幼兒園保育員年度個人總結7篇

通過個人總結，我們可以更好地理解自己的職業動機和目標，會寫詳細的個人總結是可以讓我們獲得更大的進步空間的，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園保育員年度個人總結7篇，供大家參考。

幼兒園保育員年度個人總結篇1

在思想方面，我能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；保育工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，有職業道德，有奉獻精神。

在工作方面，由於我工作的對象是幼兒，他們年齡小，在生活自理能力、行為方面較差，面臨這種情況，我懷着對幼兒的一片關心、愛心、細心，不怕髒、不怕累、不怕臭，將自己的一顆赤誠之心、真摯的愛奉獻給了每一個幼兒。

為了把工作幹得更好，在業務上我不斷探索，虛心學習，努力充實自己。為了給幼兒一個良好的學習和生活環境，我還主動配合老師佈置教室，做教玩具，積極配合老師搞好教學和遊戲活動。在早操前，我首先為幼兒整理服裝、鞋帶，糾正他們作操不規範的動作。

在清潔衞生方面我做到了教室寢室每天一小掃，每週一大掃。由於今年發生的疫病較多，為了保證幼兒的身體健康，我每天做到了杯子、盤子、毛巾、餐巾用開水消毒，幼兒的牀單、被子按家長的要求每月換洗一次，幼兒的杯子、毛巾專人專用，讓他們在乾淨舒適的環境中學習和生活。

在今年的工作中有幾件事情讓我記憶猶新：我們班上的丁昴翔小朋友，由於眼睛過敏需要每天點很多次眼藥，我每天按時給他滴眼藥水，看着他的眼睛一天天好起來，我心裏有一種説不出的成就感；班上的李成思小朋友，她的父母由於工作忙，常常顧不上給她梳頭，她到了幼兒園後，我每次都把她的頭髮梳理得整整齊齊，聽到她父母感激的話語，我覺得這是對我工作的最大褒獎；今年的六一節，我配合老師編排的《玩具暢想》，公演後獲得了一致好評，我感到我的付出沒有白費！

“路漫漫其修遠兮”，今後我將更加努力的工作，把我的畢生精力投入到我所熱愛的——幼教保育工作中去。

幼兒園保育員年度個人總結篇2

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是大班的.幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，幹好自己的保教工作社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境佈置，製作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己，雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗户、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重複工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向由於這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入國小的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯繫，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員年度個人總結篇3

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衞生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫忙幼兒發現自我的優勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫着查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒發展很在意。園內半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現與提高，也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改善，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證供給給幼兒全面的合理的營養，加強幼兒的身體鍛鍊，落實有效的防病防範措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環節，也是幼兒園工作中的重點。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關資料，歡迎大家閲讀。

幼兒園保育員年度個人總結篇4

一、指導思想

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃和結合本園實際情況，繼續抓好各項常規工作，加強保教隊伍的建設，努力營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

（一）以師德建設為先導，不斷規範師德師風。

（二）繼續加強理論學習，不斷更新教育觀念。

（三）通過多種培訓，不斷強化專業水平。

（四）以教研活動為平台，不斷修正教育行為。

（五）以家園共育為目的，不斷促進深層合作。

（六）以衞生保健為基礎，不斷提高服務質量。

三、具體措施

（一）以師德建設為先導，不斷規範師德師風。

狠抓師德師風建設工作，繼續完善師德考評機制，切實把“學高為師，身正為範”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象。

1、繼續組織教師學習幼兒園三年發展規劃及《幼兒園管理手冊》，明確工作職責與行為規範。

2、繼續將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規範。每月要對考核結果做出正確的評價及反饋，對嚴重違背師德師風的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將採取一票否決制。

3、繼續組織開展關於師德師風系列活動。切實提高教師的思想道德水平與政治理論素養。同時，在全園樹立師德模範，弘揚師風，傳播正氣。

（二）加強理論學習，不斷更新教育觀念，為更好地落實和體現《指南》精神奠定堅實基礎。

1、繼續解讀學習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》等理論書籍，通過筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業理論水平，不斷學習幼教新信息，更新教育教學觀念。

2、開展多種形式的研討活動，幫助教師在理論與實踐之間搭建橋樑，使教師進一步瞭解各年齡階段幼兒的發展目標與要求，引導教師關注自己的教育行為，努力用專業理論支撐自己的教育行為。

（三）以教研活動為平台，不斷修正教育行為。

1、繼續開展專題快樂教研活動。本學期我們將組織開展“區域活動中教師的指導與觀察策略”、“户外遊戲的組織與實施”、“歌唱、律動教育的常態化”等專題教研活動，鼓勵教師結合日常工作積極參與研討交流，激發全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專業水平。

2、結合各自實際教育教學工作中的小問題與小現象開展分組教研活動，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學策略庫。

（四）以家園共育為目的，不斷促進深層合作。

根據我園家長工作現狀，以提高家長工作、提升家長育兒理念為目標，與家庭、社區密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強家園深層合作，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

1、繼續組織、開展新形式的家園活動，切實提高家長工作的實效性。

2、挖掘利用各種家教資源，充分發揮家園共育的作用，加強家園深層合作。

3、加強家長培訓工作，提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確認識，學會科學、有效的育兒知識，促進幼兒健康發展。

（五）以衞生保健為基礎，不斷提高服務質量。

對照省市對幼兒衞生保健的要求，貫徹執行幼兒園各項衞生保健制度，堅持以人為本，提倡優化管理，提高保教質量。

1、加強保育員的業務學習和業務研討，提高服務水平，要主動向婦保所醫生等專家求教，接受醫生指導，提高衞生保健的業務知識和技能。

2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，保健醫和心理諮詢師合力組織健康教育專題講座，保證講座的效果。

5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衞生習慣、一日生活管理、班級日常衞生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

四、月工作內容及重點

八、九月份

1、認真打掃班級室內外環境衞生，迎接開學前的環境衞生大檢查。

2、班主任帶領班組成員通覽教材內容，共同協商制定班務、家長、安全計劃及月、周、半日活動計劃。

3、上交計劃並開展各類計劃宣講活動。

4、各班結合教師節和中秋節開展不同形式的節日教育活動。

5、各班通過多種途徑和方法儘快消除幼兒的入園焦慮，建立良好的班級常規，月底進行經驗交流。

6、開展《3—6歲兒童學習與發展指南》學習與專題教研活動。十月份

1、結合國慶節，開展多彩的節日慶祝活動，讓幼兒瞭解國慶節，增強愛祖國、愛家鄉的情感。

2、各班根據本班情況開展秋遊等豐富多彩的開放日活動，讓家長充分參與幼兒園的各類活動，形成合力，提升保教質量。

十一月份

1、各班在美術教師的帶動下組織形式多樣的美工活動。

2、指導教師結合實踐經驗撰寫論文。

3、向家長髮放保教工作評議問卷調查，及時完成對問卷調查表的彙總與反饋。

十二月份

1、開展園內觀摩課活動

2、召開保育員等老師的專門會議

3、開展十二月幼兒園生活環境自我檢查

幼兒園保育員年度個人總結篇5

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的進步也不錯，這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學習，積極學習科學發展觀，並堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗户、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、密切聯繫，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活

五、工作效果及努力方向

由於這學期，我帶的是中班的孩子，他們已經上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊師範：“先小便，後洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗乾淨，洗好小手擦乾手，手心手背擦擦乾。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面做好。

幼兒園保育員年度個人總結篇6

幼兒園保育後勤工作的好壞關係到千家萬户，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學期，在園領導的正確領導和全體保育後勤人員的共同努力下，我園保育後勤工作根據《綱要》精神和本園的實際狀況，腳踏實地完成了保育後勤工作任務，取得了必須的成績，為了使今後工作做得更好，現將本學期的保育後勤工作總結如下：

一、加強學習，努力提高保育後勤人員政治和業務素質

本着理論指導實踐的態度，定期組織後勤人員進行政治及業務學習，每半月召開保育後勤條線例會，及時瞭解保育後勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育後勤人員的主人翁意識。組織學習有關幼兒園的法律法規，個性是《幼兒園衞生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業務知識考試，使保育員、食堂人員能規範操作，總之透過多種形式，幫忙引導他們提高專業理論從主觀上掌握指導思想，融會貫穿於工作中。

二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務，幼兒的安全，牽動着家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領導小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改、完善。對於各種危險隱患，我們做到及時發現及時搶修，並且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以限度保證全園每個幼兒意外事故發生時的危險性降到最低程度。加強了對門衞人員工作職責心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用遊戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們明白有了安全，才能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今後的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。

三、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構衞生保健合格標準”要求，嚴格規範的進行落實，把幼兒的衞生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長髮育監測，紮實地做好了秋季傳染病的預防，本學期是流感發病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據不同年齡開展與其相適應的體格鍛鍊，確保幼兒户外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病潛力。另外，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養計算，成立膳食領導小組，每週根據幼兒的年齡及生長髮育的需要制訂合理營養膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品。

四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衞生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩週組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衞生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本學期由於多種原因，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領《衞生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調動他們的工作用心性，使他們安心工作，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食營養、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品採購由專人負責。按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衞生工作的指導，不定期的進行抽查，發現問題及時落實整改。

五、進一步完善園舍環境、爭創優美衞生的育人環境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長的良好環境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養護工作，根據需要添置所需的設備設施。

進行了衞生包乾區的劃分，人人蔘與、職責到人。明確包乾區的衞生要求。嚴格執行班級衞生消毒工作，保育老師每一天按照規定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

本學期保育後勤工作有了必須的改善，保育後勤人員的素質有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了超多的工作，未發生重大事故。成績已經過去，下學期將繼續加大安全工作力度，規範門衞及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導，規範操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衞生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續努力吧！

幼兒園保育員年度個人總結篇7

一、健康檢查及防病工作：

開學初我們收繳了每位幼兒的保健手冊，瞭解每位幼兒的健康狀況，便於管理，同時嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個也不漏進行全面體檢，合格率達100%。

1、對於請假幼兒，安排教師跟蹤請假事因，並認真登記好相關表格，

2、我嚴格執行衞生保健制度，堅持預防為主的方針，根據季節的不一樣，對園內幼兒的生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒供給清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和手足口病流行期間，進取採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，

3、配合新塘醫院做好預防接種工作。

二、嚴格消毒制度，做好衞生消毒工作：

消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。每週徹底大掃除，並且每週有檢查有記錄，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衞生安全。

三、加強安全檢查，對幼兒進行安全教育：

幼兒園對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題立即通知相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。

根據季節變化和幼兒發育的健康情景進行健康教育，我們經過“保健知識專欄”，從不一樣角度，向家長宣傳安全衞生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衞生保健意識。

另一方面，全面細緻地做好保健台帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規範化。

四、積極配合部門的工作需要，哪裏缺人哪裏頂。

在這個學期中，幼兒園供給了我學習的機會，4月份參加了“第一次緊急救護”的學習，另外5月份還參加衞生保健知識的培訓，這樣我在衞生保健這一塊有了更多的認識。時間忙忙碌碌的過去了，工作中有了一些經驗但還有很多的不足，比如衞生保健資料有些表格還需要規範，我相信，在下個學期會做得更好!