電腦上工作總結7篇

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想要進一步解讀工作中存在的問題,我們可以通過寫工作總結來進行深入分析,做好工作總結是為了讓我們總結經驗,吸取教訓,下面是本站小編為您分享的電腦上工作總結7篇,感謝您的參閲。

電腦上工作總結7篇

電腦上工作總結篇1

本人輔導的興趣小組是校級電腦組。人數為28人,本學期的輔導內容為:個人網頁的製作、電子小報的製作和網上信息的獲取。

在輔導上我主要是抓好以下三點:

1、抓學生的興趣。

興趣是最好的老師,在輔導中無論是輔導的內容,還是輔導方法的選擇,我都能從學生的學情出發,以激發學生的興趣入手,想方設法,多方位照顧到學生的方方面面。讓他們在學到知識的同時感到由衷的快樂。

2、抓學生的輔導質量。

質量是輔導的生命。每次輔導之前,我都能認真思考輔導的內容,從學生現有的知識出發,分層設計輔導內容,佈置一定的作業量。在輔導中我能充分尊重學生,精講多練,能積極幫助學生處理電腦操作中遇到的問題。能利用網絡教室的電子教室軟件做到師生、生生作品之間互相觀摩,互相學習。每次臨下課時我都能對本次輔導的內容作一小結。指出學生在操作中普通存在的問題及整改的方法。

3、抓學生的出勤。

出勤是提高輔導質量的保障。每次輔導之前我都能認真清點學生人數,遇到沒有出勤的同學都能徹底清查,搞清楚不來的原因。輔導結束後能整理好桌椅,整隊回教室。

一學期所取得的成績:

1、所有能加興趣小組的同學都能熟練操作word,掌握了多種文字編輯、排版的方法。學生能創造性地使用文本框、藝術字體等。

2、每位學生建立了自己的個人網頁,且界面設計具有個性,掌握了一定的網頁製作技巧。

電腦上工作總結篇2

信息技術作為一門重要的技術,已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會,掌握信息技術是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是,信息技術課作為一門新課,還很年輕,需要我們教師同行及it界人士等不斷地關心、支持、探索、交流,使我們的信息技術課教學內容不斷更新,教學水平不斷提高。

本學期,做為新學年的第一學期,學校領導高瞻遠矚,大力提倡多媒體信息技術。又是年末,回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決;現將本學期電腦室所做的工作總結

一、加強管理,確保機器正常運行。

一個新的學年,一切重新開始。首先從管理制度上着手,開學初,就對學生進行了電腦室制度的學習,以後的管理就好多了。

二、課前檢查:要求每位學生先對號入座,並檢查好自己所用的那台計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題馬上報告教師,教師核實問題所在,然後才開始使用計算機。

三、課時監督:上課過程中監督好每位學生的使用情況,如有不按要求練習,而是去運行其它軟件或進行其它操作的,馬上給予批評警告,以防止學生亂刪除,亂操作,導致計算機系統崩潰現象。

四.加強衞生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多,衞生就難管得多。無主要從幾方面着手:加強課間管理。

我除了學前進行教育外,上課期間也注意觀察,如發現不講衞生的同學及時制止,並要求當時對教室進行清掃。

2、加強衞生清掃。

為搞好清潔衞生,電腦室每週都進行徹底的衞生清掃。每天早讀課時,都安排四個人進行衞生清理。除掃地外,還拖地板。

當然,這些工作是遠遠不夠的,還需要繼續努力,加強管理,為界牌中學更上一個新台階。

電腦上工作總結篇3

在過去的一學期中,我能夠做到自覺、認真、紮實的備好課,儘自己的最大努力上好課,認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術,並且努力應用於實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業,努力學習,積極鑽研,認真授課,熱情輔導,按時按質批改作業,盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。

一、日常教學工作:

autocad課程是每週8學時,3dsmax和畢業設計是每週20學時,課時量比較多、又是跨科目教學,所以準備起來不太容易,需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務,達到教學目標,上好每一節課,我就給自己制定了“三認真”要求,即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力,我覺得自己還是做到了,為了備好一節課,我往往會花上一個晚上來反覆鑽研教材,翻閲各類教學教參,就是想備出一節讓自己滿意的課,上一節讓學生有收穫的課。

二、訓練與比賽:

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的,那麼訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高,也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片製作教師組二等獎。

2、6月組織並帶領學生參加20xx全國三維數字化創新設計大賽。

三、學習與提高:

俗話説要給學生一碗水,自己就要有一缸水。對於教師來講就要具備豐富的知識,所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快,計算機應用技術更新換代日新月異,對於我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫製作技術,我假期接受了maya技術的培訓。此次收穫很大,使我在專業技術上又上了一個新的台階。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

電腦上工作總結篇4

轉眼間,一個學期即將過去。回想這學期以來的教學工作,感覺有點累,但也伴隨着收穫的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作,提高教育教學質量,提高學生德、智、體等方面的素質,現把本學期數學教育教學工作總結如下。

一、培養學生學習數學的興趣

學前班的小朋友對待學習,往往偏重於興趣,興趣能激發學習的積極性,增強求知慾望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在後天環境和教育影響下產生和發展起來的,尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識的過程中,十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,組織有趣的教學,使他們易於接受,感到學有所獲,從而不斷激發他們的求知慾望,增長他們的知識技能。總之,根據數學教學內容特點,滲透思想教育,不僅開發了學生的智力,還陶冶學生的情操,培養學生學習數學的興趣。

二、改進教學方法,全面提高教學質量

學生學有所得,才會熱愛學習,越學越有勁,家長也支持。為此,我在班級管理工作中,把注意力放在提高教學質量上,擴大合格率,鞏固入學率。總之,為了提高教學質量,每開學初,我都要認真學習新課標,明確本學期教學要求,寫好計劃。在教學過程中儘量採用直觀、形象的教法,提高課堂教學效率。

三、認真批改作業,進行知識補漏措施

學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一,教師只有批改作業,才能發現問題,進行知識的補漏措施,才能進行個別指導,共同提高。批改概念計算題,發現基礎知識的掌握情況;批改課後的思考題,發現學生對問題的理解不夠透徹。通過進行講評,這樣一來,學生不但提高批改興趣,注意力集中,而且培養了學生的學習能力。

總之,一學期來,我從不計較個人得失,一心撲在教學工作上,遵紀守法,關心愛護學生,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。成績已成為過去,今後,我還要更加努力工作,使自己的教育教學水平更上一個台階。

四、存在問題與不足

由於學前班的小朋友年紀小,還不知道學習的重要性,沒有養成自覺學習的良好習慣。還有一部分小朋友學習成績還很差,特別是十以內的加減法還沒有掌握好。

五、今後努力方向

1、培養學生養成自覺學習的良好習慣。

2、加強基礎知識的教學強化訓練。

3、與家長或監護人密切聯繫,隨時掌握學生的學習和生活情況。

電腦上工作總結篇5

本學期我擔任學校flash電腦動畫特長班的教學工作。在工作中勤勤懇懇,認真備課,細心輔導,取得了一定的成績。下面對這一學期的教學工作進行總結:

一、期初制定計劃及落實情況

在學期初,按照flash電腦動畫特長班教學安排,制定周密詳細的教學計劃和教學進度表。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,興趣班有一定的成果展示,並在學校網站上創建了興趣班自己的板塊,充分展示學生的作品,極大的提高了學生的計算機操作能力。在學校的教育教學中產生的良好的影響。

二、課前準備工作

1、認真鑽研教材,結合新課標理念,以學生為主體,精心設計好教案,想好教法。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。因材施教,使學生能真正的學到知識。

3、考慮教法,綜合運用任務驅動法,邊講邊練法和學生自主探究法等教學方法,使學生能在課堂上理解每節課的內容和不斷的提高學生的信息素養。

三、在教學中取得的一些體會

1.flash電腦動畫特長班的教學中,採用邊教學、邊思考的方法。在教學中不斷反思,靈感出現時,及時記在教學日記中,經常翻看教學日記,不斷提高課堂教學質量。一學期下來,積累了不少的經驗,為研究打下了基礎。發現了問題就及時解決,對自己和對學生都是一個不斷提高的過程。

2.flash電腦動畫特長班的教學以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之後學生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達到教學效果。並且要求學生能夠良好的運用所學知識,來製作相關作品。在作品的製作過程中,我也進行了相關的指導,使他們能夠在已學知識上有所拓展及提高。在教學中也不斷的進行知識的深入及對學生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學習才是輕鬆的學習。

四、對以後教學的打算

在今後的信息技術興趣班課程上,我會繼續珍惜時間,善於思考,大膽實踐。努力提高學生的學習效率,同時加強先進教育教學理念和學科專業知識的學習,提高自身素質,做一名優秀的學科教師。

對待學生方面:多與學生交流,傾聽他們的心聲,關注他們的需要,激發他們的學習興趣,努力提高他們的學習能力和信息素養。

電腦上工作總結篇6

(1)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如:電腦室只能開放一個月,但由於教學計劃安排的比較好,所以並沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利於教學工作的進行,使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

(2)按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閲各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

(3)利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如七年級不少的學生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

(4)在轉差促優上,我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育,轉化差生,促進他們的發展。

(5)在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,運動會工作等等。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

電腦上工作總結篇7

這一年,我們畢業了,我們走進了社會,這對於我來説,是我人生中的一次重要的選擇和轉變。我從一個學生,逐步走進社會,來到xx,轉變成一個真正意義上的社會人,從xx年7月11號到現在,正好3個月的時間,在這3個月裏,我經歷了不少事情,對於我來講也是我步入社會後的一段適應期,這一些的經歷都將對我的成長是有好處的,我也相信自己可以以一個較好的精神狀態來迎接我的另一段人生經歷。現在,我將這階段的主要工作做一個總結,

1、通過學習產品使用手冊,產品技術指標,產品的原理圖等了解並熟悉公司的儀表、車身控制模塊等產品的功能、設計思路和技術平台,熟悉並能熟練運用硬件設計工具。

2、通過對產品知識以及ts16949體系中的技術開發流程的學習,瞭解了公司產品的開發流程。

3、學習技術支持工作內容和需要掌握的技能,參與了技術支持實踐。

4、對公司現有產品的進行了全面的瞭解,系統的學習了產品的系列以及分類。

5、學習繪製產品原理圖及pcb板繪製。這個階段主要學習使用protel以及orcad繪製原理圖,由於使用protel繪製原理圖有一定的基礎,所以學習起來還比較容易,而orcad是第一次接觸,不過在師父的悉心指導下,我也已經能熟練掌握。繪製pcb板相對難一點,主要是不熟練,但是經過一段時間的學習,我相信我可以熟練掌握。

6、參與制作多功能測試板的升級版,由於是第一次參與實際操作,所以遇到的問題不少,比如,對公司元器件瞭解得不是很清楚,所以在選擇元器件的時候不是很熟練。

通過這一階段的工作和學習,我深刻體會到自身的缺點和不

足,特別是在硬件設計過程中,對元器件功能、種類瞭解得不夠全面,繪製原理圖時不夠認真仔細,因此在以後的工作和學習中要加強對公司的產品以及元器件的瞭解,清楚各元器件的封裝並能熟練運用;加強pcb板佈線學習,熟悉公司產品元器件的佈線規則,規範pcb的佈線;加強軟件編寫調試方面的學習,通過多向部門同事學習請教,自己有目的性的學習,提高自己軟件編寫能力;加強和同事之間的交流和學習,使自己更好的融入到這個集體當中。

在這3個月的學習中,我深深體會到一個和諧、共進的團隊是多麼重要,一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。我會珍惜這次機會,為公司的發展盡一份綿薄之力。在此我向領導申請轉正,希望自己能早日成為公司的正式員工。

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