法制崗工作總結模板7篇

我們寫工作總結的時候一定要考慮到內容的真實合理性，寫好工作總結，不僅能讓我們的能力得到提升，也能幫助我們更好地確立後續目標，本站小編今天就為您帶來了法制崗工作總結模板7篇，相信一定會對你有所幫助。

法制崗工作總結篇1

一、指導思想

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念;堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、 工作目標：

通過法制課、法制教育講座、法制報告會、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要點

1、建立科學運行機制

我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學校、各班級，並把此項工作作為學校考核的一項重要內容。開學初，學校就組建了以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，安全辦主任為法制聯絡員，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

2、完善各項制度常規

為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導幹部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續教育的範疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降最低限度。

3、加強普法隊伍建設

建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，並從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。

4、形成法制教育合力

主動爭取司法、公安部門，特別是學校法制副校長的優勢資源的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師、學生的合法權益。

四、具體措施

1、組織學法，增強法制法律意識

學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規蒐集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校管理人員要先學一步，多學一點;學校教師尤其是班主任要學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《國小生日常行為規範》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。

2、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，充分發揮國小品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制手抄報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，紮紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網絡，完善心理諮詢活動，明確兼職心理輔導教師，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治，避免

孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害;通過法制課，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

3、加強溝通，提高普法工作成效

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依託。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯繫。利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長懂得學生遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年，學校將繼續充分利用學校法制副校長的資源優勢，學期中，邀請他給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校所在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。

法制崗工作總結篇2

20xx年的12月4日，是我國第xx個全國法制宣傳日，為進取貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，根據寧波市普法辦《關於開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，我局圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的成效。現將我局“12·4”活動開展情景彙報如下：

一、增強內部法律意識，全面提高業務水平

為進一步規範安監、質監等執法行為，全面提高監管人員執法水平，切實加強基層執法隊伍建設，我局結合實際情景組織開展了執法培訓，參訓人員認真學習《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《安全生產法》、《食品安全法》等相關法律法規和國家、市、區對口部門有關文件，並結合日常執法工作中存在的難點、問題展開了討論;我局全體人員還經過網上學習平台對法律知識進行自學自查，經過學習法律加強自身業務水平;同時根據市法制辦《關於做好20xx年度浙江省行政執法證件年審註冊工作的通知》的有關規定，進取配合做好行政執法證年審註冊工作。

二、主動送法普及基層，加大普法宣傳力度

為了更加全面地落實“六五”普法規劃確定的各項任務，我局派員深入到街道、企業、社區，採取聽取彙報、座談討論、實地走訪、查閲資料等方式進行基層送法活動;針對農村法律氛圍不足，開展農村法制宣傳調研活動，減少農民的糾紛和諮詢，實現農村社會的和諧穩定和全面發展;並聯合街道等相關部門和單位參加“高新區安全生產知識現場諮詢活動”，旨在宣講安全生產法律知識，提高羣眾、企業知法、懂法、守法意識，諮詢活動形式多樣，資料豐富，有圖片展覽、資料發送、知識講解、諮詢問答，吸引了眾多行人進取參與，得到了廣大羣眾的好評。

三、組織開展普法活動，優化普法宣傳環境

我局已完成安全生產管理人員、特種作業人員等共計560多人次安全普法培訓，極大的規範了合法生產的各項操作，減少了各類違法事故的發生;充分利用各種載體，先後舉辦了安全生產知識競賽、行政事業性收費檢查、“打非治違”專項行動等普法活動，進一步提高轄區內企業、民眾合法生產意識;另外，我局充分利用電視、雜誌、報紙、網絡、宣傳欄等媒介，大力宣傳基本法律知識，經過企業家協會平台和《交流通訊》雜誌向社會各界普及法律常識，進一步營造濃厚的法律氛圍。

法制崗工作總結篇3

以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規範之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。

學校是育人的基地,校園是縮小了的社會,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規範之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學年來,我校有計劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。

1、建立班子:

(1) 搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識,故經鄭重考慮,由校長親自主帥,分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子。(2) 每週一次,定期召開例會,研究法制教育工作,使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開展,並及時總結反饋上一週的工作,調控下一目的工作。(3) 為了端正思想,更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經常組織先行學習、重複學習,以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高學校法制教育的工作的能力和實效。

2、形成一個氛圍,在進行法制教育的時候,我們根據以往進行各種工作中得來的經驗,感覺到要搞好法制教育,也首先要營造一個氛圍。

通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳,這裏不僅是指教師對學生的宣傳教育,也包括對教師的宣傳,其中對教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學好了、弄懂了,才能通過教師更好地向學生宣傳,對學生進行教育。(1).對教師進行宣傳 召開教師例會,宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規,使教師較深刻地掌握了與國小生相關的、或者關係較密切的法律,有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育,更使廣大教師認識到對學生的教育,除了要教給學生文化知識,學會一些勞動技能外,也必須掌握一些國小生應掌握的法律常識,讓他們自小樹立法制觀念,養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴,進而更有效地搞好法制教育。

法制崗工作總結篇4

在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，以科學的發展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提.自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，並寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導幹部隊伍，才能確保有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規範社會主義市場經濟，我國先後制定了近四萬部法律法規和規章，其中有80%以上是由政府執行的，特別中央提出以人為本,提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規律,進行科學的管理是時代的要求. 三是自身建設有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨幹力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成, 對學生的成長進步有益,對教師的素質提高同樣有很大的幫助.四是學生家長有願望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.據統計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時家長告學校,老師的案件也逐年增多，這進一步説明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎.學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恆，與時俱進，紮實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括鄧小平民主法制理論，關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設關於樹立科學的發展觀,以人文本等重要論述，憲法,法學基礎理論，以及教師法,教育法等有關內容.通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關係，正確理解了依法治國與社會主義經濟發展的關係，依法治國與以德治國的關係，明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!

三、三,堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵.學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業順利健康發展。在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在用法方面，我的體會是要做到三個堅持. 一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿於班級管理的全過程，通過管理法制化，實現了決策的科學化、規範化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續性和連續性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為國小教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重於言教, 要求學生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班裏的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,我嚴格按照學校的管理制度進行教育,不高土政策,使孩子們知道什麼是對的,什麼失措的,什麼能做,什麼不能做,做到防微杜漸,確保了各類事故的發生。

法制崗工作總結篇5

xx年，全市統計法制工作在局黨組的領導和上級統計部門指導下，根據國家局和省局的工作部署，結合本級中心工作，開拓思路，積極創新，努力推進各項統計法制工作。

一、法制工作得到了進一步加強

1、年初，根據國家局和省局的統計法制工作要點，及時制定印發了《xx年全市法制工作要點》，並印發了《統計法制工作考核評比辦法》，指導全市統計法制工作順利開展。

2、及時召開了全市統計法制工作會議，部署全年統計工作。根據國家局和省局的今年統計法制工作部署，籌備召開了今年全市統計法制工作會議，對全市統計法制工作進行了全面部署。

3、認真細緻地做好行政規範性文件清理工作。根據市政府法制辦部署和要求，認真進行規範性文件的備案和清理工作。

4、大力加強了對法制工作的組織領導。今年3月份，在政府機關機構“三定”中，4月上旬，我局政策法規處與執法檢查處分開，正式開始單獨辦公。為了切實抓好今年的各項統計法制工作，政策法規處研究確立了“服務高效、***務實”的工作目標，並明確了今年工作重點。根據人員變動，及時調整了局法制工作領導小組組成人員和局行政執法責任制考核領導小組組成人員。

5、認真開展省統計管理條理徵集意見工作。按照省局要求認真向相關人員徵集對《遼寧省統計管理條理》修改意見，並及時將意見彙總上報省局。

二、轟轟烈烈地開展統計執法大檢查

按照識統計法》和《統計違法違紀行為處分規定》執行情況大檢查工作領導小組的部署和要求，我市的統計執法大檢查工作，在市領導高度重視下，行動迅速，精心籌劃，周密部署，統一調度，密切配合，認真工作，紮實推進。

（一）領導重視、行動迅速

1、快速行動。5月底，市統計局接到省統計局《關於組織收聽收看國家統計局、監察部、***聯合召開和貫徹執行情況大檢查電視電話會議的通知》後，市統計局主要領導對此次統計執法大檢查給予了高度重視，責成法規處及時與省統計局和大連市電話局聯繫，及早確定會場地點，快速佈置會場，按照上級要求，快速通知相關部門、單位，組織市直有關部門、市統計局、國家統計局大連調查隊和區市縣統計局、先導區統計部門負責同志和有關人員共計80餘人收看收聽了國家和識統計法》和《統計違法違紀行為處分規定》貫徹執行情況大檢查電視電話會議實況。國家和省電視電話會議結束後，市統計局黨組書記、局長，國家統計局大連調查隊黨組書記高連同志，代表大連市統計局、監察局、司法局和國家統計局大連調查隊四部門，對如何認真貫徹落實國家和省電視電話會議精神，組織做好全市《統計法》和《統計違法違紀行為處分規定》貫徹執行情況大檢查工作提出了三點要求：一是立即着手成立大連市大檢查領導機構，着手製定下發全市大檢查工作方案。二是與會的各市直部門和各區市縣、先導區，回去要立即向主要領導彙報全國和省電視電話會議精神，並立即成立專門的統計執法大檢查領導機構，結合實際制定本單位統計執法大檢查方案。三是各單位要按照市大檢查方案的要求，認真組織開展自查，發現問題，及時整改，確保全市統計執法大檢查工作順利進行。

為使我市政府統計機構的全體人員，能及時收聽收看到國家和省電視電話會議精神。電視電話會議結束的第二天，市統計局就將國家和省電視電話會議實況視頻放在局域網服務器上。並及時發出通知，要求市統計局和區市縣統計局、先導區統計部門所有職工必須上網收聽收看。

2、及時報告。國家和省電視電話會議結束後，市統計局快速起草報告，及時向市委常委、常務副市長肖盛峯專門報送了《關於國家統計局、監察部、***聯合開展統計法和統計違法違紀行為處分規定貫徹執行情況大檢查工作情況的報告》。肖副市長見到報告後，對此項工作非常重視，在報告上做了批示，要求“統計局、監察局、司法局抓緊研究，認真貫徹落實”。

每年的宣傳日活動，市局領導班子成員帶領市局各部門領導和調查隊的領導，分別深入到各區宣傳現場指導宣傳活動。分管統計工作的各區市縣和先導區領導也親臨宣傳日現場參加宣傳活動。

“xx”普法期間，市縣兩級的電視台、廣播、報紙、網絡等媒體對宣傳月、宣傳週和宣傳日活動都進行了系列報道。市局每年12月均在《大連日報》上大篇幅刊登市局黨組書記、局長高連就《統計法》發表答記者問。xx年還就新修訂的《統計法》發表答記者問。大連電視台還就新修訂的《統計法》有關問題，對主管法制工作的副局長尹忠科進行了專訪。並且在宣傳月期間，每天在大連電視台利用滾動字幕宣傳新《統計法》。各區市縣也充分利用當地的廣播、電視、報紙、網絡媒體大張旗鼓地開展宣傳月、宣傳週、宣傳日活動，取得了很好的效果。

“xx”普法宣傳月活動期間，我市共設立宣傳諮詢站近1000個，懸掛宣傳橫幅近3500幅，張貼宣傳標語1500餘條，出動宣傳車250多台次，製作宣傳板1500多塊，發放宣傳單35萬多張，組織羣眾宣傳活動600多次，組織表演隊近300個，設立拱門300多個，大型氣球400多個，廣播站播報800多次，製作宣傳板1500多塊、板報櫥窗近xx個，利用大型電子屏幕近300個，發放宣傳冊5000冊、宣傳卡片8萬張、宣傳畫4萬張，宣傳紀念品近5萬個。播發近1200餘篇次，報紙採用稿件600餘篇次，網絡發表稿件100多篇。

按照有關規定和要求認真及時地辦理統計登記。

四、明年主要工作

1、加大新《統計法》和《統計違法違紀行為處分規定》及新的《統計法實施規定》的普法宣傳教育和培訓工作力度，在局內和系統內有計劃、分層次地開展教育培訓工作。

2、按照市全面推進依法行政工作領導小組的部署和要求，認真做好我局依法行政工作的組織、檢查和督導工作。

3、待《遼寧省統計管理條例》頒佈後，立即啟動我市兩個統計規章的修訂工作。

4、嚴格按照局規範性文件備案和清理辦法，認真做好局發規範性文件的審核和報備工作。

5、按照有關規定認真做好日常統計登記工作。

6、按要求認真細緻地做好統計案件的行政複議和應訴工作。

法制崗工作總結篇6

學校法制教育歷來是學校教育的重要內容,它與預防和減少青少年犯罪直接關係。本年度，我校認真貫徹落實國家“關於進一步加強青少年法制教育工作的意見”和“未成年人保護法”的精神，堅持教育為本，預防為主的原則，紮實開展工作，切實維護學生合法權益。

一、工作制度化。

我們認為，要使學校的法制工作有條不紊地開展，必須提高認識，加強領導。因此，我們牢固確立了法制教育的定位，以“思想政治素質是重要的素質“的教育思想，把法制教育工作為學校教育工作的重點。成立校長為組長，分管優質的副校長為副組長，派出所成員，教導處，團組織和少先隊組織為主體的工作領導小組，在師生中提出牢固樹立學法、守法、用法的意識。使學校“依法治校”的水平不斷提高。

二、切實做到法制教育的“四個落實”。

每學期，學校都能根據上級部門的指示和要求，認真制定法制教育工作意見並組織實施。要求老師利用品德課，隊課等時間組織學生學習“國小生日常行為規範”、“學生守則”、“義務教育法”、“公民道德建設綱要”等，取得了良好的教育效果。

三、學校的主導作用和家庭的配合作用。

1、學校在工作中做到“兩個堅持”，即堅持每學期研究制定學校法制教育工作的總結計劃；堅持做到每兩週一次的教育講座。此外，我校還要求班主任通過開展“文明班”、“流動紅旗先進集體”等活動，有機地滲透法制教育，取得了較好的效果。

2、家庭的配合是學校工作的主要一環，我們通過組織教師家訪，定期召開家長會，舉辦家長學校，建立學校與家庭聯繫制度等，充分發揮家長在法制教育中的作用，針對六年級學生，我校還每月組織全體科任老師彙報情況，給家長寫信等方式，努力實現家校互動，提高法制教育的質量。

四、開展形式榜樣的教育活動。

精心設計和策劃組織豐富的教育活動，是促使學生觀念形成的重要途徑。為此，我校開展如下活動：

1、結合常規開展教育活動。國小生最重要的養成教育，在教育中，我們既重視提高學生的法制意識，又相應地提出一些合理、適度、具體而明確的行為要求。如我們把學生的上學、放學等交通安全結合起來，把學生上、下樓梯，正確安排課間活動與治安管理條例和人身安全結合起來，要求學生守紀律、講安全、講禮貌、懂得尊重他人，以“法”規範學生行為。

2、結合“流動紅旗評比”制度開展法制教育。在流動紅旗評比過程中，有很多內容涉及法制意識，如進出校門是否有序，飯堂就餐是否有序，同學間是否團結協作，兩操出行是否安全等，我們將這些納入評比計分，並定期出榜，而且把“文明班”，“優秀班級”的評比與教師的職效掛鈎，增強了師生的主動性和自覺性，收到較好的效果。

3、組織學生參加學習、陶治情操。四月份，我校組織了全校師生舉行了“銘記烈士遺志，誓為領巾添彩”的主題活動，通過掃墓、宣誓、互動等方式，教育學生遵紀守法、懂得以什麼為榮，以什麼為恥，從而極大激發學生的愛國熱情，表現良好的教育效果。

一年來，由於學校重視法制教育，學生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高，沒有出現違法犯罪的現象，學校的形象、聲譽較好。

法制崗工作總結篇7

通過學習《中國小學科教學滲透法制教育》後，讓老師們明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內容。從小培養中國小生法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。

在教育教學的過程中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統的法制政治教育課的學習，有少先隊、團員法制活動的培育，有學校物質的、精神的、人際的法制教育環境的薰陶，還有溝通家庭、社區的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學是實施中國小法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中國小各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯繫，相互滲透，是學生接受文化知識的學習和思想品格的薰陶的主要途徑。因此，有必要將現行各類學科的教學進行全面的開發，並把開發出來的法制因素在各個學科的教學中有機地進行滲透，從而在各科教學中增加法制含量，加大法制意識培養的力度，由此形成一個完整的實施法制教育的學科體系。因此，教師在向學生傳授知識的同時，應當充分挖掘裏面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律。

學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的規律，根據學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。

1、在生活中滲透。在法制內容滲透時，我們應從學生的生活經驗和已有知識背景出發，聯繫生活講法制，體現“法制源於生活，寓於生活，用於生活”的思想，來培養學生的法制意識。

2、在情境中滲透。創設優美的教學環境和藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產生學習的慾望。

3、在遊戲中滲透。愛玩遊戲是兒童的天性，它能有效激發學習興趣，調動學生積極性。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當學生對所學的內容產生濃厚的興趣，有着強烈的求知慾時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與遊戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養了合作意識和集體主義榮譽感。

4、在案例中滲透。在課堂教學中，可以通過列舉現實生活中的實例的形式，讓學生討論分析，最後明辨是非，掌握法律知識。

5、在課堂小結中滲透。結課點睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際，教師在對學科教學進行言簡意賅的結課時，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點，使學生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明瞭起來，這種結課時教師的輕輕一點，往往會給學生腦海裏留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果。

教學中滲透法制教育時，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學科性質，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節，調度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。

法制教育教學中處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情於教，適時、適度，點點滴滴、持之以恆地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發展和思想陶冶於一爐，才能充分發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。