孝順之星事蹟8篇

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孝順之星事蹟8篇

孝順之星事蹟篇1

我是一名外表文靜,骨子裏熱情活潑的朝鮮族女生!在校我是個孝敬師長,積極向上的好學生;在家我是孝敬父母,尊老愛幼的好孩子!在我的成長道路上,雖然沒有經歷過什麼感人肺腑的大事蹟,但我都是從身邊點點滴滴的小事做起。我每天一放學就自主做作業,然後練琴,看書,收拾書桌等,在學習上一點也不用父母操心。當爸爸下班回家,我都會迎上去,幫爸爸拿拖鞋,幫爸爸捶捶背。當媽媽為我們準備可口的飯菜時,我也會幫媽媽一起擇菜,洗菜,擺放碗筷等,飯後幫媽媽一起收拾,洗碗。我還會主動與爸爸媽媽聊聊學校發生的趣事,彈琴給他們聽,幫媽媽暖被窩……

“百善孝為先,孝為德之本”,“孝”是做人的基礎,道德的根基,是中華民族的傳統美德。我會牢記這一點,繼續把“孝禮”做得更好。今後,我也會懷着一顆感恩的心,用實際行動去回報社會,回報身邊所有愛我和我愛的人。

孝順之星事蹟篇2

"孝"在中華民族的傳統中是最重要的道德。很早很早人們就崇尚這個道德。在距今三千多年前的商朝甲骨文和西周金文中都有"孝"這個字,字的結構是從老、從子,並以上"老"下"子"的構形示意子孫對長者的愛戴、奉養。

xxx就是一個陽光、積極、向上,懂得感恩、有孝心的好孩子,總會給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長過程中,最讓家長感到欣慰和感動的是他的懂事和孝心。

xxx的媽媽有一段身體特別不好。當時他還不到五歲,也知道要照顧好媽媽。每次見到媽媽,總是抱着不撒手。那麼小的年紀也懂得幫媽媽端水、拿藥,陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛意,也足以照亮媽媽的心,温暖至今。

xxx八歲時的暑假期間,媽媽要求他每天會背二十條論語再做作業。一開始他覺得文言文生澀難懂,讀下來都很吃力,更別提要背誦呢。媽媽耐心糾正讀錯的字音,再逐句講解意思,有時還會穿插講些相關的故事。經過了一段時間的學習,他漸漸掌握了背誦《論語》的方法。

他在作文中這樣寫到:"這時我才領悟到背誦《論語》並不像我當初想象的那麼難,只要用心去記憶就可以完成得很好。口裏讀着《論語》,心裏覺得書中的人物都活生生地站在我的面前,我開始熟悉他們每一個人的性格特點和喜好,傾聽他們之間妙語連珠的爭論,為他們的錦心繡口深深折服。"

暑假眼看就要結束了,他終於背完了整本《論語》。他不僅通過自己的努力學到了豐富的知識,更從書中明白了許多做人的道理。

"百善孝為先".在中國儒家文化中,特別提倡孝道,孔子本人也是非常重視這個道德的。記得《論語》中有這樣一段對話:子夏問孝,子曰:"色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?"(《論語·為政》)

意思是:子夏問:"怎樣是孝道?"孔子:"難在子女的容色上。若遇有事,由年幼的操勞,有了酒食先讓年老的吃這就是孝了嗎?"

難得可貴的是穀雨琦不只是背誦了《論語》,也傳承了中華優良的傳統文化,尤其是在孝敬長輩方面表現尤其出眾。每天一有人敲門,飛奔過去為家人開門的,總是滿臉洋溢着幸福微笑的他。吃完飯,他總會主動收拾碗筷,刷洗杯碟。

晚上,他總會跑到姥姥、姥爺的卧室為他們捶背按摩,手法很是嫻熟,態度極其認真,常常逗得二老開懷大笑,是全家人的"開心果".不僅對媽媽,對姨媽、姨夫也是尊敬有加:一有召喚,立刻飛奔趕到,真正做到了"長輩呼,應勿緩".對待長輩的態度極為恭敬,年僅九旬的太姥到家來,穀雨琦總是熱情地主動上前,端茶倒水,噓寒問暖。

做為家長,不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興,更感謝學校和老師的悉心教導下。希望孩子像小樹沐浴着陽光雨露一樣在愛的哺育下健康成長,長大了做一個品德高尚、知識淵博的真君子。

孝順之星事蹟篇3

我是一個積極陽光,活潑開朗的男孩。在學校裏,我尊敬師長,上課認真聽講,積極舉手發言,是老師的小助手。在家裏,我孝順父母,尊敬長輩,自主學習,從不讓父母操心。我有一個温馨的小家,家雖小,但有着歡聲笑語,有着爸爸媽媽對我暖暖的愛。

雖然現在的我,並不能為爸爸媽媽做出一番驚天動地的大事,只能做些力所能及的小事,但孝行,不分大小,不分形式最重要的是一顆孝心。現在,父母用心的培養,教育着我,將來,我也必定用心養育我那可親可敬的爸爸媽媽!

孝順之星事蹟篇4

楊雨欣,女,10歲,xx國小四(1)中隊長、英語科和數學科代表。她是個謙虛好學、品學兼優、全面發展的學生,同時也是個陽光的小女孩。她興趣廣泛,喜歡音樂、美術、書法、體育、舞蹈等。

與許多同齡的孩子一樣,楊雨欣生活在一個和睦的家庭裏,在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心下健康地成長,也在老師們的呵護下快樂地成長。她有樂於助人的行為,有心存感恩的言行,在校是個孝敬師長、積極向上的好學生,在家是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上還是一個遵紀守法、注重公德的小公民。

每次遇見老師、熟人或長輩,總能聽到楊雨欣甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟,她總是開心地與他一起玩耍。有時跟爸爸媽媽一起出外遊玩,吃剩的果皮紙屑,她總是細心地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,也從不亂丟;有好吃的,她總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時,一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,她總是主動地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好,經常頭痛,她看見媽媽不舒服了,主動給媽媽按摩,及時拿藥倒水。

孝敬長輩是中華民族的傳統美德,楊雨欣對爺爺奶奶十分孝敬,有什麼好吃的,總是忘不了給他們,而且從來不頂撞他們。每次吃飯,她都要等大人們全都坐了下來,她才吃。一吃完飯,主動幫媽媽收拾碗筷……

“誠實守信,好好學習”是父母送給楊雨欣的生活準則。父母對她要求比較嚴格,但不是沒有原則的嚴格。楊雨欣對朋友比較真誠,雖然因為年齡小的原因,在某些時候還是有犯錯的時候,但是隻要父母給她指出來後,她肯定會虛心接受。她説過,“爸爸媽媽批評自己的孩子,總是為孩子好的,如果不管自己的孩子,反而是害了孩子。”楊雨欣為了實現父母的期望,在學校裏也能好好學習。當父母因工作繁忙時,她就自己做早飯,以此來減輕父母的負擔。她時常會和父母在一起講個笑話,説説在學校的狀況,讓父母對她的學習放心。楊雨欣父母的同事,常常誇獎她,“真是個懂事,孝敬的孩子!”

楊雨欣在學校裏是老師的小幫手,總能幫老師做一些力所能及的事,比如收拾清潔用具,維持班級紀律,收發作業本,輔導學習有困難的同學等等,雖然任務很簡單,但是她感覺:只要能減輕老師的負擔,便覺得很開心。

有句古語説得好:“百善孝為先。”從古到今,不一樣的時代,演繹着相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。今天,對孩子來説,孝敬父母,回報父母,不必要做一番驚天動地的事情,只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全可以盡到孩子對父母的孝敬之心。

孝順之星事蹟篇5

小汪:是下營村上圍小組人,今年53歲,兄弟三人,父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒,兄弟三人中排行老三。由於生活的艱辛,他很早便外出打工以減輕父母負擔,時常把辛苦打工賺的錢寄回補貼家用,並時常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個哥哥成家立業有了自己的家庭以後,小汪便放棄了打工的生活,回到家鄉與父母同住,承擔起了贍養父母的責任。結婚後,他依然堅持父母和自己住在一起不分家。同時,也經常告訴自己的妻子要孝敬老人,他的妻子非常賢惠明事理,對公婆很有孝心,她把公婆當作自己的親生父母一樣照料,對於公婆的話也是百依百順。如今,小汪的父親已是89歲高齡的`老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下,老人家現在身體非常健康,過的十分開心幸福。小汪常説:“每個人都有老的時候,父母年紀大了生活不容易,就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母,讓老人家開心,也要給晚輩做個榜樣”。

常言道,“人生五倫孝為先”,“孝”在中國的歷史長河中被認為是人的一種基本美德而千古流傳,無數的孝子被稱頌、謳歌,孝子的事蹟被人們千古傳頌。小汪就是一個為人誠實、孝敬老人的好孝子。

孝順之星事蹟篇6

我是一個敬老愛幼、尊敬師長、文明有禮的好少年。

在學習上認真完成各科作業,成績優秀,書法、繪畫、朗誦多次獲獎。在家中家務事兒幫着做,拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……週末或節假日迴天目山老家陪爺爺奶奶,農家事兒樂着做,拔蘿蔔、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、採茶葉……班級裏的事兒搶着做,是老師們的.好幫手,認真、負責、勤快,管理班級井井有條。在社會上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實實地從身邊的小事做起,方便他人,方便明天,便是孝敬。

孝順之星事蹟篇7

我是503班的小劉,我是個尊敬師長、積極向上的好學生,還是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。我生長在一個和睦的大家庭裏,有疼我的爺爺奶奶,愛我的爸爸媽媽,還有一個可愛的弟弟。從小,媽媽就給我講二十四孝的故事,上學後,我對孝敬有了自己的理解,那就是聽父母長輩的話,做力所能及的事。

平時在家,我會幫忙做各種家務,掃地、拖地、洗碗還會燒菜煮飯。別看我瘦小,我力氣很大,還會幫爺爺把桶裝飲用水搬上樓呢。在父母長輩的眼裏,我還是個小孩子,但我卻想告訴他們,我已經長大了,以後,我會更加努力好好學習,以優異的成績回報爸爸媽媽,成為他們的驕傲。

孝順之星事蹟篇8

大家好,我叫是206班副班長、年級總隊委員。由於我成長在軍人家庭,對五星紅旗有着別樣的情感,耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理,更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統美德,更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實踐小達人等,也在“歆芮”語文節、抗疫故事宣講等比賽中獲獎,幾個學期都被評為優秀學生,是同學們身邊的榜樣,是師長家人心中的乖孩子。

古人有云:“百善孝為先”從古到今,不一樣的時代,演繹着相同的主題。今天,對我們來説,孝敬父母,回報父母,不必要做一些驚天動地的事情,只要在平時多注意從身邊的小事做起,從一點一滴做起,以一顆感恩的心去看待世界。

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