教育整頓活動總結
教育整頓活動總結
努力做一個無愧於黨、無愧於人民的人，堅決同腐敗現象作鬥爭，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作，努力做一個稱職的人民警察。以下是本站為大家整理的教育整頓活動總結資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。
教育整頓活動總結一
通過學習教育和深入思考，我對教育整頓活動的重大意義有了更深刻的理解，對自身存在的問題有了進一步的認識。現結合實際，進行以下彙報。
一、存在主要問題
(一)開拓創新的精神不強。過去，雖然自己在公安本職工作中做的不錯，但也存在一些較嚴重的問題，如為大局的工作做得較少，未有很好地為局黨委出謀策劃，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏主動地去尋出路、想辦法、解難題的積極性，因此，工作上沒有大的起色。
(二)業務知識不夠精通。表現在對待工作有時不夠主動積極，只滿足於完成上級機關和領導交辦的任務。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，照搬照抄，按時完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣複雜的事情，有時會採取逃避方法，認為船到橋頭自然直，自己不去尋找對策，缺乏一種刻苦鑽研的精神。自身存在最嚴重的問題就是沒有過硬的心理素質，身為一線的執法者，在工作任務繁重或者複雜的情況下容易產生焦躁的情緒，這樣會導致工作中出現重大錯誤。
二、問題出現的根源
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成的。在這段時間，通過這次隊伍整頓學習，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深入剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上找原因，政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於工作，參加所裏集中組織學習多，自學少，導致發揮不了理論指導實踐的作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化。
三、問題整改措施
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，任何時候都不能放鬆。今後，我不僅要學法律公安業務知識，更要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等政治理論，精讀有關重要文件，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法、廉潔奉公，發揚無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，樹立基層民警服務人民的良好形象，正確地對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧於黨、無愧於人民的人，堅決同腐敗現象作鬥爭，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作，努力做一個稱職的人民警察。
四、教育整頓所學、所思、所得
人民警察隊伍是國家重要的治安行政和刑事司法力量，承擔着捍衞政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的職責使命，把這支隊伍打造成黨和人民信得過、靠得住、能放心得公安鐵軍至關重要。作為一名普通的人民警察，我應該時刻把促進社會公平正義作為核心價值追求，牢記宗旨使命、忠誠履行職責、勇於擔當作為，甘於犧牲奉獻，把維護國家安全、社會穩定、人民利益作為工作的着眼點、着力點，作一名領導認可、羣眾滿意的人民警察;作為一名共產黨員，我必須堅定“聽黨指揮、跟黨走”的決心和信心，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以高度的思想自覺和行動自覺，加強政治歷練，接受黨內政治生活淬鍊，以堅定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心;作為一名派出所所長，把隊伍帶好責任重大、不容懈怠。我要切實履行好領導崗位職責，把思想政治建設擺在第一位，認真落實“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”十六字總要求，為打造絕對忠誠可靠的“四個鐵一般”公安隊伍努力奮鬥。
教育整頓活動總結二
想要塑造良好的思想道德品質，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下，就按什麼規則去行動，習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。
其次 ，良好的行為習慣也是重要的。對於行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自於對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規矩，不成方圓”，事無鉅細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，並且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恆的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優雅文明的社會環境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮鬥到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當的手段，要有正確的心態，各種教育活動對青少年起着潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規範我們的生活。
教育整頓活動總結三
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中國小交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衞生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衞尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範着我們的學習、工作和生活，調整着各種社會關係，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，並有一個良性發展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當採取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至於付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢羣體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
