幼兒園學期配班個人總結8篇
通過個人總結，我們可以發現自己在某些領域的不足，並找到提升的方向和方法，個人總結是一種自我評估的工具，使我們更清楚地認識到自己的成長路徑和變化，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園學期配班個人總結8篇，供大家參考。
幼兒園學期配班個人總結篇1
在忙忙碌碌中，又一個學期結束了；時間過得真快，回顧這學期自己的工作，孩子們得進步，有喜有悲，望着慢慢進步的孩子們從他們身上感到自豪，自己都覺得欣慰！現在，就這一學期在班級工作中作出總結。
一、思想品德方面
培養幼兒主動與別人交往，講禮貌；懂得以適當的方式表達自己的情感，主動運用一定方法調節自己的情緒；主動保持個人和生活場所的衞生；知道避開危險和應付意外事故的基本方法，有初步的自我保護意識；喜愛參加體育活動，在集體中生活愉快。
二、教學方面
（1）語言方面
培養幼兒樂意與人交談，嘗試使用適當的語言表達自己的想法，做到講話清晰、態度自然、聲音洪亮；培養幼兒有良好的閲讀習慣，能認真觀察圖片的變化，喜歡閲讀圖書，聽故事；會正確運用跟普通話交談，發音準確、清楚，嘗試調整自己的聲調和語調，大膽講述故事；對文字感興趣，瞭解中國漢字的結構，認識常見的文字；慧正確書寫自己的名字，能認讀同班的名字；能用自己的姓名或自己喜歡的圖示標註自己的物品。
（2）健康方面
知道必要的安全保健常識，學習保護自己；避開危險和應付意外事故的基本方法，能提醒同伴，有初步的自我保護意識；喜歡參加體育活動，動作協調靈活；主動保持個人和生活場所的衞生，願意維護公共環境的整潔；培養幼兒生活、衞生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）音樂方
初步感受並欣賞環境、聆聽音樂並伴隨音樂變化舞蹈；喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養對藝術的敏感性；用飽滿、自然的聲音演唱，並且能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展幼兒的表現能力。
（4）英語方面
由於下學期升學前班，這學期我們為學前幼兒奠下基礎，這個年齡段的孩子對新奇事物和聲音都有着特別的好奇感，充分調動孩子們得好奇心和積極性，本教材在學習環節上做了精心設計，採用新奇的故事，好玩的遊戲，動感的童謠和優美的兒歌等形式吸引孩子；推出vcd，大大吸引孩子們的注意力，也能輔助教師的上課方式，動畫能讓孩子來模仿，模仿動畫中的聲音和動作。例如：學習使用與他人第一次見面時打招呼的禮貌用語：nicetomeetyou”，利用玩具手偶來教學，更有吸引力。使幼兒能流利的表演英文歌曲《lookingformyfriends》，還能組織更有趣味性的英文童謠《teddy,here》；為了豐富幼兒的英語，還推出的單詞詞彙，並用詞彙來重組句子。英語的多樣化，讓幼兒學得更有動力也很輕鬆。
三、衞生保健方面
（1）做好室內的環境衞生工作，窗户衞生，幼兒的牀鋪、被褥整潔；要求家長每個星期把幼兒的枕頭和被子帶回家，進行清洗和消毒。
（2）嚴格按照衞生保健制度的要求給各種玩具、用具進行清洗消毒工作；保證了玩、用具的衞生，配合保健醫生做好預防疾病和接種工作。
（3）強化幼兒的健康意識，保證了進餐時心情愉快，注重培養幼兒良好的進餐習慣；不挑食、不偏食，注重進餐時不掉飯粒。
（4）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生，注意幼兒不同的破壞行為給予制止，並進行及時的教育。
（5）培養幼兒良好的午睡習慣，進入睡室後不吵鬧儘快入睡，脱下來的衣物要放好，保證幼兒的休息時間。
四、安全方面
（1）教育幼兒不要處朋友有害物品，不玩火、電、水，並使幼兒認知其危險。
（2）開展有關的安全教育活動，讓幼兒認識滅火器、消防栓及其用途。
（3）從中教會幼兒一些緊急呼叫電話，例如：….
沒有必要禁止撥打，避免打擾相關人員做事，提高幼兒的安全意識。
五、家園共育方面
(1)每天熱情接待每位家長，面帶笑容，態度和藹、親切有禮。
（2）利用早送晚接時間與家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，在這之前聽取家長對老師提出的建議。
（3）讓家長了解幼兒在園一週的生活情況，雙方相互來教育幼兒，讓幼兒各方面全面發展。
（4）每週按時填寫《家園聯繫手冊》，把幼兒在園一週的表現填寫下來，對不好的行為一同改進。
為了豐富幼兒在園快樂成長，我園領導帶領老師組織了一些豐富的活動，有母親節送康乃馨，父親節包湯圓，幼兒園園慶等等，讓幼兒知道屬於自己父母的節日，感受母愛、父愛的偉大，學會感恩，尊重長輩。為了孩子，我們還開展了家長會，促使幼兒能進步的更快，家長能更好地瞭解幼兒在園的情況，而且我們還進行了家訪，通過家訪，我們耐心細緻聽取了家長的意見，並做好筆記，針對家長的要求，去教導幼兒，做好溝通工作。從這些活動中，就能促使家園之間的溝通，並得到了家長們得好評。
在我們的工作中雖然有很多的不足，但我會盡最快的努力做到更好，兢兢業業，勤勤懇懇，積極提高自身政治文化，專業水平，提高個人修養。為以後的幼教工作作出更大的貢獻！
幼兒園學期配班個人總結篇2
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協作下，取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任x老師進行小班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。
一、提高思想認識，強化理論學習
本人團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
（1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示範，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，並通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。
（2）全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數學、音樂和美術都提前完成了預設目標。
（3）家園共育。本學期x月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的彙報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，瞭解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和x老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，並運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和讚許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。
三、提供細心的保育，進行有效的教育
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作佔主要的地位。這方面我會盡量配合x老師，並在保育員的協助下共同為幼兒提供乾淨、整潔、舒適的環境，本班這學期沒有任何大小安全事故發生。
（1）衞生保健。人們常説：“病從口入”，特別是對於小班孩子來説，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對於帶藥的幼兒，我會和x老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。
（2）生活管理。由於小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現象，特別是x位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園裏的生活健康快樂，解除家長們的後顧之憂，我會主動跟老師一起首先利用講故事、做遊戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學着做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感。
（3）安全防範。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反覆跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和x老師通過故事《xx》，教育幼兒玩遊戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶着孩子們在烈日下散步，陪着孩子們在大型玩具旁遊戲。做到“孩子在那裏，我就在那裏”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和x老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。
一份耕耘，一份收穫。通過我和x老師，保育員x老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，x班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對x班工作的讚美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。
認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今後的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。
幼兒園學期配班個人總結篇3
一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。讓孩子們能夠順利的進入國小以及如何使幼兒更好地適應國小的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，做好幼小銜接工作，加強孩子的數學及語言等方面的知識學習、加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保教方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。
一、教育工作：
我班孩子求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們認真做好各項教育教學工作，在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在有效銜接工作方面，我們更是做了大量的工作。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在大部分孩子可以完全脱離實物，用心算練習十位數的加減和20以內的連加連減，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關係。
幼兒喜歡探索，觀察事物也較細緻，通過了解長沙、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。這學期，通過識字閲讀活動，幼兒的識字面更廣了，認識了很多字，讀書習慣也很好，很多孩子都能夠自由閲讀書籍，同時還培養了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發展。家長們對焦老師的工作也十分滿意。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關係，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。我班孩子在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。
二、本學期大型活動的開展：
1、本學最重要的大型活動就是“慶六一畢業典禮”，我班老師共同努力，不僅要排我班的節目，還要組織舞蹈班的孩子排練和教師的舞蹈排練，經常加班加點，付出了辛勤的勞動，在6月份演出那天，孩子們的精彩演出、還有家長的大力支持和肯定，活動氛圍十分熱烈，讓我們體驗了付出的快樂，更覺得所有的辛苦很值得。
2、在6、1當天我們圍繞着慶“六一”國際兒童節，全園一起組織了慶祝遊園活動，然後一起遊戲、唱歌、分享食物，讓孩子們度過了一個愉快的節日。
3、認真開展了安全教育工作，通過活動的現場模擬式練習，讓孩子們對“防歹徒、防火防電”安全知識有了更多的認識和體驗。
4、認真開展了每月一節活動，在每一個主題活動開展前，我們根據孩子的興趣點設計活動，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，併為我們的活動開展提供了有力的幫助。在3月份、4月份我們班帶頭開展“我的爸爸”、“我的媽媽”主題活動，家長和孩子一起準備家庭趣事、照片等等，我班還組織了和爸爸媽媽一起去登山的活動，讓孩子們與父母親近接觸、讓孩子們對爸爸媽媽有了更多的瞭解。在本月我們開展了幼兒故事比賽，比賽時孩子們都踴躍表現自己，能大膽上台，準備充分，羅涵予、佘楚瑩、周宇軒等孩子去的了一等獎的好成績。
5、開展了畢業典禮活動，在“老師老師，再見了。”的歌聲中、在“感恩的心”的手語舞蹈中、在洋溢着濃濃離情別緒裏，20xx屆大班畢業典禮圓滿結束了。通過系列活動及知識競賽活動，我們從孩子們依依不捨的表情和家長們開心滿意的的笑臉中，看出畢業典禮還是比較成功。畢業的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悦的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，願孩子們努力學習，不斷進步，踏出人生美好的征程！但願孩子們健康成長，一生平安！也祝福各位家長朋友們幸福安康！
三、保育工作：
因園內一些安排，我班本學期更換了幾次保育老師，所以在每次新保育員來時，我們細心指導，讓其很快能夠接受班級的保育工作。其次我們在活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衞生習慣，在班級中安排值日生及小助手，並對幼兒進行監督和糾正，在幼兒當中養成互相監督的習慣。並要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。在季節轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，並特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛鍊，增強幼兒體質。特別季節性流行疾病期間，更注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衞生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衞生習慣進步了很多，班級的出勤率穩定。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過畢業典禮時請國小老師到園上課，通過教學活動讓孩瞭解國小，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發幼兒的入學願望。與家長配合，做好家園聯繫，每週展示周計劃，以及每週學習的新知識，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。
五、反思調整：
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長了許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：每月一節主題活動的開展不夠深入和認真；創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性遊戲的開展較薄弱；在今後的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
幼兒園學期配班個人總結篇4
伴隨着時代的潮流很幼教改革的趨勢，轉眼本學期也漸漸到了尾聲。本學期是我班幼兒由學前教育過渡到國小教育的承上啟下的時期，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮，關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，實現了德育工作大幅度提高，為幼兒進入國小打下了良好基礎，現在將本學期德育總結
一.日常生活中滲透品德教育晨間活動：讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識，做到不遲到，不早退。
2.課間活動：我們教育幼兒要相互關心、照顧，要學會謙讓，不能獨自霸佔玩具，學會寬容對待每個人。
3.進餐：我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯不剩米粒，不剩飯菜，吃完後自覺收拾好餐具，學會自立，自理。
4.午睡：教育幼兒睡前鞋子擺好，將脱下的衣服疊整齊，並安靜迅速入睡。
5.離園活動：要求幼兒不追逐，不吵鬧，主動與老師説再見，不跟陌生人走。
二.節日中的品德教育”三八”婦女節到了，我們班上老師帶領幼兒獻花給女性家長，幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今以後好好學習，孝順父母。
2.“五一”勞動節，我們開展了主題班會“誰是愛勞動的孩子”，讓幼兒都發表自己的看法，討論如何才是一個愛勞動的孩子，應該怎麼做才對?
3.“六一”兒童節到了，為了讓所有兒童感受到節日的快樂，我們班進行了美食活動，讓每位幼兒體驗到了無窮的快樂，一起唱歌，一起跳舞，在歌舞中渡過了這既愉快又難忘的節日。
4.最後一天，舉行了畢業典禮聯歡會，培養了幼兒友愛，師愛，園愛等各種情感，加深了對人，事，物的感情。
三.家園聯繫共育進行“五愛”教育時，要求家長不給幼兒看內容不健康的電視，電影，書刊，畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙髮，不塗口紅等等，根據幼兒身心特點，對幼兒進行正確教育。
2.現在的孩子自私，任性的很多，要求家長樹立正確的教育思想，培養幼兒團結互助，尊老愛幼，艱苦樸素的好思想，以及初步的勞動習慣。
3.家長，教師必須行為正確，做幼兒的榜樣，嚴格要要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明的健康的環境。
孩子們在幼兒園度過的最後星期裏，我們一起歡笑過，一起學習過，一起生活過，我們還為調皮的孩子一起生氣過，一起嚴格過，現在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結的小夥伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，你們都是老師的驕傲，我班德育工作構建了新的局面，為他們順利進入國小，走向社會做好充分的準備。
幼兒園學期配班個人總結篇5
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝着這個目標奮進。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要彙報總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1.深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閲各種雜誌，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2.認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3.注意聽取幼兒的意見，及時瞭解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。
4.堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5.注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
三、配班工作
這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
作為保育老師，我做到以下幾點：
1.負責本班設備、環境的清潔衞生工作。做到每天小掃除，每兩天大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、乾淨的環境。
2.指導、督促幼兒餐前、便後洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衞生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求，餐後打掃等，保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾工作。
3.按照消毒制度的規定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作。
4.每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。
5.嚴格執行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衞生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉、洗手。
6.細心觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況。
7.瞭解幼兒體質情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。
8.幼兒起牀後整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和揹包。
9.認真做好衞生包乾區的衞生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1.主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2.讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。
幼兒園學期配班個人總結篇6
經過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現在已經習慣了了幼兒園的學習和生活，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望着漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結這半年了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
本班人數共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、數學、藝術方面，我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進步都比較大。經過老師的認真督導和培養，現在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高。
二、教學工作
這學期教師教育了幼兒閲讀、寫字，講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步。
三、保育工作
我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔乾淨以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。
5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。
2、我們認真辦好每一期家長聯繫冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。我相信在今後的日子裏，家長工作會做得更好。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日後的工作做得更好
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教師是為學生傳道授業解惑的一名教職人員，為了更好的改進教學方法，所以需要做出工作，我給大家整理了幼兒園教師個人總結大班下學期，歡迎大家參考。
?1】下學期幼兒園大班教師個人工作總結
在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。
該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。
家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。
逐漸養成了良好的衞生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。
在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。
現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衞生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，並做好記錄，積極開展各項户外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。
同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脱衣服、鞋襪，自己整理牀鋪，並通過輪流當值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。
讓幼兒掌握更多的衞生知識，我與本班老師一起，堅持保證每週一節健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。
還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習
幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿於幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決於幼兒一日常規的建立。
因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，並不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師採取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。
在教學上，我能認真制定各項教學計劃，並按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以遊戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。
在教學方法上，我更多地採用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多説、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。
因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。
我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。
針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。
本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯繫家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯繫，通過多種途徑開展家長工作。
由於春季各種傳染病電熱的到來，我園採取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯繫。
本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，並結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。
每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。
通過這些家園互動的活動，讓家長更瞭解幼兒園、瞭解教師、瞭解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。
今後我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
?2】幼兒園大班下學期個人工作總結
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。
孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。
孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。
以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。
我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。
工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。
以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。
積極要求進步。
愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
這也是我一直以來堅持的努力方向。
遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。
引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。
針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。
利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。
我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衞生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。
提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。
由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。
一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衞生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。
以下是工作總結之家工作總結頻道為大家提供的《幼兒園大班下學期個人工作總結範本》，工作總結之家還為大家提供優質的年終工作總結、年度工作總結、個人工作總結,包括黨支部工作總結、班主任工作總結、財務工作總結及試用期工作總結等多種工作總結範文，供大家參考！
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轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。三、常規工作方面從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衞生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衞生習慣、身體素質逐步上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯繫欄.給家長們提供最新的幼教諮訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。六、工作中的不足我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
本學期，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以科學的教育發展觀理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的規範、校本、有效、文化與特色為切入點，繼續牢固樹立質量意識，創新機制，在全園教師的團結協作、努力工作下，按計劃開展並順利的完成了各項工作，下面就本學期的工作具體總結如下:
(一)、調整佈局，整合幼教資源
今年正逢幼教年，針對我鎮5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮村兒班進行摸底調查，統一規劃，着實推進村級幼兒班的撤併工作，努力形成規模辦園的新格局。在經過科學、合理的論證基礎上我們及時向政府部門申請對我鎮東西二片5所幼兒班予以撤併，東片開發區地段新建成型園一所，西片羣豐村改建成型園一所(目前處於改建之中，力爭下學期準時開班)，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
(二)、安全保障，將精緻化管理落實於細處
1、大力宣傳，專題學習，充實安全知識
利用園內所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規範相結合，增強自覺性;組織師幼開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防範能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設安全教育課定期邀請法制副校長、校外輔導員、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育。
2、把好三關，安全措施落實到實處
(1)嚴把校門關。嚴格控制幼兒在園時間，做好師生出入學校請假審批制度，要求幼兒到園後無特殊情況不準外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閒雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個，並作報警點。在學校各要部位安裝監控器，24小時開啟。
(2)嚴把晨檢關: 幼兒入園晨檢是第一關。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，及時發現問題及時解決，嚴把新生入園體檢關，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學期來，無發生一起安全大小事故。
(3)嚴把食品衞生關。嚴格執行食品衞生法，指定專人負責食品衞生，嚴把炊事員健康關，食品採購關，烹調及生熟菜分放等環節。嚴格執行食品留樣，主要原料統一採購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導，嚴格執行食品衞生要求把好食堂關，按照要求規範操作，合理配製營養食譜。着實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。作為吳江市食堂aa級單位的我們，又被市教育局、衞生局推薦參加下學期的五常法評比活動。
3、安全重於泰山，構建和諧校園，
進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重於泰山的意識，加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規範了各項安全工作。 構建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒於幼兒間的和諧平等作為構建和諧校園的基礎，設立了平安獎機制，使教學、安全、衞生保健、師德師風等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育，各年齡班根據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，在每週中安排一節安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學期獲得蘇州市平安學校的基礎上，再接再厲，於下學期積極爭創江蘇省平安學校為契機，努力構建和諧校園。
(三)加強隊伍建設，構建學習型的新集體
1、加強思想政治學習和職業道德教育，開展五愛教育，即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規範師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展1、3、5行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨幹教師培養，發揮好骨幹教師的示範帶頭作用。抓好對骨幹教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨幹教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期我們推薦了四名優秀教師參加市級2a級優質課評比，其中我園陳秋英老師以優異的成績獲得了吳江市第二屆a級優質課教師的榮譽稱號!
(四)開展園本教科研，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平台，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發揮示範引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切作秀的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把備課-聽課-説課-議課-一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，並且共同探討為什麼會產生這些問題，應該怎麼做，為什麼要這麼做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。本學期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。
工作總結之家的個人工作總結頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創作和收集整理《幼兒園大班2024下學期配班個人總結》內容給您帶來幫助。同時，如您需更多總結範文可以訪問“大班下學期配班個人總結”專題。
幼兒園學期配班個人總結篇7
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個瞭解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。在遊戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裏。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家裏的母親卧牀不起，孩子正在讀高中，家裏的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業業、工作搶着幹，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的乾乾淨淨，盡職盡則的把工作做好。正是由於老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長着。
二、教育教學工作
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見並結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環境的佈置
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾佈置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
三、衞生保健及常規教育
我們與全脱班共用一個教室，給衞生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衞生保健工作，她嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脱班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衞生保健工作一向也較為細緻。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。
如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水。
幼兒園學期配班個人總結篇8
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裏組織的各項活動;履行教師職責，協助班裏老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。
二、認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣説過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!
