麼在接下來的工作中，我也會爭取做到以下幾點：
1、增強班級的凝聚力，與班級的同學已經相處了一學期，因此也初步的認識到每個人身上的閃光點，那麼這對班級而言都是值得關注的，集個人的力量注入到集體，使我們__班堅不可摧。
2、及時處理問題，在日常的相處中，難免會偶爾出現矛盾，身為班長我必須要履行自己的職責，妥善處理同學間的矛盾，保持公平公正的態度。
3、學習上的提高，我們在大學階段學習仍是我們最重要的事情，因此在平時的小考和模考上會格外注意同學們的成績，並及時與學習委員制定班級的學習方案。
4、競賽的參與，在下學期中，本專業的各項競賽也要開始了，對於此方面的宣傳，我一定會做好功課，讓同學們不會錯失比賽機會。
本學期的工作就要告一段落了，既有收穫也有不足，所以在下學期中，針對不同的情況，我也會做不同的處理，希望__班在大家的共同努力下，可以得到更多的收穫，我也為持續為班級做出自己的貢獻。
大學副班長工作總結範文篇4
首先感謝同學們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長，並給了我這次寶貴的機會能讓我和同學們交流一下以後的打算。
同學們，我們已經開學四個周了，但是部分同學還是停留在暑假的生活中，還沒有適應現在的學習生活，還沒有牢記我們應該遵守的規章制度。四個周來，我們班的量化積分一直在中下游徘徊，總是會在不經意間扣掉一些分數，從本週開始，我們要嚴格遵守學校的規章制度，要從內心樹立起“堅決不為班級摸黑”這一目標，努力讓我們班級的名字次次都出現在優勝班級的行列中。
下面，我就量化積分來説一下我們班的紀律問題吧！
一、課堂紀律
現在，我們班在上數學和英語課時，不少同學廢話多、毛病多。你可能是無意間説出的一句與課堂無關的話，可是你想到這句話的後果了嗎？它能導致老師的情緒變差，完不成教學任務，該講的東西不能淋漓盡致的講出來，草草結束這堂課，嚴重影響同學們的聽課效果，這只是其一；其二呢，它影響我們班級的整體風貌，顯得整個課堂鬆鬆垮垮，我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質教育改革下的一代學生，老師授課的時間很少，每週只有可憐的那麼幾節課，每一節課的時間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學們：為了實現我們的理想，為了圓我們的會考夢，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學們在每一節課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績儘早趕上去。
二、自習課紀律
自習課上太“活躍”，同學們在自習課上總是“沒事找話説”，不能專心學習，因而也不能很好的利用時間，把時間無謂的浪費在問問題，借東西上，並且導致自習課紀律差，沒有達到預期的效果。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺？所以，同學們今後一定要做到：任何問題必須在課前或課後解決，充分利用好自習課的時間，只要我們處在一個安靜的、學習氣氛特濃的環境中，同學們一定會學有所得，學習成績也一定會大幅度上升。
三、從超市帶零食問題
這幾天，通過觀察發現我們班從超市帶零食問題嚴重，有些同學從超市帶回飲料來，在班級中享受他們的戰利品。這完全都是不必要的，想一想，喝飲料在哪不是喝，在超市解決就完事了，為什麼要張張揚揚的帶回教室呢？況且私自帶出飲料是要扣分的，我們班不是有同學已經因為從超市帶飲料而被扣分了嗎？同學們要引以為戒，不要出現諸如此類的現象。再説，教室是我們學習的地方，也不是吃零食的地方，以後，任何同學不要在教室吃零食。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長，我也一定會不辱使命，認真做好班級裏的每一件事情，把好每一道關，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會以身作則，努力學習，決不辜負老師、同學們對我的期望，也希望同學們能及時為我指出錯誤，我也一定會虛心接受，努力做得更好！
謝謝大家！
大學副班長工作總結範文篇5
轉眼大三，我的班長任期也即將結束，回首在相思湖開荒的這一年，感慨頗多，現就任班長職務一年，小結如下。
一、幾件大事
先來回顧一下我這學年來為班級做的幾件大事。
（一）良鳳江秋遊
這是我上任後為班級做的第一件大事，親自參與策劃，親自去包車，親自採購物資，基本都是親力親為，也許很累，但當天看到大家炒菜、燒烤、火鍋升起的縷縷青煙和大家的笑容交相輝映的時候，便明白一切都值得，只要大家開心滿意，我們班委才會真正開心。這張羣眾照中沒有我，往後的很多羣眾照中也沒有我，因為我負責拍照嘛。當你願意付出，承擔起為大家“拍照”這個主角的時候，我相信你便是一個值得大家信賴的人。
（二）感動女生節
女生節，是我校的一個特色節日，所以我也務必整出點新意來。於是女生節前一晚，我帶領全班男生，下去掛了這條充滿大愛的橫幅——“無論你們以後是誰的女人，你們永遠是我們計科1141班的女生！計科1141班3。7女生節宣”。女生節當天，微博，空間整整被這條橫幅刷了一天的屏，我班徹徹底底火了一把，我班女生成了無數女生羨慕的對象，男生則成為了浪漫有愛的代名詞，但這些都不是我想要的，我那天晚上對着通訊錄一個一個給女生們派發信息祝福到12點半的目的也只有一個，讓你們為是我們班的女生而感到驕傲，我們計科1141永遠是一個充滿愛的羣眾。日後畢業了，偶然間翻見這張昏黃的相片，看着這些稚嫩的臉龐，想起那些年為你們做過瘋狂的事，心裏該會是滿滿的感動吧。
（三）民生外聯
一個偶然的機會，得到一個商機，在大家的配合下，我為班級拉來近1000元經費，一千元雖然不多，但也足夠讓大家一個學期不再繳納班費了，各項活動有資金的.保障，才能更順利進行。這件事告訴我，作為一個leader，只要對羣眾好的，就要勇敢去做，不要嫌麻煩，不必太在乎別人的看法，要堅持自我的決定，並用成果證明你的決定。
（四）氣排球宿舍戰
由於我班這學期未組織春遊，所以我提議班級能夠組織一次氣排球團體賽，並讓組織委撰寫了策劃書，最終確定了以一個男生宿舍搭載一個女生宿舍為一組的形式，獎品則是利用上回來回來的外聯資金特意加大了份量，蘋果、雪梨、桃子、李子、果凍、棒棒糖、牛奶、飲料等應有盡有，提高了大家的參賽熱情。事實證明，這場比賽十分成功，即使烈日，大家的參與度也十分高，獲得了輔導員和班主任的高度讚揚。這件事也啟發了我，其實大家的熱情都有，只但是看是否有人肯出來牽頭帶領大家。
（五）班級版“一站到底”
在馬哲老師的鼓勵下，我獨自策劃了這個“計科1141班版本的‘一站到底’”活動，看着同學們在宿舍用心的背題庫，更增加了我執行的信心。比賽當天，緊張的答題氣氛，選手們從容作答的姿態，觀眾們用心的搶答以及老師臉上一向浮現的笑容，無疑，這場財院班級中獨有的活動又獲得了成功。老師在期末還給了我們班很多同學高分。從中我也學到，年輕人，有機會就就應多嘗試，做一些不一樣的事情，不嫌苦不嫌累，不要人云亦云，要勇於創新。
（六）重返明??
在相思湖駐滿一年之後，我院經學校安排，重新遷回明秀校區。搬校區但是一項浩大的工程，三點鐘睡四點鐘起五點鐘搬校區是那天大多數人的寫照。那天所有人都很累，但是沒有一個人喊累，沒有一個人鬧脾氣。我要求男生務必先幫所有女生搬完之後，才能搬自我的，男生們毫無怨言。女生的搬完之後，還有很多女生主動過來幫男生搬行李，這是令我十分感動的。此次搬校區，我班沒出半點亂子，一切按計劃圓滿完成。雖然很累，但是我還是很享受和大家一齊工作一齊流汗的感覺。最後一班崗，我穩穩站住。
二、幾點不足
上述就是我為班級做的幾件大事，做得好的地方就不説了，下方談談我這一年來做的不好的地方。
1、學習不好。似乎我們這兩任班長學習都不是很好，沒能夠在這方面做出榜樣，帶頭去營造這種學習氛圍，所以這也是我下一年要立志改變的一個方向。
2、業務繁忙。因為我身兼多職，業務較多，所以有時候一些班務沒時間打理，在此也個性感謝那些為我分擔的班委們。
3、要求太高。在學生會待過與沒待過的人，在處理問題的潛力上是的確存在差距的。一些我看似簡單的工作，安排下去，下方的人很多時候都不能給我滿意的答案，甚至有時候我相當無語。但是這也讓我明白，永遠不要以要求自我的要求去要求別人，互相理解互相包容，才是王道。若這一年中有什麼過於苛責大家的地方，在此向各位致歉了。
三、幾點期望
對下一學年班級的發展，我提出了幾點期望。
1、提高學風。透過以身作則，少數帶動多數，營造良好的學習氛圍。
2、提高服從意識。無論學校、學院或者老師佈置什麼任務，都要服從並落實工作，不要在這種問題上跟上級爭辯，因為毫無好處。
3、提高用心性。至於如何帶動同學們的用心性，打造一個活力班級，就是下一任班長需要思考的方向了。
開學我也大三了，需要完善一個更好的自我。每個地方能夠學習的東西都是無限的，但是每個地方能夠學到的東西又都是有限的。這一年當班長，收穫很大。能為班級爭取的，我都不竭餘力，自我再苦再累也沒有關係，只要大家開心，或者上級誇一句“計科班的同學不錯”，一切就都值得。在此，個性感謝這一年來各位老師和同學們對我工作的理解與支持，多謝你們！
相信計科1141班在下一屆班委的帶領下，必須會走得更好！
我作為ｘｘ英語一班的班長已經兩年了。今天又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、形成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情況，我認為，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。
一、做好學風、班風建設：
針對上學期同學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：
1.瞭解同學上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員老師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
2.在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習積極性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，為我們以後的學習打下了堅實的基礎。
二、形成一個強有力的班委會：
由於上學期大家相互之間不瞭解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學沒有能夠為班級貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。
作為班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。為此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，非常具體的談了一下他們應該做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和責任，班委們也提出了一些自己的觀點和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裏交流同學們近期的情況，並且想出幫助的對策。之後一起組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。
三、做好上傳下達的工作：
上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關信息，這學期我用了既開班會又用飛信總結的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和班主任那裏反映同學近期的情況，並制定出了一系列的措施，促進了我班向積極向上的方向發展。
對於我自己來講，從上學期的不熟悉工作，到現在的遊刃有餘，我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣，希望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自己的一份力量！
期待着自己在下學期能夠有更加良好的表現！
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光陰飛逝，時光匆匆，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足那這些都記錄下來，才能進步。國中體育老師工作總結你知道該怎麼寫了嗎？下面是工作總結之家小編幫大家整理的關於國中體育老師工作總結有哪些，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
—學年度第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在年月日的昌平鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在年月日的昌平區體育教師評優課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。原創：
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣國小的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣國小所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在年春運會上取得好成績。 以上是我本學期的教育教學工作總結。
一、基本情況：
從事體育教學已有兩年，但工作經驗還是欠缺，為了能夠勝任工作，實現學校制定的“打造高效課堂”這一目標，我花了許多業餘時間來學習業務知識和技能，特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書，讀了好幾遍，記筆記，寫體會，收穫很多。
二、過程與成績：
本學期嚴格按照開學初教學計劃執行教學任務，教學進度表中所設教學內容，幾乎本都已完成，除齊步走和你追我躲遊戲外。在教學齊步走內容時，學生小，人太多，五六十人，走得不好，不齊，沒有完成教學。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲遊戲因已下雪，不便畫場地，也宜再跳躍追逐，因而沒有進行。下學期可待條件許可再進行。此遊戲很有趣，學生一定喜歡。
經過一學期的學習，學生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高，如隊列中，會報數，看齊，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右轉等，雖然許多動作還不夠規範，但已能隨集體完成各種指令。本學期又重新學習了武術健康操和七彩陽光兩套廣播操，使之動作更規範和熟練。絕大多數學生會跳繩，並能達到及格以上。以投沙包測試中，全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球，能連續有節奏地拍球；呼拉圈轉得更熟練，有的同學能同時轉動幾個圈；本學期學生學做了許多有趣的遊戲，如運球接力、丟沙包遊戲、快樂分組遊戲、捕魚遊戲、老鷹捉小雞遊戲、搭大橋遊戲、跳繩、拍球等等，在此其中，鍛鍊身體，獲得快樂，也更喜歡體育課。
三、經驗與體會：
本學期體育課上，嚴格要求學生，認真組織學生開展各項體育訓練和遊戲，沒有發生過一起學生傷害事故，這也許是最大的成效。並按照規定對學生進行測試，統計上傳數據。所有學生成績都在及格以上，不過優秀的不多，下學期還要繼續努力，進一步提高成績。
四、問題與教訓：
本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好，有四五節課堂內容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已採取分組，選組長管理，加花表揚，取消遊戲機會，或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法，但有時效果並不明鮮。體育器材還不齊全，也是一個需要解決的問題。
五、改進措施與手段：
1、加強課堂教學管理，嚴格要求，制定課堂常規，並嚴格執行。
2、以表場為主，注意表揚每名學生的進步。
3、改進教學，豐富課堂內容，精選有趣遊戲，吸引學生積極參與，體驗快樂。自覺遵守紀律。
4、想辦法解決個別器材不足的問題，課上準備齊全。同時也要科學、合理、安全應用已有的器材。如單槓、雙槓、平梯、跳箱、鉛球等，使之發揮更大的教學價值。
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務，體育老師個人工作總結。
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識，個人總結《體育老師個人工作總結》。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
不知不覺，我擔任城基實驗中學國中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將這一年的工作情況總結如下。
一、 教學工作：
七年級的學生剛剛踏進國中校園，對體育的知識的瞭解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來會考能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在瞭解人體生理機能變化規律並運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生儘快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎麼認真的學生都能夠以他們最認真的態度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環節，每一個動作。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。
體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的佈置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以説舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛鍊了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作：
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模範作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學後時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不准許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之後，教師組織和韓山師範學校的體育教育專業學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒有參加過區或市的比賽，不過我相信，隨着學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰xx年的湘橋區中學生籃球比賽。
通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。
打好掃黑除惡這場戰爭，“民惟邦本，本固邦寧”。掃黑除惡必須放在重要位置加以關注。那麼怎麼總結自己掃黑除惡工作呢？以下是工作總結之家小編收集整理的“掃黑除惡年度工作總結有哪些範文”，希望對您有幫助。
今年以來，我村認真貫徹落實中央、自治區、州、縣關於“掃黑除惡”相關會議精神，嚴格按照上級文件精神進行工作落實，緊密結合兩會安保工作，強化措施，狠抓落實，形成聲勢，紮實開展了一場掃黑除惡的正義行動，現將相關情況彙報如下。
一、加強組織領導，壓實工作責任。
我村成立了以村黨支部書記為組長、全體村“兩委”幹部為成員的“掃黑除惡”工作領導小組，領導小組負責“掃黑除惡”日常工作及部門協調，支部書記為第一責任人確保掃黑除惡日常工作常態化運轉。
二、加強動員宣傳，營造良好氛圍。
我村充分利用宣傳標語、橫幅、村喇叭、微信羣等深入廣泛宣傳，全力做好了“掃黑除惡”宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍。向全村羣眾發放了掃黑 除惡的宣傳資料共300餘份，在全村主要道路和各片區顯著位置懸掛橫幅12幅，對掃黑除惡專項行動工作的意義、打擊重點進行宣傳。公開舉報電話，暢通了信 息渠道。
三、加強摸底排查，突出重點管理。
對轄區內的重點人羣進行突擊排查，堅決做到“黑惡必除，除惡務盡”，確保掃黑除惡專項行動取得實實在在的成效，為我村提供和諧穩定的社會環境。 同時由班子成員牽頭，組織警務室人員、駐村幹部對我村重點羣體開展“問題”和“苗頭”的雙重梳理和摸排，做到心中有數、目標清晰，切實為社會大局穩定“保 駕護航”。
四、目前存在問題
一是宣傳形式和內容比較單一，宣傳力度還不夠大，覆蓋還不夠全面；二是摸排力度亟待加強，台賬資料需更加完善；三是工作連貫性不強，工作開展機制不夠健全。
五、下一步工作打算
1、進一步加大宣傳力度，充分利用升國旗宣講、農牧民夜校、走訪入户等時機，向羣眾宣講掃黑除惡相關政策，讓掃黑除惡深入人心，在全村範圍內形成人人知曉、人人喊打的氛圍，設立舉報信箱，加大羣眾監督和舉報力度。
2、繼續加大摸排力度，對摸排出的涉黑涉惡線索進一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為“零容忍”態度，營造一個風清氣正的環境。
3、加強幹部隊伍管理。加大力度、堅決打擊對農村把持和操縱基層政權、侵吞農村集體財產、橫行鄉里以及在農村組織從事涉“黃、賭、毒、搶”的嚴重敗壞社會風氣、危害社會治安的黑惡勢力。
4、建立健全工作台賬，對涉黑惡勢力發現一起，處置一起，對相關涉黑人員進行重點監控，重點處置。
5、加大與各部門相互協作，加強聯動機制，實現資源共享，打好掃黑除惡這場攻堅戰。
2020年掃黑除惡工作總結
掃黑除惡專項鬥爭開展以來，紅明村將宣傳工作作為推進專項鬥爭的重要途徑，按照上級關於加強掃黑除惡專項鬥爭社會宣傳氛圍營造的工作要求，細化宣傳要求、強化載體特色、精心選取內容，通過開展各項活動，營造了良好的氛圍。
一、強化組織，宣傳工作常態化
為確保掃黑除惡專項鬥爭工作取得實效，紅明村成立了掃黑除惡專項鬥爭工作領導小組，由黨總支書記祁明任組長、副主任高渝翔任副組長，多次召開 “掃黑除惡”專項鬥爭主題會議以及在掃黑除惡專項鬥爭推進會上反覆強調“掃黑除惡”專項鬥爭的重要性，累計已召開兩委會議6次、掃黑除惡專項鬥爭推進會 13次、領導小組會議5次。按照上級會議精神，紅明村成立專門的宣傳小組，進一步明確宣傳重點，通過多種方式有組織地定期開展常態化“掃黑除惡”宣傳工 作。目的是充分發動羣眾，有效延伸掃黑除惡監督舉報觸角，全方位、多渠道收集涉黑涉惡線索，切實增強人民羣眾的知曉度和參與感，凝聚最強掃黑除惡攻堅合 力。
二、縱深推進，宣傳載體多樣化
為全面打響宣傳戰，紅明村利用多種宣傳載體縱深推進掃黑除惡全面宣傳。一是充分利用公共區域宣傳載體。在村道路兩側、交通要道和各自然村顯目位 置張貼、懸掛掃黑除惡宣傳材料。2019年4月至今，共印製張貼《掃黑除惡專項鬥爭公告》160餘份、宣傳海報160餘份，懸掛橫幅12條、發放宣傳單、 宣傳扇1000餘份、舉報箱1個。二是重視微信新媒體平台。根據微信傳播廣泛、及時的特性，充分利用紅明村工作羣和微信公眾號“繽紛紅明”進行重點宣傳， 主要是在紅明村微信公眾號內進行掃黑除惡工作動態通報以及相關政策宣講。三是使用廣播載體至各自然村播放。
為堅決貫徹落實中央、省、市、縣關於“掃黑除惡”專項鬥爭的安排部署，進一步營造“掃黑除惡”專項鬥爭的濃厚氛圍，推進“掃黑除惡”專項鬥爭工 作縱深開展，不斷提升羣眾對“掃黑除惡”專項鬥爭的關注度、知曉率，增強人民羣眾對此項工作的認同感，紅明村立足高標準、着眼新形勢、依託新載體，靈活採 取多種形式開展”掃黑除惡”宣傳工作，營造了良好的社會輿論氛圍。
紅明村高度重視“掃黑除惡”宣傳工作，黨總支書記祁明多次在全村村民代表大會上強調“掃黑除惡”專項鬥爭的重要性，定期或不定期到各自然村發動 開展全民“掃黑除惡”專項鬥爭工作，對宣傳“掃黑除惡”專項鬥爭工作安排部署，通過多種方式，有組織地開展常態化“掃黑除惡”宣傳工作，切實提升人民羣眾 對“掃黑除惡”專項鬥爭的知曉度。
紅明村通過微信等推送“掃黑除惡”重點工作內容及舉報方式，推送內容介紹了什麼是“黑惡勢力”和江蘇省“掃黑除惡”打擊重點(十二大領域)，推 送內容通俗易懂、直觀形象的使羣眾瞭解了“掃黑除惡”知識，並定期推送掃黑除惡專項鬥爭有關信息；及時更換宣傳標語、懸掛條幅，利用紅明村工作人員來自轄 區內各自然村，從而貼近基層、貼近羣眾、就地辦事的優勢，結合農村實際情況，向農村羣眾發放宣傳資料和開展“掃黑除惡”法律知識宣傳，切實做到家喻户曉、 人人皆知。全面實現掃黑除惡宣傳全覆蓋、零縫隙。
三是多面發力，宣傳渠道特色化
一是紅明村民委員會位於紅明廣場正對面，坐落於只要道路府前路與洛神路交匯口，人流量和車流量較大，紅明村民委員會在大門電子顯示屏24小時不 間斷滾動播放掃黑除惡標語，增加了宣傳的覆蓋面；二是在紅明村委黨羣服務大廳擺放“掃黑除惡”宣傳資料和宣傳手冊，豎立“掃黑除惡”一拉寶以精短、簡練、 通俗易懂的宣傳標語，進一步提高到紅明村委諮詢辦事羣眾對“掃黑除惡”專項鬥爭的認識；三是設立舉報信箱，方便羣眾提供違法犯罪線索。四是發動工作人員、 黨員及志願者至各自然村進行入户宣傳，向人民羣眾表明了紅明村委堅決打擊黑惡勢力的決心。
紅明村民委員會真正把掃黑除惡專項鬥爭“我知曉、我參與”的思想理念宣傳到位、落實到位，為打好掃黑除惡專項鬥爭“這場人民戰爭”提供強有力的 宣傳保障。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，認真落實習近平總書記重要指示精神，牢固樹立以人民為中心的理念，着 力提高政治站位，以對黨和人民高度負責的態度，充分發揮主流媒體和新媒體的作用，大力宣傳習近平總書記重要指示精神和鎮掃黑辦關於掃黑除惡相關文件精神， 及時反映掃黑除惡專項鬥爭的成效反響，努力為掃黑除惡專項鬥爭開展營造氛圍、引領輿論，聚集正能量，不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感，為深入開展 掃黑除惡專項鬥爭提供有力的支持。
2020年掃黑除惡工作總結
2019年xx鎮掃黑除惡專項鬥爭，在縣委縣政府的領導下，在縣政法委及縣掃黑除惡專項鬥爭領導組的正確指導下，縣掃黑除惡專項鬥爭會議之後， xx鎮委立即召開會議，成立鎮委掃黑除惡專項鬥爭工作領導組，研究制定《xx鎮開展掃黑除惡專項鬥爭工作方案》，認真部署，快速行動，按照縣委安排，紮實 開展、強力推動掃黑除惡專項鬥爭，取得一定成效。現將一年來的工作總結如下：
一、高度重視、領導到位。鎮黨委把掃黑除惡專項鬥爭納入重要議事日程，擺上重要位置，切實做到“六個圍繞”：
(一)圍繞政治站位，統一思想，深化認識。認真學習領會中央、省、市、縣掃黑除惡專項鬥爭會議精神，把掃黑除惡專項鬥爭內容列入全鎮黨員學習計 劃，進行集中學習並組織中層以上幹部和鎮直部門負責人進行考試，確保學透、吃透、領會透掃黑除惡專項鬥爭精神。每月召開黨委會進行專題研究，
4月份召開了全鎮掃黑除惡專項鬥爭動員會議，5月、8月，召開了全鎮掃黑除惡專項鬥爭推進會議，9月，黨委書記與村支部書記、村委會主任和派出所所長分別進行了約談和調度，真正做到了“常學習、常強調、常提醒”。
(二)圍繞組織領導，強化落實，夯實責任。成立了由黨委書記任組長，鎮長、人大主任任副組長，鎮黨委其他班子成員及鎮直相關單位負責人為成員的 掃黑除惡專項鬥爭領導小組，設立綜合協調、專項打擊、“兩結合”、宣傳及督導5個專門工作組，負責全鎮專項鬥爭的統籌調度和全面部署。制定了實施方案，明 確了目標任務、打擊重點及各單位職責任務。與各村簽訂了掃黑除惡專項鬥爭責任書，建立了工作報送、線索移交等制度，細化了工作要求，全鎮上下一盤棋，凝聚 了掃黑除惡專項鬥爭強大合力。
(三)圍繞綜合治理，廣泛發動，營造氛圍。採用“傳統媒體+新媒體”的宣傳方式，實現全方位、無縫隙、立體式的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。通過 “平安xx鎮”公眾號和維穩羣不定期向全鎮黨員羣眾推送掃黑除惡專項鬥爭相關圖文。製作宣傳音頻利用宣傳車到各村巡迴宣傳，利用村大喇叭經常播放宣傳錄 音，讓掃黑除惡專項鬥爭觀念深入人心。在鎮區、主要道路懸掛橫幅共計20餘條，建立了貫穿全鎮主要幹道8公里長的宣傳一條街，在鎮區主幹道及各村粉刷牆體 標語70餘幅，發放並張貼宣傳資料10000餘份，在鎮、村、街道主要區域設立舉報箱20個，在鎮中心校懸掛宣傳橫幅，開展小手拉大手活動，讓學生與家長 整體宣講掃黑除惡專項鬥爭，切實提高了掃黑除惡專項鬥爭知曉率、覆蓋面。
(四)圍繞依法嚴懲，摸查線索，快速打擊。包村幹部與村組幹部一起進村入户，逐村逐户摸查線索。市場管理所、食藥監所對商貿等領域進行重點摸 排，司法所通過社區服刑人員查找線索。開通舉報電話，積極動員羣眾舉報，對反映上來的線索及時進行登記，確保涉黑涉惡線索第一時間得到辦理。堅持除惡務 盡、重拳出擊，在偵查、批捕、審查起訴等各階段依法從嚴從快，形成掃黑除惡專項鬥爭高壓態勢。2019年，全鎮摸排了掃黑除惡各類線索條，破獲“黑惡霸 痞”案件1起，行拘1人，有力地震懾了犯罪，淨化了社會治安環境，維護了xx鎮的和諧穩定大局。
(五)圍繞深挖徹查，逐案過篩，擴線深挖。派出所、鎮紀委認真梳理2016年以來的案件，排查線索苗頭，從中確定重點案件進行領導包案督辦，順 延案情，深挖縱容、包庇涉黑涉惡的“保護傘”，加大對村幹部的督導，嚴查失職失責行為，對涉及打架鬥毆、尋釁滋事等案情的黨員進行嚴肅處理，截止目前，處 理黨員幹部1名，已給予免職處分，未發現“保護傘”和失職行為。
(六)圍繞組織建設，強化管理，築牢根基。組織各黨支部開展掃黑除惡專項鬥爭專題黨日活動，進行集中學習和入户宣傳，進一步發揮農村黨員的模範 帶頭作用。加強對村級班子的教育管理，採用“支部評星、書記定級”管理辦法，對村支部書記和村委會主任進行績效考核，表彰“十佳村支部書記”和“十佳村 ‘兩委’”，提高村幹部幹事創業的積極性。
二、領導重視，確保掃黑除惡專項行動有序開展
鎮黨委、政府對開展掃黑除惡專項鬥爭工作每季度召開專題會議進行研究部署，明晰了黑惡勢力重拳打擊範圍、傾向性問題，及時發出預警並全程跟蹤處 理，及時消除風險隱患。鎮黨委書記親自安排部署掃黑除惡專項鬥爭行動，要求全鎮黨員幹部，要從提高政治站位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做 好工作，敢於打擊、敢於鬥爭。要求密切留意、發現問題苗頭要立即上報和及時制止，提高警惕，增強風險意識，避免發生涉及我鎮管理範圍的涉黑涉惡涉亂事件。
三、強基固本、整改到位。
認真落實中央及省、市、縣掃黑除惡專項鬥爭要求，全面提升掃黑除惡專項鬥爭水平，切實為村級換屆保駕護航。一是加大軟弱渙散基層黨組織治理整頓 力度。換屆前及時調整路口、胡莊兩村班子。二是加強對農村換屆的組織領導，工作中認真落實村“兩委”候選人預備人選資格審查制度，堅決做到了把不符合要求 人員“擋在門外”，確保村級兩委換屆順利開展，完成村級換屆工作。三是對村“兩委”換屆工作開展“回頭看”，強化“三會一課”制度落實督導檢查，推進各村 黨組織生活規範化、制度化，各村支部書記在掃黑除惡工作中敢於同黑惡現象作堅決鬥爭，骨幹先鋒作用得到充分發揮，未發現影響基層政權穩定的村霸、宗族惡勢 力等問題，各類矛盾糾紛已落實“四明確”責任制，一大批問題得到妥善解決，羣眾投訴舉報問題做到件件有迴音，件件有着落。
四、當前存在問題
掃黑除惡專項鬥爭開展以來，我鎮結合實際紮實有效推進，但與上級要求還有一定距離：
1、政治站位需要提高。一是個別村和部門政治站位不高，存在上熱下冷情況，未能深入貫徹落實各級掃黑除惡決策部署，突出表現為認為抓好該項工作 就是“開幾個會、做一點部署、報一些材料”，工作浮於表面，沒有實實在在深入到羣眾中去，切實發現打擊一些實際涉黑、涉惡問題；二是少數人對掃黑除惡鬥爭 理解認識有偏差，存在掃黑除惡專項鬥爭是“一陣風、走過場”的錯誤認識，有些村幹部惰性思維，見怪不怪，憑老經驗看待新時期發生的一些事情，用道德標準去 評判違法違規行為。三是個別村和部門未按鎮黨委政府要求，專題學習掃黑除惡暨電信詐騙等方面知識，會議記錄不規範。
2、羣眾思想有顧慮，不敢説，隨着鄉鎮的快速發展，人民的生活水平不斷提高，生活環境基本安定和諧，多數羣眾感覺黑惡勢力離自己比較遠，真正對 掃黑除惡的認知度、辨識度不高。且鄉鎮居民在現階段往往又是以低學歷、老齡化為主的羣體，或多或少存在“多一事不如少一事”，“事不關己，高高掛起”的心 理。(全鎮在街道、村、銀行、學校等主要地點設立20個舉報箱；六個永久性宣傳欄，設立標語、致全縣人民一封信、掃黑除惡專項鬥爭舉報電話)；
3、綜合治理成效不夠，執行上級部署落實手段還需進一步提高。有的村及部門對線索排查不夠深入，主動性、積極性不高，對轄區重點領域、重點行業 的底數掌握還不夠清晰，對黑惡勢力線索摸排工作停留在“面”上，未能全方位，多領域排查涉黑涉惡線索，排查出來的線索質量不高，移交線索數量極少。
4、掃黑除惡專項鬥爭發展不夠平衡。多數認識統一，領導重視，措施得力，進展順利，但個別村動力不足，有的村在掃黑除惡專項鬥爭存在畏難情緒。 村級掃黑除惡檢舉渠道作用發揮不明顯。有的基層組織軟弱渙散甚至存在腐敗問題，使黑惡勢力得以滋生蔓延，羣眾檢舉對象有涉及村組幹部問題，擔心即使檢舉到 村得不到有效解決，害怕打擊報復。
5、認識模糊。存在“談黑色變”的現象，在一些單位領導思想上仍然存在。對黑惡勢力的認識不夠準確。
6、對黑惡勢力違法犯罪線索的摸排工作不夠深入紮實，一些較深層次黑惡線索尚未排查出來，打擊工作主攻目標還不夠明確。有以下三種問題：一是線 索摸排力度不大，有些部門未能按照工作要求按時開展“掃黑除惡”摸排行動或者摸排不夠深入細緻、線索摸排沒有重大突破，需要鎮掃黑辦提醒才會行動；如派出 所對歷年的報案記錄不認真排查，對一些醜化形象的行為不刨根問底，讓一些個體户膽大妄為，無所顧忌。不能很好地把打擊黑惡勢力犯罪和反腐敗、基層“拍蠅” 結合起來，未能發現黨員幹部涉黑涉惡問題，深挖黑惡勢力背後的“保護傘”力度不大，成效不明顯。三是有些部門、村缺乏深入探究精神，摸排工作僅浮於表面， 沒有進行深入挖掘。
7、掃黑除惡專項鬥爭宣傳有待加強，宣傳發動不夠充分。如有些村的宣傳掛圖內容重複，個別村對一封信、宣傳手冊、圖解彩頁等宣傳材料，“只注重 發未發，不注重看未看”，導致一些制度機制流於形式，沒有真正達到“廣泛宣傳，全民發動”的最終目的，沒有充分調動資源進行宣傳，宣傳方式多為張貼通告、 標語、口號、手機短信、出動宣傳車等傳統模式，缺乏對新媒體的利用，宣傳的覆蓋面還不夠寬，有針對行的宣傳發動力度還不夠大，羣眾對掃黑除惡專項鬥爭的熱情還沒有完全得到激發。羣眾思想存在顧慮，社會各界參與的積極性不高，影響了掃黑除惡專項鬥爭的力度和實效。
五、下步工作
下一步，我鎮針對以上共性問題積極與縣掃黑辦加強對接，做好資料收集與上報，使我鎮掃黑除惡專項鬥爭取得實效、形成常態。同時，積極配合相關部門深入調查、精準摸排，突出重點精準打擊，以開展掃黑除惡專項鬥爭優化工作環境，促進我鎮持續穩定健康發展。
自開展掃黑除惡專項鬥爭以來，我鎮嚴格縣委、縣政府的安排部署，堅持“有黑掃黑、無黑除惡、無惡治亂”的原則，狠抓落實，全力提升政治站位，不斷強化工作舉措，全鎮上下戮力同心，重拳出擊，堅持“四個一”工作法，強力推進全鎮的掃黑除惡專項鬥爭。下面就工作開展情況彙報如下：
一、工作開展情況
(一)組織領導創新“一體化”。我鎮始終將掃黑除惡專項鬥爭作為重大政治任務，高站位謀劃、高規格部署、高標準保障、高要求壓責，成立了掃黑除惡專項鬥爭領導小組，統一謀劃、靠前指揮、主動部署，打出了一手抓當前、一手謀長遠、一手抓專項打擊、一手抓源頭治理的“四手”打擊防範組合拳，形成了“上下一條心、工作齊出力”的良好局面，為專項鬥爭深入開展提供了強有力保證。今年以來，我鎮每週常態化召開班子成員掃黑除惡專題會議，同時召開了全體幹部掃黑除惡專題會議xx餘次，以各村為主體召開專題會議☆餘次，凝聚了全鎮鎮村幹部的共識，促進了打擊工作整體向前推進。
(二)線索摸排建好“一本賬”。為確保專項行動打出聲威、打出實效，我鎮建立了“建冊立賬、掛單銷號”的線索摸排新模式，對發現的各類問題線索，集中建立統一台賬，實行清單式管理、掛牌式督辦。一是沉下身子走村入户摸排。由班子成員牽頭，包村幹部、村兩委幹部深入羣眾，走村入户進行座談交流，摸排線索。二是聚焦重點領域摸排。結合各村實際，聚焦徵地拆遷、違法佔地、非法買賣土地、侵吞集體資產、民間借貸等重點領域、重點村進行集中摸排。三是深入企業一線摸排。由班子成員帶隊採取在企業懸桂宣傳條幅、分發宣傳單、與企業老闆座談、深入一線與員工交流等多種形式，對所有企業開展走訪摸排，深挖細找，集中梳理。四是協調聯動細緻摸排。與司法所共同開展對鎮區矯正人員座談會、在集市分發資料摸排線索等活動，同時發揮各村駐村民警直接服務羣眾的優勢，在日常走村入户巡查過程中，及時發現苗頭性、傾向性問題，掌握好第一手資料的收集，及時報送鎮掃黑辦，確保線索來源的及時性。截至目前，已摸排上報線索☆條，還有☆條正在核實，已與我鎮派出所溝通。
(三)宣傳發動激活“一池水”。充分利用各種輿論宣傳工具，大造“掃黑除惡”專項鬥爭輿論，廣泛宣傳開展“掃黑除惡”專項鬥爭的目的和意義。截至目前，全鎮共懸掛條幅xx餘條，粉刷牆體標語xx餘條，張貼公告xx餘份，發放掃黑除惡宣傳單☆餘份，開展集中宣傳☆餘次，營造出全員上陣、全民參與的波浪式、立體式掃黑除惡宣傳攻勢。
(四)督促問效堅持“一竿子”。我鎮把掃黑除惡與黨風廉政建設和反腐敗鬥爭相結合，嚴格落實片區分包責任制，明確要求鎮紀委定期督查掃黑除惡工作開展情況，由鎮到村，一插到底，重點查處掃黑除惡工作中軟弱渙散、工作推動不力等方面問題。“動員千遍，不如問責一次”，要堅決把問責落到實處，對掃黑除惡專項鬥爭責任不落實、工作不力的堅決查處、問責到底。
二、下一步工作計劃
下一步我鎮將調動一切可以依靠的力量，用好一切可以利用的資源，高標準推進，高強度投入，高質量落實，以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加紮實的工作，打一場掃黑除惡的人民戰爭，切實打出對黑惡勢力犯罪的震懾聲勢，打出人民安居樂業的社會環境，打出政治生態的清風正氣。
(一)宣傳發動不歇氣。進一步創新形式加大掃除惡專項鬥爭的宣傳力度，在高速連接線、通☆主幹道兩側空地製作鮮明立體式宣傳標語，在鎮區商店門市之間增加小精美宣傳欄，在全鎮形成掃黑除惡強大聲勢，鼓勵廣大羣眾積極參與舉報。
(二)抓好線索摸排不鬆手。進一步制定完善周計劃、月計劃，繼續加大對重點領域、重點村莊、重點企業的走訪摸排力度，深挖細挖，堅持對涉黑涉惡行為“零容忍”的態度，不放過任何一條線索，不錯過任何一個問題，不漏任何一個細節，做到不留死角、不留盲區、實現全覆蓋，發現問題線索第一時間上報。
(三)抓好協調聯動不懈怠。進一步加大與公安、司法等各部門的協調聯動，共同組織專項行動，資源共享，形成工作合力，堅持掃黑務淨、除惡務盡，以鐵的擔當和雷霆手段，堅決打贏掃黑除惡專項鬥爭這場政治戰、攻堅戰、持久戰、民心戰，用實際成效增強全鎮人民羣眾的獲得感、幸福感、安全感。
xx鎮認真部署，快速行動、嚴密摸排，紮實開展掃黑除惡行動。
高度重視，認真安排。組織召開“二十家子鎮掃黑除惡專項鬥爭工作推進會議”，制定《二十家子鎮掃黑除惡專項鬥爭實施方案》對全鎮的掃黑除惡工作進行部署，要求各村召開由黨員、村代表、村幹部參加的會議，將本會議精神認真貫徹落實。強化領導，壓實責任。成立了以黨委書記為組長、副書記任副組長、黨委成員為成員的“掃黑除惡”工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責“掃黑除惡”日常工作及部門協調；各村成立以支部書記為第一責任人的工作小組，確保掃黑除惡日常工作有人抓，有人管。
加強宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳標語、橫幅、村喇叭、微信羣等深入廣泛宣傳，全力做好“掃黑除惡”宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍。全鎮上下共張貼宣傳標語共100餘條，在全鎮主要道路和各行政村顯著位置懸掛橫幅，書寫永久性標語，對掃黑除惡專項行動工作的意義、打擊重點進行宣傳。設置了舉報箱，公開舉報電話，暢通了信息渠道。
加強摸底排查，線索收集，重點人員，突出管理。對轄區內的重點人羣進行突擊檢查，堅決做到“黑惡必除，除惡務盡”，確保掃黑除惡專項行動取得實實在在的成效，為二十家子鎮居民提供和諧穩定的社會環境。由黨委成員牽頭，組織派出所人員駐村幹部、相關負責幹部對所駐村、分管領域、重點羣體開展“問題”和“苗頭”的雙重梳理和摸排，做到心中有數、目標清晰，切實為社會大局穩定“保駕護航”。
為深入貫徹落實總書記重要指示精神，保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，進一步鞏固黨的執政基礎。我街結合轄區內的實際，召開了紅旗街道掃黑除惡專項鬥爭工作動員大會和工作推進會，舉辦宣傳活動，下鄉進社區進行深入督查等一系列工作。雖然我街8月份推進掃黑除惡專項鬥爭取得了初步進展，但仍存在一定不足，存在問題主要表現在：
一是基層單位政治站位不夠高，思想認識不到位，掃黑除惡鬥爭存在“上熱下冷”現象，工作熱情不夠高，各部門未能積極行動起來。
二是摸排工作不深入，轄區內尚未發現涉黑涉惡團伙三起以上的線索，線索排查工作力度不夠，排查方法落後單一，責任不明。
三是宣傳力度有待進一步加強，宣傳形式和內容單一，宣傳覆蓋面不廣，羣眾知曉率不高，距離家喻户曉還有不小差距，未達到全覆蓋、無死角的狀態。
四是與各部門聯繫配合度不夠，還沒有形成專防專治、聯防聯治的大工作格局。各部門聯動機制不夠健全，部門、企業溝通不夠，聯合排查機制，聯席制度不完善。
針對對這些問題，下步工作中，我們將切實把問題解決到位，確保掃黑除惡專項鬥爭取得絕對性勝利。
一是橫下“一條心”，思想更加重視。把掃黑除惡上升到鞏固黨的執政基礎，維護政治安全的高度，形成黨政統一領導，部門全力協作的一盤棋工作格局。加強對基層單位督導，提高基層單位的積極性，對推諉扯皮、畏難厭戰、消極怠工的相關負責人進行約談通報，造成不良影響的給予嚴肅問責。
二是深入摸排，掌握線索。將摸排線索責任層層壓實到街道各部門和各社區居委會。按照幹部包户原則，做到不漏户、不漏人、不漏企業、不漏單位，全面開展集中排查、滾動排查。充分利用科技手段、依託各種情報信息系統，對信訪舉報、網絡輿情、涉黑涉惡案件、涉黑涉惡人員、嫌疑對象等數據進行綜合分析研判，及時發現涉黑涉惡犯罪線索。對因工作不力、排查不出涉黑涉惡犯罪線索而被羣眾舉報或被上級督辦的，將嚴肅追究相關責任人的責任。
三是加強宣傳全覆蓋，氛圍更加濃厚。（1）街道將加印“致全市人民羣眾的一封信”10000份，派發到轄區內企業、單位、居民户等，做到掃黑除惡深入人心，全街居民人人知曉、人人喊打的氛圍。（2）依託“一村（居）一法律顧問”平台，聯合駐點律師在轄區開展全覆蓋掃黑除惡宣講活動，針對10類打擊重點，廣泛宣傳舉報獎勵政策，動員羣眾主動參與掃黑除惡專項鬥爭。（3）充分發揮各居委公眾號和微信工作羣作用，形成新媒體與傳統媒體相互呼應、網上網下同步推進的立體宣傳格局，最大程度擠壓黑惡違法犯罪活動的生存空間。
四是加強溝通，完善聯席制度。充分發揮掃黑除惡領導小組的牽頭、指導作用，加大與各部門的相互協作，加強與派出所、司法所、市場監督管理所、房管所、車站、批發市場等部門的溝通合作，完善聯動機制，聯席制度。加大召開研討會頻率，研討分析交流經驗，信息互通，擴大線索排查的廣度、深度、精度，實現資源共享。建立健全合力打擊掃黑除惡的長效機制，形成齊心合力推進掃黑除惡專項鬥爭的工作格局。
為落實中共中央、國務院《關於開展掃黑除惡專項鬥爭的通知》文件精神，按照區委政府的統一部署，一年來，我單位高度重視，積極部署，迅速行動，有條不紊地開展掃黑除惡專項鬥爭工作，現就我單位xxxx年以來的工作情況及xxxx年工作計劃總結如下：
一、xxxx年工作總結
1.成立領導小組
為進一步貫徹落實中央、省、市、區掃黑除惡專項鬥爭相關文件及會議精神，抓好園林系統各項工作的落實，結合我局工作實際，於xxxx年8月27日，成立了以xx局長為組長，xx為副組長，各科室負責人及各公園為成員的xx區園林局掃黑除惡專項工作領導小組。
2.提高政治站位，進一步推動掃黑除惡專項鬥爭向縱深開展
我局始終將掃黑除惡專項鬥爭作為一項重大政治任務，不斷增強四個意識，提升政治站位，以高度的政治責任感和歷史使命感，勇於擔當、敢於擔當、善於擔當，持續掀起掃黑除惡專項鬥爭的新高潮。
xx區園林局多次召集局掃黑除惡專項鬥爭工作領導小組成員召開專題會議，對掃黑除惡專項鬥爭工作進行再動員再部署再落實。強調掃黑除惡專項工作的政治意義及重要性，總結全年及階段性工作，通過分析當前形勢，查擺問題不足，對下步工作進行安排部署，不斷推動我局掃黑除惡專項鬥爭向縱深開展。
3.強化線索摸排，建立健全線索核查的規範台賬制度
按照xx掃黑[xxxx]6號通知精神，結合我局工作實際，重點圍繞以下幾個方面將工作落實到位：一是園林建設方面，要通過實際走訪、電話聯繫近幾年來中標企業負責人，詢問在施工過程中有無黑惡勢力影響施工，強攬工程等情況。二是要聯繫有業務往來的招標代理單位，排查有無惡意操縱、脅迫招標工作等行為的發生。三是調查各公園景區在國有房產出租等活動中有無受黑惡勢力的影響。四是深入到有林街道、經合社瞭解有無涉林黑惡線索的存在。五是建立健全線索核查的規範台賬制度，做到一案一檔，將掃黑除惡工作做細做實。
2019年，我局通過摸排、走訪，已發現兩起疑似涉黑涉惡的線索，一是xx街道轄區中路駕校毀林案件，二是xx學校毀林案件。對以上線索，我局已第一時間將線索報送至區紀委、監察委。
4.大力宣傳，營造濃厚掃黑除惡氛圍
我局以xx掃黑[2019]6號通知精神為指導思想，緊緊依靠羣眾，充分的發動羣眾，通過在公園播放led標語、懸掛橫幅、發放海報等方式向羣眾宣傳掃黑除惡的政策法規，提高廣大人民羣眾的愛林護林意識與舉報涉林黑惡勢力的積極性。
二、xxxx年工作計劃
1.進一步加大宣傳力度，讓掃黑除惡深入人心，在全鎮範圍內形成人人知曉、人人喊打的氛圍，設立舉報信箱，加大羣眾監督和舉報力度。
2.繼續加大摸排力度，對摸排出的涉黑涉惡線索進一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為零容忍態度，營造一個風清氣正的環境。
3.加大與區直各部門相互協作，加強聯動機制，實現資源共享，打好掃黑除惡這場攻堅戰。
時光如水，在不經意間一年過去了，工作已經結束了。我們應該全方位的對高三班主任工作進行總結和分析，人們可以通過總結，把零散的經驗和收穫都記錄下來。您是不是正在尋找有關高三班主任的新學期工作總結模板呢？工作總結之家小編收集整理了一些“有哪些關於高三班主任新學期個人工作總結”，歡迎大家閲讀，希望對大家有所幫助。
印度一位哲人説過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收穫的將是習慣；把一個習慣播種下去，收穫的將是一個性格；把一個性格播種下去，收穫的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地説出了一個做人的道理。結合我高三（9）班的具體情況，這十個字成了我這一學期教育工作的指向。
高三以來我們九班的情況大致如下：其一，基本素質懸殊較大。從成績看，全班51人，前100名有6人，但400名後就有16個，中間各個分數段人數較少，教學操作的.難度由此增大；從學生品德看，整個班品學兼優的同學佔了絕大部分，這是九班最寶貴財富。從性別看，男女生比例差異大，女生有31人，而男生僅有20人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講並不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應是文科學生最大的毛病！很多同學對各科的學習仍處於很盲目的狀態，表現在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當等。其三，相當同學缺乏因系統教育而形成的良好道德品行和行為素養，更無所謂擁有健康的心理狀態及人生價值取向。其四，準成人階段學生所有的問題都存在（特別是女生多！）。青春期的躁動與無奈；生理上的成熟與心理上斷乳；個性張揚的慾望與社會壓力所形成的反差；玩性十足但又要面對大學聯考等。
首先，樹立正確的教育觀念，用於指導自己的教育工作。指導我得經驗觀念是以下幾點：關注學生一生的教育，避免急功近利式的説教；注重學生的養成教育，避免單純的“智育第一”；公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴；注重學習方法的教育，養成良好的學習習慣；體現教育的人文關懷，實現與學生心與心的交流；發掘學生的自身教育資源，發揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關工作逐漸走上軌道。
第一，狀態調整。開學後，利用一個休息日，要求全體同學以“我高二的學習與生活”為題，總結高中過去一年的經歷與思考，反思自己的經驗與不足，並大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一週的班會課上，分析與指導了同學們應怎樣進入高三狀態，開始新的學習生活。據後來得情況看，效果相當不錯。
第二，學習習慣的培養。正所謂“習慣決定命運”！其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結果。我對同學們學習習慣的培養是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規”，落實並掌握最基本的學習方法。使得大多數同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂於無序。
第三，道德素養教育。陶行知先生説過“千教萬教教會做人，千學萬學學做真人”。為此，我利用班會課這個主陣地系統開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽與個人行為”等。從同學們的反應看，我們的班會課是十分有成效的。
第四，重視發揮班委作用。例如，在全市統考中，九班語文科的整體成績取得了明顯的進步，選擇題得分名列全級第二，總分排第六，終於跳出了語文成績長期在排級裏倒數一二的困境.這成績的取得除了每一個同學的自身努力外，離不開語文科代表所作的辛勤付出。大家都知高三時間寶貴，但鍾彩琴同學“臨危”受命，毅然決定擔任語文科代表。她抓緊每一次語文的早晚讀和晚上九點半到十點的這段練習時間督促同學背誦課文，講解重要的詞語和練習，為同學補充了很多上課時沒有提到的知識，增加了詞彙量積累，這一切都為九班語文成績取得進步打下了基礎.語文科代表只是我們全體班委的一個縮影，我們的進步離不開班乾的貢獻.
這個學期，我在盡力把這個班帶好，但由於這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，期末了回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在，尤其是每早七點和晚上七點十分還有部分同學總是遲到，這在一定程度上影響了早晚讀的質量，另外有部分同學還有上課打瞌睡的現象，這也影響了聽課的效率、優秀生的培養問題；候（後）進生的轉化問題等等。幸好一學期下來，也積累了不少經驗與教訓，我想這可能是我今後做好工作的基礎吧。
不足與不當之處，謹請各位同仁指教。多謝！
過去的一學期裏，我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我做的一些工作向大家彙報：
一、完善班級管理建設，重視發揮班委作用
本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
二、加強班級管理，深入瞭解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作
首先，高三(108)班是一個普通班，學生的基礎不好，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每週利用班會以輕鬆的形式，去討論各種問題，以此放鬆學生緊張的心情；另一方面我還經常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，瞭解學生的思想動態，為學生排憂解難。其次，為了培養學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然後再要求學生去做。再者，班幹部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我彙報，以至於我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。
三、鼓舞士氣，培養班風
高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨着畢業、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨着課時和知識複雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加複雜和重要。在這一學年裏，我始終堅持對學生自信心的培養。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利於增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
四、積極抓好後進生的轉化工作
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，及時讓他們品嚐到成功的歡樂與喜悦。
進入高三，令人欣喜的是:學生學習習慣趨於穩定，學習目的更加明確，學習自覺性、主動性有所加強，但是新的棘手的問題不斷暴露出來，所以，高三班級管理工作難度增大。我認為高三班主任應做好以下幾點工作:
一 要上好自己的課。
班級管理效果最終要落實到學生的大學聯考上，班級管理當然也要圍繞大學聯考來開展。管好高三學生，我覺得班主任自己的教學一定要上好自己的課，要精心備課，認真設計，使自己的授課有章法、有效率、有指向，讓學生學有所獲，這本身就是對班級管理中心工作最好的引導和詮釋。我們的高三學生相對基礎弱一些，如何進一步提高成績，我覺得最關鍵的首先也是要保證課堂效果。比如：我給學生提出，要不顧一切保證課堂學習的效果，是提高複習效率的最佳途徑。如果班主任自己的課堂教學的效果不能保證，學生就會感覺到保證了課堂效果不過如此，甚至會感覺到你的要求老套，產生逆反心理，班主任的管理動機和要求就成了一句空話。所以，我認為，作為畢業班班級的管理者，首先對自己教學的要求要高，上好自己的課。實際上這就是最好的管理。
二 對學生心要誠。
人們常講：親其師，信其道。現在的學生，較我們的那個時代不一樣了，他們接觸到的現實信息和社會現實的途徑很多，思想也的比較複雜。另一方面，學生的感情也更為豐富，而社會上的一些虛假行為對學生影響頗深。學生的確缺乏心理依託。面對這種情況，作為班主任，我覺得選擇誠實，可能是我們教育好學生最好的態度。不説假話，不對學生提過分的要求，不搞形式。與學生談話，能換位思考，以誠相待。尤其是班主任自己的一些有時難免的不足，沒有必要遮遮掩掩。甚至輕描淡寫，因為學生是心知肚明的。
三、做好心理工作。
進入高三，學生的學習壓力越來越大，伴隨着的心理問題也越來越突出。這一時期，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑等不良情緒，嚴重地影響學習和
身心健康。班主任要通過細心的觀察，及時發現苗頭，因勢利導，排除學生心理上的隱疾。高三學生的心理狀況，要求班主任早預防、常疏導，幫助學生擺正自己的位置，正確地認識自我。曉之以理、以理服人用理論説服人是我們常講的一句話。而在事實的管理上，我們是否真正這樣做了，自己應該知道。給高三學生説理要圍繞大學聯考，立論要有據，言談要成理.要有針對性，才能收到好的教育效果。
四、做好激勵工作。
高三的班主任要及時洞察學生的思想、情緒，不斷加強勵志和挫折教育。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。這期間，作為班主任，應選擇一些典型事蹟，利用座談會、“榜樣激勵”等教育方法，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。由於對成功的渴望極其迫切，高三學生對挫折的承受能力非常薄弱。學習中遇到的一個小小的問題，考試中的一次意外失誤，都可能使學生放大挫折和痛苦。可以以主題班會的形式，開展挫折教育，使學生認識到：人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的；挫折能夠豐富我們的人生，錘鍊我們的意志。
五、做好學習指導工作。
指導學生建立知識網絡，逐步掌握學習方法和技巧，形成科學思維，提高科學素養。指導學生科學地處理學習上的各種複雜關係，比如聽課與複習、教材與習題、做題與改錯之間的關係，防止學生陷入習題的泥沼；幫助學生把握學習的規律，科學地制定複習計劃，使學習在緊張有序的狀態下進行。
六、做好學生與家長之間的溝通工作。
進入高三以後，學生心理壓力大，而家長望子成龍心切，言語之間無意中加大了學生的壓力，家長和孩子的關係容易緊張。這時作為班主任要積極進行協調，為家長和孩子搭建溝通的橋樑。同時，利用電話和家長會給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和讚揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態下複習備考。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
本學期我帶的是高三四班，班內共有40人，由原來的兩個文班的部分學生組成，情況相對複雜一些，經過師生的共同努力，班級建設取得了一定的成效。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。
一、穩定班級，凝聚班級力量
開學之初，因學生有兩部分組成他們在學習和班級日常活動中明顯表現出各自的團體性，而且合作性不強。為了穩定班級，讓同學們成為一個融洽團結的班集體，在參考部分學生的意見後，我較快的組建了班委會，並注意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表學生。在這之後多次召開班委會，
讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創造一個和諧穩定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。並且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經過多次的強調學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
二、認真組織了高三學習動員大會
在班級穩定之後，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今後努力的方向。並且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。雖然時間緊任務重，但並不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產生了高昂的鬥志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”學會了欣賞自己，學會了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脱“事事不如人”陰影的困擾，產生了奮發向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風
高三年級學生面臨着畢業、升學等實際問題，隨着課時和知識複雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期裏，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養的力度，宿舍管理、衞生方面，我都放手讓學生管理，並加強指導和要求。一個學期下來，形管、宿舍總分、衞生，取得較好的成績；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一週的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向着健康的方向發展。
四、積極主動地和各科教師聯繫，協調各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝。按照學校的時間安排，我們又要開始進行高三班主任的工作總結了，人們可以通過總結，把零散的經驗和收穫都記錄下來。大家都做好了高三班主任的新學期工作總結的準備了嗎？以下是工作總結之家小編為大家收集的“高三班主任新學期個人關於工作總結範文有哪些”，歡迎閲讀，希望您能閲讀並收藏。
本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育：敢於吃苦，敢於拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發學生的學習的主動性與積極性）。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“温馨提示”，明確當月的奮鬥目標、奮鬥口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟着老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣
1、重申校紀和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創建一個良好的備考環境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據大學聯考形勢的變化，結合大學聯考最新形式，認真研究教學管理的新對策，着重抓好以下幾個方面的工作：
（1）教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的複習內容和各科特點細化複習計劃。
（2）加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。
（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
（4）發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
3、培養良好的學習習慣，做好xx年下半年工作計劃。
（1）結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。
（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
（3）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況；通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。
三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。
高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態調整工作
本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
以上是我20xx年工作總結，在明年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。
為了今後更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：
一、把握班級狀況。
基本狀況：我班底子薄，原先是大家都不願意接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進一步完善班級管理建設。
本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班幹部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班幹部中，部分工作態度不夠認真，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
四、質量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題用心性不高，不善於思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過於自信，有驕傲的表現。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據上述的原因，主要採取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
a、科學調整各科學習時間。
b、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識。
c、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既簡單又充實。
d、引導學生培養間接興趣，對無興趣的科目要採取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發揮自我暗示的用心作用。
3、講究“戰略和戰術”。
戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰術：強科爭優勢，弱科保底線。(最低要求務必以比省平均分低5分為底線)
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會採取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步瞭解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有説不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面説，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的説話之後想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
六、喜憂參半。
雖然為建設這個班花了不少心思，個性是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發他們的鬥志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教老師產生對立情緒，工作中要更加註意與年段和校園配合，借力使力。主要收穫是：能讓大多數學生快樂的地度過在校園的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當着全班同學的面發怒！規範學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三衝刺階段的學習中同學們能互相幫忙。採取多鼓勵少批評的方法，基本上做好後進生的轉化工作。
這一學期，當高三的班主任，都是忙碌着，緊張着，充實着，也快樂着，有時也為學生的成長而苦惱，為一種大學聯考任務無形的壓力而苦心，總之痛並快樂着。連續帶這一屆學生進入第三個年頭，首先感謝學校領導一直對我的信任，其次感謝高三(2)班的全體科任老師這樣精誠合作的團隊，同時，情同手足的這班學生，他們給了我理解、支持和尊重，才能將大學聯考備考和德育順利開展。
一、貫徹指導思想和落實基本工作要求
1.用官方的思想指導，堅持科學發展觀，堅持學生成長原則，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，結合班級實際，配合學校、年級，統籌全局，精研細節，完成各項教育工作。
2.踐行班主任工作應盡的責任：緊靠上級，貫徹指導思想；抓得嚴，管得細，落實文明班、文明學生措施；勤下去，多觀察，及時發現問題，及時解決問題。
二、具體工作
(一)整體把握，心中有數
基本情況：高二第二學期後期，因學業水平備考原因，部分科任老師變動頻繁，這給班級管理、教學、學生學習情緒等帶來了極大的不利影響。經過2012年8月份在明城國小上課階段的整頓，班風學風有進一步優化好轉，但有幾人無心向學，紀律觀念散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重；學生普遍存在學科發展不平衡，學習積極性、大學聯考意識不強；還有一些生活自理能力較差、亂丟垃圾等不良行為。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
(二)強意識，抓典型，以點帶面
1.灌輸“一切為了大學聯考”的意識。早在高二階段已經向學生打預防針了，進入高三後，為了將來能考上理想的大學，會獲得“異常殘酷”的待遇。2012年8月，用短短的3天時間狂轟濫炸，將學生的心理、意識從相對散漫的高二快速打造成緊張的高三。
2.強化紀律意識。紀律是學習的保證，信心是成功的基石，讓紀律觀念滲透到學生的日常生活、學習中，使得學生養成了良好的習慣，讓遵守紀律成為一種自覺行為。“5分鐘靜校”、“10分鐘停止一切與休息無關的活動”、“傍晚6點半”、“文明學生”評比、“文明班級”評比等一系列的德育活動，使學生在紀律上為一種自覺行為。
3.促成“競爭”意識。本班學生有兩個特點：一是牛人多，心比天高；二是兩極分化，成績兩極化，思想也兩極化。因此要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優生的榜樣作用，帶動學風；教化差生，促進差生轉變。利用某競爭班級為趕超對象，樹立團結奮進的班集體主義。同時，實行學習小組評比，獎優懲劣，先進帶動後進，互相監督，互相幫助，互相競爭。
(三)大學聯考備考工作重點——學習心理的調節高三，是人生中一個比較重要的轉折點。高三的學習任務重，其艱苦性、決定性顯而易見，以至於學生普遍出現壓力過大，焦慮過高、學習興趣和熱情持續性有所降低、準備不足，方法欠妥、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙等問題。因此在每一次考試之前對學生進行動員鼓舞，考後進行考試分析，探究正確歸因，並尋找對策。本學期開展了《勵志》、《學習方法考試技巧》、《走出大學聯考複習中的高原現象》等主題班會，幫助學生克服學習心理的不良現象，以積極向上的心態迎接、挑戰一個又一個複習難關。
(四)你不是一個人在戰鬥
1.捆綁教學團隊的支持。根據學校的安排，經驗老道的趙沿雨老師、年輕有為的區芳明老師與班主任組成高三(2)班教育團隊，在兩位老師的協助配合和科任老師的支持下，教育教學活動開展，內容豐富，形式多樣，充分展示教育團隊精誠團結的精神面貌。高三(2)班本學期4個學月被評為文明班(還有一個學月未評)，高三(2)班教育團隊被評為先進管理小組一次。
2.加強與家長的聯繫。在新的教育形勢下，“社會、家庭、學校三位一體”教育中家庭教育的重要性日益突出，召開家長會是常用的方法和手段，目的是加強學校、班級與家長之間的溝通、理解，爭取家長對學校老師工作的支持，使我們的備考工作增添一股新的力量。同時班主任對家長建議對子女多鼓勵，少責備、多關心，少寵愛；學習與做人、成績與健康同樣重要提出“關注我們”、“關注大學聯考”的呼籲。
(五)革命尚未成功，同志仍需努力
今年我擔任高一三班的班主任，我們班是個美術班，開學近一年來，我們班的各項工作都開展地井然有序，得到領導、老師們的好評，被評為校“文明班級”。班主任工作是一項複雜、細緻的工作，在工作中，我主要從以下幾個方面入手：
一、嚴格要求
任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學生不負責任。但嚴格不等於嚴厲。嚴厲意味着班主任態度的強硬、武斷和偏執，嚴厲會使孩子產生懼怕、退縮心理。因此，班主任對學生的態度應該是嚴格，而不是嚴厲。嚴要有範圍、分寸。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的範圍，嚴要有分寸。
嚴中有愛，班主任唯有心裏時刻裝着學生，學生心裏才能有你這個老師，尤其對後進生，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心。但光愛不嚴，師生關係極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴，將會造成學生對班主任的要求不執行或執行不力，因為學生認為反正我和班主任關係好，我不做、不聽，班主任又不會怎樣，這樣，良好的班風無法形成。
反之，班主任對學生一味地嚴格，不給學生以關懷、體諒，表面上看，學生非常聽話，甚至做得很好，學生也能遵守各項制度，在一般人眼中，有良好的班風，是一個不錯的班級，但時間長了，學生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣，害怕之極。學生長時間處於這樣一種被動壓抑之中，將對學生的身心產生一種不良影響，從而導致厭學、退學、逃學、輟學等。
因此，班主任對學生不僅要給予關心、幫助、鼓勵、引導，使師生關係融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好思想品質、行為習慣。
二、培養優秀學生幹部，樹立良好班風
在班幹部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班幹部失去羣眾基礎，給日後的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂“民主”讓學生完全自決，一些學生會傾向選舉自己的好朋友以便在日後的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的集中而產生的班委會，得到同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。
增強班級凝聚力，組織互幫互學活動。學習上好生帶差生，在紀律上互相提醒、勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、與各科教師協作，掌握學生動態。
平時多與學生接觸，多與學生談心，瞭解學生心理，以便於更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各科教師積極配合。
大學副班長工作總結範文篇6
時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什麼都不是很懂，但經過一年的相處和鍛鍊，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年裏我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結如下：
一、本學期完成的主要工作：
1、積極的配合學校，系裏和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系裏的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。
2、加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨着課時和知識複雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班裏同學目前的學習情況。
3、每天的考勤也都認真的記錄，對於遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關係到班裏同學們的人身安全，和系裏對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的瞭解。
4、學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系裏的要求，打掃衞生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足：
1、班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。
2。個別班幹部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望：
經過這一年的努力，我還要在今後的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以後打下良好的基礎。
