美德少年事蹟材料1500字6篇

一篇突出的事蹟材料能夠產生弘揚正氣，推動工作用用意，我們在準備事蹟材料的過程中一定要注意段落層次分明。本站小編今天就為您帶來了美德少年事蹟材料1500字6篇，相信一定會對你有所幫助。

美德少年事蹟材料1500字1

張瀾是一個品學兼優，關愛他人，熱心公益，愛護環境的小小自願者。她在校內多次榮獲優秀學生幹部，三好學生，幫助同學，協助老師，以身作則，是大家學習榜樣。

她積極參與各類社會實踐活動/社會公益活動:在2012-2015年度，積極參與四川省博物院小小講解員義工活動，一年內為500多批客人服務。得到美、英、法、德等國家和台港澳地區的遊客稱讚。榮獲四川博物院年度優秀講解員稱號。2013年暑假-至今，積極參與杜甫草堂小小講解員義工活動，為300多批客人講解服務。

她積極參與公益環保事業，2011-至今與“根與芽”成都辦公室的工作人員和幾個志願者哥哥姐姐到小區，展開可利用垃圾回收的宣傳：每個家庭都可以用一定數量的空牛奶盒或利樂包兑換紙巾、牙刷等小禮物。“根與芽”辦公室與一家公司有很好的合作，將收集到的廢舊牛奶盒、利樂包等送去做了處理後製作成新的物品，充分實現資源再利用的神奇效應。讓同學們理解變廢為寶、資源循環再利用的好處，因為這樣可節約能源,讓我們的生活的世界少一些污染。

她與家庭一起捐助四川省涼山州美姑縣巴普鎮索瑪花愛心學校大橋校區一年級小朋友阿爾以付，這位失去母親的孩子，與爺爺、奶奶生活，以前不會穿衣、洗臉、刷牙等等，通過在學校的學習、訓練，現在夠穿衣、洗臉、刷牙了，也認識一些基本的漢字了，她通過信件繪畫的交流鼓勵他，讓他能更堅強的生活和學習，希望天下所有的孩子都和我們一樣。

她愛好廣泛，有很好的團隊合作能力。圍棋鋼琴舞蹈拓展自己的豐富生活，並在團體學習中與團體共同進步，參與課外團體鋼琴大賽，舞蹈大賽及圍棋團體賽中均獲得優異名次，更加強自己的團隊合作能力。

她是個優秀的孩子，在家孝敬長輩、尊老愛幼，熱愛勞動、生活儉樸，是家庭的好孩子，是學校的好學生，是社會的好公民。

推薦詞：小義工，大責任

她，熱情大方的自願者，小小的女孩擔當着社會公益的大責任。

她熱心公益，服務社會，4年來長期擔任四川省博物院小小講解員義工，成都杜甫草堂小小講解員義工，從不間斷，服務上千批次參觀者，得到美、英、法、德等國家和台港澳地區的遊客稱讚;她積極參與公益環保事業，2011-至今參與“根與芽”環保志願者到小區展開可利用垃圾回收的宣傳及回收活動，不怕髒累，變廢為寶、資源循環再利用，讓大眾理解如何節約能源,讓我們的生活的世界少一些污染。她和她的家庭一起捐助四川省涼山州美姑縣巴普鎮索瑪花愛心學校小朋友阿爾以付，讓這位失去母親的孩子更堅強的生活和學習。

她説：從當義工第一天起，我就擔負着一份沉甸甸的責任，我要全力以赴去完成這份使命-------弘揚中國悠久的傳統文化，讓更多的人瞭解華夏文明。

美德少年事蹟材料1500字2

位於裏下河水鄉的港口中心國小，有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛着自信的微笑，明亮會説話的眼睛裏透露着智慧的光芒。她富有理想、品學兼優，勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校五年，年年被評為學校“品學兼優生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心國小五1班的高李瑤同學。

一、學習勤奮，愛好廣泛。

學習上，高李瑤同學在老師的教導和父母的關心下，從不馬虎，始終保持着良好的學習習慣。她每天堅持温習、預習功課，每次作業認真對待、一絲不苟，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課後能主動與同學交流學習心得，從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。

在學好書本知識的同時，高李瑤同學還能積極拓寬知識面，培養多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閲讀，童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味，課餘時間裏，同學們見到的常是她埋頭閲讀的身影。正因為她對讀書的痴迷，班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書並不是走馬觀花，而是講究閲讀方法，對於名著名篇，能反覆閲讀、感悟和推敲，並堅持寫作讀書筆記，加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節”活動中，她總是快樂地參與其中，屢獲優勝獎。她的作文《肉被叼走之後》、《划船》入選江蘇教育出版社素質教育優秀作品集《習作》中，為學校增添了榮譽。高李瑤同學語音標準，語言表達流暢，多次主持學校“六·一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備，白天時間緊張，就利用午休和晚上休息時間練説串詞，練習動作和眼神，力求完美的表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩大氣、聲情並茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風雨無阻，由於她的堅持和努力，兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學校的櫥窗和“藝術節”的展板上，她的書法作品是那麼的引人注目。

二、尊師敬長，孝順懂事。

在成績面前，高李瑤同學從不驕傲，有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節，她總是自己動手精心製作一張張賀卡送給老師們，獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心，她在一張賀卡上寫道：“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂，感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護！我想對您説，‘老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的諄諄教誨！ 真心祝願您：教師節快樂！’

對待長輩，高李瑤同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執着而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風濕，雙手不能直接下冷水、不能過於勞累，她一放學回家，就會“命令”閒不住的奶奶坐在椅子上歇會兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，並主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常，只要是力所能及的事，她都堅持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉親都誇她是個孝順、懂事、能幹的好孩子。

三、遵守公德，文明熱心。

在社會，高李瑤同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場裏，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級裏，她從不歧視學習上的後進生，能主動幫助他們，與他們共同進步；小區裏，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子裏，她看着新聞報道，眼裏噙滿了淚水，聽着“汶川加油！中國加油！”的堅強心聲，看着汶川災區一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學習，報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中，她捐出了儲錢罐裏所有的零花錢。

這就是美德好少年高李瑤。我們相信，她憑着這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心，一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。

美德少年事蹟材料1500字3

XXX同學，今年11歲，是通榆縣第一國小四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優異;在實踐中大膽嘗試，勇於創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績。

在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優秀班級幹部”，“優秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規範字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。並不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育 和薰陶，因此，XXX像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。

三、 團結同學，樂於助人。

他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動幫助學習較差的同學。

XXX的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優秀、關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!

他就是品學兼優、樂於助人、熱愛集體、向上的思想品質，優異的學習成績，發展的綜合素質，同學中的佼佼者!

美德少年事蹟材料1500字4

陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現在做起”。

一、品學兼優，同學的榜樣

陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、關心班級、愛護公物

陳琛然同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的同學晚一些才回家，因為她必須關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園裏，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如説，為了讓校園裏的環境更加乾淨、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

陳琛然同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

四、敬愛父母，家庭和睦

陳琛然同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她温馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀共青團員。她説：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶着自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。

美德少年事蹟材料1500字5

姜崇博，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，他樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

尊老愛親學做人

從小受到父母的言傳身教，孩提時的姜崇博就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙後，倒水服藥、守護點滴、買飯餵飯 儼然一個小大人，媽媽欣慰的説： 崇博真的長大了!

由於爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到週末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛鍊。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。

去年暑假，姜崇博還利用業餘時間帶領同學們去街道的敬老院開展 獻愛心 傳真情 尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家裏一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長説起來，不禁豎起大拇指： 這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!

勤奮學習志氣高

姜崇博同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閲讀的習慣， 書是人類進步的階梯 這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋裏他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知慾強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解的掌握;課外，他一絲不苟的完成老師佈置的作業，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善於思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收穫，多次被評為 學習標兵 ， 詩文誦讀小博士 讀書小明星 等。

多才多藝愛心濃

姜崇博愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日裏姜崇博還是學校裏的 美德小模範 ，他積極協助老師組織 情繫災區 愛心冬衣送温暖 活動，為遠在四川省的小夥伴捐贈衣物、奉獻愛心;20XX年世園會時，他和同學們成為了學校裏的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。

他就像初航的風帆，伴着朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!

美德少年事蹟材料1500字6

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級（6）班學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學校，她是一名品學兼優的國小生，勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學興趣愛好廣泛，利用課餘時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裏都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

三、富有愛心，熱心公益

“贈人玫瑰，手留餘香”，給別人幫助，自己也會收穫快樂。在學校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染着身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

去年12月， “貴陽一中王業鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學在班長鄔婷和組織委員樑梓琳同學的帶領下，(事蹟材料 )在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯繫王業鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息；鄔婷帶領同學們在學校各班發起募捐倡議，並利用放學時間，頂着寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發出募捐的倡議，細心的記錄着每一筆募捐到的錢。

經過一週的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現場。鄔婷同學還組織同學們給王業鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

在這次募捐活動中，她們充當着“愛之鏈”上最重要的一環，她們用行動詮釋了什麼是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。

四、關心集體，盡職盡責

在老師眼裏，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多麼重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學們的心目中也很有威信，同學們有什麼矛盾都會去找她來調解。班裏開展什麼班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，併為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

同時鄔婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。