健康促進學校工作總結範文7篇

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健康促進學校工作總結範文7篇

健康促進學校工作總結範文1

一、學校概況:

文家國小校是一所村辦完全國小,始建於六十年代,位於鎮安縣木王鎮米糧寺村三組,依山傍水,學校歷史悠久,空氣新鮮,環境優幽美。生源覆蓋米糧寺、石灣村部分學生,服務半徑15公里。學校佔地5600平方米,校舍建築面積2178平方米,現有教學樓、師生宿舍樓、綜合樓3幢。目前學校擁有微機室、實驗室等8個標準化部室,藏書3750冊、計算機29台、學生運動場面積1250㎡,設130多米環形跑道和50米直跑道。辦學條件得到了明顯改善。現有教學班8個,在校學生188人,其中國小6個教學班,有學生123名,附設幼兒園兩個班,在園幼兒65名,專任教師12人。專科以上學歷達12人,學歷達標率未100%。近年來,學校致力於學生實踐能力和創新能力的培養,努力實施素質教育,全力推進高效課堂改革,教育質量不斷提升,先後獲“陝西省中國小勞動實踐示範基地”、“鎮安縣20xx-20xx教育教學質量優秀單位”等榮譽稱號。

二、爭創健康促進學校的指導思想和目標。

1、指導思想:以《陝西省中國小生健康促進縣試點工作要求》為指導,在全體師生中樹立起健康第一、全面發展的理念,推進學校素質教育的進程,努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為學生的健康成長刨造良好的育人環境,進一步提升學校辦學品位。

2、目標:以改善學生學習生活環境、增強其體質、提高其健康素養為目標,開展各種健康促進活動,把健康促進行動計劃與學校的各項工作、相關活動相結合,做到同步發展,整體推進。

三、健全組織機構,營造良好的爭創環境。

1、健全組織,加強領導。學校領導充分認識到爭創健康促進學校在實施素質教育中的重要地位,多次召開會議專門研究該項創建工作,學校成立了以校長為組長的爭創健康促進學校工作領導小組。

2、加強宣傳,提高認識。在全體教師會議上傳達了學校建設健康促進學校的各項舉措和系統地學習上級有關健康促進學校建設的文件精神,同時還印發了《文家國小健康促進學校創建工作方案》及其它相關宣傳資料。學校還充分利用牆報、宣傳欄、例會等宣傳陣地,宣傳建設健康促進學校的重要意義,形成良好的氛圍。

四、落實各項措施,全面開展健康促進學校建設工作

1、完善學校各項健康政策,認真貫徹落實。

學校把健康促進學校創建工作納入整個教育工作計劃並有專人負責,學校制定教育過程衞生政策,規定學生每天不超過8個小時的學習時間,不得以任何理由加重學生負擔,保證學生每天有一個小時的體育活動時間,促進學生身心得到健康發展。為充分保證學生的身心安全,學校專門制定相應的應急措施,包括文家國小突發性重大事件應急預案等。

2、改善學校硬件環境,保證師生健康發展

①完善體育活動設施,師生體育鍛煉有保障

學校有設施較好的操、籃球場、面積1250m2的室外操場,用於學生體育器材充足。學校每年都要舉辦田徑運動會、趣味運動會等,為學生提供運動的平台。同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽。20xx年下半年始,我校大課間時間,由原先傳統的做集體舞改為健身武術操,增加了學生的運動量,加大了學生的鍛鍊強度。

②加強食堂、飲用水管理,保證師生飲食安全營養

學校十分重視食堂管理工作,把飲食安全當作學校安全工作的重要內容。學校食堂工作人員每年體檢,並有“健康證”和培訓證,個人衞生良好。每天深入食堂督促、檢查食品衞生情況。食堂在原材料採購上根據相關規定,做到定點採購,堅持從符合規定的企業商户進貨,並保留相關憑證,嚴格執行國家相關衞生標準。食堂絕不出售無衞生許可證企業生產的食品和過期食品。同時學校還就學生集體用餐進行了嚴格管理,保證用餐過程中不出現安全問題,幾年來沒有發生師生食物中毒事件。

③加強清潔綠化,保證校園綠化、美化、淨化

學校的環境清潔衞生實行班級責任制的辦法,通過分工和有效監督管理,學校樓道整潔乾淨,廁所衞生,做到無異味和污垢。各班級建立班級衞生制度,教室、清潔區實行一天三掃,由值周班級每天檢查評分,監督員不定時進行檢查、評分,記入每週班級考核分並公佈。寢室管理有序,生活環境良好。

3、營造和諧環境,促進師生健康

良好和諧的校園環境不僅依賴於學校優美的自然環境,更主要地體現在師生間良好的雙邊關係,教師工作負責,關愛學生,學生學習安心,生活愉快。為了師生在校園的活動和諧融洽,一方面強化教師的師德修養,另一方面增強學生的自我約束能力、培養自我管理能力。學校不斷加強師德師風教育,全校教師體現出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發,認真執教,專心於教學工作。在德育工作中,我校全員德育的理念深入人心,每一個教師都是德育工作者,從校長到學校工作人員,都能夠為學生的健康成長努力工作。

4、辦好家長學校,加強與社區的聯繫

學校一年兩次組織各年級的家長會,既對學生家長如何對孩子進行生活教育,如何與孩子心靈溝通,如何幫助關心孩子學業進步等方面進行培訓,又對家長彙報孩子在學校生活學習的情況,還對家長征求對學校管理、教學、發展等方面的意見和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會,共商促進學生全面發展的辦法、思路。暑假寒假裏向家長髮放《告家長書》和進行家訪,積極向家長宣傳教育新理念,主動爭取學生家長對學校教育工作的理解、支持與配合。

5、開設體育與健康課,培養學生健康觀念

學校為教師和學生髮放健康教育讀本,每週一節體育與健康課,每天確保一小時活動時間。學校醫務室積極配合學校的健康教育,定期對全體學生進行預防性體檢,並建立健康檔案。

6、健康教育工作得到加強,學校健康服務進一步改善

學校積極為學校師生的健康發展提供各種服務,在宣傳健康知識、培訓健康技能,預防疾病等方面做了以下工作。

①加強了常見病、傳染病的防治和管理,創建了預防機制和監督網絡,有效地防控了傳染病的傳播。學校宣傳專欄根據季節變化,宣傳春季、冬季傳染病防控知識。

②認真做好一年一度的師生體檢,建立完善師生健康檔案,建檔率達到100%。

五、控煙宣傳和措施到位,效果明顯

控煙是爭創健康促進學校的最基本條件之一,為此學校領導高度重視,把控煙工作作為整個爭創工作的重要環節來抓,成立了控煙工作小組,制定了控煙相關制度和規定,使我校的控煙工作取得了明顯的成效。學校還利用升旗儀式、例會等形式進行衞生健康知識的宣傳,在學校顯目位置張貼宣傳標語、禁煙標誌;並通過校園宣傳櫥窗,黑板報等宣傳陣地進行宣傳。為了將控煙落到實處,學校採取一系列的措施。學校規定教師不得在學生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙。

健康促進學校工作總結範文2

一、領導重視,目標明確

學校把“健康促進學校工作”寫進了學校工作計劃,把創建健康促進學校作為學生素質教育的重要組成部分,充分體現了“一切為了孩子的健康成長”的辦學宗旨與“健康第一”的核心理念。

1、健康教育有組織

成立以校長為組長,德育副校長為副組長,校醫、學生管理處主任、團委書記、年級組長、學生代表、家長代表、社區代表為成員的健康促進領導小組。其中校醫主要分管日常的具體工作,以求真務實的精神從一個個小活動抓起。

2、健康教育有制度

學校嚴格執行上級主管部門的有關規定,如學生每日學習時間不超過8小時,學生回家作業總量控制。同時積極開展各種體育活動、綜合實踐活動與思想道德建設,保證學生每天有一小時的體育活動時間,每學年,組織學生參加社會實踐活動和社區教育等綜合實踐活動。課外,形成了家校聯手的大德育網絡,加強學生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育,促進學生健康和諧的發展。

3、健康教育有目標

充分利用學校這個載體,改造和消除不利於健康的各種因素,全面提高學生的素質,養成學生良好的習慣,促進學生身體健康發展,從而形成一個有利於學生知曉健康知識,樹立正確的健康信念,養成有益於健康的生活方式,營造一個促進學生全面、健康發展的學校環境,讓學生健康成長。

二、活動豐富,全員參與

1、依託百年底藴,秉承傳統理念

我校是一所百年老校,現擁有28個教學班,900餘名學生,115位教職員工。學校堅持以人為本,並把它分解落實於學校的辦學理念——靈動教育、健康第一之中,實現家庭——學校——社會三者的共同支撐,和諧發展。學校先後獲得了市文明單位、市教科研工作先進集體、區辦學水平考核優秀單位、市綠色學校等榮譽稱號,省文明單位正在創建之中。

2、多樣的活動形式,滿意的活動效果

①控煙活動落實在實處

自10年開展“創建健康促進學校”活動以來,全校師生,一起學習、一起參與、一起進步。兩年來,開展了許多有關“控煙”的活動,每個活動都有計劃,有過程,有反饋,有收穫,有照片或文字記錄。在學生乃至家長中都引起了很大的反向。如:啟動儀式上,領導、老師們熱情洋溢的講話使全校師生深感這項活動的迫切性及深遠意義。“遠離煙草、健康生活”這個好聽而又好記的活動口號深入到學生的心中。一封《致學生家長的一封信》也讓家長及時瞭解學校的活動動態,並取得了配合與支持。在全體教師會議上,全校教師學習《學校衞生條例》、《健康促進學校章程》的相關知識和健康知識培訓和《蘇州市第十六中學禁煙規定》。健康促進領導小組、班主任老師多次召開會議,討論“如何更有效開展活動”。使學生的活動勁頭一次勝過一次,創建活動一次次推向高潮,取得了滿意的效果。

5月30日是“世界無煙日”,整個5月份,班級開展“吸煙有害健康”班會活動,教師全員參加,組織全校性吸煙情況調查活動等。同時向家長髮出倡議《控煙從家長做起,給孩子一個無煙的健康環境》。

②健康教育活動豐富多彩

在開展“控煙”活動的同時,其他健康教育活動也同樣開展地朝氣蓬勃、富有生機。體育組除了精心的備好課、認真地上好課以外,還組織豐富多彩的各類運動比賽,“全校運動會”、“國際象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動,既鍛鍊了學生的體魄,更鍛鍊了他們的意志,培養了他們的合作精神、團隊精神。

學校還經常利用學生中午的時間,做各種保健知識的講座,“個人衞生”、“合理營養”、“常見病預防”、“挫折教育”等等,學習《青少年性健康教育與預防艾滋病讀本》,每年進行一次健康知識知曉率、形成率的測試,全校學生的健康知識知曉率、形成率平均分別達90%、92%。

每學年組織學生體檢,並做好各塊的統計工作,及時向家長彙報學生體檢結果,從近幾年各常見病的患病統計情況來看,學生的不少常見病患病率明顯下降,如:貧血患病率、沙眼、恆牙齲、肥胖、近視等常見病也都得以很好的控制。

三、多方支持,成效顯著

健康促進學校活動是一項綜合工程,我校建立了以學校、家庭、社會“三位一體”的教育模式,對這項活動起到了很大的推動作用。區疾控中心多次指導我們的工作。針對教師的主要健康問題,我們邀請蘇州市中醫院資深主任莊天衡同志為我們教職工進行一對一問題講解。社區組織好學生的假期生活,公安安排交警來校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過這些活動,學生得到了更多的學習機會,同時也密切了與各界的關係,拓寬了育人隊伍,為開展健康促進學校活動進一步開展,推動我校教育教學水平更上一層樓提供了強有力的保證。

家長學校的開辦也為健康教育促進學校的創建工作提供了有利條件,充分利用家長學校,向廣大家長宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實施辦法,教育家長首先養成良好的健康生活方式,做到禁煙、禁酒、禁毒,要求家長身教生於言教。同時指導家長如何健康生活,指導家長加強讀書學習,提高文化素養的同時提高健康知識。家長學校上,我們邀請有關專家進行指導講座,也邀請家長代表發言,談談如何指導孩子健康生活等。

經過這一年半的努力,我校全體師生有了健康促進的觀念,健康促進意識大大增強,初步構建了符合現代教育精神和學校實際的健康促進模式,建立了三位一體的健康促進網絡,提供給學生更廣更闊的鍛鍊場所,促使他們健康向上,快樂成長!

健康促進學校工作總結範文3

(一)、加強硬件建設,提供健康保障

為搞好學校健康教育工作,不斷改善學校健康教育的硬件設備,提供建設保障。

1、學校公共衞生設施齊全,佈局合理,管理到位。教室採光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求,學校學生飲水、廁所設施也基本達標。每個教室設立衞生角,及時清除垃圾。為了讓學生有一個舒適潔淨的生活學習環境,5月15日上午,學校27名黨員、團員、黨積極分子對學校的25個教室進行了全面的清掃。課桌椅、地面、牆面、窗台、多媒體操作枱、電視機架、飲水機,女同志們仔仔細細地擦拭了教室的每一個角落;而我們的男同志,則忙着給殘缺的課桌椅補上橡膠墊,大家都忙得熱火朝天,整整四個小時,誰也捨不得休息一下。活動結束時,大家雖然都很疲憊,但看着整齊的課桌、清潔的地面、亮堂的窗户,大家都很欣慰,因為他們今天的辛苦為我們可愛的校園增添了一絲光彩。

2、加強學校衞生室建設,增加硬件設施投入,提高服務效率。

3、學校現有B級食堂一個,在暫無學生餐廳的情況下,我們對學生的就餐管理主要分兩步走:班主任及科任老師負責學生的就餐文明,食堂人員要做到三保證:營養、衞生、保温。特別是到了冬天,在保温這道環節上,我們是想方設法,一切為了學生,就是增加再多的工作量也要讓學生吃到熱菜熱飯。專人負責檢查食品生產的各個環節,設立了相關獎懲制度,增加抽查的頻率,切實防止“病從口入”。

(二)、全面開展健康教育,培養學生良好的健康行為習慣

從小養成良好的個人衞生習慣,知曉符合年齡特點的健康知識,掌握相應的健康技能,對學生將來一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。因此學校全面開展健康教育,並加以實踐、訓練,使其形成良好的健康習慣和行為。

1、採用多種形式進行健康教育

①開設健康教育課程

學校通過“五個有”的落實(有課程、有教材、有教案、有教師、有評價),努力提高每週20分鐘健康教育課的課堂效益。學校健康教育的開課率達100%,學生健康基本知識普及率達100%。

②拓寬教育教學渠道

學校利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播台等宣傳陣地,通過開展健康教育專項活動、開設專題健康講座、觀看健康宣傳片、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動,進行健康知識的宣傳和教育。

③重視衞生檢查評比

學校定期或不定期地對班級的環境衞生、學生的個人衞生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比,促使學生掌握正確的健康技能,養成良好的衞生習慣。

④開展專項主題教育

根據區教育局的要求,結合各個與衞生有關的紀念日,開展專項主題教育活動。每年的無煙日,開展“拒吸第一支煙、做不吸煙新一代”,“我愛無煙環境、我要健康成長”,“共創無煙環境、營造無煙環境”等主題教育活動。

2、積極開展心理健康教育

首先學校重視心理健康教育師資隊伍建設,選派專人蔘加心理諮詢師培訓,其他教師都參加了學校舉辦的心理健康校本培訓。並根據相關要求開設心理教育課程、設立“悄悄話”心理諮詢信箱、開通心理諮詢熱線、建立心理諮詢卡的基礎上。同時開放心理輔導室,熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學生,儘可能地幫助他們克服心理障礙,早日走出心理誤區,從而健康、愉快地成長。

(三)、整合各項活動,提高健康水平

1、全面開展“人人動手、清潔家園活動”,促進健康行為的養成。

(1)宣傳到位,意識增強。通過“國旗下的講話”、宣傳橫幅、宣傳標語、宣傳廣播會、各中隊的中隊報,讓全校師生在第一時間瞭解活動,形成清潔家園、美化校園的願望。

(2)參與行動,改善環境。為了真正實現“人人動手”的願望,除了做好每天兩小掃、每週一大掃工作。我校利用各種節日組織學生做好雙週勞動日,有的參加校內的清潔工作。

2、與紅十字會活動整合,提高師生自救互救技能

學校組織相關教師參加區紅會組織的救護培訓班學習,並取得了初級急救員證書。通過廣播、宣傳欄、多媒體普及交通安全、防災救護知識等知識;針對學生的年齡特點以及該年齡段會出現的主要意外,班主任利用班會、隊會重點進行了如何撥打各類急救電話、保護自身安全方面的教育;學校成立了紅十字救護小隊,每逢校園裏組織大型活動,如運動會、緊急疏散演練等,都能見到他們活動的身影。

(四)、以人為本,注重健康服務

1、對師生實施健康檢查學校為每個教工、學生建立了健康檔案(建卡率為100%),並定期進行健康體檢。全體教工的常規體檢二年一次,女教工的婦女健康檢查二年一次;學校對全體學生進行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測,另外每年學生進行體檢。一輪體檢結束,衞生保健老師還要對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計,並作相應的分析。對體檢中發現異常或陽性特徵、疾病的則要及時通知教師或家長,並督促其及時治療。

2、對學生實施計劃免疫

學校繼續推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策,努力使我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率達100%。

(五)、開展文體活動,全面增強學生體質

切實開展豐富多彩的體育活動,每年舉辦田徑運動會,秋冬相交之時舉辦踢跳比賽、陽光冬鍛,將跳繩、踢毽子、迎面接力、長跑等多項活動分年級進行趣味比賽,激發同學們的鍛鍊興趣和熱情,增強學生體質。

積極參加浦東新區陽光體育大聯賽,以小足球和陽光夥伴集體跑等項目為龍頭,組織學生參加各類體育鍛煉,保證學生每天一小時的室外活動時間。

幾年來由於學校完善了制度,加強了管理,促進了管理措施和目標的落實,調動了廣大師生的建設積極性和主動性,取得了顯著效果。校內沒有重大事故和案件發生,在校學生犯罪率為零;營造了良好的育人環境,形成了良好的學風、教風。學生在各個方面都得到了發展,師生素質得到了提高,形成良好的社會信譽。同時我們感到建設健康校園是一項長期、複雜的工程,今後,我們將進一步改進工作,不斷探索建設健康校園的新路子和新經驗,將建設“健康校園”工作推上一個新的台階,為學校教育教學質量的提高建設良好的環境。

健康促進學校工作總結範文4

一、貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,樹立“健康第一”的辦學理念,以培養健康人才作為學校的第一追求目標

創建“健康促進學校”,提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行,從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衞生到學生在校時間、作息時間的規定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理諮詢和心理教育等,做到以師生的健康為本,把培養健康人才作為學校的第一追求目標,讓校園充滿着濃厚的健康文化氛圍,“健康第一”的理念紮根心中。

二、制定學校健康政策,推動《學校衞生工作條例》的貫徹實施

1、為了加強創建工作的組織領導,確保創建工作順利、有序、全面地推進,學校成立了“健康促進學校工作領導小組”,以校長為組長,副校長、教務處、德育處、總務處、團委、校醫、心理健康教師、學生家長等為成員。負責制訂健康促進學校工作計劃、研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施情況等工作。分工明確,各司其職,做到健康促進工作處處有人管,事事有人做,牢固樹立“健康第一”的思想。

2、在學校近期、中期和遠期發展規劃和學校年度工作計劃、學期工作計劃中對“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排,學校以創建和諧校園和健康校園等作為校園建設及學校其他工作的目標指向。實踐證明,這樣的管理為學校的創建工作奠定了制度保證、組織保證。

3、制定專門的創建工作計劃,要求有總則、有具體實施步驟,可操作性強;充分利用行政會、班會、政治學習和業務學習的時間,組織全體教師認真學習《健康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》等文件,力求師生員工對“健康促進學校”創建工作耳熟能詳;制定並完善了《預防接種證查驗制度》、《學校傳染病疫情報告管理制度》、《學生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規章制度,並加大檢查制度落實的力度,將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學生”、優秀學乾的評比之中。

三、提高思想認識,全體教職工都承擔對學生健康的責任

學生健康不僅是學生個人及健康教育老師的.責任,全體教師都應承擔起來,充分發揮課程、課堂、教師在創建工作中的主體作用,每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作,都能在各自的工作領域內,因地制宜地參與創建工作。

1、開設健康教育課程。按每雙週1課時的標準,將健康教育排入課表,配備專職健康教育教師,學期末進行考查,考查成績統一彙總到教導處。

2、開設健康知識講座和健康教育專題活動。專職健康教師主要精力在上課,而兼職健康教師包括校醫則側重於開設專題講座。

3、加強學科教學中滲透健康教育的內容。教導處規定每一位任課教師不管擔任哪一門學科的教學,在情感、態度、價值觀方面的培養上必須有健康教育的內容,並且在教案上有所體現,特別是生物教師、地理教師及人文類的學科的教案。

四、細化學校物質管理

全面優化校園學校現有設備、條件,給師生創設了一個優美、整潔、高雅的物質環境,教室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場等佈局合理、賞心悦目;學校局域網的建設,電腦房、多媒體教室等,為學校的管理和教學創設了良好的信息化環境。

1、力爭硬件設施達標。教室人均面積、採光照明、廁所蹲位、宿舍衞生安全等符合《學校衞生工作條例》的有關要求;一着不讓地抓好校園淨化、美化工作。責任到人,措施到人,獎懲到人,以硬性的制度保證環境的清潔、衞生,淨化、美化。

2、重視發揮學生在校園保潔中的主體作用。調動學生幹部的積極性,鼓勵學生自治、自律,團委組織了環境衞生、安全監督員,自覺擔負起檢查衞生、檢查紀律、維護校內安全的責任,進一步動員全校學生不亂丟果皮、紙屑,儘量不使用塑料袋,人人保持清潔衞生,人人做好個人衞生,人人蔘與清潔衞生。

3、辦好食堂,保證師生飲食安全。按照食堂等級標準,一方面改善食堂的硬件設施,另一方面通過學習培訓提高食堂從業人員的水平和健康衞生意識。嚴把食品採購入口關,實行統一採購,有索證、有登記、有檢查,經常邀請食品安全檢查單位和專家來校檢查,不斷提升食堂管理的水平,確保師生的飲食安全。此外全天候地為學生提供潔淨、安全的飲用水和生活用水,冷熱齊備,使學校真正成為學生成才的樂園。

五、建立良好的學校人際關係

1、堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學校堅決貫徹落實蘇州市三項基本規定,廣為宣傳,把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業“高壓線”;面向校內外公佈校長電子信箱,隨時接受家長的來信來訪,對家長及學生反映的教師違規違紀現象,一經查實,嚴肅處理,以儆效尤。幾年來,沒有出現一起教師體罰學生的現象。

2、絕不讓任何一位學生因困難而影響學習和健康。學校對有特殊生活困難的學生,採取了減免學雜費、貼補生活費的措施;對學習困難的學生採取了分層作業、重點安排輔導教師的方法。對有不良行為的學生,開展“對口幫教”、“感受關懷、學會感恩”等活動,由老師或同學共同幫助,關注、鼓勵他們的點滴進步,幫助他們儘快改掉陋習、

六、為學生提供基本的衞生服務,改善學生的健康狀況,解決學生中的主要健康問題

1、落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進行體檢,全體教工的常規體檢二年一次,女教工的婦科檢查一年一次,學生進行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規定體檢的定期進行健康體檢(七年級新生及高二學生)。對健康檢查資料進行及時的統計,並作相應的分析。對體檢中發現異常或陽性特徵、疾病的則及時通知教師或家長,並督促其及時治療。健全了師生健康檔案。

2、重視學生常見病的防治。在常見病多發季節,校醫務室及時向學生家長髮放信件和宣傳資料,介紹一些常見病的預防方法。在六病防治的工作中,我校認真貫徹上級預防政策,成立預防傳染病領導小組,認真做好公共場所衞生、消毒預防工作,利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳,提高師生預防意識。

3、切實搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專兼職教師隊伍,撥出專款用於心理健康教師的培訓和提高,及時調整健康教育的內容,目前心理健康諮詢工作不僅為學生服務,有時還接受家長關於心理方面的諮詢,增強了家長、學校在健康教育方面的有機聯繫;學校成立了心理健康輔導小組,開設了心理諮詢室,建立了學生心理檔案。

4、對學生實施計劃免疫積極推行常規計劃免疫接種人人過關制度,學生常規計劃免疫接種率達100%。

七、促進學生和教師健康相關知識、態度、行為的改變,提高學生個人保健技能

1、加大宣傳力度。團委、醫務室充分利用宣傳欄、廣播、黑板報等傳媒,大力宣傳健康第一的觀念和健康知識,宣傳創建“健康促進學校”的意義及學校的創建章程。

2、開設專題講座。外聘健康專家及校醫、保健教師定期為學生開設健康技能專題講座,現場演示正確的刷牙方法,正確的用眼衞生和急救方法等。

3、加強體育鍛煉。學校重視學生每天的體育鍛煉時間的使用,按常規上好每兩週一節健康教育課,堅持每班每週上三節體育課,在當天沒有體育課的班級要有課外活動課,所有教師不得以任何理由佔用學生的活動時間及空間,努力提高課堂教學質量,使健康知識知曉率逐年上升,另外堅持學生在校每天做一次眼保健操和廣播操。

4、規範師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育,播放“傳染病”的宣傳碟片等。

5、重視環境教育。以創建“江蘇省綠色學校”為契機,以環境可持續發展教育為特色,積極組織學生開展環境保護方面的課外活動,並努力創建綠色文化氛圍。

6、鞏固控煙、禁煙成果。我校已創建“無煙學校”,繼續努力鞏固控煙、禁煙成果。

八、學校與所在社區建立持久的健康互動關係

學校注重多渠道、多形式地加強與社區、家庭的健康信息交流與溝通,積極探索三位一體化的教育模式,形成共建、共管、共育的社會大環境。

1、學校與社區。學校積極爭取公安、城管、社區等單位的支持,積極維護學校周圍環境不受污染。定期邀請有關專家來校給學生、教師、家長開健康教育講座;學校還不定期的安排學生到社區去參加勞動和衞生教育,受到家長的認可。

2、學校與家庭:學校還設有校長信箱,密切與學生、家長的聯繫;開學初和期會考試後都要召開家長會,每位教師每學期至少家訪一人次,向家長傳遞有關健康促進學校活動的信息,在收集家長對學校工作意見和建議的同時,為培養學生的良好衞生行為提供必要的家庭幫助;能充分利用蘇州市教育局、蘇州市婦聯主辦的“家校路路通”,加強學校與師生,教師與家長的短信互動,及時交流信息。

在健康促進學校工作推進的過程中,我們付出了勞動的汗水,也取得了一定的成效,特別是對“健康促進學校”的教育理念,有了深刻的認識。而創建“健康促進學校”也豐富了我校辦學理念內涵,提高了師生對健康概念的詮釋和師生的健康意識,有效地推動了學校實施素質教育。在以後的工作中,我們將振奮精神,鋭意進取,也希望各位領導、專家及能給予更多的關愛和指導,使學校的健康促進學校建設做得更實、更好、更加精彩。

健康促進學校工作總結範文5

親愛的老師、同學們:

健康是生命的基石,擁有一個健康強迫的體魄是每個人的追求。要想提升生命的質量,每個人就必須養成健康的生活方式,而創建健康促進學校就是要通過學校的行政干預、政策的調控,通過全體師生的共同努力,創造健康生活的條件,營造健康生活的方式的養成。創建健康促進學校關係到每個人的切身利益,期待每位師生的共同參與,在此,特向全校師生髮出如下倡議:

一、樹立“健康促進、從我做起”的健康理念,強化“我營養、我鍛鍊、我健康、我快樂”的意識,形成合理膳食、積極運動、追求健康的校園新風尚。

二、開展健康運動。堅持每天鍛鍊一小時,快樂健身、少靜多動、適度量力、不拘形式、貴在堅持。踐行健康“121”行動,即“每日一萬步、吃動兩平衡、健康一輩子”。做到“三減”(減鹽、減油、減糖),“三健”(健康體重、健康骨骼、健康牙齒)。

三、改變不良生活習慣,不吸煙,不酗酒,公共場所不喧譁,保持公共秩序,禮貌謙讓,塑造健康向上的形象。

四、均衡膳食,吃好一日三餐。科學合理搭配膳食結構,規律用餐,少飲酒不酗酒,保持營養平衡,維持健康體重。

五、合理安排時間,養成健康的作息習慣,保證充足的睡眠,以良好的精神狀態投入學習中。

六、主動學習、傳播並掌握有利於健康行為養成的知識,提高健康素養。

七、保持健康心理。加強心理健康保健意識,多瞭解一些心理健康知識,閲讀有關心理方面的書籍,參加有關心理方面的活動,

八、執行控煙條例。全面控煙是開展健康促進行動的必要條件。為了本人和他人的健康,要執行控煙、戒煙相關規定,絕不在校園內吸煙,攜手創建一個無煙校園。

今天我們在這裏發出倡議就是要讓每一位師生自覺行動起來,樹立正確的健康觀,建立健康的生活方式,實現人與自然的和諧相處。讓我們在開展“健康促進學校”中擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄,實現每個人的“健康夢”。

健康促進學校工作總結範文6

那什麼是健康呢?同學們一定覺得身體不生病就是健康,其實健康的含義遠遠不止這些,世界衞生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應能力,現在又加入了人的道德品質。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生理和心理狀態,以及良好的社會適應能力和高尚的道德品質。

健康是人類的基本需求,是社會進步的重要標誌和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子,體現了國家和民族的素質。今天我們召開開展創建健康促進學校及學校健康教育活動動員會,我們首先要知道什麼是健康促進學校呢?創建健康促進學校活動是世界衞生組織在全球範圍內積極倡導的促進人類健康的一項基礎性工作,開展這項創建活動,是我校創特色的重要載體,目的是以健康為中心、以精神和社會環境為切入點,改善同學們的學習和生活環境,提高同學們的身心健康水平。

開展健康促進學校創建,對我們全體師生提出了更高的

要求,我們的老師要關心學生的成長,培養學生的健康人格,傳授學生健康的知識和技能;我們的同學要發揚主人翁的精神,在這項活動中積極、主動地參與,努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識,養成健康的生活方式。

健康是我們的理念,健康是我們的未來。在我們同學中間還存在着一些健康小問題:比如有的同學不能正確對待學習,上課不能夠專心聽講,有的學生極易產生焦慮、緊張、恐懼、説謊話等心理問題,有的學生害怕與他人交往等等。作為一名學生如何擁有陽光般的健康心態,我有一些想法要和大家分享:

首先,要善於正確地評價自己,能通過別人來認識自己,能夠愉悦地接納自己,並能及時地控制自己的一些消極的想法與行為,

在與他人交往的時候要學會微笑地問候,學會熱情地幫助,學會寬容地待人,學會友善地相處。

其次,在學習上能夠進行正常的學習,按時完成作業,經常複習,預習功課,長期堅持努力學習, 形成良好的學習習慣.在學習中獲取了知識的營養,讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,

還有,當遇到挫折時要做一個堅強勇敢的人,忘記失敗,勇敢地抬起頭來,迎接新的朝陽。就像打籃球,不可能每球都能進,但如果不出手投籃,就永遠沒有一投定乾坤的壯舉。只有經歷風雨,才可能見到美麗的彩虹。

我們要養成熱愛運動的習慣,積極參與學校組織的文體活動和社會實踐活動;認真參與學校組織的體質測查;愛護學校優美的環境;預防意外傷害、預防近視和齲齒、預防傳染病和慢性病;要保持積極、健康、向上、樂觀的心態,關心家人,鄰里和睦,廣交朋友,構建和諧的親情、人情關係。

老師們、同學們,有了健康的師生就有了健康的校園,健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實到我們的工作、學習之中,在創建健康促進學校的過程中營造良好的學校人際關係、和諧的校園氛圍,打造健康的身心素質。我希望並相信有了大家的共同努力,我校“健康促進學校” 的目標一定能夠實現。

最後祝全體同學身心健康,學習愉快,祝全體老師身體健康,工作愉快!

健康促進學校工作總結範文7

尊敬的教員們,親愛的同窗們,大家上午好!

今天我演講的題目是:創健康促進學校,做身心兩健學子。

人的生命是貴重的,相對於汗青的長河來説,人類個體的生命又是短暫的,若何提高個體生命的質量,使我們的生命變得更有意義、更有價值呢?無疑,健康是重要的指標之一。那什麼是健康呢?同窗們一定覺得身體不生病就是健康,其實健康的含義遠遠不止這些,世界衞生組織對健康的定義包括心理健康、心理健康和對社會的適應能力,現在又加入了人的道德品質。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的心理和心理狀態,以及良好的社會適應能力和高尚的道德品質。

什麼是健康促進學校呢?建立健康促進學校勾當是世界衞生組織在全球範圍內積極倡導的促進人類健康的一項基礎性工作,開展這項建立勾當,目標是以健康為中心、以精神和社會環境為切入點,改善同窗們的學習和餬口環境,提高同窗們的身心健康水平。

健康是我們的理念,健康關乎每小我的將來。同窗們身上大都存在着一些健康小問題:好比有的同窗不能正確看待學習,上課不可以或許專心聽講,有的學生極易產生焦炙、嚴重、惶恐、説謊話等心理問題,有的學生害怕與他人交往等等。作為一論理學生,若何擁有陽光般的健康心態,我有一些設法想和大家分享:

起首,要善於正確地評價自己,能通過別人來認識自己,可以或許愉悦的接納自己,並能及時的節制自己的一些消極的設法與行為。同窗們要互相幫助、尊敬師長,在與他人交往的時候,要學會微笑的問候,學會熱情的幫助,學會寬容的待人,學會友善的相處。

其次,在完成正常的學習任務外還要上好健康教育課。掌握健康知識,具備基本健康素養。

還有,當碰到挫折時要做一個頑強勇敢的人,健忘失敗,勇敢地抬起頭,迎接新的向陽。就像打籃球,不可能每球都進,但若是不出手投籃,就永遠沒有一投定乾坤的豪舉。只有履歷風雨,才可能見到美麗的彩虹。

當然,健康的體魄是一切的基礎。我們要養成熱愛運動的習慣,積極參與學校組織的體裁勾當和社會實踐勾當,認真參與學校組織的健康體檢,預防意外危險、預防近視、預防流行症和慢性病,更要注意小我衞生,指甲潔淨,飯前便後洗手,讀寫姿勢正確,正確做眼保健操。早晚刷牙,睡眠充足,不吸煙,不喝酒。要連結積極、健康、向上、樂觀的心態。有了健康的身體,我們才能更好地學習,更好地餬口,更好地造福社會。

另外,我們還要加強環境衞生,努力創設整潔、文明、優美的校園環境及班級環境。

教員們,同窗們:我們大家要把“健康第一”這個理念深切落實到我們的工作、學習之中,在建立健康促進學校的過程中營造良好的人際關係、協調的校園空氣,打造健康的身心素質。相信有了大家的共同努力,我們學校一定能成為“健康促進學校”,同窗們也一定可以或許成為身心俱健的合格交班人!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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