學生社會實踐調查報告8篇

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為了下一次調查的更好開展,我們必須在這次調查結束後,寫好相關的的調查報告,為了更好地分析調查中出現的不足,我們需要寫好一份調查報告,本站小編今天就為您帶來了學生社會實踐調查報告8篇,相信一定會對你有所幫助。

學生社會實踐調查報告8篇

學生社會實踐調查報告篇1

?內容提要】近年來,隨着我國經濟體制改革和政治體制改革的進行,社會生活的各個領域發生了翻天覆地的變化,舊有的一些社會組織、管理體制已經不能適應現代社會的發展了。社區問題正是在這種情況下得到越來越多的重視。為了更好地瞭解社區管理的現狀;瞭解該行業的發展狀況;為了使我們能更好地把所學的知識運用到實踐中來,縮短理論和實踐的差距,更好的與社會接軌,與專業發展相融,我利用暑期在雲南省大理市下關鎮龍泉新區進行了一次調查。本文將根據調查的具體情況,並結合相關理論知識,來談一談新時期的社區管理問題。

?關鍵詞】社區管理問題

一,社區的概況

1.物業情況

該小區於9月竣工,開發商與三環物業管理有限責任公司簽定前期物業管理合同。該小區為住宅小區,總建築面積30萬平方米,容積率為1.54,綠化覆蓋率為39.6%,綠地面積為7321平方米。現有居民3171户,11620人。同時,區內還有超市、商店等配套設施。

2.管理模式

下關鎮龍泉新區採取自我管理、自我服務的居民自治模式。社區每年召開一次業主大會,討論決定業主自我管理、自我服務的有關事項。業主大會閉會期間,授權業主管理委員會執行大會決定事項,處理日常管理事物、協調各方關係,並向業主大會報告工作。業主大會由本龍泉新區內年滿十八週歲的全體業主以及直轄公房的法人組成。業主管理委員會由各小區業主選擇的小區業主代表小組成員組成。並通過各住宅小區代表小組成員的業主代表大會選舉產生,業主委員會主任1名,副主任4名,執行祕書1名。

3.特殊情況

大理市下關鎮龍泉新區是一個商業性的住宅區,業主們來自不同的地區和單位,彼此間互不相識。傳統依靠單位管理的模式或街道辦事處的模式難以實行,因此不得不尋找全新的方式。

其次,整個小區位於公路兩側,屬於半開放式住宅區,給社區的治安工作帶來了一定的困難。

二,調查情況

在調查期間,我採用問卷調查、訪談等方式對龍泉新區業主管理委員會、三環物業管理有限責任公司以及龍泉新區部分居民進行雙向調查,經認真分析後,將具體情況總結如下。

1.絕大多數居民對小區治安狀況感到滿意

在上文中已經提到,下關鎮龍泉新區是一個半開放式的小區,社區的治安工作有較大難度,但經過雙向調查後發現,龍泉新區的治安狀況良好,絕大多數居民對小區治安狀況感到滿意。根據龍泉新區業主管理委員會及三環物業管理有限責任公司提供的資料,從至今,龍泉新區的發案率控制在5起每年,發案率之低在同類社區中遙遙領先。通過對居民的問卷調查分析,大概有95%的居民對社區的治安狀況感到滿意,無一人表示不滿意。

2.物管公司與居民在物管費用的問題上存在分歧

三環物業管理有限責任公司每年向各户收取物業管理費680元,工作人員在介紹費用支出後,特意向本人説明,此費用在全市已屬於較低水平。但根據調查顯示,有70%的居民認為費用偏高,25%的居民表示費用適中,只有5%的業主認為費用偏低。同時,有部分居民反映,不是所有的業主都按時交納物管費,有的甚至拖欠一年之久。在我就此問題向三環物業管理有限責任公司工作人員詢問時,工作人員的回答閃爍其詞、含混不清。

3.大部分業主參加了業主大會,但競選熱情不高

在與龍泉新區業主管理委員會主要成員的交談中,他們反映了一個普遍的擔憂,就是業主們的競選熱情並不高,每年都是重複的候選人,有些職位甚至出現人選的空缺,他們擔心如此下去,會影響到社區民主的構建。

針對此情況,我專門在調查問卷中設置了此問題,大部分的居民表示能夠參加每年的業主大會,但90%的業主對競選職位不感興趣,其原因基本上都是忙於工作,無暇顧及社區事務。

4.居民之間互不相識,鄰里關係冷淡

上文已經提到,大理市下關鎮龍泉新區是一個商業性的住宅區,業主們來自不同的地區和單位,彼此間互不相識。同時,業主管理委員會及物管公司沒有組織相應的活動,居民沒有機會相互認識,造成了鄰里關係冷淡,社區氛圍不濃厚的局面。75%的業主希望業主管理委員會能夠發揮相應的作用,但業主管理委員會及物管公司都表示日常事務太多,無法做到面面俱到。

三,龍泉社區管理模式的優勢

1.自治模式能培養公民的民主意識

民主建設對一個國家的政治發展至關重要,民主狀況在一定條件下可以反映出一個國家的政治發展程度。特別是近來,“基層民主”成為我國政治領域出鏡率較高的一個名詞,居民自治是我國構建“基層民主”的重要組成部分。

龍泉社區採取自我管理、自我服務的居民自治模式。每年召開的業主大會使每一個公民都擁有表達自我主張、行使自我權力的機會,同時每一個居民都有選舉與被選舉的權利。經過這樣長年累月的民主鍛鍊,民主意識會逐步深入人心。這樣的自治模式既解決了傳統管理模式的難題,有起到了培養公民民主意識的作用,可謂一舉兩得。

2.選舉產生的業主管理委員會更能獲得業主的信任

業主大會由本龍泉新區內年滿十八週歲的全體業主以及直轄公房的法人組成。業主管理委員會由各小區業主選擇的小區業主代表小組成員組成。並通過各住宅小區代表小組成員的業主代表大會選舉產生,業主委員會主任1名,副主任4名,執行祕書1名。

業主管理委員會的所有管理人員都從全體業主中產生,並且人選有大家確定,

選舉產生的業主管理委員會比其他方式組成的組織更能獲得業主們的信任,有利於社區工作的順利開展。同時,業主管理委員會的成員本來就是社區的居住人員,他們能真正代表居民的利益。

3.業主管理委員會與物業公司的聯合便於管理

業主們通過業主大會選舉出業主管理委員會,又由業主管理委員會的主要成員代表廣大居民選擇物管公司進行日常管理。這樣的模式有兩個好處,其一,當物管公司出現問題時,或業主對物管公司有意見時,業主管理委員會能代表居民與物管公司取得及時的聯繫,協調雙方關係;其二,業主管理委員會的大多數成員都有自己的工作,沒有時間與精力顧及更多的事務,將一些管理權限委託於物管公司,能更好地對社區進行管理。

四,就龍泉新區存在的問題提出相應建議

1.三方要加強交流與溝通

溝通是解決問題的一大關鍵,我們搞管理工作的最要贏得他人的信任和支持,重要的就是要做好溝通工作。通過溝通才能消除與業主之間的矛盾和誤解,才能更好地與業主達成一致的看法,這樣管理起來就會很輕鬆,同時也可以為小區營造更和諧的生活環境。

龍泉社區每年召開一次業主大會,但除此之外,業主與業主管理委員會及物管公司再無交流與溝通的機會。因此,在這一年當中,社區就會積壓許多問題得不到解決。比如説,物管公司與居民在物管費用的問題上存在分歧,這時候,溝通就要發揮作用,物管公司應及時向居民公佈資金流向,或與業主管理委員會的成員進行商議。

我建議,該社區應建立更多的溝通機制,以便於三方的交流與溝通。

2.嚴格執行國家和地方的相關法律制度,並向業主宣傳

很多小區之所以頻頻出現一些問題,究其原因就是由於現在的法律尚未健全,而且很多企業都沒有嚴格執行國家和地方的相關法律,認為這些規定脱離了自己的實際,覺得很難實施,從而導致很多不該犯的錯誤出現,吃了官司。認為很難執行就放棄,按自己的辦法實施。這樣是很不對的,不僅僅對自己的公司不利,對業主也很不利,會侵犯業主的權利。

因此,我建議物業管理公司能夠出更多的關於物業管理方面,關於業主的權利和義務的法律的宣傳欄,讓業主們能更好的認識和了解物業公司和自己的權利和義務,促使他們更自覺,更好地遵守法律的規定,服從物業公司的管理。或者可以作為小區文化建設的一部分,播放相關的電影,這樣既豐富了業主的文化生活,又達到了宣傳的目的。如果能這樣做好,我相信,關於物業公司和業主,業主和業主的糾紛會變的越來越少,小區的生活環境會演繹更多的和諧。

3.應給社區管理委員會的成員提供適當補助或獎勵,激發居民參與管理的熱情

龍泉新區業主管理委員會的成員都是志願服務,不收取任何報酬。調查結果已經充分顯示,儘管居民自治模式給業主們帶來了很多的好處,但多數居民仍不願參與社區的管理工作。如此下去,對社區的管理工作及其不利,居民自治的模式也可能難以繼續維持。所以,我建議應給社區管理委員會的成員提供適當補助或獎勵,激發居民參與管理的熱情。同時,一些沒有工作的居民也可參與到管理工作,藉此可以解決一部分社會就業問題。

4.定期舉辦文娛活動,構建和諧社區

鑑於社區的特殊情況,業主管理委員會與物管公司應充分發揮作用,加強居民間的交流。我們可以採取開設社區文化的方式,如:社區聯誼會,板報,體育競賽等。使居民們相互熟悉,逐步構建一個和諧社區。

學生社會實踐調查報告篇2

鄧爺爺説過;“真理是檢驗實踐標準的唯一標準,”這也在一定程度上強調了實踐的重要性,今年是我大學的第二個暑期生活,也是我第二次進綠城物業實踐,雖然我學的是法律專業看似和物業沒有多大關係。可是通過這將進4個月的實踐生活,讓我明白了法律無處不在,而學會把我學過的法律知識運用到生活中對於我們法律學習者來説至關重要。

首先,我簡單的介紹一下物業公司的運行,物業管理是一個重要的概念,這是我們深入瞭解物業公司的關鍵所在。物業管理(property management),受物業所有人的委託,依據物業管理委託合同,對物業的房屋建築及其設備,市政公用設施、綠化、衞生、交通、治安和環境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治,並向物業所有人和使用人提供綜合性的有償服務。在這個概念中涉及到了合同,這不得不説明法律與我們接觸到的生活息息相關。離開了法律。我們的每一項管理工作將很難開展。下面我就針對我在物業公司的實踐生活與法律聯繫比較緊密的東西與大家分享一下。在實踐工作中。我們遇到了一件比較赤手的案子,一個路人從小區穿過,當時風比較大,天比較晚。回想起來還下着濛濛細雨。不幸的事情發生了。路人被從空中掉下來的花瓶砸傷了頭,當時小區內的保安都驚呆了,感到很害怕。我們的保安迅速撥打了急救電話,病人很快被送進醫院,事情遠遠沒有我們想的那麼簡單,受傷者的家屬把我們物業告上了法庭。

我們在查追案子的時候,調取監控錄像的時候發現花盆掉落的具體位置並不清楚,由於家家户户都中了很多花,而且大家都不知道自己具體種了幾盆花,大家都不承認是從他們家掉落的,我們當時都想不到解決的途徑,當時還有同事問我是法官該如何判案子,我當時也不知道怎麼回答,後來法院在判案子的時候下達的結果是由每家只要種了花的都得賠,我覺得這個案子就處理的很公平。問題在一定程度上等到了解決。這也是我第一次切身的體會到物業與法律的緊密型。受益匪淺啊。在這幾個月的社會實踐實踐生活中,讓我切切實實的感受到了。我們對待任何工作都要謹慎,認真,抱着負責人的態度,我們不用畏懼,一切都要靠事實説話。沒有什麼是我們做不好做不到的,只要我們在我們自己的職權範圍內做好工作。問心無愧,我們將來不管從事哪一行,我們都可以做的很好。很出色。在實踐的生活中,也讓我認識到了我平時學習的不足,不能很好的與實踐想結合,把所學的東西運用到實踐中。在以後的學習中我會有針對性的來學習,我相信我能做的更好。

學生社會實踐調查報告篇3

大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展,引導學生健康成長和成才的重要途徑,是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會,培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要方法,所謂實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的就業實踐,我學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐學習,從學習中實踐。

其實,這已經不是我第一次進行社會就業實踐了,在高中畢業的暑假,我就有和同學一起進行過就業實踐,在學校的時候,身邊的都是自己的同學,自然沒有擔心過與其他人溝通的問題,但是想想以後還是要接觸社會的,所以大學聯考的暑假就想着出去鍛鍊一下自己與人溝通的能力,當時選擇了在我們當地的一家燒烤串吧做服務生,我覺得做服務生可以更多的接觸形形色色的人,可以更好的鍛鍊我的交流能力和應對臨時事件的反映能力;因為上班的地方離家較遠,所以就選擇了和店裏的員工一起住集體宿舍,那也是我第一次獨自出門打工,除了住過學校宿舍外,第一次與幾個並不認識的人一起住在一個地方,開始學着用點菜寶給顧客點菜,開始學着和家人還有同學以外的人如何很好的相處:最開始的時候跟顧客説話的時候特別緊張,但是慢慢的發現與不認識的人交流並不是太困難,我也開始克服自己的牴觸心理,直到一點點的我可以很好的和陌生人交流。

這個寒假是我第二次參加就業實踐,這次是去到一個烤鴨店,還是一樣的工作身份,但是換了新的環境、換了新的工作夥伴、對於現在的我來説就是重新認識一羣新的工作夥伴,然後開始新的工作;還是因為家裏不方便的原因,還是和大家一樣住集體宿舍,這次飯店宿舍搬遷,所以這次集體宿舍是在餐館下面的地下室,每天和大家一起吃伙食餐,住地下室,既然是出來體驗打工,參加就業實踐的,就不能怕苦怕累;雖然工作性質沒有變,但是服務行業就是會遇到的人更多的不同類型、不同性格的人,在餐館裏工作經常會遇到很多不好交流的客人,也會遇到很多醉酒的鬧事的客人,或許以前的我遇見這種事會慌,會不知道該怎麼辦,但是經過這次寒假實踐的鍛鍊,我已經能很好的面對和處理這種事情的發生,能更加的讓自己冷靜,我可以説今年寒假我自己的的確確有提升,不管遇到什麼事能快速的讓自己冷靜下來,把自己的狀態調整出來冷靜的應對發生的事情;同時也鍛鍊了我吃苦耐勞的精神,我覺得這次的就業實踐是非常成功的。回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面!

進行大學生社會就業實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識,在社會層面向當代大學生展示更多的創業方向和就業方向,讓學生為以後的就業和想要創業的學生做好心理準備,不同的就業實踐形式和方向更多的與不同類型的人接觸、交往,更加的鍛鍊了我們的人際交往能力和靈活應變能力,參加社會就業實踐不僅僅是到工作崗位中,埋頭苦幹、盲目的幹活,更是要從其中掌握一定的知識和生活工作技能,從中領悟到很多的東西,而這些東西將讓你在以後的生活、學習、工作甚至終生受益,這才是社會就業實踐的意義,社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我的人生價值將得到體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之後,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,以後的人生旅途是漫長的,為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都説寧願出去工作,不願在校讀書;而已在社會的人都還在想念回校讀書的那段日子。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。

學生社會實踐調查報告篇4

社會實踐時間:20xx年1月21日到1月31日

社會實踐地點:山西祁縣文物旅遊??

學生:胡文奎

班級:外國語學院商務英語二班

主要內容:

通過實踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅遊產業,旅遊文化及旅遊景點進行調查,加深對家鄉的瞭解和認識。

詳細內容:

大一生活的第一個學期結束了,學校放了寒假,同時也佈置一個寒假實踐調查的任務,大學的學習生活要比高中輕鬆得多,但我們卻獲得了更多的生活經驗與實踐經驗,這個假期放了足足40多天,所以也打算在這些天裏多參加一些實踐活動,鍛鍊一下自己的能力,順便完成假期作業,於是就以調查為名進入了縣文物旅遊局開始了自己本次的實踐調查活動。

由於是調查,自己又對這工作方面毫無經驗,所以並未真正參與其中的工作,而是查閲了一些關於家鄉旅遊的發展前景,同時也客串了一下景點導遊,順便在這裏為大家介紹一下我家鄉的旅遊產業,也算是展示一下我的實踐成果吧。

祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里,有着悠久的歷史,燦爛的文化和豐富的旅遊資源,也是山西旅遊業發展比較快的縣之一。現已形成了喬家大院、昭餘古城、梨花菀、九溝四個核心景區,12個景點一日遊格局,形成了較為完善的吃、住、行、遊、購、娛等旅遊產業體系。推出了獨具特色的節慶活動晉商社火節、梨花節,影響力不斷提升。喬家大院為國家4a級景點,國家二級博物館。先後榮獲山西省十大優秀旅遊景區、中國最具影響力旅遊景區、中國最美旅遊勝地排行榜,同時被中國大學生推選為中國大學生最喜歡的100個旅遊景區之一。

調查中我也學到了不少知識。山西省是文物大省,祁縣又是文物重點縣之一,而祁縣的旅遊業又是以文物資源為依託發展起來的。縣級重點文物保護單位135處,一般不可移動文物254處。但是以上文保單位大部分分佈在偏僻的鄉村,道路崎嶇,交通不便,給文物保護及管理帶來諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏,尤其沒有文物修復、古建設計和電腦製圖的專業人員,這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由於有專門的保護機構並有專人管理,再加上每年有一定的保護資金投入,使這兩處國保單位得以保存完好,多年來未發生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。

其中最讓我印象深刻的就是當導遊的那幾天,為了當好導遊,把家鄉的景點宣傳給外來的遊客,花了好長時間把景點的手冊和內容牢記於心,甚至自己一個人在家自己聯繫,每天早早的就要坐上班車趕到景點,下午再坐回家,在解説的過程中也遇到不少問題,我及時的請教前輩,糾正了自己的不足,在這個過程中不但鍛鍊了自己的膽量,增長了知識,也加深了對家鄉的瞭解和熱愛。

實踐所得的認識:

1.在社會實踐的同時,一定要認真思考,認真總結經驗。使自己在社會上的實踐上升一個層次。不要為了實踐而實踐,而是要拓展自己的認識,提高自己的認識水平,為以後自己的生活提供一個良好的基礎。

2.培養自己對家鄉的感情,加深對家鄉的瞭解,熱愛家鄉,心懷感恩,以一個家鄉人的身份做人。

3.對於自己的理想必須去敢於堅持,在打工或者社會實踐的同時,我們一定會遇見許多挫折的,我們一定要敢於糾正自己的錯誤,解決自身存在的矛盾。只有這樣,學習與社會實踐相結合,我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會實踐,使自己充分了解了自己,使自己的人生觀更加科學。對於自對自己以後的人生規劃更加的清醒。

4.在實踐的過程中來自父母無微不至的關懷和幫助,學會感恩,出門在外更別忘常給父母打幾個電話,問問平安。

學生社會實踐調查報告篇5

四點十五分,第一聲鬧鈴響起,但是很快就沒了聲響。教室裏依舊保持着沉寂沒有任何人有起牀的想法,因為大家真的很困,昨天晚上大家為了準備第二天的活動都是忙到很晚才睡。

四點三十一分,時間鬧鈴聲此起彼伏,大家在這雜亂的噪音中很不情願地睜開自己那雙朦朧的雙眼,美夢就此結束。在大家的相互催促中所有的人都以最快的速度離開了自己温暖的牀鋪,開始收拾各自的東西為今天的活動藤場地。

五點整,經過簡單的收拾和洗漱後,大家準時在尚志中學的校門口集合向今天的目的地——趙尚志將軍墓出發。

坐落在羣山之中的尚志鄉以其特有的氣息感染着我們的每一位成員,雞鳴,青山,晨霧這山區的晨景讓我們這些來自高樓聳立的都市大學生全然忘記了身上的疲憊,從大家的臉上絲毫看不出我們昨晚僅僅睡了不到五個小時。在院旗和會旗的引領下大家一個個精神飽滿地開始了今天的活動。

出發前就聽説尚志將軍墓坐落在羣山之中,一個美麗的山坡上。一位偉大的抗戰英雄一生為了祖國和人民不斷奔波在抗日戰場上,犧牲後能夠在家鄉這片安靜祥和的土地上安息也可以説是對他最好的慰藉。

當我們出了駐地發現校車已經在公路上等我們了,原來我們還有車坐。大夥一個個都在心底暗暗的為自己慶幸,以為我們可以這樣順順利利的到達目的地。當汽車駛到一棵非常高大的柳樹前停了下來,隨同我們前來的一位老師告訴我們這棵柳樹叫尚志柳,它生長在趙尚志將軍生前房屋的前面,更令我們感到吃驚的是這兒竟然是全鎮唯一一個可以讓大型車輛調轉車頭的地方。而我們的車上行程到此結束,接下來我們要徒步爬山了。

山路沒有我們想象的那樣陡峭和崎嶇,讓人感覺不到此刻的我們正在山中行走,山間空氣異常清新,看着遠處連綿起伏的山巒若隱若現給人一種説不出的興奮。大家一路有説有笑,不斷談論着眼前看到的一個個壯麗的景觀。很快大家將一個小山坡拋在身後,在眼前的山坡上一個寫着尚志林的巨大石碑立在其上。

我們爬到這兒才發現尚志將軍墓就在這塊石碑後的一片開闊地,很簡樸的兩座墳,原來尚志將軍的父母也被安葬在這裏。隨後尚志紀念館的館長項我們介紹説,這裏是尚志將軍的影墳,裏面並沒有尚志將軍的遺骸而只有尚志將軍生前寫的一本書,因為尚志將軍是在戰鬥中被叛徒出賣而犧牲的,由於尚志將軍在對日戰爭中的英勇,日本人曾重金懸賞他的頭顱,在他死後屍身也被日本人帶走,最後不知下落。不過現如今在長春市淨月潭發現了尚志將軍的頭顱,經過各方的努力尚志將軍的頭顱也將回到家鄉,到時候這座墳不會再稱之為影墳了。聽了她的講解我們對尚志將軍又有了更加深刻的瞭解。

經過短暫的調整掃墓儀式正式開始了。首先全體成員向尚志將軍墓默哀一分鐘,然後由朱首俊學長代表全體成員進獻花圈。隨後全體成員在王燦學姐的帶領下向尚志將軍墓進行宣誓,宣誓結束後全體成員又繞行尚志將軍墓一週。就這樣一個簡短的掃墓儀式結束了,隨後大家在這兒停留了一會,因為朝陽市電視台要對我們一些成員進行採訪,而其餘的成員則站在這山頂上盡情地領略這大自然的饋贈和英雄的風骨。

掃墓結束後大家又匆忙順着原路返回駐地,因為還有更多的事情等着我們去做。

參觀紀念堂

從尚志墓回來,經過20分鐘的行程,我們來到了尚志將軍紀念館,。由於原館正在休整擴建,現在的尚志紀念館借用了尚志鄉希望國小的兩間教室。心得體會範文其中一號館位於國小三樓,其中收藏了大量趙尚志將軍生前用過的物品。

剛進門就能看到一個兩米高的半身雕像,雕像為銅質,栩栩如生,彷彿一個尚志將軍就活生生地站在我們面前,尤其是將軍那雙炯炯有神的眼睛,彷彿藴含着憤怒,這是對日本帝國主義侵佔我國領土,殘殺我中國同胞的憤怒;彷彿藴含着希望,是對祖國未來的希望,新中國成立的堅定信念。同學們紛紛向他鞠躬,為民族英雄獻上我們深深的敬意。

館長首先向我們介紹了趙尚志將軍的父親趙振鋒,張振鋒老先生本人就是一個愛國主義進步人士,早在趙老先生年輕時他就投身到反抗地主階級壓迫人民的鬥爭中,毀家紓難,他老人家當之無愧。所謂虎門出將子,趙尚志將軍就是在趙老先生的影響下走上革命道路的,併成為我國著名的抗日將領。一門忠義郎,雲蒙第一家是對趙尚志將軍全家的真實寫照,趙尚志將軍的兄弟姐妹全都投入到了民族解放戰爭的大潮之中。相比我們當代,那時的生活條件無疑是艱難的,但是尚志將軍的愛國熱情確是我們這些生活在當代優越條件下的孩子所不能比擬的,同學們都被尚志將軍所感染着,他的形象在我們心中愈發高大起來。在一號館的西南陳列着一口尚志將軍所使用過的鍋,到今天這口鍋已經部分殘缺,它靜靜地躲在紀念館的一角,就那樣靜靜地躺着,也許它正在回味,回味那伴隨着尚志將軍的日子,許多同學停駐在這口普普通通的鍋前,思緒回到過去,我們彷彿看到了它在尚志將軍的背上,隨着尚志將軍轉戰在黑龍江的深山老林中,他見證了將軍們在吃草和樹根的艱苦條件下依然堅信馬克思列寧主義,堅信中國在渡過革命的黑暗時期必然會建立新中國;見證了他們為了新中國的成立貢獻自己全部青春乃至生命的情景。西側的牆壁上具體介紹了尚志將軍的一家人在抗日救亡鬥爭中光輝事蹟,其中有尚志將軍的弟弟趙尚武在戰鬥中犧牲的介紹,對於趙尚武也許我們並不曾知曉,正如千千萬萬個革命戰士一樣,他為新中國的成立獻出了自己年輕的生命,在歷史中他的名字沒有多少人知曉,他的事蹟沒有多少人知曉,然而我們不會忘記,新中國大廈的牆壁上永遠記載着他,人們也永遠不會忘記他為新中國成立所做出的犧牲。由於一號館的面積較小隻有20平米左右,所以屋子裏的空氣很悶,温度也很高,館長給我們僅僅介紹20多分鐘聲音就有點嘶啞了,但是接下來長達兩個小時的講解她一口水都沒有喝,依然用精彩生動的語言向我們介紹館內的每一件事物,趙尚志將軍的每一個趣聞。所有的隊員沒有一個離場也沒有一個叫熱的,大家都認真地傾聽着,銘記着我想這是因為尚志將軍的崇高的愛國熱情深深地感染着我們在場的每一個人,我們都為自己的國家能有這樣的抗日英雄而感到自豪。

一號館的西北角陳列着趙尚志將軍家的花瓶,也許你會問這和抗日有什麼關係,其實,趙家在趙老先生當家之時是中上層的人家趙家富有,如果不去反抗當時的封建統治,如果不去投入到救亡圖存的民族抗日活動中,趙尚志將軍也許可以非常舒適的度過自己的一生,衣食無憂,不必在深山老林中忍飢挨餓,不用在白色恐怖下度日,不用會在三十三歲就結束了自己的生命。可以説,如果不去抗日,趙家會繼續發達下去,然而深切的愛國之情是沒有辦法抑制的,趙老先生先站了出來,投入到了反抗晚清鬥爭中,尚志將軍站了出來,為了抗擊日本貢獻了自己的全部精力。趙氏一家,為了全民族的事業貢獻了自己的全部,一個家庭,為了祖國的事業做出如此巨大的犧牲,我們沒有辦法不被感動,站在被封了的房子的門口,趙老先生沒有改變他的想法,堅定的做了下去。站在一片殘垣斷壁前尚志將軍沒有猶豫,依然以忘我的精神投入到了抗日民族鬥爭中,毀家紓難又何足形容?雲蒙第一家又有何過謙之嫌?一個氏族是隻有尚志將軍這樣的人。正是因為有這樣的社會脊樑,無論在什麼時候,無論當時的社會多麼黑暗,這個社會都會有一天改換天地,都會最終進入光明的層面。

一個花瓶也許不能説明多的問題,然而它所默默是英雄們為了國家而做出的巨大犧牲是英雄們大無畏的京生。

北面牆壁宣傳板介紹的是尚志將軍指揮的一些戰鬥。在這些文字中我們看到了一個沉着的將軍,一個英勇的戰士,一個讓敵人聞風喪膽的指揮官。最有多的就是在一次戰鬥中敵人的指揮官看着有優良裝備的日本軍隊被裝備簡陋的抗聯戰士打的打敗,疾呼此中必有名將指揮。思想彙報範文北面牆壁下陳列着尚志將軍用過的手**,一把普普通通的槍。槍柄被磨的記錄着他所參與的每一次戰鬥,尚志將軍帶着這把普通的槍領着抗聯戰士在艱苦的條件下與敵人周旋,讓敵人心驚膽戰。槍,靜靜地躺着在那裏,在這個和平時代裏,它已經退出了自己的舞台。但它一頂懷念曾經在沙場征戰的日子,懷念對日本帝國主義射出的每一顆仇恨子彈。今天通過它我們哀悼我們的英雄,我們的尚志將軍。

從在一號活活的留言簿上,每個隊員都留下了自己的話語,有時英雄的哀思,自己立志向英雄學習的誓言。相信尚志將軍在九泉之下也可以安息了。他的後輩們沒有忘記他,他的後輩們依然在沿着他的足跡前進。

從一號館出來我們來到了二號館,二號館位於尚志國小二樓。二號館主要是介紹抗聯的組織機構以及毛澤東,鄧小平等國家領導人對尚志將軍的評價,領導人的評價讓我們對尚志將軍為民族解放事業做出的貢獻的敬仰之情更加了一份。

整個參觀過程大約持續了兩個小時,在這短短的兩個小時的時間裏,我們的心靈經歷了一次打洗禮,尚志將軍愛國主義京生深深感染這我們每一個人,我們彷彿沿着時光遂道從戰火紛飛的年代走到了今天。知道今天的幸福生活來之不易,我們唯有努力學習,為祖國多做貢獻,對的起為祖國的解放,為新中國成立而貢獻自己生命的先烈們。

學生社會實踐調查報告篇6

一、 大學生打工目的:

增加自己零花錢;自食其力,不完全依靠父母;鍛鍊自己能力:走進大學,我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了,我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費,生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據權威機構調查,農村家庭培養一個大學生,從國小到大學畢業得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業的人人,更得為明年畢業後的就業着想了。時下,大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。

二 、 大學生暑期打工的工作種類:

勞務型:夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員(化粧品、保健品等)、話務員、派發(辦公室用品、傳單)、快餐店打工。

抄寫智力型:辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視台編導、網站版主、網站銷售、軟件公司編程還有一些大學生,揮起了創業的大筆,如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。

三、貧困生的對於自己的假期滿意程度相對較高,假期充實度也相對較高。

在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義,這一比例大大超過了其他的被調查者,而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也佔到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的大學生對於自己的假期滿意程度普遍較高,這表明了貧困大學生對於假期的時間安排更為合理,大多數的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐,而不是整天沉溺於睡覺、上網、看電視之中。在大學期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業無關的,有30%則表示跟自己的專業有些關係,有5%的人表示在大學期間所做的工作跟自己的專業有關,但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學期間可以找到跟自己本專業有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業有關的工作。很多的人都表示可以在校期間,能找到跟自己的專業有關的工作是一件很難的事,所以在校的很多學生都不會發時間去找跟自己本專業有關的工作,大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。很多都這樣認為既然那麼難找還不如先把自己本專業的知識學習好,等到畢業後在找,雖然那時可能會比別人少了一些社會經驗,但你的知識已經鞏固了,只要你肯發時間在畢業後,就會找到工作。

學生社會實踐調查報告篇7

進入新世紀以來,我國實行高校擴招政策,致使大學生數量成倍增長。同時,我國正面臨着新增城鎮勞動力就業、農村剩餘勞動力向城市轉移和國有企業下崗人員再就業這三股難題碰撞的局面,就業形勢十分嚴峻,因此高校畢業生就業困難成為社會關注的熱點問題。從宏觀上分析了我國現階段高校畢業生就業就業現狀,並針對高校畢業生就業問題在西安市進行了具體的調查研究,研究分析表明畢業生就業困難的原因有:畢業生羣體龐大、人才需求不確定、教育體制不健全、政府服務不完善、就業結構不合理、就業觀念較落後等。就業是民生之本,大學生就業問題更是影響重大,其關係到社會的和諧與穩定。從調查研究的基礎上提出了從高校、政府、企業、畢業生等多方面共同着手,形成合力,以期協力促進高校畢業生就業問題的解決。

如今就業問題特別是大學生就業受到我國各界的關注。同時也給我們待就業的高校畢業生一次嚴峻的考驗。為即將到來的畢業季,為積極應對嚴峻的就業

形式,我們更要清楚的認識其嚴重性,採取相關的措施來應對它!因此我們開展了一次“畢業生就業調查”活動。調查情況如下:

一:調查方式及範圍:

本次活動主要採取查閲資料、網上調查等方式,針對各研究生、大學本科專科畢業生的調查。

二:調查內容:

(一)、20xx年大學生就業形勢分析 :

經過了20xx年嚴峻的就業形勢,大家對20xx年大學生就業形勢,格外關注。去年全國大學畢業生達699萬,被一些人稱為“史上最難就業季”。20xx年,大學畢業生有727萬。

據《20xx典範企業人才招聘狀況報告》顯示,100家典範企業計劃招聘20xx屆本科應屆畢業生45577人,比20xx年的招聘量減少7.3%。

20xx大學畢業生人數達到699萬,是高校畢業生人數最多的一年。20xx年有畢業生727萬人,加上13年尚未就業的大學生,今年20xx年大學生就業形勢仍難好轉。

今年,中國將有727萬名研究生、大學生。外加去年未找到的畢業生,可預計20xx年的高校就業人數多達810萬。

20xx年上半年全國有6.7萬家民營企業倒閉,而在20xx年,民營企業吸納了34.2%的大學畢業生。

對此,前程無憂首席人力資源專家馮麗娟分析認為,由於多數行業在20xx至20xx年期間招募的大學畢業生規模較大,加上全球經濟依然不景氣,諸如it、機械和汽車等行業的招聘遇冷,更深刻的原因則在於企業技能要求和大學畢業生技能的矛盾。

2、20xx年大學生就業情況: (本報告為國家社科基金重大項目“高校畢業生就業問題與對策研究[09&zd058]”的問卷調查統計結果,由嶽昌君教授執筆。)

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準確瞭解20xx年高校畢業生的就業狀況,無論對接下來的高校畢業生就業工作,還是對教育相關部門和高校的教育決策都能提供更豐富有效的信息。

(二)、畢業生落實率

為更具體、準確地反映畢業生畢業時的狀況,本次調查將畢業生被調查時的狀況分為10類,每一類畢業生所佔的比例如表1所示。

從被調查的畢業生總體統計來看,畢業生畢業時“已確定單位”的比例為43.5%,“升學”與“出國/出境”的比例合計為16.8%。如果將表1中第1~6項均視為“確定去向”的話,則畢業生畢業時的“落實率”達到了71.9%。

從學歷層次的比較來看,就業狀況落實率呈現兩頭高中間低的特點:博士生和碩士生的落實率最高,均為86.2%;其次是專科生,為79.7%;本科生的落實率最低,為67.4%。

從性別之間的比較來看:男性落實率顯著高於女性。男性落實率為77.3%,女性為65.9%,兩者相差11.4個百分點。性別差距主要體現在“已確定單位”和“自主創業”兩項上,男性分別高出9.8和1.3個百分點。

從學校類型的比較來看:高職大專院校的落實率最高,為78.1%;其次是“211”(包括“985”)重點大學,為75.5%;普通本科院校排第三,為75.4%;獨立學院和民辦高校的落實率最低,僅為44.3%。

從學校所在地的比較來看:東、中、西部地區高校之間存在顯著差異,西部地區高校的落實率遠低於東部和中部。東、中、西部高校的落實率分別為80.3%、74.0%、58.1%。

(三)、起薪比較

收入是反映就業狀況的關鍵指標之一。在本次調查中,由已經確定就業單位的畢業生對自己的起薪進行了估計。為了排除奇異值,我們只統計了月起薪在500~20000元之間的觀測值。統計結果顯示,20xx年高校畢業生月起薪的算術平均值為3378元。

畢業生的起薪具有以下特點:

第一,學歷越高起薪越多。從算術平均值看,專科生為2285元;本科畢業生為3278元;碩士為5461元;博士為8800元。

第二,性別之間存在差異:從算術平均值看,男性為3579元,女性為3094元,兩者相差485元。

第三,學校類型之間存在差異:從算術平均值看,“211”重點高校為3157元,一般本科院校為3793元,高職院校為3291元,民辦高校和獨立學院為2610元。這一結果表明學校層次高並不能直接帶來高收入,收入差異主要因學歷、職業、就業地點等而不同。另外,統計結果也與所選樣本有關。

第四,就業地區之間存在差異:從算術平均值看,京津滬為5419元,東部地區為3148元,中部地區為2882元,西部地區為3167元。地區之間呈現中部低、兩頭高的特點。最高與最低收入之比為1.88倍。

第五,就業地點之間存在差異:省會城市或直轄市的平均收入最高,為3791元;地級市的平均收入為3033元;縣級市或縣城的收入平均為2656元;鄉鎮和農村的收入分別為2518元和2485元。最高與最低收入之比為1.53倍。

第六,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)科研單位4620元;(2)三資企業4420元;(3)高等學校4025元;(4)國有企業3703元;(5)國家機關3536;(6)其他事業單位3195元;(7)其他企業3121元;(8)醫療衞生單位3030元;(9)中國小2983元;

(10)私營企業(民營、個體)2914元;(11)鄉鎮企業2347元。最高與最低收入之比為1.97倍。

第七,工作類型之間存在差異:企業管理工作、專業技術工作、國家機關黨羣組織事業單位管理人員的收入位居前三甲,分別為3724元、3597元和3577元;商業和服務人員、辦事人員和有關人員的收入居中,分別為3139元和3012元;最低的是生產運輸設備操作人員及有關人員、農林牧漁水利業生產人員,收入分別只有2577元和2386元。最高與最低收入之比為1.56倍。

第八,行業之間存在差異,19個行業按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)信息傳輸、計算機服務、軟件業為4501元;(2)金融業為4181元;

(3)科學研究、技術服務、地質勘查為3770元;(4)房地產為3590元;(5)水利環境公共設施管理為3576元;(6)文化體育娛樂為3469元;(7)電力、煤氣和水的生產和供應業為3310元;(8)公共管理與社會組織為3285元;(9)採礦業為3221元;(10)衞生、社會保障與福利為3109元;(11)教育為3090元;

(12)建築業為2956元;(13)製造業為2935元;(14)交通運輸、倉儲和郵政為2907元;(15)農林牧漁為2876元;(16)租賃和商務服務業為2736元;(17)批發零售為2718元;(18)居民服務為2708元;(19)住宿餐飲為2600元。最高與最低收入之比為1.73倍。

(四)、就業滿意度

由於高校畢業生找工作有充分的選擇權,因此畢業生對自己所找到工作的滿意程度較高。在已經確定就業單位的畢業生中,有13.7%的畢業生對找到的工作感到非常滿意;51.1%的畢業生感到滿意;32.4%的畢業生感到一般;2.5%的畢業生感到不太滿意;只有0.4%的畢業生很不滿意自己的工作。

畢業生的就業滿意度具有以下特點:

第一,學歷之間存在差異:博士生的滿意度最高,其次是碩士生,再次是專科生,本科生的滿意度最低。

第二,就業地區之間存在差異:在京津滬地區就業的滿意度最高,在中部地區就業的滿意度最低,東部地區與西部地區之間沒有顯著的差異。

第三,就業地點之間存在差異:城市越大滿意度越高,在省會城市或直轄市就業的滿意度最高,其次是地級市,第三是縣級市或縣城,第四是鄉鎮,在農村就業的滿意度最低。

第四,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關;(2)高等學校;(3)科研單位;(4)國有企業;

(5)三資企業;(6)其他事業單位;(7)私營企業(民營、個體);(8)其他企業;(9)醫療衞生單位;(10)中國小;(11)鄉鎮企業。

第五,工作類型之間存在差異,7個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關、黨羣組織、事業單位管理人員;(2)企業管理人員;

(3)專業技術人員;(4)商業和服務人員;(5)辦事人員和有關人員;(6)農、林、牧、漁、水利業生產人員;(7)生產、運輸設備操作人員及有關人員。

第六,行業之間存在差異,19個行業按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)公共管理與社會組織;(2)農林牧漁;(3)文化體育娛樂;(4)電力、煤氣和水的生產和供應業;(5)金融業;(6)教育;(7)房地產;(8)科學研究、技術服務、地質勘查;(9)信息傳輸、計算機服務、軟件業;(10)建築業;(11)水利環境公共設施管理;(12)採礦業;(13)批發零售;(14)交通運輸、倉儲

和郵政;(15)衞生、社會保障與福利;(16)製造業;(17)居民服務;(18)住宿餐飲;(19)租賃和商務服務業。

此外,性別之間、學校類型之間的就業滿意度差異不大。

(五)、就業分佈

根據已經確定就業單位者的回答,20xx年高校畢業生的就業分佈狀況如下:

第一,按就業地區劃分:在京津滬地區工作的畢業生佔12.8%,在東部地區工作的畢業生佔46.0%,在中部地區工作的畢業生佔22.2%,在西部地區工作的畢業生佔19.0%。

第二,按就業地點劃分:在省會城市或直轄市工作的畢業生佔52.6%,在地級市工作的佔33.4%,在縣級市或縣城工作的佔11.2%,在鄉鎮工作的佔2.2%,在農村工作的佔0.5%。

第三,按工作單位性質分:11個單位類型按照比例由高到低的排列順序依次為:(1)私營企業佔38.2%;(2)國有企業佔30.2%;(3)三資企業佔7.6%;

(4)國家機關佔5.8%;(5)其他企業佔4.0%;(6)其他事業單位佔3.9%;(7)醫療衞生單位佔3.5%;(8)科研單位佔1.6%;(9)高等學校佔1.4%;(10)中國小佔1.2%;(11)鄉鎮企業佔0.6%。

第四,按工作類型劃分:7個工作類型按照比例由高到低的排列順序依次為:

(1)專業技術人員37.7%;(2)商業和服務人員16.2%;(3)國家機關、黨羣組織、事業單位管理人員12.4%;(4)企業管理人員11.6%;(5)辦事人員和有關人員10.9%;(6)生產、運輸設備操作人員及有關人員4.7%;(7)農、林、牧、漁、水利業生產人員0.9%。從分佈結構看,畢業生就業的工作類型比較分散,有5個類型的工作比例達到兩位數。

第五,按行業劃分:在19個行業中按比例由高到低的行業順序是:(1)製造業為13.9%;(2)金融業為13.0%;(3)建築業為11.5%;(4)信息傳輸、計算機服務、軟件業為11.1%;(5)電力、煤氣和水的生產和供應業5.5%;(6)教育為5.0%;(7)衞生、社會保障與福利4.9%;(8)科學研究、技術服務、地質勘查3.6%;(9)房地產3.3%;(10)交通運輸、倉儲和郵政為3.1%;(11)批發零售3.1%;(12)農林牧漁3.0%;(13)公共管理與社會組織3.0%;(14)採礦業2.2%;(15)租賃和商務服務業2.0%;(16)文化體育娛樂2.0%;(17)住宿餐飲1.5%;(18)居民服務0.9%;(19)水利環境公共設施管理0.7%。

前4個行業比例合計達到49.6%,接近一半。這4個行業分別屬於以下兩種類型:工業(製造業和建築業)、新興服務業(信息傳輸、計算機服務和金融業)。教科文衞體等事業部門合計佔比為15.4%。

(六)、就業影響因素

畢業生就業受多種因素的影響,各種因素的相對重要性如何,應該從用人單位和畢業生供給和需求兩種角度綜合考慮,但是本次問卷調查對象只包含畢業生,因此統計結果只是畢業生的看法。問卷包含的影響就業的各種因素共有20種,調查統計結果中按照影響程度從重到輕的排列順序為:1、工作能力強;2、有相關實習和工作經歷;3、瞭解自己,揚長避短;4、瞭解求職崗位的要求及特點;5、形象氣質好;6、學歷層次高;7、應聘技巧好;8、就業信息多;9、學校名氣大;10、熱門專業;11、學習成績好;12、老師的推薦;13、朋友的幫助;

14、親戚的幫助;15、往屆畢業生的聲譽好;16、學生幹部;17、擁有就業地户口;18、性別為男性;19、是黨員;20、送禮買人情。

上述統計結果表明,工作能力、實習經歷、求職技巧等與就業直接相關的因素顯得最為重要。學校名氣、熱門專業、學習成績等與高等教育直接相關的因素的重要性一般,排在中間位置。親朋好友、黨員幹部、性別等與社會資本、政治資本、人口特徵等相關的因素最不重要。

(七)、求職狀況

本次調查也對高校畢業生求職時的狀況進行了調查,統計結果顯示:

1.擇業意向 就業對每一位畢業生來説都是人生中的一件大事。在擇業過程中,畢業生們普遍重視的是哪些因素?本次調查共涉及16種因素,按照影響程度從重到輕的順序排列如下:1、發展前景好;2、利於施展個人的才幹;3、福利待遇好;4、工作穩定;5、經濟收入高;6、符合自己的興趣愛好;7、工作單位的聲譽好;8、能獲得權力和社會資源;9、對社會的貢獻;10、工作自由;11、工作舒適、勞動強度低;12、工作單位的規模大;13、工作單位在大城市;14、專業對口;15、可兼顧親友關係;16、能夠解決户口問題。可見,畢業生最看重的是個人發展和福利待遇。

2.求職渠道 畢業生求職與用人單位聘用畢業生是一個互動的過程,在此過程中,畢業生需要通過各種渠道獲得就業信息,並需要通過一定的途徑向有關單位發出求職信息。已確定單位者的求職渠道被選的比例由高到低依次排列為:1、學校(包括院系)就業指導機構發佈的需求信息34.0%;2、網絡招聘信息27.0%;

3、父母、親戚介紹的信息8.8%;4、朋友或熟人介紹的信息8.1%;5、從企業得到的招聘廣告7.8%;6、在人才洽談會獲得的信息4.7%;7、實習單位提供的信息4.4%;8、專門性的人才招聘信息刊物2.2%;9、從職業介紹機構獲得的信息

1.6%;10、新聞媒介的零散招聘廣告1.3%。

3.求職數量 在需要求職的畢業生中,在擇業過程中畢業生遞交過求職簡歷的單位數平均為12.9個,接受過面試的單位數平均為5.3個,曾表示願意接收的單位數平均為2.6個。進一步的分析發現,求職單位的數量與求職成功率有一定的聯繫,求職成功者付出了較大的努力。“已經確定單位”的畢業生平均求職單位數為14.1個,“待就業”者為9.9個;“已經確定單位”的畢業生參加面試的單位數為6.0個,“待就業”者為3.8個;“已經確定單位”的畢業生獲得

接受的單位數為2.9個,“待就業”者為1.9個。統計數據還顯示出“待就業”者存在“有業不就”的現象。

4.求職費用 排除求職總費用在0元以下和10000元以上的奇異值後,20xx年高校畢業生為求職而花費的相關費用人均為1766元。其中,求職簡歷的製作130元;交通費258元;招聘會門票142元;通信費用170元;購置服裝費313元;人情、禮品費用438元;其他相關費用349元。“已確定單位”者的總求職費用為1749元,而“待就業”者為1791元,説明求職結果與求職費用之間沒有顯著的相關聯繫,在求職過程中過分地增加支出並不一定能夠提高求職的成功率。

5.就業指導課程 從畢業生對學校開設的就業指導課或講座的幫助程度看,有8.2%的畢業生認為幫助很大,有19.0%的畢業生認為幫助較大,有50.4%的畢業生認為幫助一般,有15.3%的畢業生認為幫助較小,有7.1%的畢業生認為沒有幫助。

本次調查的樣本包括我國東、中、西部地區21個省份的30所高校,東部地區包括北京、天津、河北、遼寧、江蘇、浙江、山東、廣東和海南等9個省份的11所高校;中部地區包括吉林、黑龍江、安徽、江西、河南和湖北等6個省份的7所高校;西部地區包括重慶、四川、雲南、陝西、甘肅和寧夏等6個省份的12所高校。其中“985”重點高校5所、“211”重點高校4所、一般本科院校9所、高職院校7所、民辦高校2所、獨立學院3所。每所高校根據畢業生學科和學歷層次按一定比例發放500~1000份問卷。調查共回收有效問卷15060份。

在有效樣本中,專科畢業生佔22.4%,本科畢業生佔68.0%,碩士畢業生佔

9.2%,博士畢業生佔0.4%;男、女畢業生比例分別為52.7%和47.3%。“985”重點高校學生佔19.9%、“211”重點高校學生佔9.4%、一般本科院校學生佔28.9%、高職院校學生佔28.1%、民辦高校學生佔7.7%、獨立學院學生佔6.0%。

四、對高校畢業生的建議

高校畢業生要有良好的綜合素質,要能適應社會與經濟的發展,一起順利實現就業。另外,大學生也可以自主創業,為自己的職業理想而努力。

1.參加社會實踐,積累求職經驗

大學生在學好自己專業技能的同時,還應該積極參加社會實踐,在實踐中積累豐富的閲歷。現在企業招聘90%以上都要求有工作經驗優先的要求,大學生要提早參加各種形式的實踐活動,為以後求職打牢基礎。

2.樹立正確就業關於擇業觀

在當下就業形勢比較嚴峻的環境下,作為高校畢業生一定要拋棄舊的就業觀念,樹立正確就業觀念與擇業觀,根據自身實際與發展需要決定職業與擇業地區的選擇,千萬不要盲目從眾。

3.加強身心與道德修養

健康的身體與正常的心理是工作的基礎;良好的思想與道德品質是自己人格魅力的體現。畢業生主動加強身心與道德修養,增強自身形象與魅力,有利於自己順利實現就業。

4.畢業生努力實現自主創業

目前,我國大學畢業生創業積極性整體偏低。調查顯示,畢業生創業積極性不高受資金、經驗、政策等方面的影響。作為奮發向上的青年畢業生,一定要跟上時代的節拍,要有自主創業的信心,克服一切困難,激發自身的創業激情。在自己的職業生涯道路上舞出奇蹟,創出輝煌。

總之,大學生就業問題是個極具複雜性與系統性的難題,它的解決需要教育主管部門和各高校領導高度重視、相關部門有力協調配合、畢業生自身努力等多方面共同形成合力,方能奏效。

學生社會實踐調查報告篇8

炎炎夏日,暑假生活已經開始了,在以前的這個時候,我們總是東奔西波的上各種暑假班,每天早出晚歸,有時甚至比在校上課還忙。此情此景,不得不由我們深思:我們是自願的嗎?我們快樂嗎?因此經過我們一組的商討,我們決定了這次實踐活動的課題是:暑假是否是學生的第三個學期?

作為同齡人的我們一路走來,有太多的感想需要訴説,面對這個話題首先我們去了常州市第十五中學找了相關部門進行了瞭解,但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,多少有些失望。但是我們並沒有因此而放棄。緊接着我們去了文化宮,兩年前我在文化宮上過一個多月的課,沒想到兩年後的今天我會以不同的身份來這裏進行調查,並認識到了教育參事徐琰先生。

我們大致的説了我們來的目的,他很熱情的接待了我們,並對我們在暑假中參加這種活動表示支持並鼓勵。經過半小時的交流,我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內寫好調查問題,我們才能做後面的工作,經過我們一組的共同的努力,在兩天中就完成了這項任務,等待他們的答覆,我們信心十足,但又一次的失望:調查問卷沒有得到他們的批准,這等於在告訴我們這幾天的努力都白費了,又必須重頭開始。其實我很能理解他們,作為培訓機構如果接受了我們對學生的調查,很容易影響到他們的教育、利潤問題,這是非常現實的,這給我們的調查又增加了難度,我們不知道接下來應該怎麼辦?不知道是否能夠繼續堅持這個主題?

但是我們又非常想了解整個過程,想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學校讓我們進行實踐活動,更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽説過上海知青把莊稼地裏的青青麥苗當作韭菜的笑話,因為生長在大都市初出校門的年輕人,他從來沒有走過三月的麥地,所以他們不知道麥苗和韭菜的區別是情有可原的。由此我想到了一個非常現實的問題:一個能得到博士、碩士文憑的人,他們能通過各種考試,也許他們能把書上的東西倒背如流,無人能敵,但是他們未必能通過王小丫這一關。他們“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,最後竟然在陰溝裏翻了船。

現在的教育是不是一種誤區呢?教育不僅要教給學生知識,更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。“誠實、聰明、勤奮”,如果給現在的學生選,我相信他們一定會選擇“聰明”,他們認為現在的社會善人是做不得的;他們不懂什麼叫做競爭,不知在競爭面前要叫一個條件:“公平、公正、公開”,如果沒有這三點,就不叫競爭,叫“自私”。

其實我們的要求並不高我們需要空間;需要輕鬆的環境;需要一個屬於自己的天空。現在父母總是幫助我們安排着一切,不去考慮我們願不願意,把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,去讓我們做自己不喜歡做的事,因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西,他們沒有明確自己的目標,所以他們的潛力沒有爆發出來。記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話:每一個人的潛能都像一個無底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什麼的時候,才是真正爆發實力的時候!作為學生的我們既不是老師也不是教育人事,我們無法改變這一狀況,但是我們所能做的只有走出校園,走向社會,與大自然親密接觸,瞭解一些日常知識,增加自己的課外知識和內涵。

雖然前期工作以失敗告終,但我們已經朝這個方向努力了,已經盡到自己的最大的能力去做過了,我們並沒有後悔當初定這個話題,也沒有後悔當初做過的努力,有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”,失敗會讓你成長,失敗會讓你獲得更多的人生價值!

xx年對於很多人來説都是難忘的一年,在這樣一個難忘的日子裏,暑假我來到了中國人壽保險股份有限公司新晃支公司進行暑假後實踐活動。

正式進行實踐活動是在7月22日,這天的天氣不怎麼好,一大早下了很大的雨,思想彙報專題但是我還是很準時的來到了公司。

我參加了每天都要開展的晨會活動。一開始是一個勵志的活動——跳晨操。這對於從來沒有參加過這樣活動的我來説很新奇。我也跟着大家做了起來。接下來是“士氣展示”、“今日活動規劃”、“喜訊報道”和“心得分享”。

在這些活動當中我看到了很多在學校和書本上學不到的東西。就如在“心得分享”當中,營銷人員訴説着自己籤這份保單的過程當中有難、也有易,但是他們的成功都是離不開“堅持”、“務實”……這樣一些字眼。這些東西在平常生活當中覺得就是這樣一回事,可是當這一切發生在自己身邊的這些人身上的時候就會發現,原來是這樣的不容易,才能換得成功的。

在公司的第一天,我就被分到了個險科的辦公室裏面。這比我當初想的,和營銷人員跑業務有些差別。不過,這樣的安排是更加合理的。

我是一個對保險行業一點都不瞭解的人,不知道有哪些險種、不知道有哪些條款、不知道怎樣去算一份保單……在辦公室裏面對我的幫助或許會更大。

就是在我正式上班的這一天,辦公室裏的其中兩個同事要去懷化分公司進行組訓,接受國壽瑞鑫兩全保險(分紅型)這一新險種的培訓。

和他們一同去的還有5個人,是去懷化分公司接受新人培訓。對於這個新人培訓我真的還是很希望能夠去參加的,但是因為名額有限,公司決定讓非實習生參加。雖然有一點小小的遺憾,但是我覺得只要努力,在公司裏面還是能學到很多東西的。

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