2012年測量學實習報告
報告題目： 控制測量及地形圖測繪
課程名稱： 測量學
學 院： 林學院
專 業： 水土保持與荒漠化防治
年 級： 水保111班
學 號： 1109030144
學生姓名：
指導教師：
20XX 年 12 月 10 日
一，前言：... - 4 -
1.實驗目的：... - 4 -
2.實習要求：... - 4 -
3.實習前期準備：... - 5 -
二，實習過程：... - 5 -
（一）外業工作... - 5 -
（二）內業工作... - 6 -
三，實習步驟：... - 7 -
（一）踏勘選點... - 7 -
（二）平面控制測量... - 7 -
1.水平角測量... - 7 -
2.邊長測量... - 8 -
3.連測... - 8 -
4.平面座標計算... - 8 -
（三）高程控制測量... - 8 -
1.水準測量... - 8 -
2.高程計算... - 9 -
（四）大比例尺地形圖的測繪... - 9 -
四，實習體會：... - 9 -
一，前言：
1.實驗目的：
測量學實習是測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力。在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。理論聯繫實際，進一步熟練掌握水準儀、經緯儀的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細節；掌握大比例尺數字測圖的全過程；培養一絲不苟的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。通過控制網的建立、熟悉地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
2.實習要求：
要求自己要達到基本專業的測量水平，熟練掌握全站儀，水準儀，經緯儀，羅盤儀的使用方法；要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標尺時一定要規範，要使氣泡居中.自己一定要通過實習來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。
3.實習前期準備：
實習動員：王老師講解實習的重要性和必要性，介紹實習場地，任務，以及實習期間的時間安排，實習期間的注意事項，紀律等問題。
分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌鬆，副組長袁廷光，組員：黃鬆，黃鬆，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。
發儀器：全站儀1套（含腳架，目標杆，稜鏡），水準儀2套（含腳架），羅盤儀1個，雙面水準標尺2根，尺墊2個，花杆2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計算器（自備）。
時間安排：
項目與內容
時間安排
任務和要求
實習動員、領取儀器工具、儀器檢校、測區踏勘
0.5天
做好測圖前的準備工作
控制測量
1 天
完成圖根控制點的佈設與測量工作
碎部測量
1 天
測繪1：500比例尺地形圖1幅
平差計算及地形圖繪製
2天
對地形圖進行編輯處理
考核、整理資料、還儀器
0.5天
二，實習過程：
（一）外業工作
20XX年11月30日老師實習動員，講解後我們組領取到
了儀器後，用下半天在貴州大學南校區信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點進行了四點的控制測量，先選點標記，再在各個控制點安置全站儀，進行控制測量。測量出了AB,BC,CD,DA,各邊的邊長，假定了A點座標為（1000.000，500.000,1100.000）各邊的水平角，達到限差收拾儀器。回來後晚上進行評查計算，算各點的座標和高程。
20XX年12月1日到20XX年12月2日，由於我們組之前
測量的數據有些小問題，所以又重新進行了四點的控制測量。計算後沒有錯誤了。下午就開始了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進行碎步測量。小組分配，讓每個組員都能得到鍛鍊，每個人都能去觀察，立標杆等。兩天內，我們組一共測量了249個碎步點，並一一記錄在全站儀內存裏。
20XX年12月三日還儀器。由於我們對導數據沒掌握，加上
當天我們有課沒時間，所以數據由老師導出來。
（二）內業工作
20XX年12月8日到20XX年12月9日在林學樓五樓機房裏
繪圖，繪圖是根據之前碎步測量時畫的草圖來繪製的。以上是實習的大概過程。
三，實習步驟：
（一）踏勘選點
我組在指定的測區進行踏勘，熟悉測區施測條件。根據測
區實習步驟：範圍和測圖要求確定佈網方案進行選點。選點的密度，應能覆蓋整個測區，便於碎部測量，一般要求相鄰點之間的距離在 30～170m 之間，相鄰導線邊長大致相等。控制點的位置應選在土質堅實便於保存標誌和安置儀器，通視良好便於測角和測距，視野開闊便於施測碎部之處。如果測區內有已知點，則所選圖根控制點應包括已知點。在信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點點位選定之後，用油漆和毛筆作出標記，並編號。
（二）平面控制測量
在測區實地踏勘、選點後，將控制點佈設成閉會導線的形
式。在控制點上進行觀測，經過內業計算獲得平面座標。
1.水平角測量
在每個控制點上用南方全站儀觀測 1 測回，每測回的
精度要求上下半測回互差小於40＂。導線網角度閉合差的限差
為 ， n 為導線的測角數。
2.邊長測量
用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區邊長
相對誤差的限差為 1/3000，特殊困難地區限差可放寬為
1/1000 。導線全長相對閉合差的限差一般為1/ 2000。我們此
次實習用的是1/3000的誤差允許範圍。
3.連測
當測區內有已知點時，應儘可能與所設圖根控制點進行連
測，這樣可使圖根控制網納入統一的座標系統。對於獨立測
區可用羅盤儀測定控制網一條邊的磁方位角，並假定一個控制點
的座標作為起算數據。
4.平面座標計算
首先校核外業觀測數據，在觀測成果合格的情況下進行閉合
差平差，然後由起算數據推算各控制點的平面座標。計算方法根
據佈網形式查閲教材有關章節。計算中角度取至秒，邊長和座標值取至釐米。
（三）高程控制測量
1.水準測量
採用圖根水準測量的方法（後-後-前-前）測定圖根點的高
程。
各站採用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，並取平均值
作為該站的高差。圖根水準測量的技術指標為視線長度小於
100m，同測站兩次高差的差數不大於6mm，路線允許高差閉合差為 （ mm ），式中n 為測站數。
2.高程計算
對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高
程。觀測和計算單位取至毫米，最後成果取至釐米。
（四）大比例尺地形圖的測繪
按教師指導的方法在各圖根控制點上設站測定碎部點，然
後將數據導入計算機並利用CASS軟件繪圖。根據草圖，在計算
機上吧各個點連接起來，值得注意的是，要讓地形圖體現出不同
的地物，就必須嚴格按照繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命
令來執行各個步驟。
四，實習體會：
在這實習不到一個禮拜的測量學實習中，有些累但我還是很欣慰，因為我收穫了許許多多在課堂上學不到的東西。
首先，我真正瞭解到了測量學是一項細心且精度要求極高的工作。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，我腦海中基本形成了一個理論的測量學輪廓，而實習的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認識與實際工程的理性認識聯繫起來，把我們在課堂上所學到的理論知識運用到實際工作中區，並在這其中完成質的過渡。
通過這次的實習，才深深地瞭解到，實習不僅僅是實習，不僅僅是為了考核而實習。這次實習讓我意識到了團隊合作的重要性：一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團結並很好的合作起來，什麼困難都不再是困難了。
另外，這次測量實習在某種程度上也很好的培養了我們個人分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。當然，在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭論之後，我們團結一致，一起迎接新的工作！
同時，實習的另一目的是為了讓我們每個學生熟練的使用測量工作中的常見儀器（如全站儀，經緯儀，水準儀，羅盤儀，鋼尺等）並且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛鍊效果後進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察。
記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。
即使重測，我們懷着嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的A，B，C，D四點的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作，細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度，都是必須的！所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！
這次實習中我總結出了幾點應該注意的幾點：
（1） 安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準控制點。
（2） 標尺要立直，儘量避免晃動，氣泡一定要居中。
（3） 觀察時眼睛要垂直對準十字中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時儘量不用嗓子，保護嗓子。
（4） 儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。
（5） 組員要團結合作。儘量發揮每個人的主動性。
