大班下學期安全教育教案5篇

寫教案這件事情是每位老師教學之前必做的事情，教案是我們為了完成教學任務所制定的書面文體，本站小編今天就為您帶來了大班下學期安全教育教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

大班下學期安全教育教案篇1

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄杆。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜裏。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼？

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

做好個人衞生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衞生，主動為老弱病殘讓座等。

3、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警

“110”——報警

“120”——急救

“122”——交通事故報警

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

大班下學期安全教育教案篇2

設計意圖：

現代城市交通的不斷髮展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關注，而幼兒園課堂教育屬於單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利於幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好，遊戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設計了這節安全教育課，使孩子們在自然，寬鬆，和諧的氣氛中學習，認識交通標誌，掌握一些必要的交通規則，懂得了如何保護自己。

活動目標：

1、讓幼兒瞭解一些基本的道路安全知識。

2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規則的具體行為方式，提高交通安全意識。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的好習慣，提高自我安全防護能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備：

幼兒交通安全宣傳片《上學路上》；交通安全標誌圖片，信號燈卡片；佈置場地：路口、人行橫道。

活動過程：

1、歌曲導入（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什麼兔子的尾巴會變短？

幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。

老師小結：兔子太調皮，不遵守交通規則，導致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。

老師：如果你是小兔子，你會怎麼過馬路？

幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什麼情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。

2、看圖片，進一步瞭解遵守交通規則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢？如果不遵守這些交通規則會怎麼樣呢？讓我們一起來看看吧！

（2）播放圖片，讓幼兒討論、回答。

老師小結：小朋友們你們真棒，説的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷裏踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性，都知道要好好保護自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裏的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）

師小結：無論是上學還是放學路上一定要牽着爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學，一定要牽着爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬遊戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當行人過馬路，路途中要注意交通信號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裏出現的錯誤）

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。以後過馬路的時候一定要遵守交通規則。

大班下學期安全教育教案篇3

活動目標：

1、知道自己身體那些部位屬於隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。

2、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。

3、增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬於隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。

活動難點：

增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動準備：

ppt圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動過程：

一、遊戲導入。

師幼遊戲——《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛才遊戲中，你碰了朋友身體的那個部位？”

二、瞭解自己身體的隱私部位。

1、出示ppt圖片———小孩

“這個小朋友怎麼了？” “應該怎麼辦？”

2、引導討論：

應該把身體的哪些部位遮起來？

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。

4、引導孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。

5、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬於隱私部位。

三、懂得如何保護自己身體的隱私部位。

1、討論：怎麼樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位？

a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來

c、坐着時、躺着時要把腿併攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關門、避開人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰、在幹什麼？

b、小女孩能答應嗎？應該怎麼辦？

c、引導孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫生要幹什麼？小女孩應該怎麼辦？

b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。

4、懂得尊重別人的隱私。

每個人都要保護自己身體的隱私部位，對於別人的隱私部位我們應該怎樣做？

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進別人房間前應先敲門，經過允許後才可進去。（爸爸、媽媽）

四、遊戲

師幼玩遊戲——《找個朋友碰一碰》。

“在遊戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，遊戲中不注意會碰傷遊戲隱私部位）

大班下學期安全教育教案篇4

目標：

1、遇到意外情況不緊張、不慌張、要動腦筋、想辦法。

2、積累一些應對意外情況的經驗。

準備：

1、商店背景圖一張，木偶：媽媽、小女孩。

2、圖片：家裏着火

3、電話機1台。電話號碼：110、119

過程：

1、走失了怎麼辦？

（1）請幼兒觀看木偶表演：玲玲和媽媽一起到商店買東西，玲玲看到玩具櫃有許多好玩的玩具，就離開媽媽自己去玩了。等她抬起頭來發現媽媽不在身邊時，害怕得哭了起來。

（2）引導幼兒討論：“玲玲發生什麼事？”

“如果你是玲玲你會怎麼做？”

“如果這時有位叔叔過來要帶玲玲去找媽媽，你説玲玲該跟他去嗎？為什麼？”

鼓勵幼兒將自己的想法告訴玲玲。

在幼兒想到請警察叔叔幫忙時，教師可適時幫助幼兒認識“110”報警電話，並嘗試學打（注意不隨便亂打“110”

2、陌生人敲門了怎麼辦？

（1）輕幼兒觀看情景表演前半段：強強一個人在家，有個陌生人敲門，説是強強媽媽讓他從東西來。

（2）討論：“強強該怎麼做？”鼓勵幼兒扮演強強與敲門人對話。

3、着火了怎麼辦？

（1）出示圖片或播放課件：小紅家着火。

（2）小組討論：“着火了，怎麼辦？該做些什麼？”“向誰報警？打什麼電話？”“怎麼對消防員説？”“怎樣做能預防火災？”不玩火、不玩弄煤氣灶開頭、發現水或食物煮沸了要告訴別人。

以小組為單位交流部自己的想法。

4、師生共同小結

遇到緊急情況時，不要害怕，要動腦筋，想辦法，可以請你信任的大人幫忙。

大班下學期安全教育教案篇5

活動目標：

瞭解排隊的意義，會自覺排隊

知道安全玩滑梯的方法。

體驗玩滑梯帶來的快樂，同時注意安全。

活動準備：

經驗準備：有玩滑梯的經驗。

物質準備：錯誤與正確玩滑梯的圖片。

活動難點：

知道安全玩滑梯的方法。

活動過程：

1、談話活動激發幼兒的參與興趣。

小朋友，你們在幼兒園最喜歡玩什麼玩具?怎麼玩的?讓幼兒自由表述。

2、採用對比的形式幫助幼兒瞭解安全玩滑梯的方法。

(1)教師：老師呀，認識兩位小朋友，他們也喜歡玩滑梯，但你們看看他們這樣玩的對嗎?會發生什麼危險?

出示圖片：引導幼兒説出圖片上小朋友的玩法：推朋友、倒着滑、從上往下看、滑時不扶着扶手等。能説出這樣滑不對，會發生危險

(2)教師小結：滑滑梯是小朋友最喜歡的遊戲，但是如果我們不會玩或採用的方法不正確就會發生危險，現在就讓我們一起看看怎樣玩才是最安全的?

出示圖片：引導幼兒講述正確的玩法並小結：小朋友現在玩滑梯時不能推也不能擠，要一個一個排隊玩，不能倒着滑，滑的時侯要扶住兩邊的扶手，這樣我們才會安全，才會玩的開心。

3、拓展內容。

教師：我們在幹什麼的 時候也像玩滑梯一樣要排好隊不推也不擠呢?

引導幼兒説出喝水、入廁、上下滑梯等都要排隊這樣才安全。

上下滑梯的方法：

(1)倆腳交替上下滑梯，一手扶好樓梯扶手

(2)上、下樓梯時，要靠着右側行走。

(3)上、下樓梯時，不推不擠，按順序排好隊。

活動反思：

安全教育是學前教育中不容忽視、不可缺少的重要課程，也是學前教育的重大課題。樹立安全意識，提升幼兒自我防範意識，因此我選這節課，再次強調安全的重要性，幫助幼兒樹立相應的安全意識是教師工作的重中之重，通過遊戲活動，，讓幼兒學習安全教育的知識，學會自救和求救的方法，通過滑滑梯使幼兒親身體驗整個過程從而增強了安全的意識，提高了自我保護能力培養幼兒臨危不懼、機智勇敢的良好品質，提高自我保護能力，在整個活動中，幼兒能積極參與，只有有膽小的小雨不敢自己玩，我想在今後的活動中，要汲取經驗，創新思維，讓幼兒都能輕鬆愉快的參加活動。