秋學期大班教學計劃8篇
制定好教學計劃對接下來的教學都能夠得以順利開展，教學計劃可以幫助我們認識到自己的教學情況，優化教學的具體流程，本站小編今天就為您帶來了秋學期大班教學計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。
秋學期大班教學計劃篇1
一、班級情況分析：
本學期我班共xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的衝動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們願意與同伴分享，不再以自我為中心。
我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的願望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特別是幾個平時不愛説話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，並學會穿脱一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常願意為集體服務。
在家長工作方面，我們做到深入、細緻，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨着年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課後把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發展仍存在着較大的個別差異，仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至於幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、本學期教育總目標：
根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、瞭解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。
三、具體要求：
(一)健康：
1.逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2.願意參加多種活動，情緒穩定、快樂。
3.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
4.能接受預防接種和健康檢查。
5.在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。
6.願意參加體育活動。
(二)語??
1.願意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。
4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
5.能聽懂普通話。
(三)社會
1.逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動。
2.願意和老師、同伴交往。
3.瞭解幼兒園一日生活中最基本的規則，並學習遵守。
4.學習做自己力所能及的事。
5.愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學
1.對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，願意參加科學活動。
2.學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
3.學習用語言、動作表達探索過程。
4.對生活和遊戲中事物的數量、形狀等有興趣。
5.對動、植物有興趣，願意親近大自然。
(五).藝術
1.對環境、生活和藝術中的美有興趣。
2.願意參加藝術活動。
3.能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。
四、組織與實施
(一)體育活動
1.組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志。
2.本班根據幼兒園的場地，保證每天1小時的户外體育活動，户外體育活動時有目的、有內容。
五、具體工作安排
九月份
讓幼兒理解教師節，懂得尊敬長輩，尊敬老師。
十月份
過國慶節，愛祖國，愛國旗、國徽。
十一月份
豐收季節，愛惜糧食，愛護農民。
十二月份
冬季到來，小朋友注意添加衣服。
一、二月份
喜迎元旦，小朋友注意假期安全。
秋學期大班教學計劃篇2
眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學期。這是一個特殊而又有意義的學期。本學期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園裏的大哥哥、大姐姐了！作為孩子，他們的學習任務更為艱鉅了，他們要開始為上國小做好各項行為和心理上的準備工作；作為老師，我們也感受到了沉重的責任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞着我們加緊步伐，奮力前進。
一、本班情況分析
本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在經過了小班、中班的學習後，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，並能幫助有困難的幼兒;在遊戲時，能做到玩具大家分享;我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意願;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由於幼兒年齡差距以及自身各方面發展的強度不同，所表現出來的能力參差不齊。有的孩子在我園已有3年的學習經驗，對於常規已經較為了解，但是作為其他園的插班生顯然很陌生;有的孩子已有一年的大班學習經驗，對教學知識較為熟悉，而有的孩子從外地轉入，其原有學習經驗很匱乏;同樣的老生也存在很大的自理能力、表達能力、傾聽能力上的不同。因此，面對幼兒的個別差異，我們應該根據他們的具體情況具體分析，採取具有針對性地教育方法，使他們能夠健康快樂的成長
二、指導思想
本學期，我班的班級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區教研室的工作計劃，緊密結合我園教研計劃思路與目標要求，根據本班幼兒的心理、年齡特點和發展水平切實抓好班級教育教學常規管理;本着謙卑的態度提高自身的教育教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
三、具體目標及解決策略
（一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。
1．通過日常的培養，初步形成幼兒良好的行為習慣。
（1）利用晨間談話或自由活動時間，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，並制定相應的內容。
（2）和幼兒共同學習禮貌用語，提高幼兒進行禮貌交往的意識。
（3）定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。
2．運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。
（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發幼兒的意識。
（2）設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經驗。
（二）幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
1．通過活動激發幼兒想説敢説的興趣。
（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閒暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經驗
（2）通過每週故事記錄活動，讓幼兒回家複述故事，從而得到詞彙的積累和語言表達能力的提高。
（3）利用教材《幸福的種子》開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發幼兒的閲讀興趣，為提高語言能力提供幫助。
（4）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。
（5）利用自由環節為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經驗。
2．開展豐富多彩的語言活動，培養幼兒的語言表達能力
（1）通過生動的故事來提高幼兒複述及講述的能力。
（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
（3）定期開展講故事比賽等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。
（4）利用區角活動，鍛鍊幼兒的語言表達能力，如：圖片聯想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。
（5）利用晨間活動，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運用語言的能力。
3．為幼兒提供機會獲得説的成功體驗
（1）每天晨間點名前，開展“小小氣象員”活動，為幼兒提供用語言表現的機會。
（2）豐富幼兒的詞彙量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。
（三）加強幼兒各項常規，提升幼兒自主服務的意識。
1、獎罰分明、明主、幼兒互相監督的形式，讓幼兒參與到常規管理中，在互幫互助的形式下增強常規意識。
2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規教育的重要性，並逐漸掌握一定的常規。
3、養成良好、有序的生活衞生習慣，鍛鍊孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最後問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
4、通過榜樣示範、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規，尤其是一些新生的常規習得。
（四）強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環境。
1、保持乾淨整潔的環境衞生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。
2、繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。
4、加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園裏的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。
（五）讓家長成為我們工作的支持者與參與者。
本班多數家長較配合班級工作，願意參加班級的各種活動，尤其是升入大班後，家長更為關心孩子在數字、語言、美術等方面的知識水平。表示願意積極配合老師進行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素質能力的培養。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯平台，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗經 。
4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
5、通過各種作品的評比，激發家長的參與性，充分發揮家長這一重要資源。
6、共建家園聯繫的橋樑 ，通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學內容、幼兒在園情況等，提出適合的家教方法，共同配合，促進幼兒的全面發展。
（六）挖掘班級內涵，彰顯班級特色。
這學期我們班環境佈置依然用到的元素是以毛線為主，通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環境佈置當中。由於毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學期中，我們也將通過幼兒共同參與的形式佈置班級，在培養幼兒動手能力的同時，也培養幼兒初步形成班級責任感。
1、美術作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風格的美術活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。
2、進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地蒐集各類毛線。
3、利用毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。
（七）重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。
1、利用晨間談話時間,向幼兒傳授有關自我保護方面的知識,包括一些常規和體育遊戲鍛鍊中常出現的危險情況。
2、加強常規的管理,避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
3、引導幼兒認識幾種常見的危險標誌，並能學習根據不同的標誌和信號作出反應，保護自己的身體。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。
5、在進行户外活動和劇烈運動前後，做好充分的準備工作和放鬆運動，以免突發安全事件發生。
6、做好秋冬季節預防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衞生工作。
四、月工作安排
九月份
1．佈置教室的內外新環境，營造新學期嶄新的班級風貌。
2．做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
3．定製本學期各項計劃、班務工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃
4．穩定幼兒情緒，建立規範的生活常規並對幼兒進行文明禮貌教育
5. 學習大班操，有精神的學操
6. “教師節”系列活動的開展
十月份
1．做好家長開放日的各項準備
2．落實“故事大王”的評比活動。
3、國慶節節日教育
十一月
1．幼兒半日活動開放
2．跳繩比賽
3．小小運動會
十二月
1．開展元旦主題活動
2．家長工作交流
3．慶元旦活動
一月
1．各項工作總結
2．家長調查問卷
3、做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類、彙總。
秋學期大班教學計劃篇3
一、教育工作
1、開展《運動身體》的主題活動，在探索和嘗試中，讓幼兒獲得豐富的身體經驗和運動經驗，知道人和動物都會運動，運動可以促進健康。
2、開展《勇敢的我》主題活動。和幼兒共同討論什麼是勇敢；瞭解故事中主人公戰勝膽怯，勇於認識錯誤、改正錯誤的心理過程，在有意設計的情境中鍛鍊膽量，讓每個孩子都能自豪的成為勇敢的我。
二、保育工作
1、鼓勵幼兒參加多種體育鍛煉活動，增進對運動安全的認識。多組織幼兒到户外活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、在幼兒洗手、洗臉後為孩子擦護膚霜，保護皮膚。
3、精心照顧好幼兒的午睡，及時幫幼兒蓋好被子。
4、幼兒繼續學習穿脱褲子、衣服，學會整理牀鋪。
5、培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。
三、環境創設
1、在牆面佈置一幅有關遊樂場的畫面，上面畫有各種幼兒喜歡的遊樂設施和表情愉快的孩子們，
2、在户外運動場地上提供多種小型運動器械，供幼兒運動。準備較多數量的皮球，開展球類遊戲。
3、和孩子共同設置班級運動會的項目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運動會。
4、老師和幼兒共同佈置活動室，迎接新年的到來。
5、佈置我不怕，我勇敢專欄，幼兒畫出自己在生活中表現勇敢精神的事。
四、家園共育
1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起牀，按時到幼兒園，積極參加晨間鍛鍊。
3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。
5、引導幼兒查找圖書、觀看動物世界、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的經驗。
6、請家長配合孩子做好我知道的球調查活動，引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。
五、其他
1、在晨間鍛鍊時，組織幼兒練習自己選擇的運動項目，為班級運動會做準備。
2、在户外運動場上玩各種運動器械，提醒幼兒注意安全，懂得保護自己。
秋學期大班教學計劃篇4
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以説幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
本月工作重點：
1、做好第一週開學工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生儘快適應新環境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進一步培養幼兒的自我服務能力及自我控制能力。
5、班級教育教學步入正軌，形成一日活動的有序性。
6、做好本學期各項工作計劃。
7、開展主題探究活動，讓幼兒參與實踐。
8、開展環境保護教育活動。
本月具體工作：
一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教育。
二、進行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規，在班級中開展養成教育，並與五大領域相結合。
四、從第二週開始每日上午開展主題探究活動，下午進行五大領域及班級特色教育，儘快開始形成一日活動良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內容。
六、繼續建立幼兒個人檔案。
七、根據主題探究活動的開展，進一步完善班級環境。
八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
九、學習中班的幾套體操。
十、教會幼兒“九會”(重點輔導幼兒學習自己疊衣被。)
十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課餘時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。
十二、培養幼兒開始完整講述故事，並能創編故事。
十三、繼續用英語對話引導幼兒進行一日活動，為幼兒創設良好的英語學習氛圍。
十四、制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)
十五、對上學期科研工作進行總結，對全園教師進行關於科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準備。
十六、召開本學期第一次家長會，配合好幼兒園開展本學期英語公開展示課。
十七、結合主題開展親子活動，併為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”。
十八、結合主題活動，開展“我是環保小衞士”活動，重點在衞生工作進行實施。
秋學期大班教學計劃篇5
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衞生習慣。和品德行為習慣繼續；
2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗水杯、整理牀鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經驗。
4、開展豐富多彩的户外體育活動：遊戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
（二）語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶着講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中説話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、培養學習英語的興趣。
（三）科學領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。
2、獲取探索事物規律的經驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。
（四）社會領域
1、學習適應新環境，體會到自己的成長。
2、願意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒瞭解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。
（五）藝術領域
1、學習和着音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。
2、積極參加音樂遊戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悦。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。
（六）家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯繫欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。
（七）措施
1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。
2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手製作學、玩具。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
秋學期大班教學計劃篇6
一、教材分析
通過數學活動培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯繫，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關係的粗淺知識。
二、學生基本情況分析
由於環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
三、學期目標
1、教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書寫1～10的數字。
3、教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。
4、幼兒學習分實物或圖形，並區別物體的高矮、遠近。
5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，並能迅速地區分。
6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右移動。
7、培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
9、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速。
四、美術方面：
美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的塗色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要塗出線條外，塗色時按順序塗，有規律地塗色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插着美術遊戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。
五、音樂方面：
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂遊戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利於孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。
2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
六、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過遊戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
秋學期大班教學計劃篇7
一、指導思想：
以《幼兒園衞生保健工作意見》為指導，以學校工作計劃為目標，組織教師認真學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷提高幼兒園保教質量。
二、主要工作：
(一)衞生保健
1、認真做好晨檢，做到“一看二摸三問四查五記錄。”深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。
2、做到秋冬季節的幼兒健康護理工作，按時幫助幼兒脱、添衣服，做好秋冬季節常見病，多發病的預防工作，做好夏末秋初滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
3、做好幼兒的體格發育測量及評價工作。
4、定期檢查園所內環境衞生及安全工作，發現事故隱患，及時採取措施。
5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。
(二)衞生習慣
1、為幼兒準備清潔衞生、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衞生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。
3、培養幼兒洗完手後要做雙手和起來的動作，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
(三)消毒、隔離。
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
2、按保健要求配置消毒櫃及紫外線燈，做到專人負責，定期消毒及時記錄。
3、做好秋冬季流行病的預防工作，對有病患兒所在班級的玩具、物品要消毒、曝曬。
(四)安全保護
1、加強幼兒的安全意思教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、值班或負責接送幼兒的教師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問並登記。
三、每月工作具體安排：
九月份：
1、做好全園衞生消毒工作，迎接幼兒入園。
2、制定新學期工作計劃。
3、穩定新生幼兒情緒，初步培養幼兒的衞生保健意識。
4、添置日常保健品，如創口貼、藥棉、雙氧水等醫藥用品。
5、把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。
十月份：
1、向家長宣傳有關秋冬季衞生常識，做到家園配合，控制秋冬季流行病的傳染。
2、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
3、對全園幼兒進行體重的檢查。
十一月份：
1、各班加強對幼兒進行安全教育。
2、檢查各班日常消毒和保育工作。
3、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衞生、消毒情況。
十二月份：
1、檢查各班的衞生情況及幼兒的日常行為習慣。
2、做好各種賬冊的登記、統計工作。
3、各班開展安全、衞生、健康知識活動，提高幼兒自我保護能力。
一月份：
1、各班對幼兒進行做好放假前的安全教育。
2、組織中大班進行視力測查，並做好登記統計工作。
3、為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長髮育情況。
4、整理資料，做好衞生保健工作總結。
5、全園衞生大掃除
秋學期大班教學計劃篇8
一、情況分析
本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想
認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。
三、本學期主要工作任務以及實施措施
合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：
1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃
2，創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展
3，根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配
4，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）
鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展，具體措施如下：
1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的户外活動時間
2，每天堅持做操，能跟上音樂
3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高
加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：
1，根據本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規
3，積極配合幼兒園開展各項工作
做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：
1，開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展
2，每週發放親子手冊，是家長更好的瞭解幼兒在園情況
3，每週更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。
培養幼兒英語興趣，發展本班特色，具體措施如下：
1，利用本班環境，創設英語氛圍
2，每週開展英語説説説，培養幼兒興趣
3，區域角展示各種英語卡片，一邊幼兒複習鞏固
以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。工作安排如下：
九月份
1，認真做好家訪工作
2，完成班內環境創設
3，常規訓練
4，“秋天真美麗”親子同遊
十月份
１，幼兒韻律操評比
２，區域環境，主題牆評比
３，開展“愛國主義教育”主題活動
十一月份
１進行自制玩具比賽
２，全園開展家長半日開放活動
３，全園開展室內“運動會”
十二月份
１，全園開展“新年”系列活動
２，教師自制課件評比
３，教師讀書筆記，讀書心得展示評比
一月份
1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評估
2、教師工作考核
3、做好學期結束
4、教師做好年終總結
