安全雙預防工作總結5篇
工作總結可以在工作中保持透明度，確保每個人都瞭解工作的進展和方向，工作總結是通過文字或口頭方式記錄工作任務、進展和結果的過程，，以下是本站小編精心為您推薦的安全雙預防工作總結5篇，供大家參考。
安全雙預防工作總結篇1
今年入汛以來，永安水庫防區分指揮部在縣防指和北部山區指揮部的領導下，深入貫徹關於防汛抗旱工作重要講話精神和省市縣各級決策部署，帶領防區幹部羣眾迎難而上、連續奮戰，取得了防汛救災工作的階段性勝利。
一、未雨綢繆，積極做好防汛抗旱準備工作
一是做好汛前檢查，在進入汛期以前，我們就按照慣例對防區內所有水利工程設施運行情況進行檢查，發現問題及時報告及時整改；二是完善各類防汛調度和應急搶險工作預案，做到有章可循；三是備足防汛物資器材，永安水庫備足塊石、黃沙、碎石各100方、蛇皮袋5000條，每座小二型水庫備足塊石、黃沙、碎石各30方、木樁50根；四是及時召開防汛抗旱工作會議，在縣防汛會議及北部山區防汛會議後，永安防區分指揮部於6月3日就及時召開了防汛抗旱工作會議，第一時間研判部署、第一時間安排落實。
二、到崗到位，認真做好防汛值班值守工作
自永安分指揮部會議召開後，分指揮部領導和成員單位紛紛到崗到位，對各自包保的責任水庫進行巡查。進入主汛期，指揮部領導全員上陣，對防區內的1座中型水庫和10座小二型水庫的防汛工作實行靠前指揮和督導查險搶險工作，按照雨前排查、雨中巡查、雨後核查和全面拉網、不留死角的原則，嚴格落實巡堤查險和除草除雜工作。分指揮部領導和成員單位領導按照永安水庫防區防汛抗旱工作方案要求，自7月7日至8月4日一直在永安水庫值班值守，堅守崗位。永安水庫全體幹職工全面取消節假日24小時到崗到位，小二型水庫專管員全天候值守，保持通信暢通，確保水庫安全運行。
三、快速開展水毀修復工作
7月7日8時至8日8時，永安防區日降雨量達301.5mm，永安水庫溢洪流量創建庫以來新記錄，達256.7s，受強降雨及水庫溢洪影響，造成考田河漫頂及多處潰口、東西乾渠全線漫頂及5處潰口、永安水庫溢洪道尾水渠衝毀嚴重，防區內大河鎮發生山體滑坡338處、房屋損壞912間、損壞道路41km、橋樑42座、水閘64座、泵站71座、農作物受災4.3萬畝、水產養殖受災5438畝。
大雨過後，永安水庫分指領導歐主任、曹縣長親臨一線，親赴現場，督促指導大河鎮、永安水庫管理處迅速開展水毀修復工作，快速修復考田河及東西乾渠潰口，特別是東干渠潰口修復情況，因其地形複雜、施工難度較大，受大河鎮委託，永安水庫管理處及時邀請水利局技術專家現場會商最優方案，最後採取新開一條80m長渠道、用鋼筋砼襯砌的施工方案，經過12天搶修，既確保了工程質量又及時解決了農業灌溉之需。截止目前共修復道路115處、橋樑8處、圩堤46處、護岸145處、水閘27座、泵站16座、渠道147處、塘堰95處、堵口復堤86處。
四、加強地質災害防治，督促應轉盡轉
一是快速搶險。大河鎮袁山村和宋衝村發生山體滑坡後，我們堅持生命至上的原則，在縣防指的統一安排下快速投入到搶險救人的工作中，歐主任在袁山村滑坡搶險現場連續工作兩日兩夜，指揮協調搶險工作，直至人員搜救基本結束又投入到永安水庫防汛工作中。公安局副書記石文明在宋衝滑坡現場協調機械、組織力量搶救人員，一天一夜沒閤眼。二是迅速轉移。分指領導督促大河鎮嚴格按照十個應轉盡轉的原則落實到位，羣眾轉移後，在大門上貼上封條，防止轉移羣眾迴流，並安排專人在村值班值守，主汛期大河鎮共轉移441户848人。三是妥善安置。鼓勵投親靠友，推進集中安置，全鎮共設立臨時安置點12個，安置受災羣眾298户571人。四是跟蹤服務。每個安置點安排國幹、村幹及醫務人員全天候服務，確保安置點羣眾有飯吃、有衣穿、有乾淨水喝、有病能及時就醫，並做好衞生防疫工作。
五、積極開展生產自救
災情發生後，大河鎮黨委政府不等不靠、不講客觀、不計代價地投入生產自救、災後重建。一是全面核查，要求各受災村組對災情核實清楚，採取日報制，實行災情動態更新，確保受災信息準確真實。二是強力推進生產自救，嚴格落實上級防汛抗洪和生產自救工作視頻調度會議精神，成立農業、水產、畜牧工作專班，為受災羣眾排澇搶種提供技術指導，分發免費種子，做到水退一分補種一分，目前已補種水稻3000餘畝；及時對水產養殖積水進行排澇和放養；第一時間做好死亡牲畜的處置和消毒消殺工作，確保大災之後無大疫；三是迅速開展環境整治。按照“水退到哪裏，環境整治就到哪裏”的工作原則，發動羣眾迅速開展環境治理，對洪水退後房前屋後進行清理消毒、對路面垃圾進行清掃、對溝渠漂浮物進行打撈，並安排車輛全鎮灑水消毒，確保不留衞生死角。
20xx年8月12日
安全雙預防工作總結篇2
根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》、《xxx市中國小校園欺凌專項治理實施方案》、縣教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結如下：
一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況
我校成立了校園欺凌專項治理工作領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx xxx xxx xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮各校根據中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領導和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經排查，未發現學生中有暴力欺凌現象的發生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
紮實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。各校均利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。實驗學校國小部還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
實驗學校本部、xxx國小還進行防欺凌法制講座。邀請法制副校長為學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析了這些事件產生的原因、危害以及後果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會後，還向學生髮放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。實驗學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。要求各校領導、班主任和教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
實驗學校制定了相應的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：
1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良後果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械要及時配備。
3、班主任要經常開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發生校園欺凌事件，及時向學校領導彙報，有門衞的安保要及時到位並嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案並配合立案調查。
為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作台帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。
xxx實驗學校
20xx年xx月xx日
安全雙預防工作總結篇3
近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的機率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩定和發展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，與根據《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函[20xx]22號）要求及相關法律法規，從我校實際出發，對欺凌事件進行自查。
一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況
學校成立了以宋成偉校長為組長，副校長為副組長，科室負責人、年級主管、主任為組員的校園欺凌專項治理工作領導小組，下設宣傳教育組、督導檢查組、應急處置組，負責指揮、協調和組織我校校園欺凌專項治理和校園欺凌事件的預防和處置工作，協調解決預防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預防和處置工作的落實情況。
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
組織各班班主任對本班的“欺凌事件”進行了摸底排查，九年級（3）班、（15）班有個別同學喊同學綽號，班主任對這類學生進行了批評教育，認識較好，能及時改正，其他事件暫未發現。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
出一期以“杜絕校園暴力”為主題的展板。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
1、提高防範意識，麻痺大意是最大的隱患。充分認識欺凌事件對學生的身心傷害的可能會留下終生的陰影，影響孩子的一生。
2、加大校園欺凌治理的人防、技防建設。規範保安巡視，保安在課間、吃飯時間巡視校園死角；籃球場、南門後隱蔽角落、操場南等部位加裝攝像頭。
3、制定《校園欺凌預防和處理措施》、《校園欺凌事件應急處理預案》。
安全雙預防工作總結篇4
為促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事的發生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，並強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參與者。
二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、led顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面牆報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事尚未發生和發生後中如何有效地保護自己。
三是加強溝通，形成合力。學校通過qq羣、微信羣等方式提醒家長切實履行監護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。
四是完善措施，強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生，堅持人防、物防、技防相結合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會徵求意見、建議。
五是加強值班，杜絕隱患。聯合校園安保志願者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查，杜絕校園欺凌現象的發生。
通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。
安全雙預防工作總結篇5
為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防範意識和自我保護能力，20xx年11月16日下午，我們四年級年級舉行了“嚴防校園欺凌”主題班會活動。
什麼是校園欺凌：校園欺凌是指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康。活動中，同學們收看了關於校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他(向老師、家長、警察求助)，不能教唆別人搶劫，實行打擊報復，否則，就會構成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，列舉了國小生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到遊戲廳、網吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。主題班會結束後，學生自發辦了防校園欺凌手抄報。同學們把自己對校園欺凌的認識和學習心得以手抄報的形式加以鞏固，效果良好。
通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了同學們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關係，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發芽、開花、結果！
應對校園欺凌是一項長期的工作，學校應嚴肅校規校紀，攜全體教師共同規範學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。
