15薪的工作總結推薦7篇

通過工作總結我們可以反思個人的職業發展尋找進一步成長的機會，工作總結也可以用作溝通工具讓領導和同事瞭解工作進展和成果，本站小編今天就為您帶來了15薪的工作總結推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。

15薪的工作總結篇1

根據幾年的手術室護士工作，本人總結了以下手術室護士工作的重點內容，供各位手術室新老護士參考。

一、術前的心理護理

手術無論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進手術室，往往有種“生命掌握在醫護人手中”的心理，醫護人員的言行舉止會直接影響病人的情結。故手術室護士必須態度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養是做好心理護理的重要前提。

不斷學習新的的醫學理論技術，總結經驗，充實自己，弘揚敬業奉獻的精神，提高護士的自身素質，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最佳心理狀態下配合手術。

二、術前防視護理

術前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂，提出各種問題，並用科學誠信的態度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術充滿信心。

大多數患者急於瞭解麻醉和手術方法，我們就術前到病房防視病人，向病人介紹術和麻醉方法，示範手術時的體位，使其術前在病房牀上預先進行訓練，進入手術室後能立主動配合，提高麻醉成功率，保證手術的順利進行。

閲讀病歷，詢問病史，查看病人的一般情況和化驗單據等輔助檢查，手術名稱、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術中可能發生的意外情況，及時擬定解決問題的措施。

講解術前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時間和重要性，並告知有關注意事項，取得病人的主動配合。

三、術中麻醉意外的配合護理

常備器械和藥物的準備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。

麻醉期間嚴密觀察病情，可早期發現，儘快進行搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內有異物，協助麻醉醫師吸引清除，如果發現氣道堵塞，準備氣管切開包，必要時作氣管切開。在麻醉醫師準備氣管插管時，護士應先口對口人工呼吸，避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時用藥爭取時間。

如心跳驟停發生在手術前的麻醉中，護士應先行胸外心臟按壓，同時加快輸液速度，按醫囑準確無誤地應用搶救藥物。既往復蘇病人用藥時多用心內直接注射，現主張靜脈注射及氣管給藥，起效時間及藥物效果與心內注射相同，避免心內注射對心肌損傷的不利因素，及早進行心肌監測，並向醫生準確提供各種數據。

15薪的工作總結篇2

今年以來，在市委、市政府的正確領導和市委組織部的具體指導下，我局認真貫徹黨的十八大和三中全會的精神，按照百千萬金鳳引航工程的總體要點，結合我市旅遊發展戰略的形勢要求，利用和爭取各種有利資源，認真抓好人才工作任務落實，取得了較好的成效。現將全年工作情況總結如下：

一、以人為本，制定並落實人才工作方案

（一）實事求是，科學制定旅遊人才五年發展計劃。為做強做大我市旅遊產業，更好地實施建設韶關“國家旅遊產業集聚區”的發展戰略，作為“百千萬金鳳引航工程”首批實施的11個單位之一，我局對照市委組織部、市人社局有關要求，結合全市旅遊業人才工作實際，認真起草、修改和完善《xx市旅遊人才發展計劃實施方案（20xx－20xx年）》。方案由三個子計劃組成：一是政府搭台引才。重點招聘引進30名以上旅遊策劃、品牌設計、市場營銷、經營管理等領域的旅遊高端人才隊伍。二是校企結合育才。重點培養教育300名以上旅遊管理、企業經紀人、人力資源總監、營銷總監、專業培訓師等旅遊骨幹以及導遊等窗口服務人才隊伍。三是園區項目留才。通過項目企業平台建立起3000人以上相對穩定的旅遊高端人才、旅遊管理人才和導遊服務人才三支隊伍，並用待遇留心。

（二）精心備戰，全力做好省揚帆項目資金競評工作。為確保xx市旅遊人才發展計劃的落實，爭取資金支持。我局成立了以局長為組長的項目工作小組，多方籌備，並在獲得財政局資金支持承諾下認真準備競評材料。在今年11月21日廣東省委組織部在省委黨校舉辦2013廣東省揚帆計劃的競聘會上，我局參與競評的《xx市“十百千”旅遊人才希望工程》經過資料評審、現場陳述和答辯三個環節的激烈比拼，獲得專家組的肯定並通過評審，成功為我市爭取了150萬元旅遊人才發展資金。

二、聚才育才，繼續抓好師資、導遊、專家三支人隊伍建設工作

（一）借腦引智，舉辦旅遊專題講座。4月22日，市委中心組理論學習（擴大）會議暨第五期“韶關學習論壇”在市委黨校舉行。廣東商學院旅遊管理與規劃研究所所長、廣東省重點學科旅遊管理學科帶頭人張偉強教授應邀到場作了題為《生態文明與區域旅遊發展》的主題報告。市四套班子領導、各縣（市、區）領導以及旅遊局負責人、企業代表、導遊人員共500多人蔘加。與會人員就當前旅遊產業發展的新趨勢和結合現有生態旅遊資源打造和管理現代旅遊營銷中品牌進行專題研究和學習，為提高幹部對旅遊產業發展態勢的分析把握能力提供了有效平台。

（二）規範程序，抓好導遊隊伍管理工作。一是做好第二屆政務導遊選拔和管理工作。根據市領導的指示精神和市場經濟的形勢要求，在總結過去工作實踐的基礎上，我局出台第二屆xx市政務導遊員選拔工作方案。於6月22-23日舉行第二屆政務導遊選拔賽，聘請院校專業教師、旅行社負責人等專業考評員擔任評委，通過筆試、面試和考察產生了第二屆政務導遊19名。並通過政府採購外包管理服務的方式由導遊管理專業委員會對政務導遊進行管理。二是繼續組織做好今年兩次導遊資格考試考務工作。全年共計186人獲得導遊資格證書，考務工作獲得了省旅遊局巡考員的充分肯定。三是開展好導遊（ic卡）刷卡工作。根據省政府關於不再開展導遊證年審（粵府函[2012]335號文）的工作要求。我局取消了導遊證年審工作清退部分導遊交繳的導師年審費，但仍按規繼續開展導遊證（ic卡）的刷卡工作。於今年5月-6月期間分兩批進行，共刷導遊 ic卡752件。

（三）招賢納才，不斷壯大旅遊人才專家隊伍。在20xx年聘請10位旅遊專家任我市旅遊產業顧問的基礎上，我局於今年1月增聘中國著名旅遊創新傳播專家、中國休閒旅遊文化研究中心主任賈雲峯同志為顧問，12月擬增聘香港百勝旅運有限公司董事長蔡百泰先生為顧問。專家庫的完善將進一步提高全市旅遊工作決策的科學性。

三、精心組織，舉辦旅遊專家問策會

11月20日由市政府主辦，市旅遊局承辦的2013韶關旅遊專家問策會在萊斯大酒店國際會議廳正式舉行，來自全國各地的.13位專家學者就xx市如何建設成為“國家旅遊產業發展集聚區”建言獻策。國家旅遊局綜合協調司司長、駐香港特派員張堅鍾，中國旅遊報社社長高舜禮國家旅遊局信息中心副主任蔡家成等領導專家，以及市領導艾學峯、陳波、林平傑、林嘉等參加會議。會上，市委副書記、市長艾學峯向與會專家學者介紹了xx市旅遊、交通等情況。中國營銷學會丁一會長、中國品牌營銷學會李易洲常務副祕書長、中國旅遊營銷專家委員會專家鄭澤國、廣東省著名旅遊文化學專家黃偉宗、中國生態學會祕書長鬍恆學、湖北大學馬勇院長、北京交通大學王衍用教授、廣東商學院張偉強教授、韶關大學宋會羣院長和中國品牌營銷學會會長李易洲等13位專家圍繞韶關如何建設“國家旅遊產業集聚區”進行精彩紛呈的獻策發言，專家的觀點新穎、思路清晰，為韶關旅遊業發展提出了很好的建議和意見。讓與會旅遊委單位代表和旅遊企業代表開拓了思路，激發了動力，增強了信心，為進一步推動我市旅遊業跨越發展、加快建設國家旅遊產業集聚區打下堅實的思想基礎。

四、內修外煉，做好旅遊人才隊伍培訓工作

(一)認真做好《旅遊法》培訓工作。5月16日國務院和省政府召開貫徹落實《旅遊法》電視電話會議。7月8日，廣東省旅遊局以電視電話會議形式舉行全省旅遊主管部門學習《旅遊法》培訓班。我局按照國家和省的部署，迅速行動，積極配合做好兩次會議培訓的組織工作，動員全市旅遊系統召開貫徹落實《旅遊法》動員大會。並於8月30日 舉辦《旅遊法》培訓班，培訓班邀請了市公職律師事務所主任馮水清律師對《旅遊法》做全面解讀。市旅遊局全體工作人員，各縣（市、區）旅遊行政主管單位，旅行社、景區（點）、酒店等相關旅遊企業負責人以及部分導遊員近300人蔘加培訓。實施培訓抓學習宣傳、抓配套建設、抓執法守法，為旅遊法的正式實施做好了準備工作。

(二)精心組織客運（旅遊）從業人員培訓。12月3日，為進一步增強我市客運從業人員對韶關歷史文化和旅遊概況的認識，提高職業道德和文明修養水平，由市旅遊局與市交通運輸局聯合舉辦的xx市客運從業人員培訓班在市中等職業學校報告廳開課。來自全市客運企業200多名客運從業人員代表參加了當天開辦的兩期培訓。此次系列培訓活動，採取集中培訓和企業自訓相結合，由市中職學校老師擔任培訓師，對全市近2000名客運從業人員進行培訓。通過培訓將切實提高我市旅遊服務質量和接待服務水平，提升客運從業人員素質。

(三)依託院校師資平台，學用相長。10月30日下午，xx市旅遊局領導班子及骨幹人員一行15人與學院主要領導及教師代表10多人在韶關學院旅遊與地理學院召開了韶關旅遊發展策劃座談會，雙方就下一步的旅遊發展思路和措施進行了探討。學院主要領導和教師代表結合實際，分別對我市旅遊業發展的現狀和制約瓶頸進行了剖析，並對我市旅遊發展的突破點和關鍵點提出了建設性的意見和建議。會上，雙方就今後在旅遊發展課題研究、涉旅人才培訓等方面的合作方向、合作層次提出了初步意見，形成了一定的共識。

(四)繼續做好旅遊業農村勞動力培訓轉移就業工作。 今年7月至11月期間我市xx縣開展了客房服務員、餐飲服務員2個工種的旅遊業農村勞動力轉移就業培訓，共培訓轉移農村勞動力250人，推薦就業並簽訂合同250人，就業率為100%。

五、優化結構，抓好局本部幹部隊伍建設

我局嚴格按照《幹部任用條例》和《關於採取“兩推一評方式選拔任用市直單位中層領導幹部的暫行辦法》（韶組通[2009]69號文）規定的民主推薦、考察、醖釀、討論決定、依法任免等程序選人用人。客觀、準確地衡量幹部的思想政治素質和作風、領導能力和業務素質、創新意識和創新能力、工作實績和羣眾公認程度以及廉潔自律情況，將思想政治素質好、組織領導能力強、工作業績突出、羣眾公認的幹部選拔為局中層幹部。今年，我局共調入幹部2人，新提任幹部4人。

六、今後工作計劃

1、20xx年，我局將在市委組織部的指導下，對韶關“十百千”旅遊人才工程有計劃有步驟地加以落實。主要在人才招聘、引進、培養教育以及創業平台建設等方面開展有關工作，我們將嚴格按照省市有關專項經費使用管理規定使用好人才資金。

2、組織一次分管人才資源領導或企業人力資源總監赴珠三角學習活動，重點學習旅遊信息化人才管理技術。

3、開展市縣旅遊培訓工作，重點是對三支旅遊隊伍進行輪訓。

4、組織一次外出旅遊人才招聘活動。

5、掛牌一批旅遊人才揚帆示範單位，繼續抓好有關創建工作。

6、十二月召開一次全市旅遊人才工作總結表彰會。

15薪的工作總結篇3

嬰幼兒的早期親子教育是真正的根基教育，這份不凡的意義激勵着我去全身心的投入與付出，轉眼間，20xx年悄然離開了我們，作為一名早教的親子老師，每天，當我迎着朝陽，傾聽着孩子們那一聲聲宛如小鳥的問候，當我踏着夕陽，送走最後一個依依不捨的孩子時，我感到無限欣喜，我感覺自己是太陽底下最幸福的人!一年來，我始終保持對嬰幼兒教育的這份熱情，勤勤懇懇工作在親子教育第一戰線，我積極主動向家長提供早教策略、提供最新早教信息，主動了解社區兒童及家長對早教的需求，以早教中心為依託，有針對性的採取了多種形式對來我園參加親子教育的孩子開展早期教育工作，努力創造一條具有自身特色的早教之路。下面我就一年來早教工作中的一些感悟與思考總結如下：

一、思想品德的方面

我深知，教師的任何一舉一動，一言一行都會影響到孩子，因此，注重自己的任何舉動，如：依着乾淨整潔、文明用語，禮貌待人等等，讓孩子在我們身上學到一些生活常識，讓他們從小事做起，從身邊做起……這些新理念都能熟記於我的心中。

二、工作方面

早教中心的孩子都很小，如何做好早教工作，首先是從我們教師自身做起，對孩子充滿愛心，隨時保持微笑，給予孩子信任感。每次上課前幫孩子準備好本節課的學習內容和一些輔助玩具，下課後和孩子一起收拾教具，給予他們媽媽般的愛和教育。上學期在進行工作總結的時候我説道，自己美術方面不行，需要下功夫練。主任當時安慰我説：工作中我們要揚長避短。但是這始終是我的一塊心病。在環境佈置時我自己覺得很被動，別的老師設計製作，我就跟着幫忙，別的老師有課沒時間製作的時候我也就停得下來等着，心裏很難受。所以後來我就利用業餘時間練習畫畫，現在我覺得自己進步了，如果在時間不是很緊的情況下，我也能自己動手準備要畫的教具，為了儘快提高自己的業務能力，我會利用業餘時間跟唱兒歌、蒐集環境佈置的素材、練習畫畫。

三、教育教學方面

(一)不斷學習，不滿足與現狀

活到老，學到老，作為教師，不斷加強自身的學習是至關重要的，我時常告誡自己人人都是我的師長，要學的東西還很多，作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐。

(二)融入孩子喜歡的東西

活動是培養孩子動手動腦的最佳手段，因此，一年來在教學過程中我不斷地修改活動方案，在活動中融入兒歌、音樂、和生活實際相結合，比如在我的課程裏我會安排一些波橘子皮、剝香蕉皮、剝雞蛋皮的遊戲，這樣既提高孩子的興趣，又培養了技能。當寶寶坐在一起吃香蕉、吃橘子是我還會及時提醒寶寶先送給家長咬一口，並且要求寶寶回家練習剝皮給奶奶爺爺波、給爸爸媽媽剝，最後給自己，教他們明白孔融讓梨的道理。例如：在親子課堂上我不僅僅為了完成遊戲而遊戲，我還會把對孩子的教育滲透到每一個環節中，有的孩子不愛用水杯喝水，總用奶瓶，有的不愛吃水果，我就利用1小時中間休息的時間把孩子組織到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你給我吃我給你吃，小寶寶坐在一起，相互學習，相互模仿，原來不愛喝水的現在愛喝水了。有的寶寶平時在家不好好吃飯，不願喝奶，我知道這些情況後，以後每次寶寶到中心來上課我都會問一句：寶寶今天吃飯好不好，寶寶這幾天喝奶了嗎，然後拿出小山楂片獎勵寶寶。每次遊戲過後我會帶着寶寶一塊整理玩具，在巧手屋裏教寶寶把椅子插到桌子裏，玩具放到盤子裏一盤一盤摞起來。在健身房裏玩完了會知道寶寶把大型玩具都拆下來，一個一個送到吧枱後的小玉老師那，看到寶寶們拿着大型玩具，一趟一趟，樂此不疲。

(三)把早教融入到實際生活中

早教的目的.就是讓孩子能從小理會生活，從小做起。所以在教育過程中少不了要和實際生活相結合，這樣才能達到早教的目的。例如：在上完一節簡單的認字課後，可以給每個小孩子發一隻香蕉，教他們剝香蕉皮，看誰學得快，剝得快，眾多孩子一起，既有興致也能很快學會剝香蕉皮，放學後也可以告訴孩子們回家後給爸爸、媽媽，或者爺爺、奶奶剝香蕉，從小培育他們的生活能力和愛心。

(四)把對孩子的教育滲透到每個環節中

教師是孩子的第二個父母，在教育中如何培養孩子良好的耐心、安靜、認真、專注、細緻的好習慣非常重要，課堂上，很多還在玩了玩具就丟一邊，對於這點，我把他們的玩具分好，寫上各自的名字，每次昨晚遊戲之後，讓孩子自己整理自己的玩具，還有就是下課、放學把自己的小椅子放在桌子下面，放整齊。在這期間還可以做一些小的評比，對於整理好的孩子可以給予一些獎勵，這樣既能培養孩子的好品質，又讓還在沒有反感。上學、放學教孩子一些禮貌用語，如:早上好!、老師辛苦了!等等，讓孩子回家後記得關心家人，如：爸爸、媽媽辛苦了;我愛爸爸、媽媽;我愛爺爺、奶奶等。

(五)注重對家長的溝通理解

親子課的特點是每次都有家長陪同，但是來得多數是老人，與家長的溝通和對家長的知道顯得不是那麼直接，因此，我平時會通過電話、和親自接待來訪的形式和家長進行溝通聯繫，如每次因天氣原因進行課程調整需要打電話通知家長，我都會親自來做，從不用陪伴老師幫忙，因為我會利用這個時間與孩子的父母進行溝通，把孩子近期的進步和問題及時的反映給父母。有些家長苦惱於寶寶總動手打小朋友，於是我就利用些許時間上網蒐集信息，查找原因，尋找對策介紹給家長;針對孩子上課總鬧，坐不下來，動不動就突然間的大哭的行為，我讓助教老師每節課觀察這個孩子記錄他的表現，幫助家長查找原因和對策，堅持了一段時間發現這個孩子缺乏安全感，不自信，依賴姥姥我就交給家長平時要多培養寶寶的自信，多注意鼓勵寶寶，指導完家長後，孩子情況有所好轉，進步也很大。另外，我在為寶寶安排的多數遊戲是訓練手腦眼的協調能力，指導家長時，我會交給他們具體的方法，比如一隻手壓住圖畫紙，另一隻手用膠棒塗，眼睛還要看着小手，要求家長要像我這樣指導孩子、提醒孩子。本學期還有幾位由於工作比較忙不能來參加親子課的父母親自到中心找到我瞭解孩子的表現，我都能熱情的接待，能夠把自己的見解將給家長聽，這些家長普遍反映原來早教裏面包含了這麼多的學問呀，打心眼裏佩服我。這一年裏有很多家長出差回來後都會送給我一些小禮物，開始我很驚訝很意外，我覺得家長花錢上早教課，上完走人，而且全程都是家長陪同，沒必要給我送禮物，但是後來我想明白了，家長給我送禮物，説明家長喜歡我，孩子喜歡我這既是一種肯定也是一種鞭策。還有的孩子每週一到固定的時間就催着家長來上課。就這樣，今年在對家長的指導方面我榮幸的得到了教育學院李雲祥老師的高度評價，這個肯定對我無疑是個鞭策，促使我更加努力的投入到早教工作當中。

(六)勤學苦練基本功

幼教是一門學科，由於之前我不是幼教老師，所以與幼教知識還必須勤學苦練。一年來我反覆研讀各種早教教材，研究嬰幼兒早期心理教育，在教學中進行時間和創新，在空餘時間，閲讀一些自己訂的幼教雜誌，去圖書館翻閲一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，通過一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，全身心的投入，以飽滿的熱情與孩子們互動，看到我的所學在孩子們身上起到了很好的效果，我感到自己的一份小小成就，為自己增加了更大的信心，也能贏得家長的放心和寬心

20xx轉瞬即逝，我用心愛護每個孩子，真誠對待每一位家長，這些都贏得了孩子的喜歡，家長的信任，但我知道成績只能代表過去，在邁向新的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。

15薪的工作總結篇4

20xx年，我局在縣委、縣政府、市商務局和各兄弟部門的配合支持下，按照促進物流資源的優化組合和生產要素合理配置的發展要求，遵循現代物流業發展的內在聯繫和市場經濟規律，堅持“政策引導、打破壟斷、整合資源、擴大開放、企業為本、規範運作”的發展原則，我縣現代物流業取得了好成績。現將20xx年度的重點工作總結如下：

一、加強領導，密切配合，促進現代物流業又快又穩發展。

目前，安澤現代物流業正處於起步發展階段，總體規模較小，發展水平較低，但發展潛力巨大。尤其是安澤的煤炭、玉米、中藥材等。在市場經濟的影響下，一些傳統物流企業對原有的購、銷網絡已不適應市場的發展要求。為促進我縣現代物流的發展，特成立了以縣委政府常務副縣長劉皓為組長，商務局局長邱金亮為副組長，各相關部門負責人為成員的現代物流發展領導組，下設辦公室，負責現代物流企業的監督管理和各相關單位的協調配合工作。在經濟持續增長的帶動和我們的努力下，我縣建立了現代物流園區1個，現代物流企業4家，九州超市物流配送中心1家，全縣物流業營業總額達7500萬元。有力的推動了現代物流業的發展。

二、政府調控，統一規劃，構築現代物流業發展平台

建立政策引導和宏觀調控為主的政策平台，加大物流業的管理力度，為物流業發展提供竟爭公平、運作規範、服務優良的外部環境。促進我縣大宗工礦產品、農副產品銷售體系和重要工、農業生產資料採購與配送體系及城市農村消費體系建設，有力地保障了我縣工、農業生產及城鄉居民的.生活需要。

1、本着“加強領導、統一規劃、注重協調、做好服務”的工作思路，縣商務局協調規劃、計委、土地、財政、税務、交通等政府職能部門為推進安澤現代物流業發展提供有利條件，清除地方保護主義，統一協調各行業主管部門責任和義務，落實規劃任務。

2、發佈安澤物流園區、物流配送中心建設指南，貫徹執行國家物流產業技術標準，建立物流設施開發運營招標制度，引導社會各種所有制成份合理投資，允許外資投資物流產業。安澤縣物流園區建設成效顯著，對我縣經濟發展起到了明顯的拉動和帶動作用。

3、鼓勵物流企業擴大物流經營範圍和提升服務內容，對入駐物流園區企業、第三方物流企業和物流配送中心企業的建立和發展給予積極支持；要依照市場經濟原則，規範運作，合理分擔相關費用。今年，我縣4家物流企業（三鑫運業、安捷運業、華能運業、平方貨運公司）和九州超市物流配送中心發張態勢良好，有力地推動了我縣域經濟的發展。

4、建立了物流業統計體系和考核指標，具體、翔實掌握了物流業企業的發展態勢，更便利於我們對物流業企業的監督管理和指導。

三、立足實際，合理利用，提高信息技術現代化水平。

要着眼於現代物流鏈式管理系統各個環節服務功能的增強和技術水平的提高，對倉儲、運輸、分揀、加工、配送、包裝、網絡服務等物流要素運用現代化電子信息技術進行更新改造，為物流產業的發展奠定堅實的基礎。

（1）配合安澤公用信息交互平台建設，着手安澤電子商務交易平台的建立，加快現代信息技術在物流企業中的應用步伐。引導、鼓勵現代物流企業運用電子信息技術進行改造，提升物流企業信息技術普及程度和應用水平；擴展、延伸物流企業供應鏈的範圍和半徑，通過電子網絡促進信息流、商流、資金流的有效結合。

（2）改造、盤活、挖潛傳統物流企業閒置資產，優化、整合社會閒散物流資源。與此同時，要加強現代化物流技術的普及，推廣運用現代物流技術標準，提高物流管理標準化、規範化水平。

20xx年，我們現代物流業在我縣有了較快的發展，取得了較大成效。但是，我們在看到成績的同時，也存在了一些問題。一是條塊分割，自成體系，傳統的行業管理制約着現代物流業的規模發展。二是觀念陳舊、自我封閉，造成物流專業化水平較低。三是設備老化，技術落後，制約現代物流業發展速度。四是人才缺乏，難以保證現代化物流業高起點和高水平發展。20xx年，我們要在過去的基礎上，更進一步的發展現代物流業，促進縣域經濟發展。從以下四個方面着手：

（一）發揮政府調控作用。建立物流業的統一協調管理機構，規範市場准入，改進市場監管，加強行業管理。要引導物流企業增強競爭意識、憂患意識，引入激勵機制，按市場機制指導現代物流業健康有序的發展，促進物流企業規範化運作。

（二）加大現代物流業宣傳力度。通過開設專欄、舉辦講座、短期培訓等多種形式，積極推介現代物流知識，樹立發展現代物流業有利社會、有利企業的觀念，建立社會各界入世後國際競爭加劇的緊迫感，樹立和增強辦好物流企業，參與國際競爭的信心。

（三）強化市場競爭主體。深化物流體制改革，積極發展第三方物流企業，按照現代化、專業化、集約化、規模化的標準，鼓勵企業投資物流領域，通過市場運作，實現資本優化配置和制度創新，做強做大現代物流龍頭企業集團。對物流企業經營活動予以保護，在工商登記、辦理證照、交通管理、查驗通關等方面提供便利。

（四）加快專業人才培養。按照建設一支高素質、擁有現代物流專業知識隊伍的標準。有計劃的開展專業人才培養和引進工作。同時，採取切實可行的獎勵、激勵機制，吸引和引進優秀人才，使安澤現代物流業實現高起點的發展。

15薪的工作總結篇5

家長朋友們：

晚上好!光陰似箭，日月如梭，一個學期已經過半，恰逢期會考試剛剛結束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學習成績和在學校的表現。我就借這個機會向家長們彙報我校教學的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。

一、學籍問題：

這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結的問題。按照東莞市教育的有關規定，必須為一至九年級在校學生辦理學籍，這樣做既是充分保障學生的權利，又是學校的義務和責任。現在學校已為學生辦理了兩個學籍，一是東莞市學籍，一是全國學籍。在這裏要和家長説清楚，入讀一年級要滿6週歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學籍。有的家長是這樣想的，不辦學籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關學籍規定，對學生不利，對學校管理也會帶來不便，一旦學生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉學，從其它學校轉入我校讀書要把學籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續。

二、從學校發展着眼，改善教學條件，提升辦學實力

近三年來，學校不斷增加投資，先後建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機室，新增圖書5萬餘冊;所有教室都有多媒體教學平台，學校先後被評為東莞市三星級民辦學校，廣東省規範化民辦學校，並且獲得20萬績效獎金。特別本學期為迎接東莞市教育局督導室四星級民辦學校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術室、音樂室面積擴大，更實用，四幅籃球架全部更新;補充了物理、化學、音樂、生物、美術、科學、衞生室器材。

三、加強教師隊伍建設和培訓

教師是立校之本，培養一支具有良好師德風範、精湛的教育教學能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學校可持續發展的重要因素，是辦好學校的根本保證。

1、為此我們高度重視教師培訓工作。每週星期日晚上組織教師進行政治學習，加強師德修養，要求教師愛崗敬業，每週堅持星期二、星期四2小時業務學習，分管行政必須參與學習，每次學習有主題，提前做好準備，中心發言人精心準備好學習材料，如觀看優秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學生認真聽老師上課等等都是業務學習的內容，並且有記錄有落實。

2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓、繼續教育培訓、計算機培訓、骨幹教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100%。積極鼓勵教師參加學歷進修，現有10多名教師正在函授本科學習。

3、教師業務能力提升培訓，請進來，走出去，採取多種形式，多種渠道。就以本學期為例，在不影響正常教學前提下，我校教師外出學習達100多人次。江校長在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閒談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續學習，提高學歷層次。每學期我們會派各個學科的教師去東城一小、二小、中心國小、東城國小，莞師附小、朝天國小、初級中學、東華學校等學校去學習，別的學校每次派2-3個老師去學習，我們學校每次至少派10人以上去學習，本學期到東華中學學習我校教師人數是最多的，中學教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓我校所有英語教師都去了，只要有學習培訓的機會，我們想方設法多派教師去學習，給予他們提升教學水平的機會，每次學習回來，我們要求教師寫學習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示範課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學能力，最終受益的是我們的學生。

四、抓好教學工作一些具體做法

(一)選配好任課教師，加強組織領導

教學質量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關係的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專業對口。就拿語文、數學兩個學科來説，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數學教研組長，以研足教，研教結合。學校行政重視教學過程的每個細節，教導主任主抓語文學科，負責平時語文學科測驗試題的審定，副校長主抓數學學科，負責數學測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務主任出;主管行政深入到師生中和課堂上，瞭解教師的教學情況以及他們對學校的要求，如作業的佈置、批改、檢測等，獲取第一線的信息,以便更好的監控教學的全過程，加強班級管理，樹立責任意識，認真抓好班級的管理工作，瞭解學生的學習、紀律情況，學校有規定，副校長、教導主任每週聽課不少於8節，其他行政不少於6節，教師每週聽課不少於4節，教師聽課本科組長負責檢查批閲，行政的聽課本校長親自檢查批閲。

(二)分層教學

要使學生養成良好的學習習慣，具有濃厚的學習興起，我們非常重視優生的培養和學習有困難學生的轉化。 “培優”和“幫扶”是教育教學過程中兩個同步進行、相輔相成的關鍵環節，只有及時而細緻地做好“培優幫扶”工作，才能使優生更優，學困生不失去學習興趣。那麼我們該如何作好這項工作呢?實行分層教學制。

每一個學生都有自己的特點,學生在成長的過程中,由於各種因素的影響,造成學生在學習過程中形成了不同的發展結果。開學兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習、檢測、課後作業等方式，弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何?所以教師在心裏把學生分為a、b、c、d四層， a層學生是學習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產生驕傲自滿的情緒，對他們的練習、作業、試卷、回答問題等老師時刻關注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創新性、嚴密性及卷面的整潔程度;(b層、c層學生)中等生基礎知識基本能過關，頭腦比較聰明，在教學中我們的教師特別注意引導他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們説一説自己是怎麼做的，是如何想的，認識並掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關心他們的學習，因勢利導，激發他們產生追趕(a層學生)優生的念頭;(d層學生)學習有困難的學生，一種是學習基礎薄弱的，一種是學習習慣差，成績不穩定，有點小聰明但也有點調皮學生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和温暖，他們就會產生一種積極向上的動力，樂於接受教育的心態。我們必須想方設法去滿足他們的正當需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨着老師的關愛、幫助，自然會對學習產生興趣。

(三)加強溝通 學科協商統籌作業簡潔高效 提高質量

我校要求各年級學科教師之間加強溝通，統一教學進度，統一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在佈置作業時要做到學科協商統籌，作業簡潔高效。要根據各學科在不同階段的教學特點和學習任務，採用協商的辦法合理統籌安排好學生各科的家庭作業。做到作業量適中，學科間相互兼顧，避免了教師佈置作業過多、過於重複，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學生作業規範書寫作為日常作業佈置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時間，嚴格要求學生養成良好的書寫習慣，做到“提筆即練字，練字必規範”。

(四) 加強學科教學研究 形成團隊合力

教同科目的教師每單元(或每個星期)我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創造性的使用教材，結合教學的特點可以設置哪些試題，這樣才能使教學有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力;通過集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學能力和教學技巧得到培養和提高。學校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示範等課堂教學活動，本學期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示範課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上彙報課，第四輪，教學比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學經驗不斷豐富、教學水平不斷提高。

(五)以活動為載體，發展學生個性。

在抓基礎教育的同時，我們非常重視素質教育，讓學生得到全面發展。本學期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網頁製作興趣小組，英語教師指導的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學生眼界，開發學生智力，發展學生個性特長，培養學生的實踐能力、創造能力。讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。極大地促進了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過一個快樂的童年。

(六)推行月考制度，

月考目的是要“以考促教，以考促學”。每次月考教務處統一出題，考前召開教師和學生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調動監考，單人單桌，嚴肅考風考紀，集體統一閲卷，流水作業。考試結束後，及時進行試卷評講，查找教學上的不足，制定對策提高教學質量。

(七)辛勤耕耘，不懈的努力，碩果飄香。

有付出，就有回報，一年來我校師生參加東莞市和東城區書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術創新與實踐能力現場展示活動等多項競賽中獲獎人數達50多人次。並且學校先後榮獲 “東莞市校安示範單位”、“東莞市‘三星’級民辦學校”、“ 東莞市民辦義務教育規範化學校”等榮譽稱號，20--年，六年級學生參加小升中考試語文、數學、英語三科成績280分以上的20多人，參加東華中學、光明中學、光正實驗學校等招生考試有30多人達到分數線。

最後，祝家長工作順利，家庭幸福!

15薪的工作總結篇6

一、落實市人大及其常委會的決議、決定及辦理人大代表建議、意見情況

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，維護人大權力機關的地位，認真貫徹落實人大權力機關的決議、決定是每一名領導幹部的應盡義務。全年工作中，我們堅持自覺把整個司法行政機關的工作置於市人大及其常委會的監督之下，認真落實市人大及其常委會的決議、決定，主動向人大彙報工作，虛心接受人大代表的意見和建議，認真辦理人大代表的提案。去年人大代表“關於建立晉城市企業及個人信用懲戒制度的議案”涉及到我們的法律服務行業。雖然，誠實守信是我們開展的整頓規範法律服務市場的主要內容， 已進行了安排部署，但我們還是即刻就此問題進行研究，責成專人就我們計劃採取的強化措施，向提案人進行反饋，提案人對我們採取的措施表示滿意。

二、完成年度工作目標和兑現承諾公示情況

(一)以普法重點對象培訓工作為核心，大力實施依法治理三大工程，普法依法治理工作全面推進。

1、抓培訓，法制宣傳教育工作更加紮實有效。去年的法制宣傳教育我們重點抓了普法重點對象的培訓。20xx年x月，組織了建市以來規模的一次國家依法行政及wto知識培訓，用一個月時間對市直及各縣(市、區)5000餘名科級以下分期分批進行了培訓。x月中旬，依據我局年初制定的《農村“三職”幹部及調委主任法律道德知識培訓大綱》，又對全市的農村“三職”幹部及調委主任進行了培訓、考試。與市經貿委對全市企業經營管理人員的普法培訓進行了安排。x月，又分別對全市地廳級和處級領導幹部進行了法律知識考試。在青少年的培訓上，我們落實了中國小生法律教材進課堂，開展了“普法進校”活動，定期到學校開展法制講座、上法制課。通過培訓，使不同層次、不同行業、不同類型的普法對象定期接受了法律教育，法律素質得到了明顯提高。去年在我省舉辦的“大運杯”山西省領導幹部法律知識競賽活動中，我市代表隊獲得了第四名的好成績。

2、抓創新，普法宣傳更加新穎、活潑。為了使普法宣傳能夠更加貼近生活、貼近羣眾，更加通俗易懂，我們積極創新普法形式，將法律知識由乾巴巴的法律條文，轉化為生動的法治實踐，收到良好成效。一是收集整理了近年來發生在我市的幾十個典型案例，通過以案説法，講身邊事，説身邊人，用活生生的案例啟發教育人;二是充分發揮文藝宣傳的作用，將相關法律編成膾炙人口的文藝節目，深受百姓的歡迎; 三是充分利用農村廟會、集市等有利時機開展了“公檢法司趕廟會”和“三下鄉”活動，將法律知識送到了農民羣眾的手裏; 四是與市電台聯合推出了《律師熱線》專欄，每週指定一名律師到電台回答聽眾的諮詢;五是舉辦了多種形式的法律知識競賽。如我市今年舉辦的村官法律道德知識競賽開了全省的先河，收到了很好的效果。我市舉辦的領導幹部及相關法律知識競賽，有力地促進了領導幹部的學法工作。六是通過開展優秀法制宣傳作品“金劍獎”評選活動，提高了新聞媒體報道普法依法治理工作和宣傳法律知識的熱情，湧現出了一批好的法制宣傳作品。

特別是圍繞“12.4”全國法制宣傳日，我局與市人大、市委組織部、市委宣傳部、市文化局、晉城電視台等單位合作，推出了“12.4”全國法制宣傳日十項系列活動。在《太行日報》舉辦了知識百題競賽;在《太行日報》、晉城電視台、晉城人民廣播電台開闢了全國法制宣傳日專欄;舉辦了知識專場報告會和法制宣傳文藝晚會;舉辦了法制宣傳日街頭諮詢等活動。通過系列活動，在我市又一次掀起了學習憲法和法律的熱潮。

3、抓典型，依法治理示範工程全面實施。20xx年，我們在全市實施了普法依法治理“322258”示範工程， (即抓好3個普法依法治理示範縣、20個示範鄉鎮(辦)、200個村(居)委、200所中國小、50個示範行政機關和80個示範企業)。為了確保這項工作能夠落到實處，我們制定了詳細的考核督查方案，由市委、市政府發文，組織已退下來的處級領導分別擔任檢查組組長，對全市的普法依法治理工作進行了督查。從檢查的情況看，“322258”示範工程已全面完成，從黨政機關到鄉鎮村委，從執法機關到社會團體，從城市到農村，從企業到學校，各個行業，各個層面都有了普法依法治理的先進典型，有些典型不但在我市，而且還受到省委依法治省領導組的認可和推廣。 比如，澤州縣的東四義、北義城、陵川縣的小召村等。通過樹立典型，以點帶面，推動了我市普法依法治理工作的深入開展。

(二)加強組織建設，維護基層穩定，基層基礎工作取得新發展。

1、大力加強司法所和基層調委會的規範化建設。去年我們以縣鄉機構改革為契機，積極貫徹落實省編辦128號文件關於司法所立户立編和收歸縣區司法局直管的精神， 以市委、市政府的名義出台了《關於加強全市司法所規範化建設的意見》，理順了司法所、司法助理員的管理體制。同時通過督促檢查、積極引導、流動觀摩等形式，全力推進規範化司法所建設。 目前，我市84個鄉鎮(辦)已全部建立起了司法所，其中40%實現了“四到位”的工作目標(人員編制到位、經費保障到位、軟硬件建設到位、職能作用到位)。並且湧現出一大批標準比較高的規範化司法所。

15薪的工作總結篇7

學期已經接近尾聲了，我對本學期做了一下回顧和總結，班級工作有喜也有憂。下面主要説一説自己班級管理工作中許多進步和不足。

一方面，學生行為規範和良好習慣比上學期有進步，但是還是沒有達到我所希望的樣子，可能培養力度不夠。

找其原因，學生原來長期積累的行為習慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過這個學期的努力，算是有些進步：如課間操排隊聲音比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衞生工作沒做好而導致扣分的現象也慢慢減少了，也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進步的表現，我要多加強鼓勵，加強和保持。在每週二的班團活動課我還是要持續進行集體主義教養，如集體合作，學生之間團結，互相幫助的事例加以引導，耐心教育潛能生，分析行為中的小問題也是有嚴重的後果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導他們知錯要改。經過自己和全體學生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現學生為集體爭光為集體而努力的美好品德，如廣播操比賽和六一歌詠賽，我班取得了比較令人滿意的成績。從這裏，我和學生都體會到，只要集體努力沒有什麼困難是克服不了的。

第二方面，我在學生管理方面尤其是課堂管理方面

方法也比以前有進步，現在已經改了遇事衝動，有時為了急於改正學生的毛病，態度嚴厲，不夠有耐心等缺點，基本上能心平氣和對待學生，該嚴厲時也不會一味的好態度，做到“軟硬結合”。另外，對學生的表揚和鼓勵也慢慢變多了，其實提高學生的`主動性，活躍課堂氣氛，讓學生更多的參與到教學過程中，表揚和鼓勵藝術很重要。學生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課，學生的潛力是不可估量的。而我經常把學生定位得太高，總覺得講了幾遍就應該會了，因此有點急於求成，而沒有認真從他們的作業情況分析，是什麼原因導致學生知識點掌握不紮實。同時要讓他們覺得學習英語可以慢慢簡單起來，每天落實一些重難點重點句型，重點要突出，讓學生不再漫無目的地學。

第三方面，在班幹部管理方面，我根據上學期的問題做了調整，也能增強了幹部的凝聚力。

互相合作監督，管理班級工作時，能以班長和主要幹部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衞生打掃，教室佈置以及班刊設計等工作，現在班幹部都能比較好的獨立承擔起來。當然仍然存在比較多的不足，有時班幹部在遇到大的事情時還是不能很好的進行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領他們在事項中學習管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對班級工作和班主任工作。

通過對以上三個方面的總結，我取得了一些進步，也發現了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以後的工作中經常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要儘量吸取教訓，改變自己，爭取進步！