縣教研員年度工作總結文章
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一年的時間很快就過去了，那麼縣教研員要怎樣寫一份年度工作總結呢？接下來是本站小編為你帶來的關於縣教研員年度工作總結文章，歡迎閲讀！
一、認真組織教研活動、通過講座培訓，提升教師專業素養。
為深化課堂教學改革，推進我縣高效課堂建設，提升教師的業務水平和課堂教學能力。本年度有組織了以下教研活動。
20xx年1月13日在回民中學組織國小英語集體備課活動，活動中我為參加集體備課的老師做了《集體備課的基本操作程序》的講座。活動後校對集體備課設計和課件，修訂集體備課成果，整理檔案材料。
20xx年2月26日開始組織國小英語送教下鄉活動。201*年3月4日組織縣城學區、城西國小、五個中心國小準備作課的教師到城北觀摩生本課堂。先後為體現小組合作學習的、體現大活動輸出、體現閲讀拓展的不同主題的送教課導課。先後到五個中心國小為片區英語老師送課。活動中我為老師們做了《積極組織課內外活動，幫助學生學好英語》的講座。
20xx年4月30日在城西國小舉行平泉縣國小英語語音課教學研討活動。語音課是新教材的新模塊，語音課教學是英語課堂教學中的一個新的課題。到秦皇島參加省國小英語青年教師綜合素質大賽後，帶回幾節語音課，我準備了培訓材料，結合課例，在城西國小對全縣英語教師進行了培訓，並要求老師們就語音課教學展開教研活動，目前我縣的語音課教學已日趨成熟。
20xx年7月14日在城東國小組織第五次骨幹教師集體研修活動。
20xx年9月12日在雙橋國小組織全縣英語教材培訓活動。市教育局組織新教材培訓後，我認真整理培訓材料，印成小冊子。結合課例，對全縣英語教師進行二級培訓。讓教師們進一步瞭解教材體系變化，更好的把握課堂教學。
20xx年10月29日在雙橋國小組織舉行平泉縣國小英語課堂教學觀摩活動。10月份教研員、研訓員和優秀教師一起準備了不同年級的兩節語音課，一節對話課，一節詞彙課，兩節讀寫課。經過集體備課、磨課、研課、導課，為全縣英語教師分享了六節優質課，從教師們的心得體會看，老師們收穫很大，反響很好，課例上傳平泉雲教育資源平台。
20xx年11--12月觀看學區上交的19節錄像課，評比精彩一課，總結展評活動，優質課上傳雲教育資源平台。
20xx年12月安排英語教師參加“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動。
20xx年1月8日在城西組織國小英語學科縣級教研組第一次集體研修活動。
二、認真做好常規視導工作，通過常規檢查，發現問題，指導工作
根據局裏部署，認真做好每學期一輪的視導檢查工作，通過聽課、評課瞭解教師課堂教學中存在的問題，及時給予指導和幫助。通過參加教研活動（集體備課、課例研討）瞭解學校英語教研組的活動情況，指導和評估教研組工作。通過其他項目的常規檢查，瞭解教師備、批、輔、考、研，組織課外活動等情況。查找不足，指導修正。201*年2月25日組織研訓員期初會議，研究制定教學常規，統一視導標準。全年共視導學校60餘所次，聽評課110餘節，對聽課過程中發現的教學問題，與同仁們及時探討，與授課教師及時交流，並提出中肯的改進措施。參加校本教研活動40餘次。視導過程中，認真完成領導交給的其他任務，認真和學校領導交流經驗和問題，提出合理化建議。我們的工作得到領導的好評，得到教師的讚許。
三、努力學習，不斷提升自己的理論水平和業務素質。
按要求積極參加各級培訓，努力學習，及時總結反饋，有針對性的進行二級培訓。
20xx年2月20日—21日承德實驗國小參加市教研室舉行的生本課堂培訓。
20xx年4月14—18秦皇島參加省國小英語青年教師綜合素質大賽。
20xx年5月26日 雙橋國小參加全國學生習慣養成教育現場會。
20xx年6月19日 南嶺國小參加校長論壇活動。
20xx年8月15日---16日雙灤實驗國小參加英語新教材培訓。
20xx年8月28—9月3日承德參加河北省第六屆教研員培訓
20xx年12月3日 承德橋東國小參加生本教育現場會。
通過這些培訓，我的眼界更開闊了，思想有了新的高度，通過二級培訓，教師們接納了新的教學理念，掌握了更多的教學策略和方法。我縣教師在市舉行的青年教師素質大賽中獲一等獎，南嶺國小的《小組合作學習的策略》，城北國小的《收穫幸福》在市生本培訓會上交流，我也在現場會上做了《學生展示中教師主導作用的體現》的主題經驗介紹。
利用業餘時間不斷學習和充電，提升自己的業務水平。除了每天堅持英語學習外，我還不斷學習教育理論。不論是何克抗先生的跨越式教學，還是郭思樂先生的“生本教學”，我都願意去研究和借鑑。《英語學習》《中國小外語教學》《校園英語》等雜誌成了我的好朋友。網絡上的一些英語視頻課也給了我很大的啟示，比如説故事課的教學，也是我們下一步研究的對象。我的一篇關於語音課的教學論文《強化音節意識，提高單詞識記能力》在《校園英語》發表。
四、試題研究
評價是教學的指揮棒，試題命制工作引導着教學方向。我不斷學習課標中的二級要求，學習命題的一些理論，深入研究教材內容和變化，做好終結性評價和單元檢測的命題工作。完成了全年三、五年級的單元檢測，上學期期末三、四、五年級期末試題，下學期三、五年級期末試題的命題工作,完成201*年教師業務考試試題命題工作。錄製英語的聽力試題。幫助縣城學區、黃土樑子學區出模擬試題。從反饋情況看，命題難易適中，質量良好，得到老師們的認可。
五、一點想法
1.針對薄弱課型（語音課、故事課、複習課）、課堂中的薄弱環節（如拓展運用）進行集體教研、主題研究，深化高效課堂建設，為教師突破難點服務。
2.充分發揮縣級英語教研組、名師、骨幹教師的引領作用，紮實有效的開展諸如集體備課、課例研討、主題研究、説課等形式的教研工作。
3.指導研訓室、學校教研組做好校本教研工作，指導教師搞好英語課外活動。
4.按要求舉行評優活動，調動教師參與教研的積極性，培養優課人才。
5.指導和檢查教師學習，為教師撰寫論文，研究課題提供幫助。下一步本人一定在各位領導的正確指導下，不斷學習，不斷努力，進一步做好各項工作。
