110工作總結2000字5篇

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110工作總結2000字篇1

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在着不足。現將一年來德、能、勤、績總結於後，為今後的工作開展奠定良好的基礎。一、政治思想方面我堅決擁護中國*的領導，以馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。二、保教工作(一)紮實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿於教學活動中。圍繞傳統美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都説我的孩子現在變得有禮貌了，願意主動與人打招呼了。(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任小班班主任，並當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衞生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衞生習慣，愛護環境衞生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家園工作家園聯繫是保證。在工作中，我經常與家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、鑽研業務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，，得到了領導和同事們的肯定。四、認識不足，努力進步通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

110工作總結2000字篇2

20xx年內科二病區護理工作在院領導和護理部的正確領導下，經過全科護理人員的共同努力，較好地完成了年初制定的護理工作計劃，現將一年來的工作總結如下：

一、圍繞人院的精神和院訓。

認真樹立救死扶傷的人道主義精神，認真學習有關法律法規，嚴格執行醫院各項規章制度和護理核心制度，堅持“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，堅持發放病人問卷調查表，廣範徵求病人的意見和建議，不斷改善服務態度，為病人提供優質的護理服務。

二、加強護患溝通，提高社會效益。

護理人員在工作中始終堅持“以人為本”的服務理念，做到有病人入院時護士熱情接待，把病人送至牀邊，並主動向病人及家屬介紹病區環境、陪護制度，向病人介紹主管醫生和護士，儘量最大限度地滿足病人的要求。在繁忙的護理工作中，護理人員利用晨會交接班、治療及夜班等時間加強護患之間的溝通與交流，向病人講解病情的轉歸、飲食的注意事項及功能鍛鍊等，對病人及家屬提出的疑問給予耐心的解釋，讓病人在住院期間感受親人般的關懷和家的温暖。在今年的病人評選的最好醫生和最好護士中，我科的醫生周乃強和護士蘇慧蘭深受病人及家屬的歡迎，兩人被評為我院最好醫生和最好護士。

三、加強“三基”“三嚴”培訓，不斷提高護理隊伍的整體素質。

根據護理部“三基”“三嚴”的培訓計劃，制定了我科的護理工作計劃並組織實施，尤其加大了對新員工的規範化培訓力度。在今年的全院急救技能競賽中，我科選派的醫生冉海蓮和護士陳燕萍榮獲競賽二等獎。

四、護理教學方面。

科內成立護理教學小組，組長由主管護師擔任，對每一位新入科的實習護生認真做好崗前培訓，尤其是患者身份的識別法，並認真落實到每一項護理操作及治療中，同時加強帶教老師在帶教過程中的監督管理，做到放手不放眼。在提高學習護生的動手能力的同時，也促進了帶教老師自身業務的提高。

五、加強護理安全管理，確保護理安全。

病區內每月不定期進行護理安全檢查，對存在的安全隱患及時提出整改。在護理人員的管理上，注意老幼搭配，加強有關法律法規的學習，嚴格執行各項規章制度及技術操作規程，不斷提高護理人員的自己保護意識。在患者的管理上，結合今年的“患者安全目標”管理活動的要求，認真落實查對制度。加強巡視，對於長時間卧牀的病人協助其翻身等生活護理，避免壓瘡的發生。

六、護理質量方面，

科內成立一級質控小組，成員由科內的護理骨幹擔任，每月進行自查自控2次，結合二級質控檢查結果，將存在問題及時反饋到個人，認真查找存在問題的原因，並對該原因進行認真分析，提出行之有效的改進措施，督促並限期整改，確保護理質量得到持續改進。

七、本年度的護理工作量度如下：

新入院1180人，出院1189人，靜脈輸液12088人次，靜脈輸血87人次，導尿294人，膀胱沖洗1714人次，口腔護理519人次，插胃管212人，動脈採血97人，靜脈採血1650人次，皮下注射1501人次，送高壓氧503人次，吸氧1620人次，剪指甲235人，外送檢查2976人次，測血糖460人，心電監護540人。

八、全年護理工作完成指標如下：

1、病人對護理工作滿意度達95%;

2、護理技術操作合格率100%;

3、基礎護理質量合格率100%;

4、分級護理合格率達90%;

5、護理文件書寫合格率達95%

;6、急救物品完好率達100%;

7、常規器械消毒滅菌合格率達100%;

8、護理差錯事故發生率為0;

9、年壓瘡發生率為0。

九、存在問題：

1、個別護理人員的自己保護意識淡薄，執行治療時沒有完全做到雙人核對，輸液瓶上執行者常有漏簽名現象。

2、護理文件仍有漏簽名及漏記錄現象。

3、健康宣教不到位，病人不知曉主管醫生和護士是誰，也不知道治療用藥情況。

十、整改措施：

1、加強護理人員對相關法律法規的學習，督促護理人員嚴格執行各項護理核心制度，加強工作責任心，提高自己保護意識。

2、加強護理人員對護理文件書寫規範的學習，及時、準確完成每個病人、尤其是急危重症病人的護理記錄，對死亡病人必須於搶救結束後及時記錄。

3、加強與病人的溝通，可以利用牀頭交接班時、進行各項治療和護理操作時、在巡視病人時多與病人或家屬溝通，指導病人或家屬肢體功能鍛鍊的方法，飲食類型、治療用藥等相關知識，以提高病人滿意度。

一年來，護理工作尚有許多不足之處，護長的管理水平有待進一步提高。在新的確良一年裏，將繼續不斷充實自己，紮紮實實工作，努力把護理工科工作做得更好。

110工作總結2000字篇3

一、倉管員工作職責

1、準確地做好材料進出倉庫的帳務工作。

2、嚴格按照材質的驗收要求做好材料驗收工作。

3、不合訂購要求的或不合格的材料堅決不予驗收。

4、認真做好出入庫，盤點及採購計劃等各項工作。

5、認真做好倉庫材料的分類擺放和保管工作。

6、認真做好倉庫安全防範及倉庫衞生工作。

7、認真做好倉庫發料工作。

8、認真做好退料工作。

9、認真做好材料使用的監控工作。避免重複領料和材料浪費。

10、認真做好工具的借收登記工作。

11、有責任提出倉庫管理的合理建議。

12、認真配合各部門做好各項材料管理和保護工作。

二、工作總結：

1、以整理庫房入手，對材料進行歸類擺放，消除倉庫凌亂不堪狀況，乾淨整潔的庫貌成為庫房日常管理的基礎工作。

2、建立完整的手工保管賬，電子帳，帳物相符，由於保管賬的完善和清晰，基本斷絕了不良積壓的發生和更好，更準確，及時的協助財務工作。

2、充分發揮工作職能，不斷改進工作方法，提高工作效率。

3、協助採購做好材料的驗收，及時準確的辦理入庫。

4、按照材料發放規定，保證及時、準確的發放工程及售後等的用料。

三、工作體會：

1、倉庫管理是公司管理的一部分，必須放在整個管理中，這樣才能相互協調，事半功倍。

2、倉庫管理務必以事實為依據，以規定為準繩，要有良好的職業素質和職業操守。

3、倉庫管理必須有一套制度來規範使倉庫管理持續健康發展，避免朝令夕改而出現原地打轉的局面。

4、規範的管理不僅能提高倉庫的管理，也是對公司員工物質數量意識和工作程序意識的強化，這也反過來促進倉庫的管理，使之進入良性的循環。

四、存在的問題及工作計劃

1、對自己在工作中存在的性格急躁，工作方法中有時不得要領等問題也要端正態度，努力積極改正。

2、克服庫房庫位不足的問題，儘量保證庫房擺放的合理性。

3、積極學習，提高工作效率。

4、積極配合各部門的`工作。

自工作以來，我深刻體會到了領導的關心，各位同事的支持讓我發現作為一個物料管理人員是一項很有成就感的工作。

作為一個倉庫保管員，在這我對倉庫保管做了以下詮釋："物料"包羅萬象，客觀存在，但那只是其表現形式，其實物料就是錢，物化了的錢，而倉庫就是放錢的口袋。當然，錢會丟失，也可能被盜，同樣，物料可能被浪費、被損壞及被盜竊。所以嚴禁產生任何浪費、破壞和盜竊物料的行為。這都是對電廠及對全體員工利益的保障和對公司利益和形象的負責，這也是我作為一個倉庫保管員應盡的責任，我將責無旁貸。

衞生清潔：每個星期一做好潔淨區的清潔工作分料後，做好現場整潔工作，負責倉庫的日常衞生及各項記錄做到無雜物。

入庫、出庫工作：遵守先進後出原則，嚴禁造成呆料、廢料；按庫位擺放物料，或移動物料，禁止造成無法找到相關物料。按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。配合各部門的領料工作，及時填寫進、入賬，核准現場物料等，做到庫存物料的清晰，可查，發現問題及時彙報，改正。對日常的賬與物要做到確認再確認，為確保一致。為確保一致的原則：沒有領料人簽字，不能發放物料；手續不符合要求的，不能發放物料；未辦理入庫手續的物料，不能發放；完成一件工作後要作（做）自我檢查，以發現問題及時解決；對每天的工作進行總結和反思，以提高工作質量；有強烈的時間觀念，凡事及時處理，不説"等一下"；工作主動，而不是被動等待安排；對工作現場管理做到"眼到手到"，預防倉庫材料的丟失和破壞。

以上這些問題，其實都與個人的責任心有關。責任心，是一種工作心態，也是一種工作作風，責任心主要取決於保管員的素質及工作環境的薰陶和各位領導的帶領。倉管員是倉庫的管家，權力小但責任大，要做到律己律人。有一句話説得好“滴水之恩當湧泉相報”，在以後的日子裏，我會懷着一顆感恩的心為電廠付出我所能及的力量，來報答各位領導對我的關心以及各位同事的幫助。

110工作總結2000字篇4

我於20xx年8月受聘於合肥少兒藝術學校，擔任五年級數學老師併兼一年級兩個班的英語教學工作。數學教學是我這學期的主要工作，下面談談，我這學期工作的收穫與心得：

一、常規教學工作。

由於8月份之前，我一直從事的是語文教學工作，對於數學教學，我是門外漢，雖然教學是相通的，但我還是要從頭開始學起，一點一滴去積累，去感悟！

1、備課。每節新課之前，我都認真備課，分析本課的教學目標，思考如何突破教學重難點，考慮本課應該採用哪些教具、掛圖；讓學生結合已有的數學體驗，接受新的數學知識，能輕鬆愉快的學習；並在此基礎上訓練學生的數學思維能力，提高同學們解決實際問題的能力；從而培養學生學習數學的信心與熱情。

2、上課。上課時，我儘量讓自己保持清醒的頭腦，講解細緻，並且根據自己事先設計好的教學方案上課。課堂是靈活的，有時學生的一個提問或想法也會打亂我的教學思路或改變我的教學方案，我一般都能及時處理，但是教學中的隨機應變能力不是很好；要在日後的教學工作中不斷提高自己的教學機智。

3、批改作業。我能做到一日一批，當天的作業讓學生當天完成，老師及時批改，即使反饋。剛開始，孩子們不適應這種教學方式，他們喜歡把有的作業帶回家寫，但考慮到我們班的大部分學生中午不回家，師生應該把這段時間利用起來，我們當面批改，即時訂正，當天的錯誤當天解決，這樣有利於孩子及時改正自己的錯誤。我感覺這種效果較好，減少了學生不按時完成作業的情況。他們回家後，可以做其他有意義的事情。

4、教學反思。每課上完之後，我都認真地在備課上寫當日的反思，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來，防止下次出現同樣的錯誤；好的方法也可以繼續保持。

二、業務學習

在實際工作中，我發現自己還有很多地方不明白，處理起來也不是很順手，所以我充分利用周圍的學習資源，進行學習，提高業務水平。

1、校內同事間的學習。尤其是師傅、同年級的老師、數學組的每位老師，對我的成長都有很大的幫助。師徒結對中，師傅對我嚴格要求，我對自己也有了更高的標準。因為五年級是新課改第一屆，加入了《找規律》、《解決問題的策略》等章節，所以，我們同年級老師之間經常交流，各抒己見，選擇讓學生能接受的好方法；老教師有豐富的教學經驗，對於學生易錯的問題，她們有很好的預見性，提前告訴我們年輕老師，讓我們提前做好預防措施。我也虛心接受大家給我提供的一些好方法，好建議，使我在教學中受益匪淺。數學組的教研活動中，每位老師展示了不同的教學風采，印象深的有宋豔燕老師執教的《認識角》、王偉老師的《找規律》、楊明芳老師的《統計》，還有陳朵雲老師的《9加幾》；作為聽課老師，我被他們精彩的講解深深地感染。

2、校外學習。本學期，我聽了吳正憲、華應龍老師等教學專家的課，讓我開闊了眼界，也讓我感覺到數學的魅力無窮，師生共同學習數學的樂趣。

3、充分利用網絡資源、圖書與雜誌。本學期，學校開展了教師博客評比，我們每位教師都有自己的精神家園，每週定時充實自己的博客。當然在整理自己思緒的同時，我也會光顧別人的領地，看看別人的教育隨筆，教學論文與設計。在“國小數學網”、“me博客”、“南通國小數學網”等網站上，發現同行們都在不斷更新自己的教學理念，共同進步！

三、師生互動

自己剛剛從事數學教學，經驗不豐富，但我每天都積極反思、總結，努力尋找一些好的方法，讓我的學生對數學感興趣，同時也讓我更好地瞭解到孩子們學習的情況，談談我與他們的互動吧！

1、本學期，我給學生們設計了一個成長記錄本。新學期，讓學生在本子上制定學習計劃；學習負數時，讓學生列出一張表，列出每人家裏一週的收支情況；學習小數時，讓學生記錄自己的身高、體重；學期過半，讓學生結合計劃和自己的學習情況，真實地寫出自己“兩個月來，數學學習情況”；學《統計》時，讓學生認真觀察、記錄蒜瓣的生長情況；學期末，制定複習計劃。

2、孩子們聽了校長的一節數學課，感慨頗多，我讓他們每人寫一百字左右的聽課感，孩子們的內心感受超出了我的想象。看了孩子們對這節課的評價，我覺得他們成了我的小老師。

3、為了激發孩子們學習數學的熱情，我們一起在牆上設計“數學感言”、“數學進步榜”、“優秀作業榜”；孩子的內心豐富多彩，和他們一起學習數學挺有意思。

四、不足之處。

工作中有很多細節我還要改進；老師要努力為學生營造一種輕鬆靈活的數學氛圍，而不是追求分數的數學課。

這就是我第一次教數學的工作小結。希望自己在大家的支持與鼓勵下快快成長，爭取更大的進步！

110工作總結2000字篇5

自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊幹部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。實踐證明，班幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。

2.繼續狠抓養成教育。國小生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班幹部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧譁。我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處於“優秀”等級。

3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學校“爭當文明學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速成立了“讀書角”，紮紮實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閲讀存摺”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化牆展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位於“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中湧現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模範，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。

5.積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、户户落活動。為了更好更全面地瞭解學生情況，我採取家訪、填寫家校聯繫本、打電話等多種方法與家長建立聯繫，讓家長及時瞭解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會徵文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞徵集”、“xx市青少年校外活動中心標誌設計”、“迎奧運宣傳牌製作”、“濱小校報徵稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛鍊人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7.安全教育時刻不放鬆。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衞生與健康課，加強學生的安全教育、衞生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。

8.積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由於缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的“學習對子”。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。

“512”四川地震發生後，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈裏湧起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。

我認為，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲;同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。