消防文職周工作總結7篇

工作總結有助於建立員工的自信和自我意識，提高職業滿意度，，工作總結可以通過文字、報告、演示或會議來進行，本站小編今天就為您帶來了消防文職周工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

消防文職周工作總結篇1

一、工作完成情況 （一）户籍化管理工作。今年以來，支隊制定一系列户 籍化考評方案，將户籍化管理工作納入日常工作考評範圍， 實行每週在執法質量考評上進行通報。作為本項工作的主要 負責人，我積極協調消防文員，實行每人負責一定數量的重 點單位，定期跟蹤系統錄入情況，對於沒有及時錄入的單位 進行電話督促，上門指導的形式督促信息錄入，確保了全縣 xx 家重點單位在執法質量考評中未出現通報情況。

（二）重點單位管理工作 今年以來，大隊積極做好重點單位調整工作，新增 x 家 重點單位，達到全縣重點單位 xx 家。為使重點單位信息得 以更新，及時通知新增重點單位提交單位基礎信息材料，提 交重點單位檔案。對於原有重點單位信息、人員變更的，及 時通知將信息變更後進行歸檔。

（三）積極協調監督檢查工作作為內勤人員，積極協調外出檢查人員監督檢查的同 時，及時處理檢查單位相關事宜，電話通知單位 xx 餘家， 問詢問筆錄 xx 餘家，統計檢查單位 xx 餘家。

（四）宣傳工作 按照大隊制定的文員宣傳管理規定，及時完成每季度宣 傳任務，今年以來，在部局政工網中稿 x 篇，在總隊政工網、 總隊後勤網、總隊安保網、總隊紀檢網及支隊信息網中稿 x x 餘篇，工作中及時幫助領導撰寫心得體會等。

二、存在的不足之處 （一）業務水平有待進一步提高 對於自己負責的工作涉及到的業務能夠及時掌握，但工 作中其他自己不負責的工作總是不太瞭解，希望在接下來的 工作中能夠多向老同志學習。

（二）宣傳工作 只注重內宣工作，外宣工作幾乎未開展。同時不要只以 完成任務為基本要求，希望能有更多的宣傳突破。

三、 20xx 年工作計劃 （一）加強業務理論學習 在新的一年中，力爭本職工作再上一個新的台階。通過 不斷學習業務理論知識，積極向老同志及大隊領導請教，不 斷擴展自己的學習渠道，用業務理論武裝自己，積極運用到 實踐中。

（二）加強宣傳力度在完成宣傳任務的同時嚴格要求自己，努力實現有更大 的突破。

（三）做好內部協調工作 在完成本職工作的同時，及時協調完成其他工作，分清 主次，掌握重點，為重點工作的完成貢獻自己的一份力量。

消防文職周工作總結篇2

20xx年以來，在大隊領導的關心和幫助下，本人思想穩定，努力做好本職工作，認真履行自身職責，主動像大隊領導幹部及老文員學習各項業務和知識技能，努力提高自身業務素質，鍛鍊自己的協調能力。但也存在一些不足之處，現將全年工作情況彙報如下：

一、工作完成情況

（一）户籍化管理工作。今年以來，支隊制定一系列户籍化考評方案，將户籍化管理工作納入日常工作考評圍，實行每週在執法質量考評上進行通報。作為本項工作的主要負責人，我積極協調消防文員，實行每人負責一定數量的重點單位，定期跟蹤系統錄入情況，對於沒有及時錄入的單位進行督促，上門指導的形式督促信息錄入，確保了全縣xx家重點單位在執法質量考評中未出現通報情況。

（二）重點單位管理工作

今年以來，大隊積極做好重點單位調整工作，新增x家重點單位，達到全縣重點單位xx家。為使重點單位信息得以更新，及時通知新增重點單位提交單位基礎信息材料，提交重點單位檔案。對於原有重點單位信息、人員變更的，及時通知將信息變更後進行歸檔。

（三）積極協調監督檢查工作

作為勤人員，積極協調外出檢查人員監督檢查的同時，及時處理檢查單位相關事宜，通知單位xx餘家，問詢問筆錄xx餘家，統計檢查單位xx餘家。

（四）宣傳工作

按照大隊制定的文員宣傳管理規定，及時完成每季度宣傳任務，今年以來，在部局政工中稿x篇，在總隊政工、總隊後勤、總隊安保、總隊紀檢及支隊信息中稿xx餘篇，工作中及時幫助領導撰寫心得體會等。

二、存在的不足之處

（一）業務水平有待進一步提高

對於自己負責的.工作涉及到的業務能夠及時掌握，但工作中其他自己不負責的工作總是不太瞭解，希望在接下來的工作中能夠多向老同志學習。

（二）宣傳工作

只注重宣工作，外宣工作幾乎未開展。同時不要只以完成任務為基本要求，希望能有更多的宣傳突破。

三、xx年工作計劃

（一）加強業務理論學習

在新的一年中，力爭本職工作再上一個新的台階。通過不斷學習業務理論知識，積極向老同志及大隊領導請教，不斷擴展自己的學習渠道，用業務理論武裝自己，積極運用到word文檔資料實踐中。

（二）加強宣傳力度

在完成宣傳任務的同時嚴格要求自己，努力實現有更大的突破。

（三）做好部協調工作

在完成本職工作的同時，及時協調完成其他工作，分清主次，掌握重點，為重點工作的完成貢獻自己的一份力量。

消防文職周工作總結篇3

多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，全校多年未發生一例消防安全事故，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

一、機構健全

多年來，我校始終將安全工作放在首位，實施了“責任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、副校長具體負責、學校行政人員、各班主任、後勤人員全力參與的組織機構，擬訂了創安實施目標和方案，制訂了消防疏散預案，制定了各種相關制度、紀律，建立了自上而下的活動網絡，並將學校安全、防火網絡，組織名單及各項規章制度上牆，簽定了目標責任書，加大了安全保衞力度。將安全保衞、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。

二、思想重視

首先，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。在全國“安全日”活動中，德育處安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學生進行安全教育。請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在“119”宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽、開辦安全知識專刊、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強防火、防盜及安全教育。

其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《國小生日常行為規範》、《教師職業規範》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。

三、管理落實

多年來，學校安全領導小組認真落實自己的職責，做到了目標責任化、工作制度化、檢查經常化，使安全管理工作落到實處。對於安全隱患，學校採取“日查制”，不僅由每週行政領導巡視，而且專管領導和後勤部門也做到一日一查。發現電線老化，學校及時投入資金進行更新、增加電容。切實做到防患於未然。對於學校各科室，要求做到了重點科室專人管，明確防火責任人，簽訂防火責任書，增加了不足的滅火器。加強安全保衞值班制度，來人來訪有登記，確保學生在校時間的保護，加強夜間安全、校產的巡視，加強了節假日及寒暑假的安全管理，全校教職工輪流值班，杜絕一切不安全因素的隱患發生。堅持安全、防火月檢查制度，做到認真檢查，不留死角，整改及時，記載詳細。認真貫徹上級精神，認真貫徹安全生產通知精神，防止各類事故的發生。

總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強責任性，紮紮實實地做好學校消防安全工作。今後，我們繼續落實隱患險於明火，責任重於泰山的重要精神，把學校的安全工作提高到一個新的層次。

消防文職周工作總結篇4

首先， 做一個合格的文職工作人員是較高的專業水平和文化理論修養。

而做一個消防文職 人員還需要具備必要的法律基礎知識和軍人的素質， 這些要求就為我們消防文職人員提出了 更高的個人水平限制，督促着我們要不斷的去做好。

其次，消防文職人員還必須有一種紮根基層，不斷加強自我磨練的勇氣和決心。堅定的`信 念，不懈的奮鬥是文職人員沒有具體要求但必須要堅持的東西。

再次，做消防文職人員不是去做沒有太多思考餘地的體力勞動，而是要不斷的認真學習， 發揮聰明才智， 勤加思考的來完成日益更新的具體工作和領導交辦的其他事務。

這就要求我 們勤動手，勤動腦，在做好日常性事務的同時，不斷的積累，不斷的實踐。

一、 認識崗位的重要性和複雜性，把握處理問題的分寸。文職這個崗位是細而雜，要求 精準沒有誤差的崗位，它的要求是以細緻來著稱的。

，文職工作是一個單位的核心和 樞紐,事關工作的大局和成敗。消防文職人員在這個意義上來對於他們的要求就更加 嚴格.

二、 不斷提高自身的文化素質修養， 為當好服務型工作者打下基礎。

作為一名文職人員, 在給領導當好參謀的工作中要做到有條不紊、及時準確,就要三個方面的工作，一是 精通本部門的業務,有較深的理論功底和實際工作技能。二是較強的協調能力，協調 方方面面的關係。三是盡職盡責，掌握領導的工作意圖，提前安排部署，把工作做到 恰倒好處。

三、 認真學習， 把業務知識和書本知識溶為一體， 形成一個屬於自己的工作方式和辦事 方法。只有不斷的學習，才會有不斷的進步。

消防文職周工作總結篇5

20xx年xx月中旬我來到xx縣消防大隊辦公室文員崗位實習，下面是我這三個月來的工作述職：

一、工作目的與工作單位的情況及崗位介紹

這次工作的目的是為了增加社會實踐經驗，將在學校所學的理論知識與實踐相結合，同時，還為了提高自身的綜合素質。我工作的單位是個專門負責消防事業的單位，在這裏我作為一名消防文員，主要負責大中隊的文字工作和資料整理。

二、工作內容及過程

在平時的工作中要處理大量的日常事務工作，而且這些工作都是比較瑣碎繁雜的，主要就是打印和複印材料、整理和製作檔案、在搶險救援中負責拍攝，寫報道等這些看似瑣碎的工作，也是比較重要的，因此，在工作中不能敷衍了事，要認真對待。

（一）文員工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面的內容

作為領導的助手，要主動做好領導之間，部門之間的協調工作，幫助領導有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂；平時還要幫領導擬寫公文，這時就要注意公文的格式，還有用詞用句方面也要反覆推敲，不要亂用詞句，要規範寫作；組織起草本單位的工作計劃，報告，總結，規劃，決議和規章制度，對需上報，下發的文稿進行政策，文字上的把關；對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，並負責催辦，如期上報辦理結果。文職人員除了需要具備前面幾項工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養，技能修養，品德修養，作風修養。因此，文職人員要自覺，全面的加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。

（二）下面幾項原則也是作為文職人員應該做到和掌握的

1、要有準確性。準確，是對工作質量的要求。作為一名文職人員要正確表達領導意圖，正確的辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準確性。文祕管理的準確性，涉及的方面很多，簡要的説，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如説辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

2、要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是儘可能縮短週期，減少中間環節。祕書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關係，分工明確，充分發揮工作人員的`重要性和創造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節，消除“文山會海”的現象，提高工作效率。要利用電腦等現代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息，檢索資料，編輯文稿等。

3、嚴守紀律，保守機密。消防部隊的文職人員在平時的工作中要處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且會經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，文職人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼應該説什麼不應該説要心中有數。

三、工作體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我並沒有特別的感覺。然而就在這不長的.實習後，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是的大學，我發現自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。在單位裏每一個人都是我的老師，我要學習的實在太多太多，不僅是專業技能，還有職業精神和社會經驗，這些都能成為我以後能很好的勝任工作的基礎，也是我能在激烈的競爭中脱穎而出最重要的砝碼。

回想當初剛要實習的時候，我抱着終於可以告別學生的單調生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞台的心情，進入了單位，經歷了三個月的實習卻又發現自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是用無止境的，從這個角度説，我願意永遠當一個學生。這次實習的時間雖然很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不懂就問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才高，人們所説的“和氣生財”在我們的`日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

四、工作總結

在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，並提高了自己的實際工作能力，對以後在工作崗位上做好本職工作打下了基礎，提高了自信心。有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以，在以後的工作中還要不斷地提高自己的文化素質，需要更努力地積累理論知識，使自己成為一個更優秀的工作人員，努力為消防事業做出更大的貢獻。

消防文職周工作總結篇6

大隊文職僱員管理經驗彙報涉縣消防大隊現有官兵 53 人。其中幹部 4 人，現役士兵 9 人， 合同制消防隊員 30 人，文職僱員 10 人。有黨員 10 名、團員 32 名、 羣眾 12 名，下設三個戰鬥班，一個戰勤班。執勤車輛 9 部，執法行 政車 3 部，擔負着全縣範圍 35 個重點單位和 200 多個企事業單位的 消防安全保衞和搶險救援任務。

大隊自 20xx 年 10 月、20xx 年 10 月分兩批招入文職僱員 10 名， 為抓好文職僱員的管理工作，大隊黨委多次召開會議，研究解決文職 僱員管理中出現的各類問題，經過研究分析，文職僱員管理初期存在 的主要問題有

一、對消防部隊工作、生活的思想認識水平較低。消防文職人員 的招收對象大多是剛剛畢業的學生，他們文化層次有差別、所學專業 也大不相同，而且接觸消防部隊工作、生活的時間不長，對業務工作 不太熟悉，對消防文職工作的地位及其重要性認識不足，對文職工作 的積極性不高， 沒有把文職職務當做一個服務社會體現自我價值的平 台，思想上鬆散、隨便。在管理初期突出表現在交辦的各項工作無法 獨立完成，工作完成質量不高，工作態度消極等。

二、消防理論知識掌握不牢，工作實踐能力匱乏。文職人員雖然 經過短期的業務培訓，但就其理論知識僅停留在認知階段，不能夠在 短期內把所學的業務知識與工作實踐相結合， 在實際工作往往因業務 知識的匱乏而拙於應付。例如在各類檔案的收集裝訂、向上級的彙報 請示、公文的電腦流程操作、法律文書的規範製作等基本的消防文書 工作方面都表現出了與實際工作要求差距較大的現象。

突出表現在應 用法律條文不準確、不熟練，公文材料的撰寫條理不清等。

三、從學校、家庭迅速步入軍營生活，凸顯心理素質較差。沒有 經過軍營生活的磨練，沒有經過生活道路的坎坷，形成了文職人員比 較脆弱的心理承受能力。

對新的工作環境， 表現出了較強的不適應感， 心理波動較大。從集中培訓到到崗到位，都沒有完全脱離這種心理環 境。在面對外界事物上，缺乏完整的自我價值觀和人生觀。從剛剛投 入工作時的興奮感到參加工作之後因無法做好工作而造成的失落感 之間找不到平衡點，顯示出了較差的心理素質。初期表現在不適應部 隊的緊張生活，內務差、應付工作、工作繁重時無法正確調節心理而 哭泣等。

四、對工作目標和方法不能清楚的認識，缺乏實際工作經驗和工 作能力。

文職工作是一個上傳下達的基礎性工作， 文職工作的全面展開需 要文職人員有較強的工作能力和較高的工作水平， 單獨工作更是由其 工作性質所決定，例如對來客申報材料的檢查，對消防驗收的程序勘 驗等。對於這些基層的消防工作實際，很難把握住其性質，缺乏沉着 老練的幹勁和機智的頭腦，面對複雜的工作環境和巨大的工作壓力， 往往無所適從，不知所以。例如進行防火宣傳、進村進社等常規性消 防宣傳工作， 文職人員往往表現出不敢講、 不會講、 不能演示等情況， 使消防工作無法順利開展。

五、紀律性不強，不能嚴格按照軍人的要求來要求自己，行動渙 散，缺乏軍人氣質和行事風格。

由於文職人員的招收對象是面向社會的，而不同的社會面，不同 的生活經歷、教育過程，造成了不同的認知觀和環境適應能力。他們 對軍營生活、軍營文化是比較陌生的。因此，文職人員在進入軍營以 後，組織性、紀律性都顯得比較渙散，沒有形成與軍營生活相適應的 思想意識和行為習慣。主要表現在生活與部隊不融合，工作與部隊不 結合，節奏慢半拍，不知道去努力趕上，總是害怕退縮。

針對以上四點問題， 涉縣大隊積極尋方鋪路， 從某方面舉措入手， 進一步完善消防文職僱員的管理模式， 最大限度的發揮文職僱員的作 用，全面提高文職僱員的整體素質。

一、 完善硬件設施、創造栓心留人環境。

自召入文職僱員以來，為規範文職僱員管理，涉縣大隊黨委多次 召開會議，從硬件管理方面為“正規化、精細化”管理打下了堅實的 基礎。20xx 年，大隊投資 6 萬餘元購買了 10 台辦公電腦；20xx 年投 資 5 萬餘元購買了配套辦公桌椅、打印機、飲水機、考勤機等辦公設 備；20xx 年又投資 3 萬餘元對檔案室進行裝修改造，在三樓增設一 處文員辦公室。良好辦公環境的創建，不僅為文職僱員創造了良好的 辦公環境， 還為防火業務的開展創造了一個高效、 高起點的工作平台。

二、開展“三個一”教育，強化思想認識，深入認識消防文職工 作的性質及意義。

文職人員面對陌生的生活和學習環境，必須加強學習為主要方 式，提高思想認識，強化思想政治觀念。在文職僱員下隊之初，大隊 着手組織開展了“觀看一部消防專題片、參加一次滅火實戰演練、撰 寫一篇心得體會”的“三個一”活動。通過組織文職僱員們觀看中國 驕傲、衡陽大火紀實等消防專題片，以典型事例感染了文員；由中隊 班長骨幹們以一帶一的方式，帶領文員們在嚴寒、深夜開展滅火實戰 演練，讓他們經歷了真正意義上水與火的洗禮，切身感受到了消防人 的勇敢與頑強、苦痛和傷累；在撰寫心得體會的過程中，不少文職僱 員把這次人生道路上的磨練當做成長的催化劑， 真正從內心受到了感 觸，表示要在文職工作重要努力充實自己、成長自己。

三、周教、月考相結合，績效掛鈎督促文職僱員提高業務能力。

為加強文職僱員消防業務水平和工作實踐能力， 大隊安排每週抽 出半天對文職僱員進行補習，安排業務能力強的幹部集中授課，每次 留出 40 分鐘的討論課，由全體文員共同對本週工作中遇到的問題進 行討論，並由授課幹部對討論問題進行彙總、講解，統一思想。在每 月的月底，組織全體文員參加業務理論考試，對考試結果進行排名， 前三名按照績效考核規定進行獎勵，不及格的後三名進行懲罰。通過 此項工作， 促使消防文職人員在實際工作過程中， 自己主動加強學習， 刻苦鑽研、儘快解決、迅速提高。大隊幹部也及時的`幫助解決文職人 員在工作中出現的問題， 促進文職人員工作能力和個人素質的不斷提 高。

四、開展“讀好書、用好書”活動，提高文職僱員思想道德修養 和業務能力，當好大隊領導的“參謀” 。

“提出問題、思考問題、解決問題”是文職人員在實際工作中必 須要求的一點，有了這點精神準備，才能在消防工作的不斷開展中當 好領導的助手，提高文職人員的“參謀”作用。為了讓文職僱員們能 夠迅速的成長起來，使自身的獨立工作能力有更快的提高，大隊組織 文職僱員在業餘時間《演講與口才》《公文處理》《卡耐基人際關係 、 、 學》 等教育書籍， 同時舉辦了演講比賽、 知識競賽等活動， “119” 遇到 、 “安全生產月”等大型消防宣傳活動，要求文職僱員們積極思考、獻 言獻策，變被動為主動，培養了文員們積極思考和獨立工作能力。

五、抓團結、講正氣，與集體融為一體。團結就是力量，團結就 是勝利，大隊黨委深知只有幹部和全體文員擰成一股繩，才能承受巨 大的壓力而不斷，保持強勁的動力而不鬆。為此，涉縣大隊在工作和 生活中要求全體文職人員在工作和生活中融入集體， 時刻和軍營的腳 步保持一致，時刻和黨的發展思路保持一致，共同學習、共同進步。

六、嚴管厚愛，完善各項管理制度，以績效考評帶動工作全面開 展。

進入軍營，就是把自己重新放到一個熔爐裏面，讓自己接受新的 考驗， 改變過去， 塑造新的自我。

用軍人的標準來要求自己， 以更快、 更好的適應工作需要，不斷促進個人的發展，從而為提高整體消防事 業的發展做出自己的貢獻。

在兩年來的工作中，大隊黨委以“正規化、精細化、人性化”的 管理理念，從三方面入手，抓好、抓牢文職僱員管理工作，現將工作 經驗彙報如下：管理工作當中遇到的為進一步完善文職僱員管理模式， 最大限度發揮他們在各自工作崗位中的作用， 江蘇省泰州 市消防支隊每週抽出三個“半個小時”， 對文職僱員進行教育培訓， 不斷提升其綜合素質水平。

半小時政治教育。以當前正在開展的學習胡書記“三句話”總要求主題教育為主， 引導他們樹立以隊為家的主人翁意識，自覺遵守部隊條例條令，認真做好本職工作，努力為 提高整體消防事業的發展做出自己的貢獻。

半小時業務培訓。以新《消防法》等法律法規及相關文書的製作、網上執法系統的應用 為主要內容，由文職僱員有計劃、有重點地進行輪流備課、授課，切實做到取長補短，促進 整體工作能力的不斷提高。 半小時總結交流。由各大隊軍政主官主持，對文職僱員一週工作情況進行總結講評，並 針對工作中出現的新問題、新情況進行集中研討，制定切實可行的解決措施，進一步改進工 作方法，全面提高工作效率。

一是增強紀律觀念，提升素質。由於文職僱員是從社會上招聘來 的，紀律觀念散漫，服從命令意識淡薄，為此，大隊在加強思想政治 教育的同時，進一步強化文職僱員令行禁止的服從意識，要求文職僱 員時刻以一名軍人的標準嚴格要求自己，在工作中做到恪盡職守，服 從命令、 聽從指揮， 嚴禁文職僱員做出有損消防部隊形象的行為發生。

二是進一步明確工作職責，建立健全考核機制。只有明確了文職 人員的崗位職責和工作標準，才能使他們對自己的份內工作底數清、 情況明。同時，在對文職人員應實行考核制度，採取平時工作考評與 年度考核相結合的方式，讓他們進一步總結經驗，明確下一步工作的 目標，這樣有利於保護消防文職人員的工作積極性。

三是加強學習教育，不斷提高從事消防工作的本領。文職人員雖 然經過短期的業務培訓， 但在實際工作往往因業務知識的匱乏而拙於 應付，一方面要組織文職人員的再學習、再教育，打牢文職人員從事 消防工作的思想基礎和業務理論基礎；另一方面，給文職人員提供實 踐鍛鍊的機會，讓他們在實踐中學習，在學習中實踐。

四是健全獎懲機制，激勵工作積極性。為提高消防文職僱員的工 作積極性， 大隊制定了獎懲工作制度， 每月對文職僱員進行一次考核， 對在工作中表現突出、 成績優異的文職僱員進行 250 元的績效考評獎 勵；表現較差的，予以扣發。這樣，不僅激發了文職僱員的工作積極 性，而且大大提高了工作效率和質量。

消防文職周工作總結篇7

為了適應部隊的工作，她充分利用一切可以利用的時間用於學習。自從正式開始擔任消防文職僱員工作以來，為了使自己真正學好用好業務，她充分發揮自己在的主觀能動性，同時勤奮學習，不斷地通過書本、實踐等途徑，熟悉消防執法業務相關的安全法律法規、技術規範，時刻為了作為一名優秀的文職僱員而努力。

xxx只是一名文職人員，但為了更好的完成上級下達的工作，她經常加班加點，並制定詳細的周工作安排、日工作目標，並隨時根據情況的變化調整工作安排。

xxx在實際工作中為自己定下了一個服務標準，即一切着眼於人民，一切為了人民，以大隊參謀為榜樣，以羣眾能擁護、贊成、支持、滿意為標準去工作，從羣眾滿意的事做起，從羣眾不滿意的事中去改進工作，努力搞好自身形象建設，凡來辦理手續的，只要符合條件能一次辦完，決不讓羣眾跑第二次。不能辦理的，耐心解釋説明原因，待手續齊全和條件符合後，立即辦理。牢固樹立人民公僕的思想意識，踏踏實實地為人民服務，使到消防大隊辦事的單位和羣眾切實感到公正、文明、便捷、高效。

嚴格執法，嚴於律己，大公無私方顯青春風采消防工作的社會性決定了所接觸的人和事的多面性、複雜性，雖然只是一名文職人員，但是xxx能夠嚴格按照黨紀、政紀和各種廉政規定約束自己，堅決糾正自身存在的一些問題，堂堂正正做人，踏踏實實幹事，堅持作到八小時以內看工作，八小時以外看形象。

xx在擔任xx市公安消防大隊文職僱員以來，兢兢業業，勤於工作，配合防火幹部圓滿完成大隊防火的各項工作。xxx牢固樹立執法為民的思想、熱情服務，樹立了消防部隊的文明形象，為推動消防工作社會化進程，促進地方經濟發展和社會穩定作出了積極的貢獻！