幼兒園中班9月份工作總結範文

來源:巧巧簡歷站 1.13W


 幼兒園中班9月份工作總結範文(一)

時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月裏,我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起,當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時,我們的心裏有一種説不出的高興與喜悦。九月份對於我們來説是一個收穫月,我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和x老師一起帶可愛的中班孩子,x老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師,方方面面的工作我們都是協商着做的。針對孩子年齡小,又是剛入園,我們主要從以下幾個方面開展了工作

幼兒園中班9月份工作總結範文

一、常規方面

開學初,孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,對新的陌生環境會產生膽怯心理,來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭着趴在門口望親人的可憐樣子,家長的擔心和不捨,都會讓我們覺得揪心,感慨頗多。為了讓幼兒儘快地適應幼兒園的新環境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,對於哭鬧厲害的一些孩子,我們就像媽媽一樣,用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵,使初入園的孩子感到温暖和安全,並使孩子在情感上受到滿足,讓孩子們感受到老師的關愛,把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。

在一日的日常活動中我們都以遊戲的形式,遊戲的口吻組織,儘量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。儘量讓他們笑,讓他們樂!一個月下來,哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多,開學幾天哭鬧現象就明顯少了,換來的是小朋友高高興興上幼兒園,而且很有禮貌的跟老師説早上好!

二、教育教學方面

在開學的第二週也就是第三天我們就已經基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中,我們組織了各種各樣的活動,玩大型玩具、唱歌、念兒歌等,還帶領孩子參觀美麗的園舍,童趣的環境、寬鬆的氛圍,深深吸引了孩子們,使孩子們感到集體活動的愉快,不知不覺愛上了幼兒園。

在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園裏真快樂》等一系列活動,讓孩子進一步感受上幼兒園是件多麼快樂的事。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒瞭解十月一是祖國的生日等等知識。另外xx的那套教材我們也是按照計劃上課的,我發現那裏有很多的內容都是很貼近幼兒生活,幼兒很有興趣的。英語方面,在正常開展教學用書中的內容外,還在每節課中着重訓練英語課堂用語,英語律動。並把學到的英語用到日常生活中來!

三、在衞生保健方面

以培養幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒獨立吃飯,獨立入廁,獨立穿脱鞋子,衣服等生活自理能力,學習男女分廁的習慣,培養飯前便後洗手,飯後擦嘴、等良好衞生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衞生,管理好午睡,做好預防幼兒犯病工作,減少細菌滋生等等。

四、安全方面

我們除正常開展每週兩節的安全教育課外,我們在進行每一項常規活動都會對幼兒提出注意安全的要求。並進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題,在以後的工作中我們會繼續把安全工作放在首位,及時發現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。

班級事務忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集着我們的汗水,每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面,比如:三位新小朋友的適應問題,如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新,吸取同事的經驗和建議,為促進幼兒個個全面發展做出努力!在這裏要謝謝x老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。

也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任,對我來説既新鮮又具有挑戰性,我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處,爭取把各項工作做的更好。

幼兒園中班9月份工作總結範文(二)

我翻過9月份這張掛歷時,就意味着9月份已經過去,10月份即將到來。回顧忙碌、緊張的一個月,做以下總結,以便發揚優點,改正不足,爭取更上一層樓。

開學初有xx名新生進入我班,為了使他們儘快適應環境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關注他們的行為,微笑地幫助、關心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和温暖。同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,特別是算術方面的差異,我們在組織教學時多以遊戲的形式,寓教於樂,讓孩子們在短時間裏穩定了情緒,並學習了知識,一舉兩得,過渡自然。由於我們做好了工作,孩子們很快就適應了中班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。

開學後,我們建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶着掛呢,這使幼兒養成了勤勞的習慣,不僅在園裏,很多幼兒在家裏一改以前懶惰的習慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述着在園當值日生的情境、工作,那神態可自豪了,家長們都説我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面,本學期我們更加註重了和家長的溝通,及時全面瞭解每位幼兒的思想變化,並給予及時的建議和意見,如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進行更細緻的交流,最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調查表,並且通過QQ羣及時地反映幼兒在園學習、生活情況。

幼兒園中班9月份工作總結範文(三)

開學至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間,發現,孩子們由小班到現在的中班,有了很大的變化,個子變得越來越高了,飯量變得越來越大了,嗓門越來越大了,普通話講得越來越標準了,還有個別性格內向的幼兒,現在變得越來越活潑了。連班裏的插班生也越來越適應幼兒園的生活了。

一、朋友見面真開心

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》,本學期,孩子們剛入學時,對於同伴們有點陌生,在開展教學活動《朋友見面真開心》後,孩子們漸漸又融入了班集體中,通過一系列的主題活動,讓幼兒知道有朋友真好,讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂,和朋友在一起表演的開心,幼兒還從家裏帶來了各自喜愛的玩具,使幼兒懂得了玩具要與人分享,學會簡單的禮貌用語,不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動,還真的使班裏更多的幼兒變得越來越大方,意識到分享帶給大家的喜悦。從而,進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。

二、嚴抓常規,繼續實施

“文明禮儀”是中國的傳統美德,為了使幼兒養成一個好習慣,在入園、離園時,我們繼續培養幼兒學會主動與老師打招呼或告別,每天看着一個個孩子甜甜的微笑,家長滿意的笑臉,我們的心也頓時充滿了熱情。

在進餐時,我們班的孩子食慾很好,每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完,還有的孩子飯量很大,每天吃起來三、四碗,也有個別愛挑食、進餐速度慢,但在老師的提醒下,基本都會吃完。現在,我發現,班裏的孩子出現掉飯粒的幼兒越來越少了,通過教育,進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

三、感謝老師,促德育情感

每年的9月10日是教師節,我們通過晨間活動的時間,讓幼兒瞭解教師節的相關知識,以“你最想為老師做件什麼事?”來展開討論,讓幼兒懂得教師節不一定要送老師什麼貴重的禮物,老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話,或者做一些力所能及的事情,這才是最珍貴的禮物。還進行了製作賀卡的活動,以繪畫的形式,把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最後,以主題牆《感謝老師》的主題牆,展示與班級門口,家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福,大家積極配合,深受大家一致的贊同。

9月是一個新的起點,新的開始,9月又是一個充實忙碌的季節,我們辛苦、我們快樂,我們煩惱、我們收穫。看到孩子們有如此的變化,我們真感欣慰,因為,“一切為了孩子”,“為了孩子一切”,希望今後的她們,在我們三位老師的呵護下,成長得越來越快,越來越懂事!

幼兒園中班9月份工作總結範文(四)

時間過得真快,忙忙碌碌的一個月不經意間就過去了。現在回顧一下本月的工作。

由於經過了一個暑假,孩子們的學習生活難免有所鬆散。因此,剛開學我們就加強了幼兒的學習習慣和行為習慣的教育,引導幼兒互相督促,找出自己的不足並及時改正,不管是集體活動、課間、午餐、午睡或是區角遊戲活動,只要有進步的幼兒就獎小紅花,從而在不知不覺間限制了幼兒不良行為的出現,加強了幼兒良好行為習慣的形成。

本月我們開展了“朋友見面真開心”、“快快慢慢”兩個主題。幼兒初入中班,隨着自我意識的悄然增長,他們覺得自己長大了,是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。當小班的弟弟妹妹們哭鬧時,他們義不容辭地承擔起了“小嚮導”、“小主人”的角色。像我班的xxx朋友,原來是有名的“調皮搗蛋大王”。自從升入中班後,他一下子懂事了很多,在我們上次組織的“笑一笑”活動中,他小心翼翼的牽着小班孩子的手,極有耐心地帶他們參觀幼兒園的環境,並不時地向弟弟妹妹們説着什麼,真像一個大哥哥的模樣。

現在他在集體活動時也能認真聽講了,課間與同伴相處也融洽多了,再也沒聽到他隨便欺負同伴了。在主題活動“快快慢慢”的開展過程中,孩子們反覆的探索着玩具車輛在什麼板上跑的快,什麼板上跑的慢;在不同高度和不同質地的斜坡上,小汽車行駛的速度有什麼變化;並讓他們進行思考:為什麼有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……

在家長工作方面,我們首先與新生家長進行溝通,讓他們瞭解幼兒園的日常工作;其次,我們重新佈置了家長園地,讓新的環境帶給大家新的氣象;另外,我們利用xx,及時把活動的內容及孩子在園的表現反饋給家長,並請家長在各方面予以配合。

在我班兩位老師的努力及家長的支持下,本月我們的工作取得了一定的成效,為下個月工作的順利開展打下了一個良好的基礎,相信進入十月我們一定會取得更大的進步。

 

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