幼兒園聖誕活動總結6篇

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我們要認真思考,為活動總結做好準備,參加完豐富的活動之後我們都會有很多的收穫,趕緊寫份活動總結,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園聖誕活動總結6篇,供大家參考。

幼兒園聖誕活動總結6篇

幼兒園聖誕活動總結篇1

結束了聖誕節的活動,在這次的活動中,大家一起努力策劃,一起把活動辦好,讓孩子們玩得開心,學到東西,我也是對這次的聖誕節活動來做下總結。

活動前,大家積極的準備,把策劃的方案寫好,制定了活動的遊戲,一些道具的佈置和購買,同時也是通知家人要帶哪些東西,一起來把聖誕節過好,而在準備中,大家也是積極認真的去做,沒有出過什麼問題,對於方案,我們不是做了一份,而是也有備份的計劃,畢竟我們也不知道到了活動中會有什麼樣的狀況發生,小班的孩子,剛進入學校的時間其實也就只有幾個月而已,所以很多方面的習慣,一些紀律並不是那麼的好,不過這次活動能做好也是我們策劃的時候準備好了。

在活動中,我們聯繫家長,配合孩子,一起告訴孩子們聖誕節是怎麼來的,大家一起分享禮物,送蘋果,講聖誕的故事,孩子們也是非常開始的聽,認真的做一些聖誕的事情,同時在活動中,也是願意配合,雖然有些小插曲,但是總的來説,活動還是完成了,而且也是讓孩子們高興,家長們也是對我們這次的活動給予了認可,覺得我們老師在這次活動中真的很辛苦,不過的確如此,管理小班是很不容易的事情,而做活動更是如此,不聽話的,沒有紀律的,或者一些突發的情況,孩子們的哭鬧這些都會困擾我們,還好我們老師積極的去應對,這次的活動也是孩子們期待很久的,所以也是在活動中很是興奮,沒有什麼不好的情緒,對於我們的活動來説,也是避免了很多情況的發生。

活動結束,大家都把物資收拾好,打掃好活動的場地,孩子們也是願意幫忙,在活動結束後,也是還有學習,讓他們感受聖誕的快樂,同時明白我們老師準備活動的辛苦,讓他們珍惜這活動的成果,對送給自己禮物的家長和同學去真誠的感謝,這次的活動也是讓我明白,想要做好一件事情,必須要把準備做好,同時也是需要我們在活動中努力的去把控。

對於我們班的這次活動,我也是感到高興,大家努力那麼久,而活動能讓孩子們開心,家長滿意,而且我們自己也是收穫很多,我想在以後的活動中,我們也是能做得更好,改進一些這次活動的一些細小不足,像有些物資準備不足,活動的一些環節有些倉促,這也是需要我們在下次去優化的,把下次的活動辦好。

幼兒園聖誕活動總結篇2

xx年12月24日上午,機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶聖誕遊藝活動。

24日一大早,我園全園教職員工就頂着寒風把幼兒園裝扮一新,雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚,幼兒園頓時温暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎着每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園,在愛心卡上寫下了新年的祝願,好多孩子都是自己寫的喲,還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來,孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班,開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝活動,讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。今年,我園積極動腦,精心策劃,以遊園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悦。活動雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談論着在各個班玩遊戲的感受。

在這次活動中,我班孩子表現棒極了,絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章,不愧為能幹寶寶!孩子們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品,好開心。通過這次的遊藝活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過遊藝活動,讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的温暖;通過遊藝活動,加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天,雖然寒風中飄着雪花,但好多家長、孩子還是堅持到了最後,大家一起見證了最後激動人心的那一刻:在《新年好》的歌聲中,由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾:我班沒有一個寶寶被抽中),師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶着我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝願陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

幼兒園聖誕活動總結篇3

叮叮噹,叮叮噹,鈴兒響叮噹”伴隨着歡快的聖誕歌曲,帶着美好的期盼,我們又迎來了一年一度的聖誕節。為了讓孩子們瞭解西方的傳統節日,感受東西方文化的差異,xx幼兒園開展了以“美麗聖誕快樂相伴”為主題的聖誕節慶祝活動。

聖誕前夕,為了讓孩子們提前感受聖誕的氛圍,用心的老師們早早地就開始着手佈置,為孩子們營造出一種夢幻般的聖誕節環境:皚皚的雪地、大鬍子聖誕老人、繫着紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上聖誕彩樹的映襯,共同構築了一副聖誕節的美景!

12月24日上午,隨着聖誕祝福歌,幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋裏。聖誕姐姐一聲聲的“聖誕快樂”併為小朋友們送上精美禮物,讓每個孩子心裏盪漾着無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題教育活動,使幼兒瞭解了聖誕節的由來及人們慶祝聖誕節的方式。在這樣一個快樂的節日裏,當然要來點不一樣的啦,大班的老師為孩子們準備了神祕的聖誕禮物,它就藏在有趣的刮畫紙裏,大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開,他們在用心描繪最美的聖誕節,五彩的線條編織着童話般的世界;中班老師帶着孩子們製作聖誕樹,綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的聖誕樹,在聖誕樹、汽球、綵帶、燈飾、禮物的點綴下,整個教室傾刻間瀰漫着濃郁的聖誕氣氛;小班教室裏處處充滿了孩子們的歡聲笑語,這是寶寶們在幼兒園度過的第一個聖誕節,他們非常的開心,小傢伙們和老師一起裝飾聖誕樹,紅彤彤的聖誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將聖誕樹裝扮一新,大家圍坐在聖誕樹旁唱歌跳舞,温馨無比。

雖説聖誕節是“舶來品”,但也給我們的生活增添了不少樂趣,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂情感體驗,為孩子們提供了一個展示的平台,讓孩子們在參與各類活動中獲得自信,在參與表演中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中感受愛和學會感恩!

幼兒園聖誕活動總結篇4

20××年12月24日星期五,我園進行了聖誕晚會,本節目共6個環節。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節目的較高質量:我班的節目受到了家長的好評。

可是在活動中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指遊戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到傢伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由於小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。

在以後的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在:“聖誕老爺爺”進場的這個環節,我班的氣氛沒有帶動起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好,家長也非常配合我們,萱萱的媽媽在進行搶答問題時,回答錯誤,上台表演了舞蹈“桃化朵朵開”,當時的氣氛特別好,好多幼兒、家長也跟着跳。腦筋急轉彎的遊戲把現場的氣氛也帶動起來了,回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將遊戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時,每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最後的是水果拼盤,家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最後幼兒品嚐,我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心。

總的來説,小班的這次活動比較成功,但也有不足的地方,總結經驗,在日後的活動中能夠進一步提高。

幼兒園聖誕活動總結篇5

為了讓孩子們更進一步的感受聖誕節的氛圍,我們在聖誕節前幾天就開始忙着與幼兒一起創設環境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無聖誕節日氣息的教室瞬時讓孩子們感覺到了濃濃的聖誕節日的味道。

20xx年12月25號下午我們中一班舉行迎聖誕的活動,為了更好的開展了關於聖誕節主題的家長開放活動,特邀了昌邑電視台的xx姐姐一行三人來全程跟拍。開場熱身活動中孩子與家長一起進行“快樂島”的遊戲,促進了幼兒與家長之間的親子情感,讓家長也體驗到了與幼兒在一起過節的歡樂。在各種各樣的活動中孩子也進一步的瞭解了聖誕節,更加喜歡聖誕節。

在活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悦,體驗到了節日的快樂。這次聖誕節活動圓滿結束了,孩子們的整體表現還是很不錯的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節目(王滋橦故事——小壁虎找尾巴,宋李想故事——小馬過河,集體舞蹈——小鳥落落,我是小小交通警,健康歌),其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好,苗老師(男老師)的一曲《童年》把整場活動的氣氛帶到最高點,使得孩子們欣賞節目的興致意猶未盡,讚歎不止。然後就是包聖誕果,活動各個環節連接順暢。最後在大家一起合影留念,在我們的共同努力下使得整場活動圓滿結束,在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持xx老師。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的温暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。

幼兒園聖誕活動總結篇6

這次的聖誕節活動圓滿結束了,總體而言還是不錯的,但是,也存在許多不做之處。具體情況如下:

1、前期的宣傳不是很到位,各班老師和家長溝通的不是很好。

2、在放音樂時有些過快,音樂的大小聲掌握的不是很好。

3、室內的燈光比較暗,家長和孩子最後有出來的。

4、篝火時,老師和老師的.配合不是很好,老師不知道整個環節。

5、在發禮物時比較亂,沒有秩序,家長都自己拿的。

每次活動都會有突發的事件,沒有想到怎樣去處理突發事。但整個活動還可以,得到了家長的認可,孩子也有很大的進步,每次活動孩子都會鍛鍊孩子。每次的活動也會給我們更多的經驗。

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