科主任周工作總結通用7篇

通過工作總結，我們可以發現自身可能存在的缺乏耐心和毅力的問題，以便更好地堅持和克服困難，通過寫工作總結，我們可以更好地瞭解自己的工作風格和特點，從而更好地發揮優勢，以下是本站小編精心為您推薦的科主任周工作總結通用7篇，供大家參考。

科主任周工作總結篇1

20xx已走遠，20xx新年的鐘聲已敲響，這意味着這學期的學期工作生活已接近尾聲，現將我本學期的工作作個個人總結。

一學校班主任工作總結材料

基於學校領導的信任和厚愛，本學期我擔任七年級6班的學校班主任工作。這個班共有學生49人，男生22人，女生27人，學生比較聰明活潑。從入學的成績來看，我們班的小考成績是全年級做好的一個班。因此我覺得有很大的壓力。有壓力才有動力，既然接受了，那我就盡我所能做好我的工作。

1 快速認識班裏的每位同學

遲毓凱教授説，一個學校班主任剛剛接觸一個班級，要想更快地進入工作，最好的方法是迅速記住每個學生的名字。我照做了。在開學的第一天我就標號座位，打印出座位表，熟記每位同學的名字，然後多到教室走走，融合到學生當中去，更快地將名字與人對號入座，所以第二週時我差不多認識了班裏所有的同學。我想，這對我以後能更好地開展學校班主任工作打下了基礎。

2 培養學生學習中的競爭意識，形成良好的學風

七(6)班座位年級的“尖子班”，學習成績是非常重要的。作為學校班主任，我充分利用課間和文娛課時間及時瞭解學生的學習情況，進行輔導和督導。一方面，培養獎勵尖子生。對月考 期會考等“大考”排名前十的同學獎勵，鼓勵他們再接再厲。另一方面，不能忽略中等偏下的同學，多找他們談心，鼓勵他們努力前行，跟上集體的步伐。

3 鼓勵學生多看書，建立班級特色“圖書閣”

為了豐富學生的課外知識，開拓視野，我和屈主任共同商量，七(6)班建立了班級温馨的有特色的“圖書閣”。圖書閣的書全部是由班裏的同學捐的，差不多200本。有專門的同學擔任圖書管理員，通過建立本班特色的借閲記錄，一次一本，一借一還。文娛課同學們可以自由安靜地結書讀書。在這樣的氛圍中，同學們都感受到了讀書的快樂，並自覺地寫讀後感讀書筆記。

一個學期以來，我們班總體表現非常不錯。但是我的學校班主任工作也存在着很大的不足。

1 給學生布置了任務之後，偶爾會忘記(腦子不好使)，需要同學們的温馨提醒。

2 對班裏的同學關心還不是很夠位。

3 同學跟我反映的問題，我沒能夠一一地為他們解決。很是對不起他們。

還有很多的不足。所以我要多向專家 名師 優秀的學校班主任學習，吸取經驗，增長學校班主任工作的技能。

二名學校班主任工作室的工作總結材料

參加名學校班主任工作室以後，我得到了更多的學習機會。感謝吳耀文吳校長“引進來，走出去”的辦學理念。20xxx年5月25日有幸聆聽了全國優秀學校班主任何汝玉何校長精彩的講座《德潤生命牽手共進》，名學校班主任匡女一老師的《“懇談式”主題班會模式》學校班主任培訓，20xxx年10月26日聆聽了廣東第二師範學院李季教授的精彩講座《師者——心靈的擺渡人》，20xxx年11月11日，赴惠州大亞灣第三中學參加“廣東省中國小名學校班主任何汝玉工作室各子工作室特色展示暨學校班主任培訓”，聆聽了名學校班主任工作室主持人鍾傑老師的精彩講座……這些都讓我受益匪淺，可以説是對我教育觀，價值觀的一大轉變。從名師身上，我才懂得什麼叫教育情懷。

一個人可以走的很快，但一羣人才能走得更遠。工作室的成員雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。在工作室全體成員的幫助下，我也有幸上了一節微班會課《中國範女生範》，把自己所學運用到教學中。

學，然後知其不足!我的學習成長很被動，平時沒有閲讀的習慣，所以在“寫”這方面對我來説是個“折磨”。而且，我工作的效率不高。不過為了成長，我會逼自己一把，努力提升自己!

不忘初心，方得始終!20xxx已過去，20xxx，砥礪前行。加油，我會努力的!

科主任周工作總結篇2

20xx年過去了，迎來了挑戰自己的20xx年。回顧過去的20xx年，我感謝領導們的信任和支持。7月，我從一線副車間主任晉升為二線車間主任。在這一年裏，我從領導那裏學到了很多，也收穫了很多。角色轉換後，我開始和車間主任一起工作，然後自己負責，這讓我壓力很大，知道自己的責任比以前更重了。因為不熟悉工作性質的變化，工作中有很多困難。然而此時，正是領導的幫助、關心和鼓勵，讓我一點一點克服困難，提升自我。過去一年的工作總結如下：

第一，慾望到位，“心”第一

任何工作的關鍵都是“心”到位。一個人只有有責任感，才能有積極主動的態度，有深沉紮實的工作作風，有認真負責的精神。想要在工作中有新的突破，找到關鍵點是非常重要的。我覺得我的重點是豐富自己的知識，特別是對於像我這樣的半道和尚，對生產管理知識瞭解不透徹，缺乏解決問題的方法的人。7月份晉升為車間主任，這是我提升和充實自己的好機會。在過去的幾個月裏，我根據自己的實踐經驗，學到了更多的東西，問了更多的問題，儘可能多地瞭解了我以前從未接觸過的生產資料。這次學習機會激發了我的學習熱情，為以後的工作打下了基礎。

第二，腳踏實地，不要好高騖遠

任何重大事件都是由幾個小細節組成的。那些能在小範圍內努力工作，把每一個細節都做好的人，一定會成就大事。同樣，每一個粗心的小疏忽都會導致大事故。立足現實做好當下，結合當前生產設備提高工作效率。隨着公司設備的老化和各方面的限制，產品更難進一步完善。因此，今後要從設備變小、提高作業精益求精的工作入手，做好巡檢工作，提高製造部員工的作業能力，更好地完成生產任務。每一份工作，每一次進步，都需要我們從小處做起，不斷進步。正陽可以進一步提高生產任務和產品性能。

第三，樹立全局觀念，做好工作

一個成熟的企業就像一個正在運行的設備，各種組件的配合才能保證設備的運行。公司各部門之間的聯繫是否順暢，也決定了公司的效率。回顧過去的一年，我還有很多不足需要加強，新的一年對我提出了更高的要求。在保質保量完成工作的.前提下，還有很多新的任務需要去執行，尤其是把產品質量提升到一個新的水平，這是我在之前的工作中沒有足夠重視的一個領域。我會在這方面多下功夫，盡力配合技術部門嚴格控制產品質量。為了將產品質量提高到一個新的水平，除了改進設備之外，還需要一流的操作員。新的一年，根據現有的生產情況，結合理論，及時組織員工多學習生產線的操作規程，提高工作效率，穩定生產，從而為提高產品質量鋪平道路。

第四，善於溝通，加強協助和協調

溝通一直是我的軟肋，工作之外還行，工作中特別不擅長溝通。在今天的崗位上，溝通很重要。尤其是員工的思想必須通過深入瞭解才能掌握。只有掌握了員工的思想，才能知道管理的重點是什麼，未來要做什麼工作。在這方面我需要加強很多。

我在過去的工作中獲得了一些經驗，心態在工作中非常重要。我通過不斷學習新知識來保持對工作的熱情，努力在日常工作中做出新的發現和改進。

回顧過去一年的工作，我在思想上、學習上、工作上都有了新的進步，但也認識到自己的不足，對遇到的新情況、新問題研究不夠，創新意識亟待加強。針對存在的問題，在今後的工作中，我會立足本職工作，從自身找原因，採取有效措施進行整改。

科主任周工作總結篇3

在過去的一年裏，作為xx車間的主管，我們克服了生產管理中一個又一個的困難，在市場疲軟的情況下，加強管理，從降低生產成本入手，為xx車間全面完成全年生產任務做出了貢獻。以下為今年的工作總結。

一、思想政治方面

一年來自己堅持貫徹執行公司、車間的決定。遵守車間規章制度，認真做好本職工作。做好員工的思想政治工作，思想政治工作的好壞直接關係到員工隊伍的穩定。過去的一年xx車間變化很大，經歷了組織機構及人員調整，員工思想活躍，員工思想波動大，影響隊伍的穩定。在這種情況下我注意及時發現發現員工的思想問題，有針對性的做好員工思想穩定工作。

對於裝置的工作環境艱苦，我能夠處處為員工考慮。通過解決具體問題來解決思想問題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調、改善裝置照明。隨着環境的逐步改善，員工心態不穩的問題也有所解決。在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。向員工講形勢、講任務、提要求。使員工認清形勢，明確方向，調動了員工的工作積極性，為完成全年的任務打下了良好的`基礎。

二、安全方面

始終把安全工作放在第一位，認真貫徹執行安全生產責任制。在職工中開展安全教育，堅持每週一開調度會，經常參加班組安全學習活動，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領導採取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，並對查出問題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進劑和推動力；安全教育是一項長期工作，是提高職工安全意識和安全素質的重要文件。

我還利用調度會、班組安全活動會對職工進行安全意識教育，並通過事故案例教育大家，使職工的安全思想不能鬆懈，同時根據裝置生產特點對硫化氫防毒進行重點教育，使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高；在動火管理上，每次發火票我都本着嚴謹的態度用科學方法去處理問題，堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人彙報，相信自己到現場檢查，使每一處都無漏洞。

查找安全隱患，並積極進行整改。對於xx加料時，加料間存在着較高濃度的xx氣體，易產生事故。根據上述情況，我經過研究、分析，在加料間兩側加裝了風機，使加料間的xx氣體濃度大大降低。對於加料過程中開桶蓋等操作，對桶的敲擊極易產生火花，引起xx着火。車間給每班配發了一套x制工具，避免了因開桶蓋造成的火災隱患。

三、生產方面

我裝置是建成較早的裝置，生產工藝比較落後，設備陳舊，再加上裝置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困難。面對困難，我沒有被嚇倒，從各方面做工作，強化裝置的管理，分析生產中存在的問題，緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產任務的中心做好工作。堅持向管理要效益的原則，加強裝置內部管理，控制材料費的使用。在技術方面改進工藝配方，提出了在不影響產品質量的前提下，適量降低x的加入量。

改進過濾的生產工藝，增加x氣吹掃工藝，其中節水方面：x冷凝器上水安裝閥門，使冷凝器給水形成規範操作，減少水的跑損。將工段水池改建到工段休息室內，杜絕長流水現象。生活用水改路，將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水，減少冬季排凝點。嚴格管理水環真空泵及壓縮機的給水量和給水時間，避免延時操作，減少機泵耗水量。

明年我將帶領xx裝置全體員工，克服各種困難，使我裝置在政治思想工作、安全生產管理、工藝技術管理、節能降耗、裝置達標及環保等方面比今年有更大的提高。努力完成車間下達的扭虧各項指標，為美好的明天而努力奮鬥！

科主任周工作總結篇4

時光倏然，眼看來二中已經半年，在這一學期裏，我擔任高一 班班主任，身為自主班班主任，我感到了身上的壓力。在具體的班級管理中，可謂動足腦筋，然“天道酬勤”，在我的嚴格管理之下，班級還是朝着我既定的方向在走，現在把本學期自己所做的工作作如下總結：

一、端正思想，建立班級管理隊伍

一個班主任的管理理念是很要緊的，沒有思想也就不能管理整個班級。但光靠班主任一個人管還是起步到任何作用的，故在班級中我始終滲透優秀的管理思想，組建了一支班級管理隊伍。在接受班級的第一時間，我率先進行了電話家訪，把以前有否擔任幹部的情況從家長口中得到信息，因為有些學生很有想法的，讓他們自己説有的會隱瞞事實，不想當等。再在學生自薦的基礎上，讓他們積極參與班級管理，儘管是臨時班委，但相對還是選擇了一些有能力的人擔任了幹部，通過期中之後的轉正考核，沒有一個幹部是被學生否定的，這很要緊，實際上為參與正常的班級管理打下了紮實之基礎。

二、制度先行，完善班級考核機制

管理首先定要設立各項制度，制度建立之後一定要積極進行實施，千萬不要讓制度形同虛設。凡是形同虛設的制度建議還是沒有制度的好。我在制度的設定上，儘量讓學生們全員參與制定，而不是了老師強加給他們的“一言堂”，只有是他們自己制定的制度，實施起來就不會是那麼的艱難了。在平時，我把學生的優秀表現與違反制度的表現進行了電子記載，幾乎每天都有記載。等記載到一定程度之後，我就試着找學生談話，讓他們知道自己哪裏好與哪裏不好，繼而指明改進方向。尤其在對班級四項競賽還是寢室兩項競賽，本班從第一週的全校最差，至期末的列入最優秀的行列，這應該説是積極貫徹制度的產物。因為你的任何一次違規將與你的評優評先進等考核直接掛上鈎的，尤其是表現很差的學生，設若不改正，是要列入考核不合格之行列的，嚴格之態度應是執行制度的重要保證。

三、培優補弱，抓好各科成績

普高學生的學習重點就是抓好學習成績。對於本屆高一學生來講，由於高二的重心是學考，高三的重心是選考與大學聯考。故沒有必要在高一時率先分班。因為一來學生在第一學期時已經很不穩定，從一開始的班級組合到運動會，後又是藝術節，讓他們無法安心於提升成績，第二學期的工作重心是針對物理化學與歷史三門學科的學考，故高一就是打基礎，盡力考好這三門學考科目（只有一次機會），再在開設技術的基礎上，為高二合理分班打下紮實之基礎。高一要做的的就是“全面開花”，為了有時間參與學習提升，高一（9）班在第一學期已經硬的在擠時間了，他們深知魯迅的“時間是有的，前提是你願不原意想擠，這正像海綿裏的水”這句至理名言，他們每天早上6：20分全部到班級集中進行20分鐘的自我提升，你想每天20分鐘，100天是20xx分鐘，這樣長期累積，這個數量應該是很龐大的。班級中建立了“培優補弱”規劃管理處，沒門學科把期中前10名與期末後十門進行了結對提升，效果顯著。

四、文明禮儀，消除校園安全隱患

由於高一（9）班已經步入正軌，學生嚴格按照制度執行，在平時的日常生活中彬彬有禮，聽從各任課老師的教導，尊敬老師，友愛同學，故杜絕了任何校園不安全的隱患，保證了學生把主要心思花在學習之中。時下，手機問題尤為嚴峻，據瞭解，好多安全問題似乎與手機脱不了干係。為了有效禁止本班學生私帶手機，一方面我能與家長取得一致意見，杜絕學生手機上網（在家裏也要嚴格控制），凡是學生違禁帶了手機，一經發現我會嚴格查處。本班有一位同學由於剛開學不懂規矩，被查到處於學校的警告處分，以儆效尤，班級的風氣才得以好轉。

五、下放權力，順利完成學校的各項活動

本學期，學校的活動較多，主要涉及“理想立志主題班會”、運動會、藝術節等。由於事先已經任命了各類幹部，我把相關的工作交給了專門負責此類活動的各類對口乾部，讓她們積極動員學生參與各項活動。經過同學們的努力。本班在開門紅競賽、黑板報比賽、主題班會課堂、運動會（南生）、藝術節等活動中均取得了預期的成績，這一切作為班主任的我只是起到了一個適當指導的作用，所有的程序都是學生們自己制定自己實施的。可謂“授之以漁”出成效。

總之，這一學期是忙碌的`一個學期，也是打基礎的一個學期，在我的管理之下，學生們的日常生活正常化，已經在朝着一個健康的方向在走。當然，在自覺性上個別學生顯得還是不夠些，這需要我在今後的工作中繼續開動腦筋，盡力爭取“後進生”奮起直追，往着好的方向去發展了。

科主任周工作總結篇5

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。兩個月的磨刀練陣，按理説，自己到底是寶刀還是鏽鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是鏽鐵!

在這兩個月期間，我有20天的時間在車間實習，熟悉產品，第二個月開始，進入辦公室熟悉業務跟單流程。兩個月來，我認真遵守公司的各項規章制度，自覺、有效得完成自己經手過的每件事情。並對自己每天看到、聽到的新的項目進行總結歸類。同時也堅持寫工作日記(對自己負責的客人的單子的情況及時的記錄)。我一直本着“當天的事情，當天做”的原則，對自己所經手的事情負責，更對公司負責。經過20天的車間學習，我能獨立製作我司生產的很多常規產品，能辨別產品是否合格，知道怎樣做產品會看起來更美觀(小技巧)。在車間的工作，熱門思想彙報之前我以每個車間一個總結的方式上交給部門經理了，這裏就不做進一步的總結。以下我想對我在辦公室期間的學習進行總結。

我在工作上的收穫主要有：

1、在準備歐盟考察團要來我是司考察的過程中，我學習了各個部門的表格製作；

2、學習了erp系統和萬寶系統的基本操作方法；

3、熟悉了公司人員的分工情況。儘管這期間也出現過比較尷尬的局面，比如不知道自己遇到的專業性的問題應該去找誰?但現在總算可以應對自如了；

4、基本知道我司業務跟單這塊的操作流程；

在這期間，工作上最大的不足主要有：

1、還沒有真正容入温州**這個大家庭中。對很多公司其他同事的話題，瞭解不多。這也許是因為剛來這邊的關係，很多思想還跟不上他們的節奏。但我已經體會到這無形中微妙的關係了。相信我可以在接下來的日子裏取得進步。

2、對發貨和船務這塊還沒有機會操練，整個跟單少了這個環節，似乎就不完整了；3.對公司的生產運做還了解得不夠。儘管現在的工作存在這些瓶頸，但我相信，只要堅持不斷地學習，不斷地總結。我一定可以在接下來的日子裏取得進步。

就總體的工作感受來説，我還是比較滿意。只是也有某些時候，會有點覺得操作沒頭沒尾的感覺。有些事情好象是做了個頭，但是這個尾到底怎麼樣呢?有些事情干脆是中間，很傻瓜地操作着。

短期內，我在公司的目標是：我希望自己可以更快、更多的接手不同類型的單子，可以進行全程跟單。工作總結加強和公司其他成員的溝通了解，成為一名優秀的跟單員。

我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，坦白説，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

科主任周工作總結篇6

時光飛逝，不知不覺從xx公司出來到這北方鞋都擔任車間主任二年有餘。

回顧這二載來的點點滴滴，都歷歷在目：曾記得與一同過來的曾主任兩人共住一屋，第一晚是在零下十二度沒有供暖氣情況下共度“良宵”的。天冷讓我們晚上起來三次到庫房抱被子蓋，第二天天一亮一點數，蓋了七場被子。曾主任説：自打結婚以來第一次與男性共睡一張牀，以前從未離開他老婆。蓋七場被子也破紀錄了。我由時大笑調侃：“曾先生：我還是個處男呢，那你佔我便宜了…哈哈…”也曾記得不吃饅頭而在大雪中找了一整天的米飯，而無工返回餓了一天…這些事彷彿昨天經歷的，每一件事都使我感慷萬千，回憶真乃心酸苦澀。

回想從首都機場出來剛踏上北京的水泥地上時，第一感覺是冷，在五環高速上飛奔，望着車窗外掠過凋零光丫丫的白楊樹，似乎告訴我什麼叫作荒涼，看着盧溝橋的河牀上乾涸似乎告訴我什麼是蕭瑟…當然喜的是圓了自己兒時要來北京首都天安門之夢想，憂的是自己能否在這惡劣的環境下生活打拼？

走進xx鞋廠，心中很涼，那種涼：從世界先進的生產線管理來到家庭式…簡直好像被騙了連一衣服沒穿的感覺。

既來之則安之，一切盡在不言中。

初來乍道，人員不太熟悉也不適應，只能服從領導，以身作則，盡職盡責的完成，每天我都以飽滿的熱情，腳踏實地去履行車間主任的職責，任勞任怨，並時常與各部門主任探討工藝流程，交換意見，吸取經驗，同時虛心接受版房每位師傅的指點與教導，經過二年來的努力和實踐工作，取得了一定的成績，總結了一下，做管理要做到“三勤”：

1，口勤，放下架子，可當學徒，不懂就多問，虛心請教，認真學習別人先進的工作經驗與做人為人方式，熟悉掌握車間現場狀況，多請示，多彙報，多接觸。

2，勤動腦多想多思考，凡事都問個為什麼，對問題多角度多方位思考，總結經驗，發場成績，如做道數學題：任何不規則的數乘以十一都能一口説出得數。決巧：頭尾數下落，中間數相加即是得數，不信試試看（1352413*11=14876543）萬物終有規律，只要我們去鑽研。

3，腿勤，對於上級交待的任務要做好做實，讓其放心，聆聽下屬員工意見，及時解決現場所發生的問題，要沉下心在瑣碎小事中熟悉工作，煅煉自己，切勿事小而不為。

在生產現場中，是很辛苦，要不斷充實自己提升工作業績，但是也要利用晚上學習，特別是趁自己年輕，有輕好的記憶力和接受新的事物，要制定學習計劃，抓緊時間學習，堅持撰寫工作心得，一段時間後會發現自己的工作水平，寫作能力，知識儲備等方面有很大的提高。

值得我欣慰的是：

一是給北方鞋都帶來了世界上的先進快速流水線管理方案（只用了其中三分之一）

二是車鞋面使用電腦程序操縱生產，以薪酬一千的員工能創造出三千元員工所及的產能。

三是標準化，目視化，正規化引領員工走上新的台階。

四是打破了以往星期天無休息的狀態，創出了北方鞋都第一家每週星期日有休息福利。

五是滿三年的員工免費國內旅遊一次。

成績固然令人欣喜，然而工作中存在的問題和不足則讓我做得更好，總結起來有如下四方面：

1，產量和產量波動較大，生產不具有穩定性，有時也不能及時完成當日的計劃產量。

2，質量控制不穩定，返工率雖然相對比較低，但有也會出現外加工的返工率高。不合格品常有發生。

3，員工生產效率還需加強，產量時高時低。

4，現場管理不足，雖然我每天都穿行在生產車間，時刻都緊盯着流水線，但仍然感覺心有餘力不不足，似乎還有很多地方做得不夠。

總結過去是為了更好地剖析自己，為能更出色地做好工作作準備，對明年的工作我有如下初步想法（為那家效力都一樣）：

1，針對上級提出的工作中問題，找出根源，耐心、用心地加強解決。

2，加強學習，提高綜合技能，深入研究工藝難點，找出更好更新的方法。

3，實行文明生產，讓員工能遵章守紀，安全作業，落實“5s”，提高員工的節約意識，安全意識，減少事故的隱患。

4，推行高效生產產量，調動員工積極性，建立員工對工作、對公司的感情，弘揚先進、獎罰分明，靈活管理，透明鼓勵。

對我來説，xx關係着我的生活，新的機遇，新的挑戰，我們爭取讓其品牌打出北方鞋都第一家，早日上市發行股票。

作為我更有信心帶領我們的團隊在20xx年裏再接再勵，邁上一個新的台階，也相信我們三大子工廠（xx，速跑，帥步）的兄弟姐妹們，為xx的輝煌添磚加瓦，xx因我們而輝煌，我們的口號是：我們永遠是最棒的。

我感恩xxx，感恩能給我這樣一個舞台讓我有一個成長的時間和環境，我將飽含熱情的去迎接未來一年的工作，爭取做一個合格的車間管理幹部，隨着xx共同努力，共同飛翔。

科主任周工作總結篇7

一、加強德育工作

首先要關心愛護學生，瞭解學生的內心世界，再對他們進行思想品德教育。對於二年級的孩子來説，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週的班會課，結合上週每天值日班長的記錄和平時各科老師的反應情況，對學生進行思想品德教育，不斷對學生進行紀律、衞生健康、安全禮儀等方面的教育。堅持每天早進教室組織學生認真的早讀,課間操和下午上課前也及早進班穩定教室裏面的只需,逐漸使學生在遵守校規校紀及品行方面由被動到主動。

二、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，在運動會時，教會孩子們一定要堅持，教會孩子們一定要團結，不負所望，孩子們取得了年級第一名的好成績。在接下來的踢毽子比賽和跳省比賽中，我積極的帶領孩子們認真的進行練習，犧牲了許多的課餘休息時間。對於二年級的學生要想跳好大繩不是一件容易的事情。孩子們也不怕累，不怕苦，幾乎每節課間在操場上都能看到我和孩子們認真練習的身影。賀鈺兒，楊姝婷，許俊偉和崔志遠等幾個孩子更是讓我感動不已，哪怕摔倒在地上，仍然堅強的爬起來，拍拍身上的土，繼續練習。就是在這樣的過程中，學生不僅養成逐步養成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

三、教育培養班幹部

我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

四、做好後進生的轉化工作

後進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什麼事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學管理中，有意激勵這些學生，大膽去學習，思考。無論他們做得多麼不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續努力來完成得更好。通過發小蘋果，糖果等多種激勵方法，可以給後進生樹立起自信心，並在學習和生活中時時關心和幫助後進生。做好後進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反覆做教育工作。必須要有耐心，耐心地與後進生交談，耐心地幫助，使學生在這種轉變過程中學到老師那種“持之以恆”的精神。以後在這一方面，我會一直努力下去，爭取做的更好。

五、重視與家長的聯繫

學生有一半時間是在家裏度過的，一個學生在家裏學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我平時利用家長接學生放學的時間，主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現及時委婉的通知家長，和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優良習慣的形成。

做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，也取得一定的成績。但是我會在今後的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育調皮的學生，如何培養學生良好習慣的方面，我覺得自己還應下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長