記錄台工作總結6篇

我們在認真的進行了工作總結的寫作後都是可以讓自己的語言能力有提升的，工作總結的內容都是根據我們每個階段的工作情況來分析的，下面是本站小編為您分享的記錄台工作總結6篇，感謝您的參閲。

記錄台工作總結篇1

有限責任公司

會 議 紀 要

辦公室 201x年12月27日-28日

201x年管理幹部年終總結暨述職會

會議紀要

201x年12月27日-28日，公司召開201x年工作總結和201x年工作計劃會暨管理幹部述職會，公司副總經理李天偉(主持全面工作)主持會議，公司總會計師莊志斌，副總經理、安全總監楊成柱;各部室、車間管理幹部參加會議。公司領導班子聽取了各部門20xx年工作總結和201x年的工作計劃的彙報。最後，公司領導對各部門20xx年工作進行了集中總結，並對201x年重點工作進行了部署。

一、辦公室：

20xx年工作不足

公司五部一室成立後，辦公室兼併原生活後勤部的職責(後勤管理和倉庫管理工作)在部室合併後，未能及時地轉換部室的職能，存在等、靠思想，工作統籌性和執行力不強，工作不夠細緻深入，特別是員工關心的飯菜質量、廠內生活區環境衞生等方面，沒有得到有效提升。部室人員休假，雖一直執行工作交接確認制，但實際工作中存在工作脱節的情況。

1、文件起草方面：部門人員公文寫作水平參差不齊、文字功底整體性較差。在請示、周彙報及工作總結類文件起草過程中，存在條理不清晰、生產經營知識匱乏等問題，多次出現上報總部的文件需公司領導修改的情況。

2、績效考核方面：在日常管理工作方面，如：公文公務督查督辦、周彙報等方面，對沒達到要求的部室、車間，只是在週一生產經營例會上強調，實際沒有考核，造成工作被動。

3、新聞宣傳報道方面：沒有及時地報到公司的最新動態，激勵機制發揮不好，各部室、車間人員投稿不踴躍，上交稿件存在應付現象。對關係到公司核心利益的生產經營、節能降耗等工作，瞭解不深入，報道不及時，時效性極差，無法起到激勵員工上進的作用。在給總部提供的基層動態中，呈現脈衝式管理狀態，領導過問一次，會好幾天。

4、人事管理方面：人事管理崗位不能有效地完成現有工作。對公司培訓及考試等需要現場監督的環節掌控力度不夠，如公司內訓，不能做到及時有效跟蹤。

5、信息管理方面：信息系統建設缺乏主動性，沒有引起重視，導致機房改造項目進展緩慢。現有化驗分析數據系統和生產數據管理系統運行時有問題發生。

6、企業文化建設方面：對企業理念、企業經營目標、核心價值觀及企業精神等企業文化內涵，宣講不到位，員工認同感不強，尤其是中華民族的傳統美德和道德教育缺失。

7、庫房管理方面：倉庫管理未按標準制度執行，驗收不嚴格。存在領用單位未在驗收單上簽字，物品已出庫的情況。每月盤點不細，各車間存放物資管理不到位。

8、後勤管理方面：伙食標準不斷上升，飯菜質量沒有明顯提升，員工對下夜班的飯菜不滿意。伙食搭配不合理，部分菜品食用人較少，存在較大浪費。食堂菜品留樣制度執行不到位，存在羣體性食物中毒風險。廠區公共區域的環境衞生及綠化管理不到位。對員工提出的需求未能及時滿足。

1、公文管理：繼續做好公文管理，做好公文收發及公文寫作工作，提高辦公室人員整體公文寫作能力，在辦公室內部做好寫作能力提升培訓，使辦公室真正成為公司宣傳的主力軍。

2、人事管理：一如既往地做好薪資管理、人員晉升管理、保險及公積金管理等基礎管理工作;加強員工的內部培訓工作，做好每季度的員工綜合能力測試工作，將考試成績與績效考核掛鈎;做好20xx年應屆畢業生的培訓工作，在生活、學習、工作上關心實習員工。

3、績效考核管理：嚴肅績效考核管理制度，嚴格按照績效考核管理規定及績效考核標準做好月度考核及年度考核，及時召開績效考核會議。做好周彙報及公文公務的督辦管理，嚴格要求上報質量。

4、宣傳報道：加強公司宣傳報道力度，提升公司宣傳水平，利用網站、報紙及板報等形式，做好公司宣傳工作。對公司網站新聞報道要做到保質保量完成，嚴格按照公司宣傳報道管理規定及考核管理規定，對各部室、車間嚴格考核兑現。拓展宣傳範圍，加強公司報紙建設，強化板報宣傳，根據不同時期訂立宣傳主題，提高宣傳板報質量。

5、企業文化建設：加強企業文化建設工作，利用網絡、展板等形式進行宣傳、教育和引導員工。

6、信息管理：加強基礎信息建設工作，對公司網頁進行改版。

7、倉庫管理：完成新倉庫建設工作，改善目前倉庫物資擁擠的狀態。加強物資出、入庫管理，嚴格驗收，定期進行盤庫。

8、後勤管理：完善食堂員工管理規定，制定後勤人員考核和獎勵制度。在飯菜質量和標準上下功夫，實行後勤人員(包含司機)評分制，由員工對後勤保障服務進行評分。成立公司伙食管理委員會，收集員工的建議，監督食堂的飯菜質量，提出改進措施。在廠區衞生環境綜合整治和推進員工標準化宿舍建設方面狠下功夫，杜絕公用區域及生活區域髒亂差現象，開展宿舍評比工作。

9、日常管理：針對部門內部執行力度不強現象，20xx年，辦公室將在部門內部執行公文督查督辦制度，對每項工作確定責任人、確定完成時間、確定完成標準，及時做到督查督辦。

公司領導點評

辦公室20xx年工作不足分析比較到位，全年工作缺少統籌計劃，部門人員的主觀能動性沒有得到發揮。餐飲管理工作亟待提高，要將生活區及廠內公共區域的監督管理常態化。

1、後勤食堂管理需加強，細節管理不到位，特別是加強員工早餐、夜餐的管理。

2、生活區及廠內公共域現場管理標準低，離燃料油公司精細化管理要求相距甚遠。辦公室負責人沒有養成每日定期巡查的工作習慣，對現場低標準視而不見。

3、接待管理執行不到位。沒有嚴格執行燃料油公司接待管理規定，在用餐申請方面未做到提前一天申請，造成工作相對被動。

4、宿舍管理方面不嚴格，經常出現浴室及公共區域衞生未及時清理、宿舍門前擺放垃圾及窗台擺放鞋等現象。

5、強化內部培訓管理，特別是內訓師隊伍建設，培訓工作要有針對性，做好各部室、車間培訓需求的收集與安排。

記錄台工作總結篇2

一年來，機制機電低年級學生黨支部在院黨委的堅強、正確領導 下，全體學生黨員團結一致，思想進步，政治立場堅定，堅持原則到 位，學習成績優秀，生活作風正派，工作務實、創新、高效，步調一 致;本支部制度相對健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作 緊張有序。圓滿地完成了院黨委和分院黨總支交予的各項任務，有力 地配合了團委的工作， 有效地 指導了分院學生會以及各班級的工作， 總之本支部各方面都洋溢着生機和活力， 先將各方面的工作總結匯報 如下：

一、本支部簡要概況： 本支部簡要概況： 簡要概況

本支部有學生黨員 164 名， 負責學生支部的教師黨員共計 2 名， 其中正式的學生黨員 38 名，預備的學生黨員 126 名。

二、本支部工作方面 本支部工作方面

(一)思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人 一年來，機電分院學生黨支部始終堅持鄧小平理論、 “三個代表”為 指導，全面貫徹科學發展觀， 認真學習貫徹落實院黨委和分院黨總 支一系列有關會議精神，進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生 黨員的愛國意識， 讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治 理論學習的先鋒和模範，使支部充分發揮“思想政治工作”的戰鬥堡 壘作用。 (二)組織紀律方面：民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育 及時，齊頭並進 本支部由三個黨小組組成， 各黨小組組長由學生正式黨員兼任， 便於加強領導，各種會議精神傳達及時，落實及時。本支部民主生活 會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便於學生黨員的主動性和積 極性和創造性的發揮，各種形 式的會議會議紀錄完備。本支部嚴肅 黨紀，對於違反學校紀律的學生黨員以説服教育為主，充分利用“團 結—批評—團結”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖後”“治病 、 救人”的作用，使相對落後的黨員及時改正缺點，使其各方面向優秀 分子看齊，從而齊頭並進。 堅持“成熟一個，發展一個”和對上對下負責的原則，把握好評優、推優、考察、發展”四位一體的發展方針，及時把優秀團員 分子發展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發展本 支部，使本支部始終保持着先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和 團結力。對於處於預備期的學生黨員加強考核，學習、生活、工作等 方面的情況全面把握， 對於那些尚達不到正式黨員條件的推遲其轉正 期，例如 12 月份的學生黨支部大會否決了近 30 人的按期轉正申請， 最終只有 24 人順利如期轉正。 (三)黨課培訓各項工作取得了圓滿成功。通過黨課培訓，使廣 大入黨積極分子們對黨組織有了更深刻的瞭解， 更加熱愛偉大的中國 共產黨，從而堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義奮鬥 終生的信念。 1、全員動員，從嚴考核，確保質量。本年度參加黨課培訓的人 數有 1230 人，共有課時 2 0 個，安排 20 天，有資格參加黨課考試 人數有 960 人，最終順利通過黨課培訓的共有 695 人。在黨課培訓宣 傳工作上， 上半年我們的重點是面向 08 級， 下半年則轉為 09 級新生， 除了分院召開黨課培訓動員大會外， 各班級團支部也進行了深入和細 致的動員工作，因此 09 級 新生參與黨課培訓的人數達到新生總人 數的 90%，這就為將來 級新生的黨課培訓工作做了很好的奠基。 參與的數量是有保障了，黨課培訓的質量則顯得尤為關鍵。本年度黨 課每節我們都進行了嚴格的考勤，缺勤 2 次者即視為放棄，因此最終 有資格參加考試的人數僅有 960 人。 以前我們黨課培訓考核都以開卷 為主， 下半年的黨課考核我們採取了閉卷考試的方式， 難度稍有提高， 全年最終考核合格的共有 6 95 人，很好地確保了黨課培訓的質量， 為下一步黨員發展工作做了個很好的鋪墊。 2、優化培訓內容，邀請知名黨員教師，提高聽課效率。此次黨 課培訓，我們學生支部在院黨委和分院黨總支的指導下，積極邀請院 黨委副書記、分院黨總支書記等參與黨課培訓，從而很好地確保了教 學質量。在內容安排上，主要學習了中國共產黨的性質，中國共產黨 的指導思想，黨的最高理想和現階段的奮鬥目標，共產黨員的權利與 義務，以實際行動做一名合格的黨員等。還觀看了影片《長征》的重 要片段，要求入黨積極分子寫了觀後感，更加樹立了入黨積極分子正的人生價值觀與端正了入黨積極分子的入黨動機。 本次黨課培訓在 內容和形式上較上次都有所突破， 很好地對廣大入黨積極分子進行了 入黨啟蒙教育，使他們學好專業知識並培養自己處理人際關係的能 力、綜合知識應用的能力、開拓創新的意識與能力、組織及協作的能 力，同時進一步樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀，用所學的知 識來回報社會服務社會， 只有這樣才能在以後激烈的競爭中立於不敗 之地。 (四)工作推陳出新、放眼社會 學生支部在團委學生工作中、分院學生會工作中、各班級工作中充分 發揮着戰鬥堡壘核心作用。 1、本支部本着對學生工作負責的原則，積極配合黨總支的學生 工作，及時地把品學兼優的學生黨員推薦到主要幹部工作崗位上去， 充分發揮他們的“創新、求實、團結、高效、創業”的精神。通過近 一年來學生工作取得的成績充分證明了此項舉措是完全正確的， 團委 工作、 學生會工作及各優秀班級和優秀團支部的工作成為全校學生工 作的亮點也充分證明了這一點。 2、 本支部定期聽取分 新和爭先的工作理念。 3、定期安排學生黨員中的優秀分子到新生班級擔任“助理班主 任” ，從而進一步提高了全院同學的理論水平和思想覺悟。 4、本支部建議由主要學生幹部組成班會檢查小組，學生黨員積 極行動、自告奮勇，從而進一步豐富了班會和團日活動，提高了班會 質量。 5、 本支部建議各崗位上的學生幹部定期在班會上向同學們彙報 工作，擴大了同學們對學生幹部的監督力度，從而使我院學生幹部的 羣眾基礎和威信進一步的提 高，加強了學生幹部與普通同學的團結 與溝通，增強了學生幹部的橋樑作用。 6、本支部大力支持學生參加社會實踐，一年來參加暑期社會實 踐的學生中，學生黨員佔的比重較大，他們認真細緻地實踐，大都被 評為“暑期社會實踐先進個人” ，他們的作品大都獲獎，充分發揮了院學生會主席和團委主要學生幹部的學生工作彙報。從而保證我院學生幹部在工作中團結、務實、高效、創“一個黨員，一面旗幟”的積極作用，為分院贏得榮譽。 當然我們的制度還不太完善，各項工作中還存在着一些不足等 問題。相信本支部在院黨委和分院黨總支正確、堅強的領導下，下一 步會做得更好!現在全校預防 h1n1 工作正處於攻堅階段，本支部將 嚴格按照院黨委“加強領導、層層落實、嚴防死守、責任到人”的工 作方針及要求和分院黨總支 “站得出、 拉得動、 打得贏” 的工作要求， 充分發揮好院黨委和分院黨總支的助手作用、橋樑作用，堅信定能配 合院黨委和分院黨總支取得預防 h1n1 工作的全面勝利!

記錄台工作總結篇3

四月份過去了，感覺在不知不覺中，時間已經流逝。是因為這個月太過於忙碌還是什麼其他原因?在這個月裏，考級考證工作、辯論賽、班團會工作等都在如火如荼的進行中。而我作為學習委員所忙的或許就是辯論賽和考級考證工作吧!

一、準備辯論賽，賽出風格

作為一名大二學生，或許在經驗上比剛進大學不久且沒有過辯論賽經驗的人來説，具有一定的優勢，但是從辯論賽的結果來看，我想説的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。或許也是自己麼可以準備好，所以，才在先局中失利，從而導致下面的辯論賽沒有正常發揮。同時，也在告訴我們，即使作為大二的學長學姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點，把別人看重點。索然這次辯論賽已經失去了機會，不過，在以後的活動中，我們會拿出自己的激情，一直奮鬥下去，為自己，也為班級。

二、做好考級考證的前期工作

四月份，是個忙碌的月份，所有的考級考證的前期工作都集中在這個月份，既要進行考級考證的報名，也要進行考級考證工作的培訓，每天就是考級考證資料的收集以及資料的發放。抱着那一疊厚厚的資料，忙裏忙外，現在才知道，原來學習委員的工作並不是那麼的簡單。但，我們常説：選擇了，就不要放棄。在考級考證工作中，自己又很多做得不好的地方，如資料的收集過慢、資料的發放過慢等等，希望在下次的考級考證工作中，能夠不斷的去克服這些，真正的把工作做好。

或許在四月份自己沒有把工作做的最好，但是，我會慢慢的去追求那份最好的答覆，過去的就過去了，現在最好的是展望未來，希望在接下來的日子裏面能夠有更好的發展，把工作更好的落到實處，把工作做好。

記錄台工作總結篇4

本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。

態度教育：敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“温馨提示”，明確當月的奮鬥目標、奮鬥口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟着老師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣

1、重申校紀和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創建一個良好的備考環境打下基礎。

2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據大學聯考形勢的變化，結合大學聯考最新形式，認真研究教學管理的新對策，着重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的複習內容和各科特點細化複習計劃。

(2)加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

(4)發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

3、培養良好的學習習慣，做好20__年下半年工作計劃。

(1)結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。

(3)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

4、當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。

5、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為高三緊張的學習做好身體上的準備。

6、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。

7、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。

以上是我20__年上半年工作總結，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。

記錄台工作總結篇5

一、教育見習目的及意義

教育見習是高等師範院校貫徹黨的教育方針的重要途徑，是教學計劃的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，對提高教育、教學質量，保證培養合格的人民教師有着重要的意義和作用。

教育見習的目的：使實習生受到一次深刻的專業思想教育，熟悉和了解中學學校教育，增強其從事教育工作的光榮感和責任感，為形成良好的教師職業道德品質打下基礎;在教育和教學實踐中，使實習生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能得到綜合運用，培養他們從事中學教育工作的獨立工作能力;培養實習生從事教育調查與教育、教學研究的初步能力;為培養具有開拓精神和創新才能，培養未來教育事業所需要的教師與教育專家進行初步訓練;

同時，還有利於我們師範專業生了解當前的地理教育和就業形式。將所學專業知識聯繫於教學實際之中，提高自己的教學能力。

教育見習是在高中和國中的學校進行的，對學校的瞭解，能夠給我們對職業判斷提供一定的信息和對地理教育前景的判斷提供一定的幫助。

二、見習概述(介紹見習單位情況、時間和過程等)

1、見習單位情況。

會理縣實驗中學坐落在會理縣城西環路南段。這是一所充滿現代和人文氣息，各種建築分佈合理，起點高，為滿足會理縣40多萬人民羣眾對優質教育的需求，提升會理縣教育檔次的背景下應運而生的高級中學。

學校以“創名校，育英才”為辦學目標，以“樹一流意識，創一流業績”為辦學理念，以“崇賢尚雅，博學創新”為校訓，以“團結奮進，自強不息”為校風，以“敬業、愛生、勤勉、求精”為教風，以“勤學、尊師、勵志、競優”為學風，圍繞“質量”和“發展”，探討並形成了新形勢下適合校情的德育工作內容和方法：構建內容豐富、層次遞進的德育體系，即以行為習慣為核心的養成教育、以“三愛”為核心的情感教育、以集體主義為核心的人生觀世界觀教育和以共產主義為核心的理想教育，讓每一個學生不僅學識淵博，而且品德優秀。

由於以上努力，學生養成了良好的行為習慣，不論是校內還是校外，學生見到老師總是主動問候“老師好”。學生統一牀鋪統一着裝，發揚不怕苦不怕累、不比吃穿、團結互助、拾金不昧、艱苦樸素、集體主義的精神，整個學校呈現出欣欣向榮的局面。走進校園，地面乾淨、整潔，秩序井然有序，學生自覺學習，尤其是自習課，即使無一教師上課，全校也鴉雀無聲。學校還對優生實行獎學金制，全校上下“愛學習，比成績”的現象蔚然成風。

全新的管理，全新的校園，全新的教師，全新的學生，在全新的一年裏，全校師生精誠團結，開創了一個良好的新局面：不僅招收學生遠遠超過計劃招生，而且教學成績喜人。在20__年上期全縣的統一考試中，該校以優異的成績向關注實驗中學發展的社會各界交出了一份滿意的答卷：高中一年級在全縣統考中八個科目均拿下了全縣第一名的成績，國中一年級七個科目更是在全縣遙遙!在20__年6月一學年結束參加全州統考中，高一年級又拿下了全縣第一的成績，七年級年級也穩佔全縣第一。

學校接受了來自社會各界的檢查數十次，受到了一致的肯定和稱讚。實驗中學教育人正以百倍的信心和科學規範的管理，在縣委、縣政府和教育局的正確領導下譜寫會理教育的新篇章，以“一年有起色，三年出成效”的承諾回報全縣人民，希望，將從這裏騰飛!

2、見習時間和過程。

三、見習內容及完成的任務

1、校內準備

在聽了寧龍梅老師安排下來的教育見習任務之後，我便開始極度重視該項工作，這畢竟直接關乎於我們畢業後的就業問題。實習之前，恰逢是我們已經暑期放假，所以利用這段時間，我在學校做了一些相應的準備工作。首先我熟悉了課堂教學的過程和要求，回顧了大學期間所學的的地理教學論知識，以及微格課上掌握的教學經驗，充分閲讀了高中地理課本和相應的教學目標;同時，我還利用網絡在線觀看了許多優秀教師的課堂教學，瞭解了高中生的心理認知結構特徵。總之，為了以後能夠成為一名優秀教師的目標，我一直都在努力的奮鬥着。

2、學校教育環境的觀察與調查

實驗中學是一所近年來新修的學校。校內環境清潔，安靜，有着舒適的學習氣氛。學校先後請西昌一中、州民中有關專家及外籍教師來該校講學，並組織教師到西昌川興中學、西昌一中、德昌中學、會東中學、攀枝花三中、七中、雅安中學等學校實地考察聽課學習，不斷提高教師教育教學能力以適應教學需要。

同時，該校實行全封閉月假式管理，解決了區鄉學生回家難、學校週末難管、社會影響大、風氣差等問題，又切實減輕了家長的後顧之憂，展現了管理嚴、學風濃、質量高的風采，獲得了社會各界一致好評。

由於會理縣是我的故鄉所在，因此，我對於實驗中學的環境還算是熟悉，來到這裏見習的時候親身體會到了到了全體學生和教師的共同努力奮鬥精神。

3、聽課見習內容

在實習開始的第一天，我們便進行了教育見習，主要是到相應的班級去聽老師的課。剛開始，我們對於如何見習，如何真正的進行各種地理教學感到些許迷茫，在聽過陳琴老師在高二7班的評講習題課後，我們學到了陳老師教學方式上的突出特點，她運用嚴謹的思路教會學生如何分析習題，如何確定解題思路，以及最終如何得出答案等。課後，陳琴老師和藹的同我們溝通了許多教學經驗，例如，講地球的運動一章時，應儘量聯繫生活實際，化難為易，讓學生覺得該知識並非想象之中那樣的難以突破，同時，還應該時時注重學生的心理特徵，把握好他們的上課狀態等。之後，我們認識了李瑜婷老師和川師的老校友餘正軍老師，_告誡我們面試時應該注意的許多細節，餘老師則給我們指導了必修一的各章節的重難點該如何突破。總之，在聽取三位老師的教學過程中，我們認真的聽取老師如何突破本節課的重難點，聽老師上課的語言，聽老師的問題設置，也仔細的觀察了學生聽課的一個狀態以及老師的教態。

此次到具體學校實行教育見習，我們還和學生進行了零距離溝通。在高二8班班主任的邀請下，我們和同學在他們班給學生們開了一堂班會溝通交流會，課上，學生們淳樸的眼神和對知識的渴望深深的觸動了我。讓我回想起了自己當年從這裏—所謂的大涼山走出去是多麼的不容易。因此，我強烈的渴望他們也可以通過今日的努力和奮鬥走出這裏，去尋求一片屬於自己的天空。我們回答了他們許多關於地理學習上的難題，同時也像一個大姐姐一樣的與他們進行了聊天，通過愉快的交流後，我發現我對於高中階段學生的心理特徵有了更進一步的認識。

在教育見習期間我深刻的瞭解到：教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節，更是讓我們通過見習與學生直接接觸，將所學理論運用於實踐，以培養實踐能力，提高專業素質，夯實專業基礎。

總之，在原任指導老師兼班主任陳老師及各位地理組的老師們的耐心指導、幫助下，我和我的同學順利地完成了此次教育實習任務

四、收穫與體會

“師者，傳道授業解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師。”

我們是帶着這樣的目標和驕傲，開始了我們的教師實習之旅。這段時間裏，我在校期間所學的教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變為真正面對面的教學，儘管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據學校要求，在指導老師的建議下，我們先聽老師講課，在聽的過程中多學點教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。之後是進入正式的課堂教學。

現在，再回顧我的任課老師們的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，循序漸進的過程，課堂內外相結合。

短短十多天，參與教學和擔任班主任的過程，讓即將走出學校成為一名真正教師的我們經歷了從一個學生到一個老師的演變。也讓我對如何才能上好一節地理課?怎麼樣才算是一節成功的地理課呢?如何循序漸進的上好一節課?這些問題進行了深刻的思考。

在不斷的聽課過程中，我慢慢地認識到如何去組織數學的課堂，知識應該如何去介紹。每次聽完課或者閒暇時間，我都主動跟老師交流，特別是陳老師，總是很用心地告訴我，分析教學對象是很重要的，不同的個體特徵用不同的教法。比如高一7班屬於重點班，他們接收知識能力較強，可以把知識介紹得更為深入一點，而我們開班會的高一8班則不同，屬於普通班，且地理基礎較差，因此，在介紹知識時不能講太深，不然他們接受不了。但兩者都需要創設有趣的情境和任務來吸引學生的注意。老師強調，每次上課前要充分備好課，只要第一節課上好了，後面就不難了。在實習後期地理組的三位老師來聽過我的講課後，給我很多很有價值的意見建議，跟他們交流過程中，總是可以學到很多東西，他們會細心地告訴我應該怎麼去做，應該準備什麼，以後工作會遇到什麼問題。老師的努力讓我知道學習的重要，他們的能力更讓我折服。

這次教育見習之後，我明白了真正踏上講台與學校微格是非常不同的，我們面對的是真正的學生而不是虛擬的學生了，並且課堂上各種可能發生的狀況都要考慮到。

我對此次見習以及以後的從教生涯的感悟便是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

總的來説，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太多了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質才能有成功的一天。我相信在未來的路上我會做的很好。

[3]鄔志輝。教師教育理念的現代化及其轉化中介[j].東北師範大學學報

[3]教育心理學。

[4]中學生地理教學論。

記錄台工作總結篇6

任課教師

李美

所任科目

民族團結

年班級

六年級

每週節數

1節

本學期節數

16節

學生總數

55

上學期教學成績

本學期教學成績

人均分

及格率

優秀率

人均分

及格率

優秀率

一、本學期學生現狀分析：

六年級學生共55人，孩子們對民族團結的學習興趣很高，但部分學生不能夠獨立閲讀教材中的內容，學生獨立搜索資料的能力較弱，因此本學期計劃讓學生在學習的過程中主動解決困難，使其形成良好的學習習慣。

二、教學內容：

六年級地方有八個學習單元，分別從新疆各民族的特點、文化藝術、科技經濟發展幾方面學習。

三、教學要求或教材分析：

通過本學期地方課的教學,使學生了解各少數民族的文化，激發學生的愛國之情。形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”的意識。

四、重點、難點：

重點：瞭解一些少數民族的知識，激發學生熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統的情感，初步培養學生尊重少數民族的情懷。

難點：養成良好的學習習慣，學會自主學習蒐集資料。

五、本學期改革課堂教學(及利用現代遠程教育)，提高教學質量的實施措施：

1.根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段創設良好的學習環境，調動學生的積極性。

2.在教學中，運用多媒體或遠程教育資源、整合資源，採用情景教學法，讓學生身臨奇境，積極主動的參與到課堂中去。調動學生的非智力因素，提高學生的閲讀能力及實際操作能力。

3.活用教材，根據學生的實際情況將每個單元的各個板塊重新編排加入學生身邊的內容。

六、課時安排：

本學期地方 ， 每週1 課時。

本學期共計 16周，除去節假日、複習統考時間，正常教學周。