評選優秀共青團幹部先進事蹟材料範文三篇
評選優秀共青團幹部先進事蹟材料範文三篇
優秀共青團幹部要克己奉公，助人為樂，團結同學，公道正派，誠實謙虛，遵守校規，社會公德意識強，有良好的羣眾基礎。下面本站的小編就給大家分享下關於評選優秀共青團幹部先進事蹟材料範文，歡迎閲讀!
評選優秀共青團幹部事蹟材料一
XX同志，男，198X年X月出生，200X年X月參加工作，預備黨員，本科學歷，現為XX鄉學校共青團專職幹部。該同志自參加工作以來，不斷堅持黨的理論知識的學習，加強自身黨性修養和鍛鍊，時刻以飽滿的熱情、用心投身共青團工作中。他大力加強青年業務、理論知識，文體活動等各種陣地建設，取得了出色成績，增強了團組織的凝聚力和號召力。深受團員青年依靠，並得到本單位黨政領導充分肯定和讚揚。現將其主要事蹟報告如下：
一、政治學習上認真自覺
XX同志政治素質過硬、作風正派，有着堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自我，堅持以xx同志“三個代表”的重要思想作為行動指南，解放思想、實事求是。參加工作以來，他一向按照共產黨員的標準來嚴格要求自我，並用心向黨組織靠攏。平時關心時政，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習有着濃厚的興趣，用心參加黨支部組織的每一次討論學習，認真思考，不斷總結提高自我的思想政治水平。在學校開展的持續共產黨員先進性和增強團員意識主題教育活動中，紮實認真，勤做筆記，深入研究黨和團的指導方針，緊跟黨和團的工作步伐。
二、教學與專業學習表現突出
XX老師是XX鄉學校中年輕的骨幹教師，教風乾練，教態自然，表達清晰，思維嚴謹。對每一堂課都進行着充分的準備，認真學習先進的教育教學理論，刻苦鑽研教育教學方法。初入教壇，便開出了市級公開課。在日常教學活動中，亦是深受學生歡迎。
在專業課學習方面，他也從不鬆懈。為了擴大視野，加強自我的專業水平和教學水平，他用心參加各級舉辦的培訓活動，並做好相關記錄和深入反思。另外，他十分注意蒐集資料，凡是和教學科研有關的數據、圖片、信息，他都認真細緻的摘抄或剪貼下來，力求在不斷的積累學習中更進一步。
三、團支部工作方面
在學校及各級領導的指導下，XX同志立足於實際，紮紮實實工作，用心創新不斷探索，一方面以團員專題教育課堂的方式，提高廣大團員的思想道德素質，另一方面以開展增強團員意識教育活動為載體的方式寓教於事、寓教於賽、寓教於樂，如慶元旦遊園活動、清明節掃烈士墓、徵文比賽、運動會等各項活動。透過活動的開展，豐富了廣大團員的文化生活，陶冶了他們的思想情操，滿足了團員的文化生活需求，提升了他們的精神境界，也鍛鍊了他們的潛力。從而增強了團組織的凝聚力和戰鬥力，也有力地促進了單位的文化建設，為建立“和諧校園和諧社會”盡一份力量。
四、個人修養方面
XX同志服從領導，團結同志，在工作中，能夠做到與同志們密切合作、相互幫忙。別人不願做的事他做，要求別人做到的事，自我首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，他樂於助人，能夠幫忙別人解決的問題就儘量解決，工作中對不懂業務的同志也是毫無保留，用心主動地介紹自我的工作經驗，顧全大局，不存一絲私心。
評選優秀共青團幹部事蹟材料二
學校團支部書記趙曉苗，作為一名的團務工作者和人民教師，在平凡的工作崗位上嚴格要求自己，努力學習和工作，切實地開展團務和教學工作，取得了好的成績。
一、熱心團務，思想堅定
思想是行動的先導，該同志經常通過閲讀理論書刊、收聽廣播電視、參加培訓座談會等形式堅持學習貫徹黨的路線方針政策;學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論知識;學習各級黨政的有關團員青年教育工作的文件政策和會議精神。通過學習明白了當前團青工作的精神和要求，堅定了熱心團青工作的思想信念，工作、生活中時時以黨員的身份警示自己，以《黨章》、《團章》嚴格要求自己，講黨性、講原則，遵規守紀，勤政務實地工作。
二、勤政奉獻，服務青年
工作中，該同志能全面貫徹黨的路線方針政策，以強的事業心和責任感密切聯繫青年，竭誠報務青年，努力地將團務工作和學校教育教學中心工作有機地結合起來創造性的開展工作，在創建“和諧校園”、“平安校園”的活動中發揮了重要的作用，將學校團組織建設成為了學校青少年的核心，學校德育工作的中堅力量，學校黨政的得力助手。
(一)、狠抓團員隊伍的政治思想教育：使團員青年樹立
起良好的人生價值觀，理想道德觀，充分展現團員隊伍政治思想上的先進性，用團員帶動青少年，團組織帶動班組織，發揮其榜樣表率作用。校“青年文明崗”就是很好的表現形式。
(二)、注重團的組織建設，完善機制：組織建設是團的先進性、代表性和提高團的戰鬥堡壘作用的重要保證。團的組織建設實行民主集中制，走羣眾路線，做好了以團帶隊、以團促教的工作。從團總支到團支部再到各班團小組，組織機構、人員配置、職責分工明確。堅持制度管人，從嚴治團，嚴肅團的組織紀律，對團員做到嚴要求、高標準。嚴格把好了團員准入關，結合《團章》的要求制定了青年學生申請入團的具體要求和考察程序標準並嚴格施行。發展團員在保證質量的前提下采用定期與不定期相結合，考察注重團組織與班委相結合、政治思想與言行舉止相結合，真正做到有計劃地成熟一個發展一個，確保團員隊伍的純潔性、先進性。
(三)、注重活動開展、彰顯團的作用：緊密結合團員青少年的身心特點，緊跟時代的要求，積極開展多種形式的校園文化活動，生活實踐活動、科技創新活動等豐富他們的生活，傳承優良傳統，培養其全面能力，提高其生活情趣。
三、勤學奮進，全面提高
該同志能堅持不斷地學習，更新提高自身的思想觀念和知識技能以跟上時代的步伐。首先該同志加強了自身團務和教學知識的學習提高，能主動地參加團的培訓，通過網絡、
書刊學習團的理論知識和組織管理經驗。認真處理好了工學之間的矛盾。其次加強了業務技能的學習提高，認真主動地參加並堅持了繼續教育規範培訓，同時利用空餘時間堅持鋼筆字、計算機應用、多媒體的學習和訓練，現已能較熟練地運用計算機辦公，進行多媒體的應用。再是能多與先進工作者交流請教，廣泛地學習和借鑑別人的先進經驗和成果來充實提高自己。
綜上所述，該同志政治上熱愛團務，忠於教育，遵規守紀，品行端正;工作中勤政務實，任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔;生活中為人正直，待人平和，樂於助人，團結同志。在學校團組織中表現好，能起到帶頭作用，深得師生好評。
評選優秀共青團幹部事蹟材料三
xxx，男，1987年7月出生，擔任xxx職業技術學院08化工一班團支書，入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用，他本着為全班同學服務的理念，在思想上，學習上，工作等各方面取得了較大的進步。
一、在思想上
該生平時能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“xxxx”。不斷提高自身政治修養，他思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見或推薦。作為班級的團支書，入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，透過業餘黨校的學習，他成為一名合格的預備黨員，透過學校開設的德育課程，從而樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，他堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。
二、在學習上
他努力做到腳踏實地，雖然平時工作十分繁忙，他用心做到把工作和學習很好的結合起來，合理安排時間，做到工作學習兩不誤。他努力做到勤奮刻苦，虛心好問，以務實的態度對待每一門學科，努力做到一步一個腳印，他認為自我作為一名學生幹部，如果連自我的學習都搞不好，那還有時間為大家服務，又怎樣能起到模範帶頭作用呢?記得他剛入學時成績中等，經過一年多的努力，成績名列前茅。但成績不等於滿足，反而是作為一種動力促使着他進步，促進他走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予他的使命。曾獲得“國家勵志獎學金”“一等獎學金”“三好學生”國家勵志獎學金等榮譽稱號。
三、工作上
他能做到一絲不苟，認真踏實，在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的發展做好長期的規劃，制定長期發展的方向和目標並且在班級和系裏舉辦各種各樣的活動，例如：“棋藝大賽”“有獎搶答競賽”“迎元旦過冬至包餃子活動”以及各種座談會和演講比賽。一次又稱一次的活動帶來同學們的歡聲笑語，同學們對我的信任度增加了，他們微笑的面孔讓我充滿了工作的激情，同時極大的他高了我的組織，管理交際及協作潛力同時培養了我的吃苦耐勞的精神，曾獲得“大學生自強之星”“優秀團幹部”“先進個人衞生獎”“潛力素質擴展獎”等榮譽稱號。
四、在生活上
在班級裏他處處嚴格要求自我，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，他把同學們的事當做自我的事一樣對待，他能用心帶頭參加學校的各項活動，羣眾榮譽感較強，平時他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能真誠的指出同學們的錯誤與缺點，也能夠正確對待同學們的批評和意見，而對同學的誤解，他總是一笑而過，不會同學的錯接耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我，在生活上他十分節儉，從不鋪張浪費，但是隻要哪個同學生活遇到困難他都潛力所能及的幫忙。
他身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，能夠説他是一名全面發展的優秀學生幹部，在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣他應當是一名當之無愧的優秀團幹部。
最後，回首往事，我為我們所取得的成績而感到驕傲：展望未來，我滿懷期望，信心十足，成功的背後凝結這汗水，我會更加努力日益進取。做一個全面發展的大學生。
