全民國防教育日活動個人總結五篇

全民國防教育日活動個人總結1

我校堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，開展了一系列活動，大力提升我校國防教育工作水平，現將工作情況總結如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識

加強全民國防教育，積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事鬥爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。

當今世界風雲變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族衝突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的鬥爭日趨激烈，霸權主義，強權政治仍然存在，世界並不安寧。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衞祖國的強大後備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

二、我校開展國防教育的基本情況

學校以改革為動力，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

(一)、國防教育的內容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們瞭解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、向青少年普及國防軍事知識，瞭解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

(二)、實施國防教育的措施

1、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每週一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落後就要捱打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、每年新生入學舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，定期開展國防知識競賽。

8、學校圖書館訂閲《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閲讀。

9、抓好課堂教學滲透工作。

全民國防教育日活動個人總結2

星期五午間歇息時，班主任葉老師讓我們排隊去南校區參觀國防教育圖片展覽，去了 解我國的國防發展歷程。有 的同學一臉興奮，宛如將發明新大陸;有的同學怨聲載道， 好似被逼赴刑場;有 的同學一臉平淡，似乎這件事與他無關。

到了 南校區，只見五六十塊圖文並茂 內容各異的展板分列在 教學樓前的道路兩旁。老師揮手下令：“同學們可以去自由觀看了 。”同學們立即一鬨而散，走向了各自感愛好的展板。我興致勃勃地從頭塊展板看起。我身邊的吳卓優聚精會神地看着展板，好似這展板是稀世瑰寶一樣，連蝴蝶都敢停在 她腿上。金冠鑫目不轉睛地盯着展板，都快鑽進展板裏了 。我很好奇，心想：國防是什麼呢?我先走到前幾塊展板前，看到了 解放前的戰爭故事和許多廢墟的照片，讓我體會到舊中國的黑暗和軍事的落後。接着，我又看到了 新 中國成立之後， 中國慢慢強盛起來了 ， 中國國防力量漸漸強盛，研製出自己國家的導彈 飛機 航母，有的軍事武器裝備還超過了 別的大國，這是多麼讓人自豪啊!

這時，我身後傳來一陣笑聲，原來是一羣男生正在 討論着 中國的東風41核導彈呢!有 的同學説話像機關槍一樣，唾沫橫飛;有的同學手舞足蹈，比劃着核導彈飛行的軌跡，有 的同學一臉驕傲，像一個解説員一樣，滔滔不 絕地給同學們講解核導彈的威力。雖然烈日炎炎，但同學們仍然有 説有笑，興致勃勃。

這是一次非常有 意義的展覽，讓我知道了 祖國國防慢慢強盛起來的艱辛之路。正是有 了 祖國強盛的國防力量保障，才有 了我們今天幸福安定的生活!我們青少年是祖國的未來，因此，我們要好好 學習，為祖國明天的富強而奮鬥!

全民國防教育日活動個人總結3

4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”，為將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，在教育日當天，羅陽國小開展了“全民國家安全教育日”主題教育活動。

活動中，老師首先向學生們講解國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的祕密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等;接着，師生共同觀看了維護國家安全的宣傳片，宣傳片通過典型事例教育大家要從自身做起，堅決抵制危害國家安全的行為;在“維護國家安全，你會怎麼做?”話題討論環節，學生們紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衞士，為鑄造國家安全的銅牆鐵壁貢獻力量。

據悉，該校為做好國家安全教育宣傳工作，利用電子屏、廣播站等校園媒介宣傳安全知識，組織開展升旗儀式、主題班會、主題手抄報、黑板報等一系列形式多樣、成效顯著的宣傳活動，在校園內營造自覺維護國家安全的良好氛圍，在學生心目中樹立“國家安全重於泰山，平安中國高於一切”的安全理念。形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環系統，讓全社會都參與到維護國家安全的保衞戰中來。

全民國防教育日活動個人總結4

20__年4月15日是全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，進一步加強國小生的法律意識和安全意識，接受法制教育，自覺遵守法律。我校開展了一系列安全教育日主題活動。

一、學校高度重視該項工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。4月12日召開全體班主任會議，佈置教育日活動。

二、活動當天各班召開了“全民國家安全教育日”主題班會，對學生進行全面的安全教育，各班主任周密安排、精心組織，通過主題班會，深入學習《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等法律，增強師生國家安全意識。並更換了以安全為主題的板報。

三、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。

通過一系列活動，使得學生安全意識更強了，對注意安全的理解更深了;學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

本次活動該校高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展;把主題活動有機融於到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，抓細、抓實，使活動效果得到有效保證。本次活動的開展，讓同學們認識到，法律安全無處不在，法律安全無時不在，學法遵法守法是我們日常生活的重要事情。我們無論在校內校外，都應遵法守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

全民國防教育日活動個人總結5

鎧甲，[辭海]的解釋為“古代軍人打仗時穿的護身服裝，多用金屬片構成。”在古代，鎧甲是將士們上陣殺敵的必備品，興許它比不上幾千年以後的防彈衣那般刀槍不入，但同樣起到了舉足輕重的作用。

諸位可莫要以為我要在鎧甲上滔滔不絕大做文章了。言歸正傳，我要講的是21世紀中國所“穿”的另類“鎧甲”。這副鎧甲不僅無堅可催，而且科技含量還很高呢!大家應該已經猜到這副鎧甲的大名了吧?——對，沒錯，就是新中國國防!

前人視禮儀為維護國家的安全力量，必須嚴格遵行，謹防逾越。當今社會，國防的定義早已演變成了為保護國家主權領土完整和安全防禦外來的武裝侵略和顛覆而採取的一切措施。現代國防是各種鬥爭形式的角逐。它既是國家行為，又是國際行為，也因此有了多層次的目標。

當鴉片戰爭的第一聲槍炮聲響起時，薄弱的綜合國力不堪一擊的抗敵能力讓大中國吃盡了苦頭，常年的戰事紛爭使人民陷於水深火熱之中。值得慶幸的是，隨着新中國的建立，黨和國家領導人的重視令中國由此走上了一條建設國防復興華夏的道路。

新中國國防以國家為主體，以捍衞國家主權統一維護國家安全保衞國家領土完整為目的。採納軍事政治經濟外交委手段，以抵禦侵略和武裝侵略及顛覆。

刀光劍影中鎧甲能報戰士的平安，臨敵再無後顧之憂，贏敵的機率也就大為提高。如今，新中國“穿”上國防這副鎧甲，不但安全係數直線上升，得到了鞏固和加強，同時自身也取得了不少成就，例如，建立和完善了具有中國特色的武裝力量領導體制，形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業體系以及國防後備力量等都獲得了長足的發展。

好一副新中國鎧甲!看國力看軍威，60週年國慶閲兵，既展示了我軍現代化正規化建設的巨大成就和嶄新風貌，又展示了中國軍隊維護國家安全與統一促進世界和平與發展的強盛信心，其展現“中國力量”令全世界為之驚豔!

當然，單憑國家獨自努力那是遠遠不夠的，作為新世紀中國公民的我們也要主動與國共進退，全面普及國防教育，將國防與民防人防有機互補。惟獨當“三防“密切相連相輔相成的時候，“鎧甲”才幹發揮出它最大的威力!

最後，我號召大家：要增強國防觀念，掌握常備的國防知識，學習必要的國防技能，發揚愛國主義精神，自覺履行國防義務，胸懷祖國，從而推進國防事業的發展!