學校疫情防控工作總結個人9篇

認真梳理一份工作總結能夠讓小夥伴們更明確地熟悉自己的工作內容，不管我們在做某份事業，都需要學會寫工作總結，以下是本站小編精心為您推薦的學校疫情防控工作總結個人9篇，供大家參考。

學校疫情防控工作總結個人1

為做好學校返校復學後新冠肺炎疫情防控工作，切實保障校園廣大學生和教職員工的身心健康和生命安全，全面提高應急反應能力，4月24日下午，我校在濱江校區舉行返校復學新冠肺炎疫情防控應急處置演練。黨委副書記、院長廖聖寶，副院長吳金月，防控辦、辦公室、學生處、保衞處、後勤處和二級學院相關人員參加演練,全體畢業班和研究生輔導員到場觀摩。

本次演練主要針對校內出現發熱症狀學生時，學校各相關部門進行應急處置的全流程實戰模擬。演練前，校領導詳細瞭解了演練流程，慰問了參演人員，並對演練工作提出了指導性建議。下午2：00整，廖聖寶宣佈應急處置實戰演練正式開始，演練從“學生有序排隊返校，依次通過核驗後進入校園”開始，通過“經過開學5日後，有學生在晨檢過程中出現發熱”，“上門診療”，“就診返校隔離”，“解除隔離”和“如在隔離醫學觀察期間新冠肺炎病毒核酸檢測陽性”等場景全面檢驗學校的應急處置能力。

演練結束後，吳金月對演練進行了點評，對各組人員應急處置的速度、專業規範及配合予以肯定。他指出，應急處置演練是開學返校後應對校園疫情突發情況的必要舉措，既是演練，更是實戰，各部門、單位要熟練掌握防控各項工作流程，嚴把疫情突發第一關，實現反應迅速、應對有效、規範處置，確保學生健康安全。針對演練中暴露出來的不足和問題，他強調，要查缺補漏精準做好學生返校工作預案，讓全體教師和相關工作人員熟悉突發疫情應急處置的每一個環節，切實築牢校園戰“疫”防線。

學校疫情防控工作總結個人2

20xx年4月30日上午九時，平原鎮中心國小召開全面復學準備工作培訓會，並舉行了復學防控新冠狀肺炎疫情應急演練活動，為堅決打好疫情防控阻擊戰、強化提高疫情防控意識和應急處置能力奠定了堅實的基礎。

場景一：

校車接送點，學生按間隔排隊等候隨車人員檢測、登記體温後有序上車，隨車人員發現一名學生額頭體温異常，按要求讓家長帶去就醫觀察。

場景二：

1、值班領導、值班教師對入校學生進行晨檢，發現一例發熱症狀的學生體温38℃。

2、值班教師將該學生帶到臨時隔離區，由值班領導再次對學生的體温進行復測，學生體温仍為38℃，立即向校醫、分管副校長報告。

3、校醫趕赴隔離區，瞭解學生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，並向校長報告。

4、分管副校長通知家長到校隔離區接學生，學校與家長做好交接手續，告知家長就診流程，隨後，家長帶孩子離開學校。

5、校防疫組組長(校長)上報區社會事業局、片區工作人員信息登記備案，學校記錄及建檔。

6、疫情演練消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進行消毒。

場景三：

1、當班老師在班級發現一名學生有發燒現象並伴有咳嗽，立即詢問學生情況，同時向班主任、校醫、值班領導報告，並打開班級門窗通風。

2、班主任、校醫將學生護送至隔離室(避免其他人員近距離接觸)，再次對該學生的體温進行復測，檢測體温仍為38℃，校醫立即詢問該學生外出情況、接觸情況並核查登記，同步向分管副校長及校長報告。

3、值班領導通知當班老師將其餘學生帶至備用教室，並用額温槍逐一對學生進行體温測量。

4、班主任通知家長來校帶學生回家時出現兩種情況：

(1)班主任通知發燒學生家長到校隔離室接學生，學校與家長做好交接手續，告知家長就診流程，隨後，家長帶孩子離開學校。

(2)家長認為沒問題，與值班領導及教師爭執，分管副校長隨後趕到調解並做好家長思想工作，家長同意帶孩子去就醫。

5、校防疫組組長(校長)上報區社會事業局、片區工作人員信息登記備案，學校記錄及建檔。

6、疫情演練消毒組成員對發熱學生教室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。

演練畢竟是模擬，復學還需再努力

由於學校演練準備工作充分，工作人員責任到位，各項演練科目都順利完成，達到了檢測復學時學校應對各種突發情況的能力。同時學校認真總結演練經驗，發現問題與不足，及時加強調整，為繼續做好下一步的"防疫情保復學"工作提供支撐。

學校疫情防控工作總結個人3

為更好保障師生安全，構建平安校園，4月30日上午，惠州市特殊學校舉行了防控新冠肺炎疫情應急演練。惠州市第一婦幼保健院潘文靜副院長、金山湖衞生院李建華醫生等聯防聯控機構負責人、惠州市特殊學校全體教職工參加。

為確保演練順暢舉行，學校在前期做好充分準備。4月27日，學校疫情防控工作領導小組對演練方案進行修正和完善。4月29日，學校召開防控新冠肺炎疫情應急演練動員會，明確具體分工，熟悉演練流程。惠州市第一婦幼保健院副主任醫師、學校衞生健康副校長張麗蓉到校指導。

演練模擬了入校篇、課堂篇、教師篇和宿舍篇等情景，模擬學生或教師出現體温異常伴有發熱、咳嗽等症狀，學校疫情防控工作領導小組按照多級防控、內外聯動、一線貫通的原則統一指揮，立即啟動應急處理流程，及時報告、迅速反應、聯合行動、應急處置，最後疫情得到妥善處置的全過程。演練組織嚴密、貼近實戰，整個過程有條不紊，程序規範，處置得當，達到了預期目標和要求。

演練結束後，各位專家對這次演練存在的不足，提出寶貴的意見和建議。範流靈校長強調，要提高政治站位，精準落實上級的工作部署、會議精神和文件要求，加強聯防聯控，及時細化和完善各項防控措施，以實際行動為全校師生構築牢固的身體健康和生命安全防線。

學校疫情防控工作總結個人4

為進一步落實上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衞生安全管理，為廣大師生的工作、學習和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衞生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下：

一、領導重視，提高認識、落實責任。

1、xx校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衞生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。

2、作為學校主管領導，副校長xx是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。

3、學校建立各項衞生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，並指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。

二、做好宣傳動員，實行聯防聯控

1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。組織校醫和負責學校衞生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。

2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，並做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閲覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀。一旦發現流感樣症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

5、嚴格抓好學校食品衞生工作。要求學生餐飲中心必須嚴格按照食品衞生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。

三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與彙報

進入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，紮實抓好防控工作，我校採取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經、症狀體徵以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯繫明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

四、搞好消毒、衞生工作，營造學生健康成長的.環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從瞭解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衞生進行檢查。

5、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。

7、養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

8、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育總支報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著 目前乃至今後一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱鉅，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為學校全面發展作出貢獻!

五、下階段建議

1、繼續做好學生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高羣眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學校疫情防控工作總結個人5

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閲工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衞生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發佈抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大幹部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重後果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重後果的，嚴肅問責。

疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

學校疫情防控工作總結個人6

歲末年初，新型冠狀病毒肺炎氣勢洶洶。疫情就是命令，防控就是責任，行動刻不容緩。疫情發生後，學校領導高度重視，立刻開展行動，全體行政領導即時停止休假，返回工作崗位，嚴格按照上級部門關於做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作一系列重要指示精神和部署要求，積極採取有力措施，應對疫情防控。

加強組織領導，明確工作責任

在某某校長主持下，我校多次召開防控專題會議研究疫情防控工作，成立疫情防控工作領導小組，制定下發《某某校應對新型冠狀病毒感染疫情工作方案》、《某某校新冠病毒肺炎應急處置工作預案》、《某某校開學準備工作方案》，以及學生入校、乘車、教學、就餐、住宿等“九種制度”和“五類指引”，形成了一把手負總責、各部門齊抓共管、全員共同參與的疫情防控工作格局。

加強宣傳教育，營造嚴肅備戰的氛圍

充分運用微信公眾平台，工作羣、家校羣、電子屏、宣傳欄、橫幅標語等多種途徑，科學宣傳疫情防護知識、疫情防控實況等，引導全體教職工和家長學生不大意、不恐慌，不信謠、不傳謠，養成良好的生活衞生習慣，堅定抗擊疫情的信心和決心，用科學的方法共同防疫。全體行政級長為開學後學生集體返校提前做好各類預案和指引，尤其是“兩案九制”的制定，全體行政級長多次召開專門會議，反覆研討，既做到參照省、市、區指導文件，又能結合我校實際。

立足源頭排查，強化自身防控

對我校全體師生員工、親屬是否有湖北籍人員、假期是否到過xx、走親訪友、旅遊，是否接觸過xx歸來人員等進行逐一全面排查和登記。我們通過微信小程序每日及時瞭解和掌握全體教職工和全體學生的動態和健康狀況，對排查出來的敏感人員，按要求通知其自覺居家隔離觀察14天，每天測量體温並及時報告。每天向上級部門及時上報師生動態和健康狀態等各類數據，截止到今天，我校全體師生暫無發現一例感染新型肺炎病例。

嚴格按照要求，進一步加強管控

嚴格落實全體行政值班值守制度，嚴格把控門衞出入關，實行“五個一律”;第一時間在課室、宿舍安裝紫外線自動消毒燈，第一時間採購大量口罩、水毒水、洗手液等防控物資，在校園內外加裝系列洗手清潔設備，清潔人員每天2次對辦公室、樓道、衞生間等公共區域進行保潔和消毒，對湖北、温州兩地以外返回佛山的教職工實施居家隔離14天的措施，為住在校內的老師採購生活物資並送貨上門等。

開展“停學不停課”線上教學活動

在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，我校由教研處、教務處統一部署，召開年級組、科組、備課組網上視頻會議，第一時間制定各學科教學計劃，各年級課程表和作息時間表，藉助騰訊直播、QQ直播等搭建網絡平台，提供直播授課、互動答疑、佈置作業與進行考試等服務，實現“停學不停課”。高三年級開始網課後，同學們團結互助，離學校近的同學分批迴校領取二輪複習資料，與老師們一起為外市同學郵寄複習資料。此外，我們通過騰訊課堂，分年級召開全體教師會議，落實網課的各類要求，並集中進行防控知識的學習和培訓。

學校防控工作得到上級部門，的充分肯定和家長們的大力支持

自疫情發生以來，鎮、區、市三級主管部門都多次到學校進行防控工作的檢查佈置，他們深入課室、宿舍、洗手間、校醫室、獨立觀察室等場所，詳細瞭解我校“兩案九制”的制定、防疫物資的儲備、雲端教學的實施、宣傳工作的落實等情況，對學校所採取的系列防控措施給予充分肯定。

同時，我校利用微信羣、電話等家校平台，積極與家長溝通，爭取家長的大力支持，在對孩子居家不外出、每天上報健康狀況、教育孩子科學防範、督促孩子準時上網課和完成作業等方面全力配合學校開展工作。尤其是要表揚的是，我校熱心家長多人次免費向學校提供防控物資一批，如口罩、免洗洗手液等，他們還不願留下姓名，只能通過這種機會向這些家長表示衷心的感謝。

“病毒無情，人間有愛”，全社會各戰線共同努力，眾志成城，相信春暖花開的那天一定會很快到來，我們全體師生又將相聚在美麗南分，自由地呼吸清新的空氣，繼續描繪青春的五顏六色!

學校疫情防控工作總結個人7

為進一步落實上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衞生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，20xx年3月4日，業善學校在黨支部校委會的帶領下，召開領導班子會，對我校前期防疫工作進行總結：

一、領導重視，提高認識、落實責任。

校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衞生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。

二、做好宣傳動員，實行聯防聯控

學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。

三、建立制度，完善措施。

嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯繫明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。

學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發生。

四、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

五、停課不停學，停課不停教

“停課不停學”通知剛下發，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局裏課件資源及時上傳工作羣，供教師參考。在教學彙報工作中，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領導班子就就存在問題進行討論，並提出了整改措施。

各領導回顧總結分管工作之後，就返校教師隔離實施計劃進行討論並提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學校疫情防控工作總結個人8

為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學校平穩有序開學，保障復學後廣大師生健康安全，落實和完善學校疫情防控應急預案，使學校開學後一旦發生傳染病疫情時，全體人員能熟練掌握應急處理程序和要求，提高應急處置組織協調能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應急演練，為師生復學返校提前做好準備。

本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體温檢測、課堂突發情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峯放學等場景。學校領導、全體老師、醫務人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協作，密切合作，整場演練緊張有序,環環相扣。

下午3點，全體教師於升旗台下集合，趙校長髮表講話，演練正式開始。

1、參與晨午檢的老師提前到達學校，進行消毒、體温檢測等環節處理，做好學生晨午檢準備。

2、學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3、值班老師對到校學生進行引導，在門口東西兩側“1米線”區域站隊，並引導學生有序進入指定通道口，檢測體温正常的學生迅速按照指定通道進入校內。

4、在演練中，發現一名學生在體温檢測過程中出現異常，迅速啟動應急處置流程。

5、值班領導馬上聯繫醫護組。值班領導立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫生用水銀温度計測體温，二次篩查體温仍是高於37、5攝氏度，詢問有無疫情重點地區旅居史、途經史或接觸史，填寫篩查登記表，並由年級領導上報主管校長。

6、學生離開後，保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。

本次演練不僅是模擬更是實戰，是全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和後勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責任和開學操作流程，為順利開學打下了堅實基礎，並將疫情防控工作落在常態化，全面落實疫情防控的各項工作。

演練結束後，校委會就各方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議，針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，壓緊壓實責任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開學後疫情防控工作萬無一失!

學校疫情防控工作總結個人9

為進一步打贏疫情勝利戰爭，防止疫情反彈，同時全面提高全校教職員工的防疫應急能力，為學生返校做好充分的防疫準備，我校於5月4號上午舉行全校教職員工新冠肺炎疫情防控應急演練。

在演練開始前，潘否儒校長做了重要講話，強調這次防疫演練的重要性和主要流程。特別強調為保障全體教職員工和學生的生命健康，為順利開學做好充分工作，務必全體教職員工認真對待演練。

場景一校門口測體温

為防止出現開學時出現交叉感染，我校採用學生分批次進校時間，學生前後左右間隔一米以上並分三隊排隊錯峯進校，並由值日領導和老師在帳篷區採用測温儀測體温。其中一隊採用自動測量體温，其他兩隊由值日老師測量。當被測量的學生額温低於36、8度，可自動排隊進入學校洗手枱洗手，反之當發現學生額温高於36、8度時立即叫學生走到校門口隔離區由值日領導在進行腋下水銀測温計進行第二次測量，如被發現仍然高於37、3時，由值日領導詢問學生症狀，如只符合普通感冒症狀則查看學生健康登記表聯繫家長將學生帶回去醫院就診，需開具48小時無發燒證明方可返校。

場景二校園洗手枱

測完體温體後，温正常方可進入校園。接下來學生間隔一米以上排三隊分三條路線走入校洗手枱，為防止學生聚集，學生需在15秒內按照內外夾攻大立腕七步洗手法完成洗手任務。之後才能排隊進入教室。

場景三食堂就餐

學生採用錯峯下課，排隊洗手，錯峯就餐方式進行午餐，低年級學生在教室由食堂阿姨打包到教室就餐，中年級由學生自備飯盒到食堂打飯並在教室吃完，高年級學生分兩條路線在食堂間隔一米以上進行排隊打飯，並排隊到二樓餐廳採用兩人一桌不面對面方式進行就餐。

場景四去洗手間

學生間隔一米以上排隊去洗手間，一條為去往洗手間的路線，另一條為返回教室的路線，並且規定學生在上完廁所後需在15秒內完成洗手任務。

場景五課室上課

每天需進行四次課室測温，分別為上午第二節課下課前、上午放學前、下午第一節課前、下午放學前。如發現體温異常者，告知另一位不在上課的教師帶去衞生室進行再次測量體温，期間需間隔一米。教師在課間需看管學生，保證每個學生佩戴口罩，不追逐打鬧，在走廊時間隔一米以上。

場景六放學回家

學生按照課室離樓梯就近原則下樓梯，並分三條路線排隊等候，由教師帶隊依次走到校門口，此期間需間隔一米以上距離。

本次新冠肺炎防控應急演練，提高了教職員工的疫情防控知識和應急能力，應及時做到"早發現、早報告、早隔離、早治療"，希望全體教職員工可高度樹立責任意識為順利開學做準備，為保障全校師生生命健康增添一份保障。