團日活動總結
灤平職教臨時團支部組建於環境優美的灤平職教中心。由團支書楊超，組織委員張晶，宣傳委員盧恩凱組成。我們來自不同的學院，但是我們相聚在灤平職教實習點，大家互幫互助、齊心協力，共同度過了愉快的實習生活。在實習期間，我們團支部舉辦了多次團日活動，比如實習生教學經驗交流會，南山踏青、“感恩母親”主題班會，“成長夢·中國夢”主題班會，“青春夢·中國夢”系列團日活動，以及探訪當地名師、幫助特情學生、進行生活創作等活動。
1. 實習生教學經驗交流會
3月7號，我們各自聽了自己指導教師的課，晚自習期間大家聚集在一起分享聽課經驗，我們真切的感受到了老教師們課堂上收放自如的講課方式，以及對學生耐心的引導。
4月11日，實習一個月後，我們三人探討實習初期遇到的問題，共同尋求解決方式，同時，我們針對每個第一次錄課出現的問題，進行分析與總結。並且對後續的教學及生活進行規劃。
5月16日，實習中期，我們再次舉辦了教學經驗交流會，結合期會考試存在的問題，以及教學過程中遇到的困難，大家敞開心扉，共同探討。並且互相學習每個人的講課優勢。
6月13日，實習行將結束，第二次錄課完成，我們針對錄課過程中每個人的優缺點進行總結，大家互相鼓勵，爭取實習取得圓滿成功。
2. 南山踏青
五月四日上午，灤平職教團支部三人從灤平職教中心出發，步行十多分鐘來到灤平縣標誌性景點“南山公園”，開啟了我們此次的團日活動“南山踏青”之旅。此次團日活動旨在熟識灤平的風土人情，豐富我們的實習生活，達到快樂定崗的目的，在五四青年節這一天發揚團的精神“奉獻、友愛、互助、進步”。
適逢週六，南山公園門庭若市，有活潑的玩童，健身的老者，悠閒的市民等等，灤平人民向我們展示了熱情好客的一面，我們不僅領略到灤平的優美風景，而且感受到了濃濃的鄉情。在南山公園，我們欣賞了灤平豐富的動植物資源，增長了見識，也豐富了我們的實習生活。倆個小時的旅途雖然短暫，但是豐富且令人愉快。
恰逢五四青年節，通過此次活動，我們發揚了團的精神，增進了團隊友誼，使我們的身心得到放鬆，能夠以更加飽滿的精神投入到教學工作中。
3. “感恩母親”主題班會
莫泊桑説：“人生最美的情景出現在我們懷念母親的時候。只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教”。為迎接母親節這個具有非凡意義的日子的來臨，在 五月十日晚自習，我們灤平職教團支部在高一年級九班舉行了主題為“母親節”的活動。此次活動旨在讓學生們表達對母親的愛，感恩母親。同時也豐富了我們的實習生活。
為了此次活動，我們做了很多準備工作，九號下午我們一起商議了活動流程，放學之後，我們一起頂着濛濛細雨，採購了一些活動材料，晚自習期間我們做了一個心形的海報。
十號第三節晚自習我們一起來到九班，佈置了黑板，然後將心形的海報貼在黑板上。此次活動有四個項目，第一項，我們向學生們介紹活動形式，第二項，學生們在便利貼上寫自己對媽媽的祝福，第三項，每個人報把自己的祝福語貼到海報上，第四項，由學生們用擴音器向全班説出自己對媽媽的祝福。在這四項結束之後我們提議大家一起唱“感恩的心”，最後在激昂的歌聲中落下了此次活動的帷幕。
通過此次活動，我們希望讓學生們記住為自己奉獻全部精力的媽媽們，也希望通過此次活動讓學生們表達出對母親的愛，用一顆感恩的心去回報母親。
4. “成長夢·中國夢”主題班會
五月十三日下午第八節課，我們灤平職教團支部三人一起在高一年級十一班舉辦了主題為“成長夢•中國夢”的班會。此次班會旨在融洽師生關係，拉近與學生的距離，並加強小組的凝聚力，豐富我們的實習生活，達到寓教於樂的目的。
為了舉辦此次班會，我們做了很多準備工作，我們利用週日的時間，查閲資料，準備視頻及幻燈片，並指導學生設計板報。在一種活躍的氣氛下，我們開始了此次班會活動。首先，由張晶介紹了此次班會的流程，並在楊超的指導下，大家一起觀看了一段關於夢想的視頻，觀看視頻之後，我們讓學生們談了各自的感受，學生們受益匪淺。之後我們讓學生們分小組討論自己的夢想，討論結束後，各小組分別派代表發言，講述各自的夢想，學生們的夢想異彩紛呈。在學生熱烈的掌聲中，兩名學生代表，分別講述了自己的夢想，並表明了自己實現夢想的決心。接下來，由盧恩凱講述了他的夢想，並用一個關於殘疾老師的夢想的故事教育了學生。最後由楊超總結了此次班會，昇華了這次班會的主題。在楊超的指引下，大家共同唱了一首《我相信》。在激昂的歌聲中，此次班會落下了帷幕。
通過此次班會，我們走進了學生的內心世界，瞭解了學生的夢想，加強了師生友誼，並增進了團隊的凝聚力，發揚了團隊精神。放鬆了我們的身心，使我們對以後的教育教學工作充滿了信心。
5. “青春夢·中國夢”系列團日活動
(1)教師夢·中國夢
我們採訪了很多教師，我們選取了幾個教師的夢想進行陳述。王老師的夢想：我是剛來的老師，但是我很喜歡教師這個職業，所以我希望我的學生們都努力學習，能實現自己的理想：我自己的夢想就是要成為一名國家公務員，上次的考試我沒有趕上，但是下次的考試我不會再延誤，我希望通過我的努力，能實現我的夢想。
（2）頂崗夢·中國夢
（3）事業夢·青春夢
6. 探訪當地名師
我們來到了灤平一中，拜訪了一位歷史高級教師——楊老師，他從教23年，帶了很多輪高三畢業班，教學成績優異，深受學生愛戴。在歷史教學方面有自己獨到的見解。楊老師在班級管理方面給了我們很多寶貴的意見，和我們分享了他的多年以來的班主任經驗。楊老師告訴我們，作為一名優秀的班主任，要懂得關心學生生活中的點點滴滴，通過觀察學生的細微變化，來了解學生的內心世界。對於班級管理中可能出現的問題，他給我們一一舉例，並詳細告訴我們解決方法。通過拜訪楊老師，我們對於班級管理工作有了更加深入的認識。
我們還回到了灤平職教中心採訪了王老師，做一名研究生，她在英語學習方面教學成績突出。王老師專業基本素質很強，知識淵博，教學方式靈活多樣。對於一些後進生，她針對每位同學的特點採取不同的教學策略，在短期內學生成績提高明顯；對於一些優等生，王老師為他們額外設定學習任務，達到因材施教的效果。通過此次拜訪，我們學到了許多優秀的教學方式，對我們今後的教學工作大有裨益。
我們還採訪了生物組的潘老師，她是一名高級教師，擁有多年教學經驗，擔任實驗班的教學工作任務。經過多年的教學總結，潘老師不僅具有獨到的教學方式，而且也教誨了我們如何快速掌握學生的學習情況。通過此次拜訪，我們收穫了很多教學技能，感悟到了經驗豐富的教師的魅力。
7. 幫助特情學生
生物實習老師楊超在高一十班家長會上了解到，坐在班級最後的魏賀同學家庭困難，但是卻樂於助人，家長十分關心他的受教育情況，但該生因貪玩而成績落後。瞭解了這個情況以後，楊超老師課下找到魏賀同學溝通交流，從家庭角度進行分析，鼓勵支持他努力學習。並且課下經常督促檢查，每當看到他一點進步就及時鼓勵。該生燃起對生物的濃厚興趣，他種下蘋果樹的種子進行實驗，考試認真複習，看到他出考場後認真看書查漏補缺的場景，楊老師心中湧出一股暖流。
英語實習老師張晶在高一十一班自習課上與學生交流時，瞭解到本班學生王帥英語基礎較差，甚至不會讀單詞。張晶老師佔用自己的課餘時間，徵求該生意見，為其補習英語基礎知識，通過提問、檢查作業、查筆記等方式，提高該生的英語成績。在張老師的鼓勵下，王帥學習態度端正，成績進步30分。在生物老師的幫助下，生物成績也有多進步。
我們還幫助過九班錢新穎學習生物，在生活上給予九班班長劉晶晶一些建議；鼓勵朱國輝及黃宏偉努力學習生物、英語；我們還共同督促十一班湯子闊、範會震、黃玲玲、班長辛徵等學習英語、生物。以上同學在期會考試中成績進步非常明顯。
8. 進行生活創作
我們積極舉辦並參與各種團內、校內活動，並運用Photoshop、iebook、Windows movie makers、格式工廠等軟件進行生活創作。運用Photoshop製作組標，運用iebook製作團日活動電子雜誌，運用視頻軟件製作實習生活照視頻，採取豐富的形式展現我們臨時團支部的風采。
