青年主題演講稿8篇
演講稿是我們為演講而準備的書面材料，成功的演講是離不開優質的演講稿的，確保每一場演講都能符合我們的身心需求，書寫演講稿的時候要結合自身，下面是本站小編為您分享的青年主題演講稿8篇，感謝您的參閲。
青年主題演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨着時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。
李大釗説：青年者，人生，人生之春，人生之華也。青春就是奮鬥的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，温度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽;在拼搏的青春路上，我們肩負着家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。
不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去衝破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今後的人生挑戰。
在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打着黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴説自己的命運。人們常説：不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉説：青春的美與貴，就在於它的無邪與無暇，在於它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩;青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節裏不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春!
同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去後悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而歎息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拼搏吧!
拼搏過才無悔一生，無悔青春!
謝謝大家!
青年主題演講稿篇2
大家好!
面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……
成長的滋味到底是什麼呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰着新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣裏遊玩，邁進圖書室裏，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪?
……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下説不完的快樂!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出户外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的景緻，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常説，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人説過：“人活着就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正説明失敗也是一種快樂嗎?
狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!
青年主題演講稿篇3
各位老師，親愛的同學們：
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。
讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越，走向卓越。
開卷有益，讀書好處多這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。
孔子説：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
青年主題演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
“老人”，一個我們再熟悉不過的字眼，我們要從小事做起，從現在做起，從我做起，尊老敬老，愛老助老，而要真正的落實這一切，我們又應該如何做呢?翻開歷史的書卷，走進時代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。
偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾説過，做兒女的，能活下來，是因為有父母的養育。戰國時期孟子説過，老吾老以及人之老。東漢時期，董永在父親亡故後，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費用。
敬老愛老的事蹟，數之不盡，敬老愛老的人，不分等級。其實，我們要尊敬愛護老年人。因為陰陽調和，萬物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養我們成長，而歲月，卻在他們的臉上留下無情的皺紋。在歲月的沉澱下，他們便如一本老書，明理和涵養已浸入內裏，多陪老人説説話，別讓他們被孤獨的封存在歲月的長河裏，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經驗，將會幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
老一輩人用他們的辛勤奮鬥，為我們創造了今天的幸福生活。沒有他們曾經的艱辛，就沒有我們今日的享樂。如今，當年意氣風發的他們，再不能指點江山、激揚文字。面對重新歸於平凡的他們。我們能做的，就是盡我們的努力，讓他們享受頤養天年的樂趣，也只有這樣，才能在享受着他們奉獻的同時，無愧於心。春秋交替，歲月流轉，有一天，我們也會老去，從為人子女到為人父母，才會恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個時候，才後悔莫及。今天多付出一點，關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。
在這樣一個飛速發展的新時代，我們更要繼承和發揚中華民族敬老愛老的優良傳統。尊老愛老是中華民族的傳統美德，愛老助老是全社會的共同責任。要讓所有老年人老有所養，老有所依，老有所樂，老有所安。構建和諧社會，迫切需要我們敬老愛老。讓我們在新世紀，高舉敬老愛老的偉大旗幟，獻出我們全部的愛心和孝心，從我做起，讓世界處處陽光燦爛!
歲歲重陽，今又重陽，願天下所有爺爺奶奶幸福安康!
謝謝大家!
青年主題演講稿篇5
尊敬的領導、親愛的老師、可愛的同學們：
大家好，十分榮幸能夠站在這裏演講，今天，我演講的題目是《托起明天的太陽》。
我們的中華民族是一個堅強不屈的民族，炎黃子孫向來以愛國而着稱。每當鮮豔的五星紅旗在藍天飄揚，雄壯的國歌聲在晴空迴盪，民族自尊、自豪的熱血就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰澎湃。
回眸歷史的長河，從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭、抗日戰爭、解放戰爭，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死保衞自己不屈的民族。
1949年10月1日，這是一個激動人心的時刻，中華民族千年的痛苦變成了一種不能言語的幸福，我們的祖國從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了令世人矚目的高度。雖然也歷經了驚濤駭浪，但更有一種排山倒海的氣勢，有一種雷霆萬鈞的力量。
偉大領袖毛主席曾經説過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”。“數風流人物，還看今朝”。早在久遠的過去，就有“為中華崛起而讀書”的鏗鏘之聲，常聽這樣的話語“少年興則國興，少年強則國強”。我們是祖國的新一代，我們是21世紀的接班人。讓我們把高尚的品德，優異的成績獻給我們偉大的祖國。
我是八年級年級的一名普通學生，走過了七年級的青澀，但還沒步入九年級緊張的學習中。做為實驗班的一員，學校給了我們太多太多的温暖與關懷。蛋奶工程讓我們身體更強壯，讓我們有充沛的活力迎接每一天的學習，忘不了敬愛的老師沙啞的噪音中仍讀出優美的課文，忘不了老師憔悴的面孔下依舊寫下井井有條的板書，更忘不了老師每一天拖着疲憊的身體陪我們上晚自習。同學們，難道我們不應該感恩嗎?在此，我要向在座的全體同學發出以下倡議：
1、遵紀守法，愛校如家;
2、勤奮刻苦，回報學校;
3、關愛同學，營造和諧的生活環境;
4、尊敬師長，構建幸福温暖的大家庭;
5、愛護校園環境，培養文明新風尚。
同學們，讓我們團結一心，整裝待發，攜手迎接未來的挑戰，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自己的青春，獻出自己的智慧和愛，我們要像一名勇士，用知識的利劍斬去我們為祖國效力路上的一切困難，讓我們攜手一心，創造祖國更美好的未來!
我們走在撒滿陽光的大道上，意氣奮發，鬥志昂揚，我們披荊斬棘奔向前方!
江山代有才人出，各領風騷數百年。
我們走在康莊的大道上，讓我們托起建設祖國明天的太陽吧!
我的演講到此為結束，謝謝大家!
青年主題演講稿篇6
尊敬的各位領導，各位評委，各位來賓：
你們好!今天我演講的題目是《責任重於山，信念高過天》。
責任照詞典的解釋就是份內應做的事!儘管我們每個人所在的崗位有不同，對社會的貢獻有大小，但每個人都擔負着一定的職務，有職務，就有責任，這是並行不悖的道理。擔子有輕重之分，但心裏的責任之心卻是一樣的份量，土兵的職責就是保家衞國;教師的職責就是教書育人;税務幹部的職責就是做到應收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君!進也憂，退也憂，時時警醒。
在其位，就得司其職。如果我們按時上下班，完成上級下達的任務是不是就算盡職盡責了呢?表面現上看是這樣，但我以為責任心的涵義要遠遠高於其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因為天賦的不同，努力程度的不同，起點不同，環境不同，價值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經驗的多少隻是決定了一個人硬件上的價值，責任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經驗，如果沒有高度的責任心，人生的價值體現一樣會大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責是保護唐僧取經路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至於説：我就是被哪個妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時孫悟空對妖精睜一隻眼，閉一隻眼，不僅可以搞好上下級關係，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那麼想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負重，委曲求全終於使唐僧涉險九九八十一難，圓滿完成了取回真經的艱鉅任務。
對於一個有崇高的信念和高度責任心的人來説，不管什麼理由，只要完不成任務，就是一種失職。小時候，我曾讀過一個故事，講一個通信員因為炮火把線路炸斷，他到戰場上接線，但電線不夠長，沒有辦法，他只好忍着巨痛，一手抓着電線的一端，把自己當作導體，讓電流從自己的身體上通過，為上級下達攻擊命令，爭取勝利提供了保證。一個販毒份子通過精心偽裝，連闖數關，就在通過最後一個關卡的時候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然後就從對方言談舉止上識破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機關算盡，但在最後關頭卻栽在了一個具有高度責任心的人的手裏。高度的責任心源於對崇高理想的堅定信念和執着追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責任心，也才能產生驚人的力量。於是董存瑞才會捨身炸碉堡，黃繼光才會撲向敵人的槍眼。也就是因為有了這些捨身忘我的人的無私奉獻和自我犧牲，我們的社會才能前進，我們的事業也才會一往無前。
為什麼有的帳別人查了無數次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發現了其中的端倪?當然有的人會説，我技不如人!工作經驗和技能的高低這只是一個方面，而是否有高度的責任心才是問題的關鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習而臻於至境，經驗不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責任心我們就會不求上進，當一天和尚撞一天鐘，得過且過，那麼我們上班工作也只是和尚唸經有口無心，給再多的時間，再多的機會練習也只是然。這責任心，關鍵也就在一個心字上，佛家説，佛在靈山莫遠求，靈山只在你心頭。如果你心裏沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩説：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學吹簫便成仙?別人能做到的，我們為什麼不能做到，這就是一個有心無心的問題了，孟子曾經説過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長者摘枝，一般人都能做到，關鍵在於做不做，有沒有為長者摘技的那個心。世上無難事，只怕有心人，勤可以補拙，儉可以補窮，只要我們把我們的工作當作一種崇高的事業去做，就會產生高度的責任心，就會有高度的責任感。
熱愛工作，盡到自己應盡的責任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國富民強奉獻自己的價值。一切法規都要人來執行，然而再科學的制度都不可能十全十美，再完美的法規也有顧及不到的地方，沒有責任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責任心的人，就是沒有良知的人!責任是什麼?責任就是安全，責任就是保證，責任就是信賴，責任就是財富，責任就是幸福!當我們重新回過頭來的時候，我們就會發現，如果我們的建築商多一點責任心的話，我們就會少一些傷亡，我們的質檢部門如果多一點責任心的話，九江大橋就不會跨塌，大頭奶粉也不會堂而皇之地登上超市的櫃枱，多少人間悲劇就不可能重複上演，多少百姓就會少受煎熬!
青年主題演講稿篇7
親愛的同學們：
我們有一個共同的母親，那就是地球。我們應該好好保護她。
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向;開着電燈、電視，房間裏卻空無一人;筆記本只用了幾頁就隨手扔進垃圾桶……這樣的現象在生活中經常看到吧。我們不能浪費自然資源，否則，地球上的自然資源都枯竭了，我們很難活下去。
美麗的校園裏，大家愉快地玩耍，可校園卻漸漸變得“醜陋’起來。草叢中、冬青帶，常常出現花花綠綠的零食袋。這讓值日生們很苦惱。那些亂丟垃圾的同學，你們有沒有想過，如果所有的學生都圖方便隨手丟垃圾，我們還能在這樣的環境下學習嗎?
我想，產生這樣的原因是，學校門口的小賣鋪很多，有些同學剋制不住自己，偷偷地去買零食帶進學校，吃完後嫌垃圾桶太遠，就直接扔在了地上……
針對這樣的不良現象，我要提出以下幾點意見和建議：
1、禁止同學們把校外買的零食帶入校內、教室內;
2、讓每個同學自帶一個垃圾袋，並且相互監督，如果發現立即告訴老師;
3、清除學校外的小賣鋪;
4、把腳下、地上的垃圾主動彎腰撿起來，扔進垃圾桶，養成良好的行為習慣;
5、在校園裏多設幾個垃圾桶。
保護環境，從自身做起。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!我們要精心的保護地球母親，共營生命綠色!
青年主題演講稿篇8
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
人的一生是有很多條路要經過的，當你選擇一條路，走到途中夭折了走不通了，不要固執，這時你可以再折回，繼續選擇另一條路走過，有時路與路之間也是相通的，當你走過一條路時，同樣中途還是折了，這時你可以回頭望望那些你曾經走過的路，或許就有那麼一兩條是可以連通的。
有人也許會説了，做人要有始有終，選擇了一條路就要一直的走下去。我並不否認這句話，但你還是得先有一個嘗試的過程。你不可能走的第一條路就是通的，所以青春之路他是需要我們不斷的摸索，不停的嘗試，才能選擇出適合自己的路來，這時我們就要不畏艱難地走下去了。
當每每從電話裏傳來朋友的那些哭訴和煩躁的聲音時我都會問：“你有過自己的夢想嗎?有選擇過自己的人生道路嗎?”朋友無言以對，或許他們並不知道自己的道路，甚至從未想過，但相同的是他們都會以同樣的口吻問我：“那麼你呢?”是啊，我呢?我會説出這樣的一番話，但我連自己的路都還沒摸清，不過我亦會用同樣的回答告訴他們：“沒錯!我現在還不知道自己的路，但我無時無刻不在找尋!”
人並不是是一成不變的，而我們在選擇道路就更要學會變通。青春之路需要我們的摸索嘗試來打開，世界不可能因你的停滯而停，你只有不停的走，不停的尋找，才能找到屬於你的那條青春之路，當然你也不能用一生的時間來嘗試找尋!
