學黨史周工作總結5篇
在結束了一段時間的工作之後，最關鍵的事情就是認真寫一篇工作總結，實用的工作總結都是建立在我們的工作實際和認真思考之上的，下面是本站小編為您分享的學黨史周工作總結5篇，感謝您的參閲。
學黨史周工作總結篇1
今年是中國共產黨建黨95週年，長征勝利80週年。為了認真貫徹落實習近平總書記關於“學習黨史、國史是堅持發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅要修，而且必須修好”的重要指示，按照市教育局關工委和縣關工委的工作要求，我校決定在學生中開展“慶‘七·一黨史、國史’學習教育活動”。並且把這項活動作為“聽黨話、跟黨走、追夢想”主題教育活動中的一個重要組成部分抓實抓好。現將有關事項總結如下：
一、指導思想
堅持我校“為學生幸福人生奠定厚實基礎”的辦學理念，以立德樹人為根本目標，以習總書記關於培育和踐行社會主義核心價值觀的重要指示為指針，以學習黨史、國史為重要平台，通過開展學習教育活動，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因牢牢植入青少年的心靈，培養他們愛黨愛國愛社會主義思想情感，使他們忠於黨、忠於祖國、忠於人民，牢固樹立社會主義核心價值觀，堅定不移走中國特色社會主義道路，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
二、活動安排及方式方法
1.學校利用廣播進行宣傳。學校廣播室在週一到週三連續播出黨史、國史相關學習材料。
2.利用團會抓好黨史、國史學習。圍繞“七·一”黨的生日，各班級於6月28日召開團會，在團會上學生收看紀念建黨95週年央視播放的大型專題片《築夢路上》、《彭德懷元帥》以及《毛澤東三兄弟》等連續劇節選內容。
3．七年級出了一期以“慶七一”為主題的黑板報，內容基本都是“聽黨話、跟黨走、追夢想”的學習材料。
4.學生看視頻大型專題片《築夢路上》、《彭德懷元帥》以及《毛澤東三兄弟》之後，學生學習感悟到黨的光榮歷史，學習了共產黨老革命家的那些崇高堅定的革命思想、全心全意為人民謀利益的高尚品格、大無畏的革命英雄主義氣概！共上交徵文36篇，效果較好。
5.學生參加一次實踐活動。在假期休息時間，學生與家人一起到乾安麗水文化公園參觀毛主席珍藏品展覽館，參觀人數達50餘人。參觀後各班以主題團會形式進行交流討論，以此進行社會主義核心價值觀教育。交流紀實一共上交36篇。
6.唱好一首紅歌。在課餘時間班級傳唱愛祖國歌曲，在團會開始和結束時要選擇一首紅歌，讓同學們心向黨、感恩黨、自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
學校團委對各班團會進行了驗收，並歸案存檔。
三、活動的意義
我校以各團支部為單位開展的“聽黨話、跟黨走、追夢想”學習實踐活動，取得良好的效果，推進了我校德育工作又向前邁進新的一步。讓學生在實踐活動中去了解黨，達到了對學生進行思想教育的目的。此次活動積極的引導學生踐行黨的要求，黨怎麼説就怎麼做，聽黨話，跟黨走，按照黨的要求去指導自己的實踐行動，服務社會的思想。為學生指明瞭的人生方向，培養了學生堅定正確的政治方向、樹立了努力成為德智體美勞全面發展、成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的遠大志向。
學黨史周工作總結篇2
自中央決定開展黨史學習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調動全市黨員幹部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為羣眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升温、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調xx名精幹力量組建綜合協調、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區和市直部門派出x個巡迴指導組。各旗縣區黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了紮實的基礎。
二、嚴格對標對錶，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關於開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，並將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事曆”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開後，各工作組和巡迴指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
三、科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底紮實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員幹部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導幹部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員幹部的學習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導幹部羣眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和醜化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年羣體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上幹部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發揮線上教育優勢，開發製作一批易於傳播的微黨課、微網課，不斷提升網絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺蹟、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節、“七一”、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員幹部黨史學習教育。堅持學習實踐同步推進，把“我為羣眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為羣眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農”集中服務示範活動，立足各行業各單位實際，切實為羣眾辦實事解難題，把黨的温暖送到人民羣眾心坎上。同時，讓廣大黨員幹部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為幹事創業的動力。
下一步，我市將在自治區黨委的領導下，緊緊依靠自治區黨史學習教育巡迴指導組的指導支持，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不鬆手，切實把中央、自治區黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
學黨史周工作總結篇3
根據×市委教育工委要求，結合學校工作實際，學校將×年×月×日-×年×月×日確定為××學校“黨性黨史”主題教育周，以××教育為重點開展黨性黨史主題教育。現將活動情況總結如下：
首先，領導高度重視，在接到上級通知後，學校黨支部首先成立了以××書記任組長，以××同志為副組長，××為組員的工作領導小組，為本次活動的順利開展作好了鋪墊。
其次，本次活動以”堅持以習近平新時代中國特色社會主義”為指導思想，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關於學習“四史”重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為本次主題教育的一項重要政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永記心間，推動××××學校教育實現創新發展。
第三，通過本次“四史”學習教育，使師生深刻我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視了自己的問題，黨員教師做到永葆堅定信念，永葆奮鬥精神，永葆為民情懷，廣大學生通過學習黨的奮鬥發展史，學習奮鬥精神，在生活學習中做到熱愛國家、熱愛人民，有助於學生形成正確的價值觀念。
第四，開展的主要活動：
1.全體黨員在××同志的帶領下進行了一次入黨宣誓，時刻不忘自己的入黨宣言，不忘自己共產黨員的身份。
2.結合集中學習，××書記講了一次主題黨課。
3.對全體黨員進行了一次紅色歷史教育，學校黨支部組織黨員到××紅色教育基地接受教育洗禮，感受紅色力量。
4.組織學生開展“××”故事大賽，對學生進行民族文化教育、愛國主義教育。
5.組織學生開展了一次書畫作品展，將學生心中的紅色印記寫進詩裏，畫進畫裏。
學黨史周工作總結篇4
xx大學機電工程與自動化學院黨委通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務社會，進一步激勵黨員幹部承擔發展使命，潛心教學，貢獻機自人的科研力量，真正把學習教育的成效轉化為推動學院發展的強勁動力。
聚焦理論學習，以史鑑今，厚植髮展潛力
“黨史”學習教育開展以來，學院黨委結合學科專業特點與疫情防控的實際情況，着力“六個注重”，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。
注重發揮領導幹部的“領學、促學”作用。黨政班子成員“先學一步、學深一步”，在中心組學習會上輪流講黨課。與全院53個師生支部建立聯絡點，通過上黨課、參加基層支部學習活動等方式，切實發揮幹部“領學、促學”作用。
注重教與學相結合。發揮學科資源優勢，專業領銜，將“黨史”教育與學科深度融合，開設“書記講黨課”系列活動，講好砥礪奮進的學科發展史。例如，周傳宏教授結合黨史學習回顧智能製造及機器人重點實驗室發展史，機自學院14名“雙帶頭人”教工支部書記均面向全院師生開展了生動的“黨史”黨課。
注重用好現場黨課。學院黨委組織策劃“學黨史·守初心：科技創新、砥礪前行——機自學院機器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展”，併到社區學院和圖書館一併展出，發揮了輻射效應。組織參觀“追夢前行——共和國現代化之路”展覽，感受新中國一路走來的巨大成就。機自系和精機系黨總支分別參觀於“紅流”中——xx大學校史圖片展，激勵“上大人”勇擔使命，賡續紅色基因。無人艇支部尋“xx之根”，重温改革開放的奮鬥歷程。
注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無法返校的學生開展“追尋家鄉‘黨史’”活動，品讀家鄉的紅色印記，切實增強青年學子的思想自覺和行動自覺。新生入校後，通過品讀上大，感受上大紅色基因，激發青年奮鬥激情。線上線下相結合，舉行內容豐富的黨史學習活動，開展了知識競賽、共賞文藝作品中的“黨史精神”、從“黨史”角度研究人民城市發展等主題活動，深入學習領會“黨史”精神。
注重黨內外聯動齊頭並進。學院黨委注重黨外人員的共同進步，召開青年教師代表座談會，黨委書記通過講述上大紅色歷史，激發青年教師愛國愛校情懷和奮發拼搏精神。學生班團聯合召開“堅定理想信念、矢志拼搏奮鬥—學習‘習近平總書記給復旦大學青年師生黨員回信精神’主題活動”;黨員積極分享學習所得，以黨建帶團建，讓黨史學習齊頭並進。
注重營造學習氛圍，春雨潤物，內化於心。通過微信公眾號、學院官網等發佈黨史學習教育推文40餘篇，“黨史”知識推文10餘篇，積極推動學院全面學習氛圍的形成。
聚焦立德樹人，潛心教學，為黨育人為國育才
學院黨委始終將黨史學習教育作為思想政治工作體系的重要一環，有效融入教育教學改革全過程，整合學科育人資源，創新工作方法，發揮黨員教師的學科專業優勢和示範引領作用，引導青年學子堅定理想信念。
讓黨史學習教育融入中心，不斷提升教育教學水平。一是以評促建，學院黨政靠前指揮，協調各方，組織梳理、總體佈局、凝練學科特色，將學科xx成果全面呈現。二是以本為本，工程教育認證中，圓滿完成測控技術與儀器專家進校考查(全校今年唯一專業)，並得到專家充分肯定。三是進一步推動本科教學改革，以重點教改項目為抓手，推進一流專業和一流課程xx，不斷提高育人能力和教學水平。四是建立和完善教師隊伍培養和激勵新機制，學院雙代會上高票通過《學院崗位績效管理實施細則》，設立“機自學者”計劃，完善實施學院青年英才獎、引進人才伯樂獎，進一步調動廣大教師的工作積極性和創造性。五是招生、就業雙豐收。連續6年榮獲xx大學本科招生宣傳工作先進集體一等獎，在連續6年榮獲“就業工作先進集體”的基礎上，今年又榮獲xx年“就業工作貢獻集體”。
引導廣大教師潛心立德樹人，紮實實施全程導師制，推進“三全育人”。大力推進本科生全程導師制，採用“2+x”工作模式，共遴選導師287名，覆蓋學院所有學科專業，派駐社區學院導師137名。做好“價值引領”和“人文關懷”兩個必選動作外，導師還結合自身特點完成“專業能力提升”“科創競賽”“科研指導”“國際交流”“企業實踐”“職業生涯發展”等特色任務，既是良師又是益友，切實推動學院“三全育人”工作邁向新台階。
緊密結合中心工作，堅守初心奮發作為，推動學院各項事業邁上新台階
把研究成果應用到戰勝疫情第一線，為黨旗增光，為黨徽添彩。疫情期間，機自學院黨委積極響應學校《關於充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用堅決打贏疫情防控狙擊戰的通知》精神，把論文寫在抗擊疫情的第一線，把研究成果應用到戰勝疫情中，師生黨員齊動員，突破卡脖子應急挑戰。張建華教授領銜的疫情防控專項——“面向肺炎快速安全診斷的dr影像系統醫用平板探測器關鍵技術研發”(第一完成人)獲xx年xx省科技進步一等獎(已進入終評)。智能製造及機器人中心黨支部攻關研製消毒智能機器人、賓館智能運輸機器人走上戰“疫”一線，首批進駐xx醫院、第十人民醫院，田應仲教授(全校唯一)榮獲xx省抗擊新冠肺炎疫情先進個人和xx省優秀共產黨員。聯合xx醫藥集團，研製智能發藥機與智能分揀系統，在疫情防控期間發揮重要作用。研製了3d打印護目鏡，共捐贈800餘套，並將參數免費全網公開，助力企業快速生產防護用品。此外，機自師生投身於道口查控、信息排摸、物資籌集等各類疫情防控相關工作，其中七成以上是黨員同志。
把科學研究置於服務國家重大戰略需求當中，攻堅克難、真抓實幹xx年學院黨委勇於“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”，緊密圍繞國家戰略和xx經濟社會發展大局，久久為功，綿綿用力，取得了更大的突破。一是以黨建引領推動中心工作高質量發展方面，學院綜合科研管理舉措取得實效，有效提升了經費總量，科研經費首次突破2億，連續7年全校第一，其中黨員教師的貢獻率佔70%以上。二是黨管人才方面，聚天下英才而用之。引進中國工程院陸軍院士任人工智能研究院院長，全職在編教授彭晨、潘全科首次入選2020年全球高被引科學家，彭豔教授被評為國家萬人計劃青年拔尖人才，達到了穩住高端人才、引育傑出人才和優化人員結構的目標。三是社會捐贈方面，發揮院系兩級優勢共同推進捐贈工作，設立社會捐贈主管，制定機自學院社會捐贈條例，全年共收到捐贈突破500萬(全校第一)。
在未來工作中，機自學院黨委將持續堅持把黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，把解決實際問題作為開展黨史學習教育的出發點和檢驗學習成果的“試金石”。堅定初心使命，強化責任擔當，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍，奮力譜寫新的篇章。
學黨史周工作總結篇5
xx對外經貿大學金融管理學院黨委統籌學校小課堂與社會大課堂，黨史學習教育進園區、進社區、進老區，開展主題鮮明、形式豐富的實踐教學、情景教學，讓“黨史”鮮活起來。
走進生活園區，講述改革開放金融故事。學院黨委依託專業特點，發揮學科優勢，建立以校內外專家學者、基層黨組織書記、師生骨幹黨員為主體的宣講團，結合xx改革開放闖關奪隘、探路破局時代背景，在學生生活園區陸續推出“對話金融史，奮進新時代”精品黨課。8類10節“黨史”黨課，7段“齊學金融政研會，共講紅色金融史”微黨課視頻，聚焦xx金融發展史和國際金融中心xx史，抓牢支部主線，輻射入黨申請人和廣大青年，引導師生黨員羣眾將專業發展同金融人自覺踐行社會主義核心價值觀有機結合，辨明發展方向，立足崗位，砥礪奮鬥。
走進城市社區，講述基層百姓星火故事。基層百姓的“黨史”故事更能點燃青年學生認識歷史使命的火種。學院黨委成立由117名入黨積極分子組成的“黨史”採訪團，訪師長朋輩及各行各業的歷史見證者，將黨史學習教育的課堂從生活園區延伸至城市社區，講述人也從專家學者、師生黨員擴展至社區書記、退伍官兵、醫生、商人、教師、公務員等羣體，匯聚成117段採訪視頻，作為生動的黨史學習資源庫。創作的以社區基層黨組織帶領羣眾抗擊新冠肺炎為背景的《社區裏的紅色故事》微黨課視頻，榮登“學習強國”平台。
走進革命老區，講述綠水青山扶貧故事。疫情期間，學院黨委鼓勵青年學生積極參加“追尋家鄉紅色記憶”實踐教學，採訪全國各地紅色紀念地與英雄人物。學院2019級學生俞涵冰錄製的杭州市臨安新四軍歷史紀念館參觀視頻獲xx教育電視台“教視新聞”欄目報道;學院黨委倡導將黨史學習教育從課堂搬到歷史發生地，將理論教育融入學生親身實踐。暑假期間，學院黨委副書記和輔導員帶隊10名入黨積極分子赴井岡山革命博物館、案頭村、深山村實地調研採訪，既研究了井岡山旅遊扶貧模式的多元主體協同機制，又將7天的社會實踐化身為一堂集調研式、體驗式、情景式為一體的“行走的黨課”，生動講述了老區的扶貧故事，也讓黨史學習煥發出青春活力。
