關於幼兒園立冬活動總結範文

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再美的日子如果沒人牽掛也是種遺憾,立冬了,立起愜意的心扉,凍結失落的情懷。那麼有關於幼兒園立冬活動總結該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於幼兒園立冬活動總結範文三篇,供大家參考。
 

關於幼兒園立冬活動總結範文
幼兒園立冬活動總結1
 
  11月7日,是我國傳統文化二十四節氣中的立冬,為了讓孩子們瞭解中國的傳統文化,感受祖國傳統文化的魅力,香園幼兒園開展了“情暖立冬、傳承文化冬”主題教育活動。
 
  根據不同幼兒的年齡特點,每個年齡段針對性地開展了多種形式的活動。小班幼兒戴上青蛙、大狗熊的頭飾,搖身一變成了要冬眠的小動物。中班的小朋友則利用黏土製作了餃子、用畫筆製作了手套,提前迎接冬至的到來。大班幼兒的想象和創造力更加豐富,他們利用棉花、餐巾紙皺紙等豐富的材料,合作創作出一副副美麗的雪景,感受冬天獨到之處,深刻體驗大自然賦予的別樣冬之景。
 
  通過立冬活動不僅激發了孩子們探索新知的慾望,也加深了他們對祖國傳統文化的認識。讓孩子們用心去體驗和感受中國傳統文化的深厚底藴。
 
幼兒園立冬活動總結2
 
  為了讓青少年充分了解立冬的風俗習慣,感受傳統文化的內涵,11月7日,玉泉區清泉街國小開展“體驗立冬節氣·感受傳統文化”綜合實踐活動。
 
  活動中,老師帶領青少年們詳細瞭解了“立冬”的時間、氣候特點、立冬諺語、立冬詩詞,從不同層面引導廣大青少年充分感受“立冬”節氣,瞭解“立冬”的風俗文化。在老師的帶領下,青少年們紛紛進行“餃子大餐”、剪紙作品的創作,不一會兒,便呈現出各式各樣的“餃子”和孔雀開屏、玉蘭花開等精美的剪紙作品,青少年們互幫互助,在快樂的氛圍中學習傳統文化知識,迎接冬日的到來。
 
  本次綜合實踐活動,讓廣大青少年充分了解了立冬節日的風俗,深刻感受到傳統文化的`獨特魅力,進一步增強了廣大青少年傳承和發揚傳統文化與美德的意識。
 
幼兒園立冬活動總結3
 
  立冬,是我國二十四節氣之一,在我國的北方,立冬包餃子吃餃子已成為多年的風俗。為了讓幼兒深入瞭解立冬的由來和風俗習慣,傳承中華民族的傳統習俗,11月7日,鄭州市管城回族區花溪路幼兒園開展了“知民俗,迎立冬”節氣活動。
 
  今天一大早,中班“美食坊”社團的孩子就帶着擀麪杖早早地來到幼兒園。10點鐘社團開始,孩子們就穿上圍裙,武裝整齊的進入廚房開始戰鬥。美食坊孫老師這樣説道:“今天我們的活動重點就是讓孩子們體驗和麪的過程,感受擀餃子皮的樂趣,為冬至包餃子活動打好基礎。”孩子們跟着孫老師有模有樣的和麪、擀皮,忙得不亦樂乎。這邊,“創意畫坊”社團的教室裏卻很安靜,原來孩子們正在認真畫畫,立冬了,他們要給自己親手設計一件棉衣。走進“泥工坊”社團,孩子們正在用黃泥捏着各種造型的餃子,不僅有大人理解的餃子形狀,還有孩子們理解的太陽形狀的,小花形狀的餃子。
 
  活動結束後,該園的教學主任馬夢星説:“此次活動,孩子們通過動手擀餃子皮、為自己設計棉衣、用黃泥捏餃子等活動,不僅鍛鍊了動手能力,又更加深入的學習到了立冬的來歷,感受到了中華傳統二十四節氣文化。”
 
幼兒園立冬活動總結4
 
  時光,在我們的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去,一張張日曆在春夏秋冬中匆匆飄散。不知不覺又到了年終歲尾,除了準備迎接新年,聖誕的氣氛也濃厚起來了。
 
  不過,12月22日的冬至不僅是我國農曆中的一個重要節氣,也是一個傳統節日。在我國古代,不僅有“冬至大如年”的説法,而且有慶賀冬至的習俗。但是現代人的生活節奏太快,一些隆重温馨、豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。比如冬至,就是很多中國小孩所不知道的。
 
  為了讓孩子們瞭解中華民族傳統的冬至節,弘揚民族文化,將富有中國特色的節日傳承下去,xx幼兒園小二班的老師和孩子們一起開展了“快樂冬至我傳承”的主題教育活動。
 
  活動開始啦,老師根據孩子們的年齡特點,先組織孩子們用觀看動畫片的形式,簡單瞭解了冬至的由來,知道了它是24節氣中最早制定出的一個,這一天,是白天最短,夜晚最長的一天。通過觀看動畫片,孩子們還了解了一些冬至節的有趣的風俗,例如包餃子、搓湯圓、吃餛飩等等。其中,孩子們最感興趣的是餃子的傳説。因為餃子是孩子們非常熟悉的一種食品,但是對於它的來歷卻沒有知道的。
 
  現在,孩子們明白了原來它是“醫聖”張仲景的傑作,知道了它的原名叫“嬌耳“,是張仲景為了救治遭受凍耳之苦的鄉親們而做的。後來,張仲景在冬至這天去世了,人們為了紀念他,從此都要在冬至這天包一頓餃子吃,並且都説,冬至這天吃了餃子,就不會凍耳朵啦!
 
  接下來,老師們趁熱打鐵,引導孩子們進行了包餃子活動。老師把五顏六色的太空泥發給孩子們,然後一步一步進行包餃子的示範活動。孩子們認真的看着老師把太空泥揪成一個個小糰子,把它擀成薄薄的圓形,再在裏面放上彩色的“餡兒”最後把兩面對起來,捏緊,一個“餃子”就包好了。平時,只吃過餃子卻沒自己動手包過餃子的孩子們有了實踐的機會,都禁不住躍躍欲試,所以當老師示範完成後,都自己動手包了起來。一邊包,老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》。
 
  “冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,冬至到,這一夜,最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。”
 
  在綿綿柔長的兒歌聲裏,在冬至那温暖的陽光裏,看着自己包的五顏六色的可愛的“餃子”,孩子們覺得自己度過了一個温暖難忘又別具一格的冬至節,體會到了冬天的美好。而這些,也充分體現了我園生活化園本課程的特點。
 

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