幼兒新年主題活動教案8篇
為了提高我們的教學水平,一定要養成制定教案的習慣,在日常教學工作開始前,相信教師們一定都有制定一份教案,下面是本站小編為您分享的幼兒新年主題活動教案8篇,感謝您的參閲。
幼兒新年主題活動教案篇1
設計意圖:
"春節"是我們中國既傳統又盛大的節日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家裏過了一個快樂的"春節"。回到幼兒園後見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要,我預設了此活動。
活動目標:
1、引導幼兒回憶新年裏發生的開心事,進一步感知我們中國傳統節日"春節"的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好,熱愛自己身邊的人。
活動準備:
課件《新年裏的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動過程:
1、欣賞課件《新年裏的開心事》,引出主題。
重點提問:
師:過節開心嗎?我們都在假期裏過了一個愉快的春節!我們先來看看他們是怎樣過節的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結:我們中國盛大的傳統節日"春節"可真熱鬧!家家户户團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年裏的開心事真多!
小結:我們小朋友在新年裏也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!
幼兒新年主題活動教案篇2
一、活動總目標:
1、通過各種形式讓幼兒來認識、瞭解新年,知道新年的象徵意義。
2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動中,體驗新年給人們帶來的歡樂。
3、繼續學習用多種美術材料創造性地表現新年的特徵。
4、學唱有關新年的歌曲,感受新年的熱鬧氣氛。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
6、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
二、第一週活動目標:
1、初步瞭解詩歌內容,知道新年的特殊意義,體驗新年給人們帶來的快樂。
2、初步學會熱情、主動地招待小客人。
3、學習向上揮臂投擲,並會靈活地躲閃。
4、能用剪貼,噴畫等方法制作賀卡。
5、學習按圖形片的顏色、形狀、大小等特徵進行多次分類。
主要活動內容:
活動一:新年(語言)
活動二:快樂的假期(綜合)
活動三:學會熱情接待客人(社會)
活動四:打雪仗(體育)
活動五:做賀卡(美術)
活動六:咚咚鏘(音樂)
活動七:分家家(數學)
活動八:分禮物(數學)
活動九:我長大了(社會)
活動準備:
1、每個幼兒準備自己上小班和上中班時的照片各一張。
2、每人一張白紙,各種形狀的硬紙片,一些舊圖書,舊報紙上剪下來的漂亮圖片,寫好新年快樂的橫豎紙條。
附:詩歌新年
我做了個好夢,夢見新年到了,我坐上飛船遨遊太空。我問星星:“什麼是新年?”星星細聲説:“新年就是新衣、新帽。”我問月亮:“什麼是新年?”月亮大聲説:“新年就是糖果、玩具。”我問太陽:“什麼是新年?太陽高聲説:“新年就是進步,新年就是快樂。”哦,我懂了,新年到了,我又長大了一歲我會更懂事,更能幹。
幼兒新年主題活動教案篇3
設計意圖:
"春節"是我們中國既傳統又盛大的節日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家裏過了一個快樂的"春節"。回到幼兒園後見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要,我預設了此活動。
活動目標:
1、引導幼兒回憶新年裏發生的開心事,進一步感知我們中國傳統節日"春節"的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好,熱愛自己身邊的人。
活動準備:
課件《新年裏的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動過程:
欣賞課件《新年裏的開心事》,引出主題。
重點提問:
師:過節開心嗎?我們都在假期裏過了一個愉快的春節!我們先來看看他們是怎樣過節的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結:我們中國盛大的傳統節日"春節"可真熱鬧!家家户户團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年裏的開心事真多!
小結:我們小朋友在新年裏也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!
幼兒新年主題活動教案篇4
設計思路:
新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環節入手,通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最後以開聯歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下:
(一)、認識新年
活動目標:
1、通過各種形式讓孩子們來認識、瞭解新年,知道新年的象徵意義。
2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。
活動一、談話:認識新年
活動準備:
新日曆一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動建議:
1、出示日曆討論:“一月一日”是什麼節日?有什麼象徵意義?
2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動二、兒歌:新年到
活動準備:
學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。
活動建議:
1、討論:新年要到了,我會給好朋友送什麼禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物並示範表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動三、歌曲:新年好
活動準備:
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。採用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
此環節着重發展幼兒的語言能力,而“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説、敢説、喜歡説、有機會説並能得到積極應答的環境。”在“認識新年”的活動中,我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認識。孩子們雖然對“元旦”這個概念有點模糊不清,但在教師的啟發引導與鼓勵支持下,根據自己的經驗與理解,積極參與,踴躍發言。特別是當談到“我又長大一歲了”的時候,孩子們説出了許多自己的想法。這個説:“我會自己穿衣服和脱衣服了。”那個説:“我能幫爸爸媽媽幹好多事,能掃地板,還能洗手絹-----”還有的説“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”,有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具,給小朋友分蘋果”,還有的説“我能自己擦屁股了”------每個孩子的發言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲,孩子們的表現慾望得到極大的滿足。在學習兒歌的過程中,我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關注,盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演着,可愛又投入,有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭髮,真有個“大一歲了”的樣子。在學習歌曲“新年好”的時候,孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作,感到非常新奇、有趣,也非常高興,學習興致高、興趣濃,學得很快,在學會此歌曲的基礎上,我們又趁熱打鐵,增加了一個活動,學了英文歌曲“happy new year”,孩子們邊唱邊舞,課堂氣氛異常活躍。
幼兒新年主題活動教案篇5
活動總目標
1.參與春節的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。
2.能夠與同伴大膽交流。並用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。
3.培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。
活動一 年前準備
活動目標
1.和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。 活動準備 與父母商量,自己幹什麼,並討論如何幹。
活動過程
1、説説快過年了,周圍環境有什麼變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店裏多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對聯、窗花等。)
2、提問:(1)家中大人們在忙着做些什麼?(2)為什麼過年要購置年貨;年前為什麼要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3、幼兒介紹自己家經過掃除後的變化,説説自己做了哪些事情。
4、討論:我們可以為班上掃除做點什麼?
5、幼兒自己分工,在老師指導下做一些力所能及的事。
活動二 相互祝福
活動目標
1.感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。
2.大陽地向長輩或同伴説一些況福的話。
活動準備 小禮品、手工作品等。
活動過程
1.討論:
(1)過春節時.你想對誰説些祝福的話?用什麼方式表達?
(2)見了長輩該如何説?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂,學習進步……)
(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎麼辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)
2.教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式,並簡單講解為什麼要這樣做。
3.請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,並在班裏交流。
4.欣賞《春節序曲》的音樂磁帶,感受節日的濃濃氣氛。
活動三 出對聯
活動目標
1、瞭解對聯、窗花的含義。
2、理解對聯要點。 活動準備 民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。
活動過程
1、引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什麼。
2、簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年裏生活得更好?
3、出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術品豐富的內涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼“福”字是期望新的一年裏福氣來到,生活富裕。
4、出示對聯,講解對聯的來歷、含義,重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。
5、幼兒試着編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6、分組出對聯:小組商量確定後請老師寫出來
幼兒新年主題活動教案篇6
【活動目標】
1、引導幼兒展示過去的進步,迎接美好未來,激勵幼兒積極進取的精神。
2、讓幼兒感受節日的快樂,學習節日裏的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始,自己又長大了一歲,新的學習任務在等待自己。
【活動準備】
1、佈置活動室,創設節日環境;
2、排練節目,佈置作品小展覽;
3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶。
【活動過程】
一、導入。
教師:“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮,你們知道為什麼要打扮嗎?”(提醒幼兒慶祝元旦)
二、展開。
1、通過提問,理解元旦的意義。
教師:“對了,是為了慶祝元旦。”
提問:“元旦是幾月幾日?代表什麼?”(1、1代表新的一年來到了)
2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品,讓幼兒感受自己的越來越能幹,從而理解過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
3、表演節目。
教師:“你們會怎樣來慶祝新年的到來?”
讓我們來表演節目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會)
4、説説祝福話。
請幼兒互相説一説新年祝福的話,體驗集體慶祝新年的喜悦。
【活動結束】
新年新希望。現在可帶領小朋友們在漂亮的教室裏愉快的嬉鬧。
幼兒新年主題活動教案篇7
一、活動目標
1、欣賞中國民間傳統盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快豔麗的色調。
2、大膽表達自己的感受,傾聽同伴的表達。
3、用紅色蠟光紙製作裝飾品,增加對民間藝術的興趣。
二、活動準備
師生共同收集紅色的實物。
相關內容的圖片資料,民間樂曲和錄音機,紅綢帶、ppt課件
三、活動過程
活動導入;
(一)幼兒講述,交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結等)
提問:你收集的紅色的東西是什麼?是用來幹什麼的?
(二)欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩。
1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。
提問:你看到了什麼?我們會在什麼時候用到?都是什麼顏色的?看見了這些心裏有什麼感受?有些什麼意義呢?
教師小結:在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節的時候,人們喜歡穿上紅色,表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境,表達祝福。
2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)
3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》),感受紅紅的節日氣氛。
4、演示flash《小朋友點炮竹》,向幼兒拜年。
(三)幼兒自制紅色飾品,佈置周圍環境,表達喜慶快樂的情感。(配上音樂)
分五組:剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。
幼兒新年主題活動教案篇8
活動目標
1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境
2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂
3、能積極參與活動,培養幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化
4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
教學重點、難點
重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣
難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境
活動準備
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等
活動過程
1、佈置“過年”主題牆,營造一個新年的氛圍
2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛
談話,怎樣過新年?充分發揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的語言説給大家聽
3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間
4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛
5、遊戲:通過 丟手絹、貼膏藥遊戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向??
6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,並主動表演
7、長大一歲:製作新年賀卡送給爸爸媽媽,並對他們説聲"我愛你們",讓孩子學會説愛
教學反思
通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,並瞭解認識了我們的傳統節日與文化。
整個活動成功之處在於體現了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的温暖,增長了知識。
活動設計背景
又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統節日,是新一年的開端,根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗,激發幼兒的探究興趣,設計這一主題活動
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。現代將“元旦”稱為公曆新年,將“春節”稱為農曆新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。