關於24個節氣中驚蟄時節的作文

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關於驚蟄時節,你有做過什麼讓你至今還忘不掉的事情嗎?下面是職場文祕網小編為大家整理的驚蟄作文相關資料,希望對大家有用。

關於24個節氣中驚蟄時節的作文

關於驚蟄的作文篇一

驚蟄之後不久,幾聲春雷如約而至,震醒了有些睡眼惺忪的春天,一場細雨過後,春,濃了起來,深了起來:樹兒綠得更透更亮,花兒開得更多更豔,春風也更加温暖和煦。驚蟄裏的雷聲,又像是冬眠的蟲兒定的鬧鐘,轟隆隆幾聲,便叫醒了蟄伏的蟲兒,而同樣被叫醒的,還有那沉睡的記憶。

民諺有“二月驚蟄抱蠶子”的説法,是説驚蟄開始,便可以準備孵化蠶卵了,而待到春風時節,樹葉新綠漸成濃蔭時,蠶兒剛好孵出。記憶中,每年驚蟄過後,村裏的孩童總會弄到一些蠶種——一頁紙上密密麻麻布滿了蠶子,小心翼翼地將其撕成碎片,裝在巴掌大鐵盒子裏,再用棉花布片包起來,概念中認為孵化蠶子也是需要增加温度的——像母雞孵小雞需要保暖一樣。而最令人驚喜的事情,莫過於某天清晨被大人喚醒後,説,蠶出來了。

於是也顧不得穿衣服,急忙鑽出被窩去察看。但等接近鐵盒時,卻又變得小心翼翼起來。輕輕拿起鐵盒,慢慢打開盒蓋,只見盒子裏,一團小如針尖,黑黝黝如螞蟻的小東西在蠕動。那一刻,滿懷激動卻又屏息靜氣,生怕粗重的呼吸將這些小東西吹得不見了蹤影。那端詳的神情,那靜穆的氣氛,也許比叩拜神靈、拜祭祖先時還要聖潔得多。而大人早已弄來了榆樹葉子,撒在鐵盒中,只見它們已經津津有味地大吃起來。

是的,那時養蠶不都是喂桑葉的。在村裏,只有一户人家有棵桑樹,而且樹高攀摘艱難。即便如此,蠶的食材卻從來不成問題,隨處可見的榆錢樹葉子可摘,滿地蔓延的苜蓿新芽也可採。於是,養蠶的時節裏,經常都會看到有小孩子拉低一枝榆樹,挑揀鮮嫩的樹葉摘,也能看見放學後的兩三孩童蹲坐在苜蓿地裏,掐採苜蓿芽兒。他們挑得仔細,採得認真,那種神情,那份耐心,儼然一個個最合格的勞動者。

可不正是這樣?就像大人們盡心盡力地打理農事一樣,孩子們全心全意地打理蠶事。

清晨起牀,急匆匆洗漱完畢,來不及吃飯,便開始清理蠶糞、殘葉,摘新葉喂蠶。晚飯飯桌上,會一邊看着蠶兒咀嚼葉片,一邊也有滋有味地嚼着飯。甚至於有些時候因為蠶的事而忘了看書,但相比逮蛐蛐鬥螞蚱的貪玩,父母對養蠶的事兒從不真正生惱,頂多笑罵幾句。晚上睡覺前,還得再添點新葉,生怕餓着了蠶。養蠶的時間裏,侍奉蠶兒幾乎成為了早晨醒來的第一件事,也成了晚上睡覺前的最後一件事情。

課堂間,趁着老師板書的時間,偷偷掏出藏在書包裏的鐵盒,輕輕打開,悄悄瞄兩眼蠶兒,那情狀,彷彿一個母親惦念孩子一般,要時刻關注着才行。待蠶兒大些的時候,鐵盒子就光榮地退居二線,交由文具盒接班了。雖然這時可以光明正大地將其放在課桌上,但馬總有失蹄時,終於有一天,被老師“人蠶並獲”,“一盒端”掉了。結果心懷惴惴,念念不安,再無心思聽講。待到放學時,躊躇一陣,便硬着頭皮去找老師討要。令人心安的是,老師不僅沒有將蠶丟掉,而且還新添了榆樹葉子。也正因如此,對老師愈發恭敬起來。

小夥伴之間,也經常會聚起一堆兒,各自拿出自己的蠶,相互展示,品頭論足。當然,可以用自己的兩條小蠶換人家一條大的,關係好的興許還會送你一兩條。不知不覺中,因着蠶這個紐帶,友誼的種子在小小的心田開出花,釀出了香甜的花蜜。

那時候,農村物質還不富足,小孩子沒有幾人能有像樣的玩具,養蠶無疑極大地豐富了童年的生活。此外,要説還能從養蠶中得到什麼的話,想來一定是蜕變與成長。蠶的一生,要蜕皮,要成蛹,還要化蛹成蛾。這對蠶來説是蜕變,而對孩童來説,應該是成長,是由粗野到細膩的昇華,是由頑劣到温柔的純化,小小的蠶兒,能讓那個攆過狗,捕過鳥,逐過雞,逮過青蛙的頑童,變得謹慎、温柔、細膩,變得充滿愛心和仁慈。

甚而在今天想來,那一種生命之於另一生命的問候和啟發,遠是冷硬的工業玩具無法替代的,因為它能讓你叩開天堂之門,沐浴到上帝的光芒。

關於驚蟄的作文篇二

我從睡夢中醒來

驚蟄我的新名字

你寫下二十四節氣

於是我聽見春夏秋冬

步步後退

天空流下一灣彩虹

海心破開一條石路

你若説不走我定終生看着你

你是樓上花我是花間詞

花開花殘詞乃生

詞生詞亡花始見

落花瓣一身

沾詞曲萬千

此生千金不換

我送你鞦韆架

你送我人間安排處

朝顏鳶尾

抵不過一指流砂

青藤花露

寫得起一段年華

你的笑曾多麼認真的開在我心裏

我的心不知有沒有曾停在你眼裏

我雙手烤着小火爐

你推門而進

闖進我的小木屋

風雪一陣亂舞

我們

年少相遇年老重逢

我透過傍晚正看清晨的紅泥

你穿過冬日採來春天的蘑菇

你是一灣星光簇成的河

你是一灣麥田湧起的海

你是一灣雲朵堆成的湖

你是一灣蒲公英連起的岸

媽媽剛哄睡了小孩

爺爺也取下了奶奶手上的針管兒

我在等你

冬已至有雨盼不盼

驚蟄···

關於驚蟄的作文篇三

今天是驚蟄,這讓我想起晉代詩人陶淵明的詩“促春遘(gòu)時雨,始雷發東隅,眾蟄各潛駭,草木縱橫舒。驚蟄是二十四節氣之一,每年太陽運行至黃經345度時即為驚蟄,一般在每年在3月5日、6日或7日,這時氣温回升較快,春雷始鳴,驚醒蟄伏於地下冬眠的昆蟲。實際上,昆蟲是聽不到雷聲的,大地回春,天氣變暖才是使它們結束冬眠,“驚而出走”的原因。

我國古代將驚蟄分為三候:“一候桃始華;二候倉庚(黃鸝)鳴;三候鷹化鳩。”描述已是進入仲春,桃花紅、李花白,黃鶯嗚叫、燕飛來的時節。按照一般氣侯規律,驚蟄前後各地天氣已開始轉暖,雨水漸多,大部分地區都已進入了春耕。驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲的時候,此時過冬的蟲卵也要開始卵化。

我等待着春桃始華,我等待着幾聲黃鸝鳴翠柳,期盼着奼紫嫣紅,鶯歌燕舞的時節能快快到來。天氣稍有暖意,天空陰沉沉,雨未至雷未鳴,蟄伏的萬物靜靜地等待着春丫頭的到來。

清晨,我迎着九九的微風踏進原野,寒冷已失去了往日的肆掠,太陽躍出了地平線,風變得柔軟起來,空氣裏滲出幾分清新,漾起幾分暖意。不知名的小鳥站在枝頭上,鳴叫着衝向天空,與另一種鳥兒一唱一和,在雲間相呼。春天近了,桃花呼之欲出,春丫頭已在路上。

田間麥苗已開始返青,嫩綠的小腦袋在微風吹拂下輕輕搖曳,放眼望去猶如一片綠色的海洋,呈現出一片生機盎然。我愛憐地用手去撫摸小苗,一股青草夾帶着泥土的芳香,撲面而來、沁入我的肺腑,讓我如痴如醉。春風尚帶輕寒,周圍的一切,或樹或草,大都還在悄悄的萌動之中。而楊樹,彷彿一夜之間,一支支楊樹花在春風吹拂下破繭而出,密密麻麻掛滿枝頭。在這依然寂寥單調的早春,楊樹花開得直接而奔放,倒掛在樹上毛茸茸的迎風飄蕩,宣示着楊樹繁盛的花事,是新春裏一道最別樣的風景。

我信步來到小河邊,站在一棵萌發的柳樹下。柳條變得很柔軟,風吹着枝條飄蕩在水面上,彷彿一個婀娜多姿的少女,在梳理細長的頭髮。枝條上不知什麼時候,冒出了一個個米粒般大小的嫩綠嫩綠的嫩芽,那些嫩綠的小芽猶如一個個剛出生的小寶寶,探出小小的腦袋,窺視這陌生的世界。怪不得詩人讚道:“春色先以柳陰歸”、“春風楊柳萬千條”呢!小鳥從我頭頂飛過,嘴裏唧唧地叫着,我順手摺下一支柳條來,很熟練地做了一支柳笛,我急不可待地把它放在脣間,笛聲和着鳥鳴在曠野中響起。我想用這笛聲、這旋律,喚醒春天,喚醒我那顆久違的童心。

一起驚蟄的還有那些童年往事,那個扎着羊角辮扯着姐姐衣角,哭着鬧着要柳笛的小女孩,如今已年過半百。姐姐那不算悠揚的柳笛聲又響在耳畔,姐姐,我也要吹。姐姐把柳笛給了我,我放在嘴裏怎麼也吹不響,賭氣扔在地上,還惡狠狠地把它踩爛。哭着找媽媽告狀,説:姐姐壞不給我能吹響的柳笛。媽媽永遠都是向着小的,一邊哄我,一邊呵斥姐姐,並責令姐姐給我做個能吹得響的柳笛,看着姐姐在一旁委屈地抹眼淚,那時我心裏也有些過意不去,怯怯的用小手去拉姐姐的衣角,姐姐臉上還掛着眼淚,卻什麼也沒説,領着我去了池塘邊的柳樹下,她扯下一根柳條,用手擰巴擰巴,把柳棍抽了出來,掐了一節教我怎麼吹,我學會了吹柳笛。

時隔幾年後,我碰到了和姐姐一樣的遭遇,我的妹妹也告了我的狀,我也捱了媽媽的訓斥,我也流了淚、我也教會妹妹吹柳笛,我理解了姐姐的涵義。幾十年過後,我們相聚時講起這一段過往,都覺得像春風拂過暖暖的,心裏甜甜的。漫步在早春裏,看着四面八方、遠遠近近的景緻,感覺眼前變得清新而又明媚。吹面不寒的風裏有一股淡淡的泥土清香味。天空高遠湛藍,春風掃去前幾日的霧霾,呼吸也感到舒暢。新的春天正在醒來,就要破土而出。

俗話説:“春日勝黃金,季節不等人。”過不了三五天,我就得拾掇我的小菜園了,先撒些草木灰再把地翻起來,種些搶鮮蔬菜。驚蟄的鬧鈴響了,又有誰肯再在這明媚的春光裏蟄伏着不動窩兒呢?菜園裏的韭菜露出紅嫩嫩的芽尖,菠菜也不甘示弱,長出了幾片翠綠的新葉,小葱兒也伸了伸懶腰探出了頭。再過些天我的小菜園會滿園春色關不住。

春雷始鳴,雨來了,小草醒了,穿上了鮮綠的新裝;蟄伏的蟲子醒了,開始在泥土裏湧動生命的節奏;蜂蝶醒了,飛舞在花叢中。我的心也被春丫頭驚醒。是啊,誰還捨得睡在這麼好的春光裏?

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