文化站站長個人總結
xxxx年是二十世紀的結束,也是新世紀的開端。一年來，我鄉文化站克服重重困難，在困境中力求尋找出路，結合實際，因事制宜，努力致力於化工作。告別是在面臨幹部職工分流組合，財政緊張的情況下，我作為文化站唯一負責人，一面搞好黨委、政府安排的中心工作，一面利用各種機遇，開展文化學習、文化宣傳和文化活動，主要體現在：
一、繼續堅持強化政治素質學習。首先，政治素質是工作人員和服務人員的必備條件。一年來，我利用業餘時間和政府的集中會議，學習了鄧--理論，增強了個人對共產主義和社會主義的信念，工作中堅持為人民服務，為社會主義服務的方向，熱愛本職工作，甘為人梯，樂於奉獻，在困難面前不低頭，在失敗面前不喪氣，特別是學習了江--提出的“三個代表”，以“三個代表”的要求指導自己的工作。其次是學習掌握了一般的公共基礎知識和各種法律知識，以利於提高自己的政治素質和工作能力。另外，還學習了電腦的使用基礎知識，以適主應工作和形勢的需要。
二、做了大量的文化宣傳工作。多年來，我鄉的文化宣傳從不間斷，形式多樣。首先，最為突出的是黑板報常辦常新。今年文化站共辦板報12期，其中“計生專刊”3期，“協會之窗”3期，“警示教育”等黨建專刊2期，人口普查專刊1期，艾滋病預防專刊1期，經濟工作會議和節日綜合專刊2期。除此之外，文化站還為全鄉11個村各出牆報2期，主要是宣傳計劃生育知識和扶貧幫困創建文明幸福小家庭等內容。其次是書寫橫幅20多幅，標語數十條。如宣傳計劃生育橫幅5條，人口普查橫幅2條和我鄉麻子溪藥場開發慶典活動橫幅6條等。通過積極書寫這些標語橫幅，起到了文化站的文化宣傳作用，提高了個位置。再次，文化站協同計生辦，還舉辦了艾滋病預防知識的宣傳活動，發放宣傳資料下鄉至106個村民小組共100多份，使艾滋病病預防知識進入千家萬户。同時，文化站還進行了小型攝影圖片展，主要是“婚育新風進萬家”圖片和本有文化文化活動圖片，以此來增強羣眾來參與文化活動的積極性。另外，協助中心國小搞好三萬冊圖書室的籌建、管理和利用，辦好學校文化活動室。
三、利用機遇，開展文化活動。近年來，由於財政緊張，大型文藝活動開展得少，但文化站抓住中心工作機遇，常常與其他單位一道舉辦一些健康有益、自娛自樂的的活動。如在文體活動方面，今年上半年文化站與鄉計計生協一道開展了“婚育新風進萬家”活動，通過現場有獎知識搶答賽，提高羣眾掌握有關知識、參與文化活動的興趣。積極參加了縣計生部門舉辦的xxxx年文藝晚會，並選送了節目。以中國小為場地，舉辦了一些自娛自樂活動。“五四”青年節在中學舉辦了歌詠比賽；國慶節在中心國小舉辦了詩歌朗頌競賽；各村國小還進行了廣播體操比賽活動；同時，協助中學舉辦第五屆田徑運動會。通過這些小型文體活動，培養文體人才。在創作方面，全鄉以中國小為主，共發表作品30多件。如今年張修林的作品《淺析加強村級國小活動課素質教育管理》獲國家級二等獎；曹懷義的《開闢第二課堂，實施素質教育》入選香港國際出版社的《當代素質教育文集》；劉朝中的《改良“過水田”，保護人民生態環境》獲第十六屆懷化市青少年科技創作大賽科學論文項目評比三等獎。在發展千姿百態的家庭文化方面，文化站協助開展了扶貧幫困，創建“文明幸福小家庭”活動，通過幾年來的幹羣互相礦幫扶，羣眾生活逐步走上富裕，一些家庭攝影、養花和家庭娛樂越來越多，以此推動農村文化不斷髮展。
四、因地制宜，實施科技培訓。農村文化紮根於農民羣眾之中，為農民羣眾服務。一年來，文化站把握機遇，積極為農民羣眾舉辦科技培訓服務。今年6月份，我站配合有關部門舉辦了“農大哥肥力高”生物肥的推廣應用培訓。還先後舉辦了兩期計生婚育知識和人口理論培訓，以此為農民提供科學技術，指導農民脱貧致富。
五、服從安排，完成中心工作任務。今年按照年初鄉政府崗位責任制的分流組合安排，我仍在計生組，協助完成計生宣傳、協會等工作任務，參加了計生“四突”、普查、扶貧幫困、協會整建等活動。一年四季，我與計生人員踏遍了全鄉山山水水，走遍了各村千家萬户，為的只是完成上級分配的中心工作任務，取得黨委、政府的重視與支持。
總之，一年來，雖然工作進展欠佳，但也做了大量看不見的事情。我深深體會到，只有默默耕耘才能迎得領導器重，只有樂於服務才能迎得羣眾擁護，有領導的器重和羣眾的支持，才是開展好工作的基礎。由於文化站人手緊，經費無來源，各村也沒有歸口負責人員，更沒有集體經濟，羣眾生活困難，因此我鄉農村文化發展存在困難很大，不足很多。財政緊張無法增加文化設施和開展大型文化活動，幹部職工分流，文化員開展工作勢單力溥。農村家庭文化發展較快，但集體文化得不到重視，村文化室更是難以籌建管理。
為此，xxxx年我鄉文化工作要以鄧--理論和江--提出的“三個代表”為指針，克服困難，克服不足之處，在鞏固以往文化成果的同時，面向農村，搞好服務，以文化促經濟，以經濟帶文化，發展文化產業，在困境中一步一個腳印，逐步發展壯大我鄉農村文化事業。
