最新解放思想大討論心得體會12篇
【一】
透過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員幹部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以後的工作中切實要改善思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央持續高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，務必始終做到與時俱進。現總結如下：
一、黨員務必要樹立終身學習的觀念。
學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習務必要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的潛力，提高處理複雜工作的潛力。作為黨員和基層黨務工作着，學習的作用全在於應用於社會實踐，不斷體現於服務於人民羣眾的執法活動中。再次，學習務必要全面。在理論學習的基礎上，學習務必要全面。不僅僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。透過學習我對教研工作更加熱心，態度更用心。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。
二、思想認識。
我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還用心參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
三、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閲《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。
對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師就應立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。為後代着想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出十分的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們説："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他必須有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"務必履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前
進。"老師"們確實是十分盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步十分快教師作為一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
【二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並透過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我們只有透過不斷學習，才能構成自己的思想。不僅僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。
一、統一思想，充分認識開展“解放思想大討論”活動的重要性和緊迫性
解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業的偉大曆程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的新政策，也就不可能有這天這樣黨和國家事業發展的大好局面。
解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的思想大解放，中國才邁入了民族復興、國家強盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發展。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關係，解決先前落後的生產力。每次思想的大解放，都會衝破層層禁區，擺脱種種束縛，從而推動社會進步和事業的發展。從我縣目前衞生事業的發展來看，既面臨着乘勢而上的大好機遇，又面臨着很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫療衞生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定着我縣醫療衞生事業是“脱穎而出”還是“掉隊落伍”。透過學習我認識到，解放思想就是要統一思想，就是要把全縣醫療衞生系統的思想統一到推進全縣突破發展這個大局上來，透過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務於大局。香格裏拉縣與先進地區在經濟指標和社會發展水平上的差距，只是外在結果上的體現，而內在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對於我縣要實現跨越式發展，後者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個
思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點，強化職責落實，力爭用“六個突破”推動全縣衞生工作
當前，香格裏拉縣衞生系統的現狀是：鄉鎮醫療衞生人才匱乏，基本醫療條件差，醫療衞生資源總體不足和分佈不合理，醫療保障覆蓋面小，醫療費用上漲過快，醫療急救體系、衞生監督體系、疾病預防控制體系建設滯後，突發公共衞生事件應急處置潛力較弱。新型農村合作醫療在運作中存在不少問題，大多數參合農民從這一制度中的受益面受限，廣大羣眾的健康狀況堪憂，有很大一層農民羣眾有病時應就診而不去就診，有的應住院而不住院，“看病難”、“看病貴”的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發展觀，牢牢把握“突破發展”這一主題，進一步轉變觀念，轉變作風，創新思路，創新方法，創造性地開展工作，力爭取得“六個突破”：
一是透過解放思想、更新觀念來實現新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續深入學習，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統一思想，真正樹立敢於突破，敢擔風險，敢於負責的態度，打破慣性的束縛，研究新狀況，解決新問題，實現新跨越。加大全縣醫療衞生機構思想解放的力度，督促全縣醫療衞生機構按照有關要求，召開座談會、討論會，透過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉變醫療衞生機構只講經濟效益的觀念，樹立經濟效益和社會效益同時發展的觀念，轉變衞生事業濃重的計劃經濟觀念，樹立醫療服務、疾病控制、保健監督職能相統一的觀念，轉變衞生事業單家獨鬥、各行其是的觀念，樹立政府投入與機構內部投入和利益多元化的觀念。
二是透過解放思想，在隊伍建設上實現新突破。目前香格裏拉縣衞生系統專業技術人員不少，但骨幹人才不多，尤其是骨幹醫生人才顯得十分匱乏。因此，一方面要透過用心創造條件，引進、鼓勵萬名醫師支援鄉(鎮)衞生院，另一方面務必立足本縣實際，透過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的潛力和素質，着力打造一支專業精湛、作風過硬、素質優良的衞生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強醫院領導班子建設，努力提高管理潛力和領導水平，真正把能幹事、想幹事、懂業務、會經營、善管理的能人選拔到鄉(鎮)衞生院長隊伍中去，透過一位院長搞活一所醫院。要用心推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發廣大幹部職工的幹事熱情和工作用心性。用心引導衞生系統全體幹部職工樹立艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，鋭意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執政為民的精神，保證各項工作快速發展。
三是透過解放思想，在基礎設施上實現新突破。當前和今後一個時期，國家、省、州關注民生加快衞生事業發展的政策和項目十分多，黨中央、國務院的各項惠民政策，省委、省政府的民生八大工程、農村村級社會事業公共設施統籌建設等項目，涵蓋範圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區傾斜，這為我們的發展帶來了千載難逢的機遇。要協同各部門的領導用心跑州進省，千方百計向上爭取衞生院危房改造、村衞生室建設等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯繫，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優先布點在衞生系統，資金優先投入在衞生系統，為全縣衞生事業發展注入強大的發展活力。
四是透過解放思想，在加快衞生事業發展上實現新突破。衞生工作任務繁重，因此務必突出重點、真抓實幹、確保成效。衞生工作要以實現“人人享有基本醫療服務”為目標，加快建立覆蓋城鄉居民的公共衞生服務體系、醫療服務體系、醫療保障體系、藥品供應體系，努力構成以城市為中心，農村為重點，社區衞生服務為基礎，適合人民羣眾健康需求的新型城鄉醫療衞生服務體系。轉變求穩怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢幹的觀念。透過各級各部門的共同努力，確保衞生事業整體工作有序推進，重點工作取得突破。加強對農家衞生室和農家衞生員的管理和培訓，逐步理順執業化管理和農家衞生員的待遇，使之改善服務水平，解除後顧之憂。
五是透過解放思想，在新型農村合作醫療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以後，黨中央國務院確定在原有的基礎上再增加補助xx0元，省級補助xx0元，農民自己出資20元，這充分體現了國家對新型農村合作醫療的關心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫療條件差，設備陳舊，技術力量薄弱，很難滿足人民羣眾日益增長的醫療衞生服務需求。就目前廣大農民的收入水平和醫療管理現狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農民完全自願參加是難以提高羣眾參合用心性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認真加以解決。為此，政府應進一步加大對農村醫療保障體系的轉移支付，突出政府及公共職能部門的職責;探索和完善手續簡便快捷的報賬方式，透過調研建立手續簡便的報賬方式是讓農民相信並用心參加新型農村合作醫療的重要條件。
六是透過解放思想，在構建和諧醫患關係上實現新突破。要結合政府職能轉變的要求，增強依法行政意識，改善服務態度，提高服務質量，切實加強醫德醫風建設，狠抓黨風廉政建設，促進行業作風，構建和諧醫患關係，樹立衞生行業良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在“畏難”的思想、謹慎有餘、怕擔風險，部分醫療機構在一些重大問題上存在推脱職責、推諉塞責、推卸職責，使醫患矛盾、幹羣矛盾進一步加深，民營醫療機構存在“輕發展、鬆管理、差服務”的現象。
三、營造良好的輿論氛圍
要進一步增強政治職責感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重要工作，由支部的主要領導親自抓，精心組織、周密安排、分類指導，認真總結成功做法和經驗，用心培育和推出典型，做好各階段的總結。透過橫幅、標語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成就，生動翔實地展現衞生系統幹部職工加快衞生事業發展的飽滿熱情和嶄新風貌，在衞生系統構成解放思想、開拓創新的生動局面。同時加大督促力度，經常性地檢查瞭解活動開展狀況，及時發現和解決問題，防止形式主義和走過場，確保“解放思想大討論”活動與工作兩不誤、兩促進。
【三】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、創新思維才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。作為一種思想的常態，解放思想最根本就是要解決思維方式問題，即從主觀主義的思維方式中解放出來。特別是黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，迫切要求我們自覺把思想從傳統的思維方式的束縛中解放出來。解放思想需要制度、體制環境，更需要主體素質、價值觀基礎，所以要求我們在繼續解放思想的前提下，進一步解決制度體制方面的問題，同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新提供良好的社會環境和制度體制保障。
解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇於破除舊的思想觀念、勇於開拓創新。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關係，解決先前落後的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展
打破思想禁錮，激發工作活力，思想也應視作一種生產力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，提高個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，認為應從五個方面（歸納為“五個動”，即“促動、改動、變動、運動、行動”）做起：
一是思想要促動
通過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善於在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯後思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層、羣眾中去。
二是學習要改動
“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；
其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；
最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
三是作風要變動
解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改進工作作風。
四是實踐要運動
重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發展觀的要求，牢固樹立科學發展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的紮實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環節。
五是新要行動
通過創新工作方式方法，創新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創新就沒有進步，沒有創新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創新大討論，以突破前人、實踐改進為創新的目的。
以實踐來檢驗一切、以羣眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從傳統教條式的理念和做法中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善於在解放思想中統一思想，今後在本職工作中奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的更大的貢獻。
【四】
當前,我們勞動保障局開展“解放思想、優化環境、提高效能、服務發展”的大討論活動正如火如荼地進行，我通過認真學習縣委王書記在“深入解放思想，加快跨越發展”促進會報告及黨政代表團赴灌南、沭陽、東台、大豐等地學習考察集中報道感觸很深，心潮久久不能平靜，我深深地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性，現將心得體會彙報如下：
一、解放思想是一項永不竣工的工程
實踐無止境，發展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發展變化。實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恆前進性。相對於實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脱節。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實踐的發展而發展的。這次解放思想大討論是我們站在“十一五”新的起點上謀求更大發展。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，深入貫徹落實縣委在各項工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，衝破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，才能不斷進行創新，才能為“十一五”經濟社會跨越式發展提供強有力的思想、組織和政治保障。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；
沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；
沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮着我們的思維，束縛着我們的手腳，制約着我們的發展。必須通過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經濟要求的新觀念，着力營造寬商、愛商、富商的發展環境，營造主動為全民創業搞好服務、為廣大羣眾排憂解難的良好氛圍。
一要樹立開拓精神。在社會主義市場經濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區域經濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民羣眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。
二要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有更多的人勇於探索，才會有更多的人、更多的企業投身創新創造中來。
三要營造創優精神。創優，聯繫我們勞動保障，就是創造最快的發展速度、最好的發展環境，今年我們勞動保障局開展“解放思想、提高效能、優化環境、服務發展”正是一個為地區社會經濟發展提供最滿意服務的指導方針，是實現利益最大化，服務最佳，形成競相發展的生動格局。
三、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求
（一）加強政治理論學習，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。只有在複雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鑽研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。
（二）牢固樹立為民服務的宗旨，“執政為民、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向羣眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂於奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。
（三）講求行之有效的工作方法，切實服務參保人員。大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，樹立“管理就是服務，在服務中管理”，牢固樹立以人為本，堅持一切為參保者着想、一切為參保者服務，營造寬鬆和諧的人文環境和發展環境
【五】
當前，全市解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過認真學習貫徹xx總書記“xx.23”重要講話精神、省市次黨代會精神、孝感市委市政府推動xx科學發展跨越發展座談會和xx市三級幹部會議精神，聯繫自己的工作實際，更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
一、解放思想是一項永不竣工的工程
實踐無止境，發展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發展變化。實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恆前進性。相對於實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脱節。
因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實踐的發展而發展的。這次解放思想大討論是我們站在“喜迎十八大、爭創新業績”活動年和省十次黨代會召開年的起點上，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“創新實幹、跨越發展”的總要求和“協調發展各項社會事業，着力保障和改善民生，構建經濟與社會、人口與自然、資源與環境大和諧格局”的目標，在各項工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，不斷進行創新，為xx市經濟社會跨越式發展提供強有力的思想、組織和政治保障。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；
沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；
沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮着我們的思維，束縛着我們的手腳，制約着我們的發展。必須通過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經濟要求的新觀念，着力營造寬商、愛商、富商的發展環境，營造主動為全民創業搞好服務、為廣大羣眾排憂解難的良好氛圍。
一要樹立開拓精神。在社會主義市場經濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區域經濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民羣眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。
二要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有的人勇於探索，才會有的人、的企業投身創新創造中來。
三要營造創優精神。創優，聯繫到一個城市，就是創造最快的發展速度、最好的發展環境。“解放思想大討論”、“糾風正紀促跨越”這兩項活動分別從轉變思想觀念、轉變工作作風角度展開，找出影響xx市跨越式發展的問題，進行再認識、再提高、再轉變。要大力倡導創優精神，引導和支持崗位創優、單位創優、行業創優、區域創優，對成績優異者予以重獎，對勇於冒尖者給予保護，樹立起開拓進取者有功、甘於平庸者有錯、喪失機遇者有罪的輿論導向，形成競相發展的生動格局。
三、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求
（一）加強政治理論學習。作為人民的公僕，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。只有在複雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鑽研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。
（二）牢固樹立為民服務的宗旨。“立黨為公、執政為民”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向羣眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂於奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。
（三）講求行之有效的工作方法，切實服務於民。近年來，圍繞教育事業均衡化發展、醫療衞生服務體系建設、綜合治理出生人口性別比等問題，不斷強化措施，推進監督管理體制，提升業務水平，整合信息資源，促進民生事業發展。但在發展環境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把依法按規辦事和高效優質服務割裂開來等問題。因此，解決影響發展環境的突出問題，進一步優化經濟發展環境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境，牢固樹立以人為本的思想，營造寬鬆和諧的人文環境和發展環境。
【六】
我市開展的“解放思想，更新觀念，轉變作風”大討論活動是市委推進我市超常規、追趕型、跨越式發展的重要舉措；
是開創加快海林振興崛起的新局面的思想基礎；
是提高每名幹部自身綜合素質的迫切需要；
是海林打造北方生態明珠城、落實市委四次黨代會和四屆二次全會的行動保證。透過學習討論，我認為我們公安工作就應做到以下幾點：
一、着眼於理論創新，用創新的公安理論指導實踐。
我市的公安工作要力求在應對新狀況上有新思路，在解決新問題上有新對策，在攻克難點上有新突破。目前，我市正面臨前所未有的發展機遇，同時也面臨着三個方面的挑戰和五個方面的差距。今年市委把招商引資作為一號工程，那麼我們公安工作去如何應對這種新形勢，我認為就是創新，從理論上、理念上創新，那就是圍繞優化經濟發展環境上做文章。試想，如果投資商在開發區建廠，建築材料經常被盜，他會不會還在海林投資？投資商的轎車剛下高速路就被交警反覆盤查，並要找理由罰款，他們還能不能來海林投資？所以我們在預防和打擊犯罪工作上要加大力度，社區警務建設上要有新模式，交通管理上要改變工作作風，外事管理工作上要服務到位，消防管理工作上要為企業上門指導服務，文化娛樂市場管理上要講求方法，要堅持解放思想、實事求是、與時進、自覺擯棄抱殘守缺、墨守成規、按部就班的狹隘意識和惰性思維。從以往公安工作中一些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，以有利於海林發展又不違背法律為前提，去創新、去思考、去突破。很多改革舉措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新觀念、轉變作風、打破傳統束縛，我們才能不斷實現公安工作為經濟發展服務。
二、進一步解放思想，創新工作機制。
我們要不斷改善現有的公安工作機制，去創新，去充分調動民警的工作用心性，獎優罰劣，不能幹的看的一個樣，建立健全優勝劣汰的考評和獎懲機制，在提高民警“精、氣、神”上做文章。企業和羣眾的訴求是什麼，我們能解決什麼，要透過什麼方式解決，都有一個最佳結合點，要找準解決問題的關鍵點。目前，我市還有很多不安定因素存在，土地糾紛、林地糾紛、企業改制、國企並軌、8xx元問題、三輪車問題等等問題的存在。上訪人員不斷上訪必然影響到市委、市政府的正常辦公秩序，一方面花費很大精力去招商發展，一方面還要受到這些問題的困擾。我們公安機關，個性是基層派出所，就要對各種問題有一個提前預判，透過各種耳目信息渠道掌握狀況，發現苗頭就要及時向上反饋信息，能夠做工作化解的就要主動及時化解，把問題處理在萌芽狀態。也就是要善於抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，找準每起事件的切入點、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法處理，必要時與上級溝通進行經濟補償，要解決好思想認識問題，相信老百姓，不能把羣眾置於工作的對立面。在為企業服務和指導上要主動、超前，絕不能出現刁難、勤卡現象。要向嘉善和崑山等地的警方學習，解放思想，創新機制，服務發展
三、加強學習，不斷提高勝任本職工作的潛力。
學習的過程就是解放思想，創新觀念，創新思維的過程。學習是個永恆的話題，是個人追求進步，幹好事業的根本，是每個人終身的需要，學習則強，學習則勝。尤其是在當今充滿創新和競爭的時代，學習顯得尤為重要。我報xx年度黨校研究生班的目的就是能夠聽教授講課，學習一些新知識，結交一些願意學習、有事業心的各界朋友。要適應就務必加強學習，提高本領，我們要在不斷學習中開拓前進。做學習型幹部，建學習型班子，帶學習型隊伍。
四、提高隊伍整體素質，轉變工作作風。
我們的隊伍中有相當一部分人缺乏搶抓機遇的意識、改革創新的意識和真抓實幹的意識。各方面潛力素質跟不上發展的需要。市委這次舉辦這期後備幹部培訓班，一方面是提高我們的素質，更重要的是用我們去帶動其他身邊的同事，我們公安局長、政委花了很多精力在蓮花湖重新建立了培訓基地，今年就開始全員輪流培訓，長的十五天，短的也要一週，就是要提高整體素質和作戰潛力。我在進入前一百名的測試中所寫的論文題目就是治庸治懶，從我做起。我們這一百名學員回到各自崗位上也要從我做起，投身到海林的各項事業中。市委領導有決心改變我們家鄉的面貌，作為土生土長的海林人，我們更是責無旁貸，不辜負市委對我們的培養和信任。
【七】
歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經深入到我們的生活之中，解放思想其實也就是解放我們的行動，誠如：“播下一種思想，你將收穫一種行為；
播下一種行為，你將收穫一種習慣；
播下一種習慣，你將收穫一種性格；
播下一種性格，你將收穫一種命運。”最終，我們還是用行動來證明了思想的解放，理論聯繫實際，我們應從以下幾方面做起：
一、學習解放思想大討論，首先還是解放我們自己的思想。一方面就體此刻實際的學習中，我們要從以前的舊觀念中解放出來，沒有新觀念，就沒有新方法，也就談不上自主創新，因此，我們在學習解放思想的時候必須要結合自己的實際，把思想解放開來，具有創新精神，誠如胡錦濤主席所説：“改革創新，就是要堅持解放思想，鋭意創新，開拓進取，毫不動搖地堅持改革方向。”思想解放就是自主創新，創新就是改革、發展；
另一方面是，所謂思想，必然“有所思，有所想”，在學習中，我們就要善於思考，有獨立思考、決定的潛力是解放思想的最大標誌，正所謂“學而不思則罔”，解放了思想，就要能用心對各種思想“去偽存真、去粗取精”，進而到達真正的思想解放。具體的，我們要反思自己，把自己過去、此刻和將來都思考一下，有過錯的地方則改善，優良的地方繼續發揚。
二、解放思想更多的體此刻學習當中。首先，我們要加強理論學習，學習黨的指導思想，個性是要對黨的歷史上的三次思想解放大討論作一個深入的學習，只有這樣，我們才能深刻的把握住解放思想的內涵；
其次，我們要加強自身的專業知識的學習，這是我們更好的回報社會和國家的基礎，學習理論要和我們的學習實際相結合，這樣才能真正的解放思想，做到學以致用；
最後，解放思想還有一個內涵，就是終身的學習，正如温家寶總理所説：“有人可能會問解放思想和改革開放還要進行多久，我能夠明確告訴大家，將永不停止，一向到中國現代化的成功，到了那時也還需要解放思想。”這也就證明了解放思想在必須好處上也就是終身學習，我們務必樹立終身學習的觀念，常學常新，在學習中不斷的解放自己。
三、解放思想大討論的學習最終是體此刻實踐上的。首先是解放思想本身就是解放行動，鄧小平曾説：“解放思想，就是使思想和實際相貼合，使主觀和客觀相貼合，就是實事求是。”這就證明了解放思想就是實事求是，因此，我們務必把解放思想落實到實踐的層面上來；
具體地，我們就要有“重在行動，貴在落實”的精神，把解放思想和實際行動緊密結合。
四、解放思想不僅僅僅是解放現實，還解放了未來，人類歷史上的解放無不是由思想的解放作為先導的，在現今這個時代，我們以思想作為一切解放的前提，思想解放了，我們的改革和建設事業才有前進的可能；
而對於我們每一個具體的人來説，思想解放了，我們才能得到更好的發展。我們的思想所能想到的，也就是我們明天所能實現的，思想決定了我們的一生，思想的解放對於我們來説有兩大好處，一是思想解放了，看得更遠、更長、更廣、更深，在宏觀上對歷史有了總結，對現實有了指導，對未來有了把握；
二是思想解放了，我們的行動的步伐更快了，也更加的實際了，也就是説我們能從每一件小事做起，能在實踐中解放思想。
解放思想心得體會（六）：
黨的十七大報告開宗明義對我國今後一個時期的發展戰略作了一個簡要的概括：“繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥。”那裏把解放思想放在十分突出的位置，並對解放思想的偉大好處作出了“發展中國特色社會主義的一大法寶”的全新決定，值得我們認真領會和準確把握。
解放思想的基本內涵
作為特定的政治概念，解放思想是我國進入改革開放新時期之後被經常地反覆地使用的一個詞，往往帶有很強的針對性和現實性。從其最基本的含義來説，就是社會主體主動解除各種因素對自身主觀世界的束縛，在以實事求是為準繩的基礎上，到達思想認識的昇華，進而在行動上自覺促進社會實踐的進步。
人們思想上受到的束縛，表面上看是來自於認識，進一步看，則大致受制於以下幾個方面：
一是重要人物的言論和實踐行動。這些重要人物可能是革命領袖，也可能是本地區、本部門的主要領導人，他們説過的話、做過的事，在其歷史背景下，可能是正確的、有效的，甚至發揮過極為重要的作用。但在時過境遷之後，就不必須全是正確的、有效的，而人們還是繼續相信它們是正確和有效的，或不願、不敢去修正或改變這些言論和實踐行動。這可能有許多方面的思考，其中最主要的思考是作出改變要承擔相應的政治風險或道德風險。例如，在文化大革命結束之後，對毛澤東晚年的“左”的錯誤認識和做法，不少人看到了，但並不敢、不願去説、去做。
二是對所引進的現成理論、模式、經驗長時期的迷信。作為一個後發現代化國家，在實行改革開放之後，從國外或國內發達地區引進了諸多有效的理論或經驗，以前一度被我們奉為圭臬，其實在轉換了時空條件之後，這些東西也不必須適用於本地區、本單位。而要改變這些東西，可能要改變我們自身，因為否定自己也是一種風險或成本。例如，我們對從蘇聯引進的教科書、社會體制等，長期不敢、不願去加以改變。之後引進了西方的不少經濟理論，也為不少人所長期尊奉。
三是已經實行多年的法規制度。這些法規制度在制定之時是正確的、有效的，可能透過一段時間的實踐之後發現並不必須那麼正確和有效，但人們並不想改變這些，這可能是因為這些法規制度是某個重要機構制定的，改變它在程序上比較麻煩，甚至會引來必須的政治風險或道德風險；
也可能是因為大家在實際工作中早已習慣了這些做法而不願再動腦子，思想和行動都處於麻木狀態；
更可能是由於人們已陷入其中的利益格局而不願意或無力加以改變，只好隨波逐流。這種狀況在我們的日常生活中超多存在，有些東西的複雜性大大超出以上劃分的範圍。
四是我們在工作中已構成了嚴重的惰性，對現狀比較滿意，或雖有不滿但尚且能過下去，不願繼續進取。這一種狀況嚴格地講不屬於思想需要解放的範疇，因為它是主體自身存在的不思進取的毛病。但為了繼續前進，也需要思想解放。
當然，在實際工作中，還有其他方面的東西會束縛着人們的思想。但從政治概念這一特定角度來説，解放思想主要是針對以上這些方面來説的。
解放思想的歷史進程
上述關於解放思想基本內涵的探討，是從狹義上的解放思想來講的，這種狹義在時間跨度上主要指黨的十一屆三中全會之後這三十年之內的事；
從概念內涵上講，主要是從政治的角度講客觀世界對主觀世界的束縛。從更廣的好處上講，中國共產黨把馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結合的過程，就是不斷解放思想的過程。建立在對資本主義發達狀態分析基礎之上的馬克思主義理論，是否能完全適用於經濟文化發展比較落後的中國實際，一開始就擺在中國共產黨的面前。因而，中國共產黨從成立之日起，就有一個解放思想的問題。
事實上，中國共產黨最初受制於馬克思主義經典著作中關於社會主義革命、共產主義制度的論述，也受制於俄國十月革命的經驗以及蘇聯黨和國家領導人的指示要求，不僅僅遲遲打不開局面，而且一時遭受了災難性的打擊（上海“四一二”政變和中央蘇區第五次反“圍剿”失敗後被迫長征是典型表現）。在毛澤東的帶動下，堅持把馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結合，利用第三國際解散的良好時機，透過靈活的處理方式，有效地擺脱了蘇聯方面的控制以及黨內以王明為代表的教條主義的束縛，開闢了一條完全適合中國國情的新民主主義革命道路，直至取得了新民主主義革命的成功和社會主義制度的建立。延安整風是中國共產黨歷史上最早的有影響的思想解放運動。能夠説，沒有這次思想解放運動，就不會有毛澤東思想的誕生，也不會有新中國的誕生。而且，毛澤東還為中國共產黨樹立了解放思想的光輝典範。
在探討解放思想的歷史進程時，那裏主要還是從狹義的解放思想着眼的。所以在那裏要提到中國共產黨早期的思想解放運動，是因為一是要個性提到毛澤東在解放思想方面的典範作用，二是要個性提到黨的十一屆三中全會以來的解放思想的對象物主要來自毛澤東的認識和實踐。正是毛澤東對社會主義、共產主義的內涵和實踐途徑的理解和實踐中的某些偏頗，一時禁錮了全黨全國人民的思想，使中國的社會主義建設未能如期如願地到達目的，遭受重大挫折和損失（“國民經濟處於崩潰的邊緣”是當時的一個描述）。而要解決中國社會主義繼續前進的問題，就務必擺脱思想束縛。
【八】
根據區委區政府的具體部署，我隊全面開展了“解放思想，更新觀念”的大討論活動，現將本人的學習體會總結如下：
以往解放思想，對象多在於意識形態的層面。經過30年改革開放，堅冰已經打破，意識形態的障礙基本不在。我們所面對的是“如何建設中國特色社會主義”和“如何實現科學發展”的問題。
能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的關鍵。
黨的十七大將“繼續解放思想”作為大會主題的重要內容，作為“堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧”的先導。可以預想，新一輪思想解放將有大地推動我國科學發展、建設和諧社會的進程。
改革開放三十年來，我國經歷的幾次大的思想解放，都帶有明顯的“問題導向”特點。“真理標準”討論引發的思想解放，實際上是由“走什麼道路”問題此起的。在衝破的“兩個凡是”，確立了實事求是的思想路線後，我國走上了有中國特色社會主義道路。“姓社姓資”討論引起的思想解放，是由“改革向何處去”問題引起的。在認識到計劃與市場都是調節經濟的手段後，建立社會主義市場經濟體制的改革方向才得以明確。“姓公姓私”討論引起的思想解放，是由“中國發展的依靠力量和動力在哪裏”問題引起的。在認識到現階段非公制經濟是社會主義經濟組成部分後，多種所有制經濟並存共同發展的大好局面由此出現。總之，思想解放在不同階段、以其不同的重點，在正本清源、排除干擾、拓寬視野、增強動力等方面，起到了極其重要的作用。
新一輪解放思想與以往幾次的區別在於：第一，以往解放思想的針對性非常明確，經過討論甚至爭論後統一思想，最好將思想解放的結果寫進黨的文件。而新一輪解放思想中，對哪些具體思想需要解放，各地既有共性也有個性。第二，以往解放思想主要是圍繞“什麼是社會主義”展開的，對象多在於意識形態的層面。經過30年改革開放，堅冰已經打破，意識形態的障礙基本不在。我們所面對的是“如何建設中國特色社會主義”和“如何實現科學發展”的問題。國家在基本觀念和戰略層面上已經提出要求，但這些問題的真正解決需要各地在解放思想的基礎，結合具體情況進行創造性的工作。第三，新一輪思想解放的背景，是我國發展中面臨的新形勢和產生的新問題。與30年前相比，我國經濟社會發展的水平、條件、環境、目標都發生了重大的變化，機遇前所未有，挑戰也前所未有。新形勢帶來了新要求，同時也產生了新的問題——如何在全面開放的條件下，保持我國經濟的自主性；
如何在工業化快速發展條件下，保持工業與農業協調發展；
如何在經濟快速發展條件下，保證社會事業同步前進；
如何在大量運用資源的條件下，保持環境優良和可持續發展等等。歸結起來就是，發展方式如何迅速有效地轉變，如何實現科學發展、和諧發展。上述問題，用以往的習慣思維、常規方式難以很好地解決，這就需要繼續解放思想，探討新方法、尋求新路徑、實現新突破。
新一輪解放思想要理清四個層次的問題。
首先是解放思想的原則。解放思想的基本原則是實事求是、一切從實際出發。從解放思想的實踐來看，準確地把握和自覺運用實事求是、一切從實際出發的基本原則最困難。原因有三：一是工作作風不深入，官僚主義、唯書唯上，與豐富多彩的實際經濟活動存在一定的距離。二是缺乏把握實際的能力，不能根據實際的發展，對既往的實踐活動進行理性分析和提升，形成“路徑依賴”，甚至落入經驗主義的陷阱。三是既得利益扭曲了部分人觀察實際的視野和處理問題的方法，從實際出發往往成為從個人或小團體利益出發，形成與思想解放和創新的對立。因此，解放思想首要的仍然是，結合發展的實際，克服種種障礙，貫徹實事求是、一切從實際出發的基本原則。
其次是解放思想的標準。解放思想要有目的性，更應有科學性，兩者的結合點就是思想解放的標準，應該説，這一標準是在實踐中不斷探索形成和完善的。隨着實踐的發展，思想解放的目的不僅是解放生產力，而且要提高整個社會的發展質量。解放思想的效果不僅要在發展的量上體現，更應該在發展的質上體現，在發展的統籌、協調和可持續性上體現。同樣，在實踐中，我們也在探索更科學的思想解放，即在把握規律、尊重規律的基礎上解放思想、推進創新，在掌握一般規律的基礎上，結合地方具體實際解放思想，並轉化為政策和措施。這就需要我們不僅要敢於解放思想，更要善於解放思想，提高解放思想的能力和水平。
再次是解放思想的動力。解放思想往往有超前性和突破性，同時，解放思想也有很大的風險性。只有在存在足夠大的動力的條件下，人們才會選擇解放思想，突破舊約束實現新突破。解放思想的動力主要有兩種，一是利益動力，在突破舊觀念中可能形成新方法、新體制、新政策，從而帶來更多的利益。上世紀xx0年代江蘇鄉鎮企業“異軍突起”、70年代末安徽農民實行家庭聯產責任制，其解放思想無疑包含着非常強的利益動力。二是責任動力，出於對自己承擔的工作或任務強烈的責任感、使命感和憂患意識，通過創新儘可能地挖掘各種潛力。中國改革開放的總設計師鄧小平，正是出於“我是中國人民的兒子”的責任心和擔心中國被“開除球籍”的憂患意識，開創了建設中國特色社會主義道路的全新事業。我國不能想象，一個沒有責任心或責任心不強的政治家或企業家，能夠反思過去、突破自己、解放思想、力求創新。
能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的關鍵。除通過宣傳教育示範，形成強大的輿論氛圍外，更重要的是要開激發思想解放的長效機制。從利益動力方面看，必須保證建立思想解放—創新—利益實現的良性循環路徑，防止出現“槍打出頭鳥”、“鞭打快牛”等導致的“逆向選擇”。從責任動力方面看，要使解放思想從般號召、自覺行動，通過制度安排變為可考察有監督，讓思想僵化和不思進取者承擔機會喪的責任。
最後是解放思想的內容。
一是要繼續完成30年改革開放未完成的思想解放任務。
一方面，傳統的計劃經濟觀念仍然有一定的市場，有些人或者不能正確認識市場的作用，或者誇在市場的盲目性，導致政府熱衷於過多參與和干預經濟活動，抑制了市場活動力的發揮。繼續解放思想的任務之一，就是在更高水平和層次上正確發揮市場的作用，不僅要利用好國內市場而且要利用好國際市場；
不僅要善於利用商品市場，更要善於利用要素市場，尤其是資本市場，讓市場在資源配置中真正起到基礎性作用。與之對應，政府則要進一步轉換職能，在維護市場秩序中，在提高質量公共產品中，在建設和諧社會中起更重的作用。
另一方面，克服有幾千年歷史傳統的小農經濟思想的束縛需要時日。小農經濟思想有重眼前輕長遠、重數量輕質量、重局部輕全局、重個體輕合作的弱點，束縛了決策者的視野，難以適應日益全球化、信息化、一體化的條件。這就需要通過不斷地反思、學習和借鑑，增強工作的長遠性、全局性、系統性，增強質量觀念、合作觀念，並通過制度安排將其確定和規範化。
二是要克服發展過程中產生的新的認識誤區，防止出現的經驗主義和教條主義。
經驗主義為以往的成功所累，置變化的形勢和條件於不顧，迷信自己、迷信經驗，形成強烈的“路徑依賴”，但往往因條件變化而使經驗失靈乃至造成巨大損失。江蘇許多地方在以往的發展中取得了成功經驗，這是一筆寶貴的財富，但如果處置不當也可能成為繼續前進的包袱和障礙，關鍵之處在於，要從以往的成功中總結和尋找一般規律和發展趨勢，勇於突破自己、繼續創新。對於在一時、一地取得的經驗，要審時度勢，結合他時他地的實際加以運用和推廣。
在新的歷史條件下，教條主義往往以接受正確指導、遵循國際慣例、採取先進模式的方式表現出來，但其只唯上唯書不唯實、隨大流無特色少創新的基本特點沒有變化。解放思想就是要將上級的一般號召、先是的發展模式和通行國際慣例與本地的實際相結合，在準確把握髮展階段的變化和新的發展趨勢的基礎上，創造性地執行上級指導和運用國際慣例，有選擇有創新地學習先進模式，形成符合本地實際和發展要求的政策體系、發展環境和發展方式。否則，就不可能充分發揮本區域資源和要素相對優勢，無法形成區域的核心競爭力，無法有預見性主動調整戰略決策，爭取新的優勢和保持可持續發展。
【九】
根據區委的總體部署，從三月下旬開始，區安監局集中開展了新一輪解放思想大討論活動，對於此次新一輪解放思想大討論活動，局黨組高度重視，結合全區安全生產監管監察工作實際，全面動員，周密部署，強化措施，認真落實。通過活動，進一步統一了思想，激發了工作熱情，收到了較好的成效，現將整個活動開展情況總結如下。
一、提高認識，實把思想統一到全區新一輪解放思想大討論活動上來
為把全局思想統一到區委新一輪解放區思想大討論活動動員會議精神上來，3月29日下午，區安監局召開了全體機關人員會議，會議全面傳達貫徹了全區新一輪解放區思想大討論活動動員會議精神。會上，下發了《關於開展新一輪解放思想大討論活動的實施方案》(嶧安監發〔20xx〕15號)，進一步明確了大討論活動的目的、意義、方法步驟及有關要求，併成立了由局長任組長、局黨組成員和有關同志任副組長、科室負責人為成員的新一輪解放思想大討論活動領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織協調。為搞好大討論，專題設立了“新一輪解放思想大討論”專欄，並建立了文件資料、領導講話、活動信息、經驗交流、心得體會等五個欄目，有效發揮了宣傳陣地作用。
二、明確擺查重點，深入開展大討論活動、
局機關各科室和監察大隊及各鎮（街道）安監所組織工作人員深入開展解放思想大討論。每一個同志都結合自身實際擺問題、找差距、定措施、抓落實，重點查找在思想觀念、精神狀態、辦事效率、服務意識、工作作風、工作水平這六個方面存在的問題和差距，切實推動實現從“管制型”機關向“服務型”機關的轉變。重點圍繞存在的以下問題展開查擺：一是在工作中有因循守舊，照搬照抄和簡單的拿來主義現象；
二是調查研究不夠深入，對有些問題了解得不夠透徹，有時只停留在聽彙報，看材料上；
三是有時忙於對上應付，對下佈置，沒有潛下心來解決實際存在的問題；
四是工作思路不寬，仍習慣按經驗、慣例辦事，要麼因循守舊、思想僵化，要麼遇事想當然，處理太隨意，缺乏規範和創新；
六是工作抓落實不夠，文件一發就不管了，出了規定也不落實。圍繞以上六個方面問題，全局真正做到集中精力，解放思想，轉變作風，召開了全局機關人員大會進行討論交流。各科室和監察大隊及各鎮（街道）安監所負責人都在會上進行了發言，從自身和處室實際出發，認真查擺了思想、工作、作風方面存在的問題。
三、深入調研，積極查擺問題
在活動中，利用局網站、座談會、到有關單位書面徵求意見和建議等形式，廣泛徵求意見或建議。一是開展自查。針對重點解決的問題，緊密聯繫安全生產實際，局黨組先後召開3次不同人員參加的會議，認真查擺思想、工作和作風等方面存在的突出問題，廣泛徵求局機關人員的意見。二是集中調研。從xx月中旬開始，局機關領導幹部帶頭，結合各類安全生產檢查、督查，深入部分重點安委會成員單位和全區xx家重點企業進行了調查研究，先後召開不同類型的座談會20多次，充分聽取鎮（街道）、安委會成員單位分管負責人及企業負責人關於安全生產工作的意見和建設。通過座談調研，進一步明確了影響安全生產工作的突出矛盾和問題，認真梳理出了影響安全發展的突出問題。三是問卷調查。根據區大討論活動領導小組辦公室設制的問卷，並重點增加了局機關和監察大隊履行職責和服務效能方面的內容，發放到區安委會有關成員單位和xx家石膏礦山企業，進行公開問卷調查。共徵集到各種意見、建議xxxx條，梳理22條，對於屬於局個別工作人員問題的xx意見，召開反饋會議進行了及時整改。
四、以大討論活動為動力，推進各項工作有效開展
（一）積極創新，注重提高，全面推進安全監管監察工作。以區委新一輪解放區思想大討論活動為動力，進一步強化安全監管監察工作，在繼續鞏固
“三個體系”建設的基礎上，積極推進了“執法體系”建設工作，形成了責任落實、機構網絡、機制創新和執法監察“四個體系”建設的良性互動，較好地推動了安全生產“落實年、攻堅年、創新年”各項工作任務的順利展開。在具體工作中，進一步完善了安全生產控制指標體系，安全生產責任制得到全面落實。大力推動企業安全標準化工作，企業安全生產主體責任得以強化，“雙基”工作取得新進展。不斷加大監督檢查和整治力度，重點領域安全生產狀況持續好轉。安全生產宣傳培訓廣泛深入，安全生產的氛圍日趨濃厚。1-xx份，全區共發生火災事故58起，經濟損失28.9萬元；
道路交通發生事故32起，死亡5人；
採石場發生事故1起，死亡1人；
石膏礦發生事故1起，死亡1人；
工商貿企業發生事故1起，死亡1人。其它行業未發生傷亡事故。事故起數、死亡人數均控制在市政府下達的控制指標之內。
（二）立足服務，認真履責，為經濟發展環境建設開創新局面。以全面提高行政服務質量為切入點，真正寓監管於服務之中，強化措施，狠抓落實，全局幹部職工服務意識明顯增強，繼續保持了“零投訴”。一是推進文明執法。把文明執法情況作為解放思想、優化經濟發展環境建設的重要一環，創新形式，強化措施。為提高執法人員素質，我們加強了對幹部職工的培訓，開展了“學一考一評”活動，即每個安監人員每週都要抽一定時間學法律法規、學行業標準、學事故案例，並在定期考核學習情況，對學習效果進行交流講評，提高了全體人員的業務素質。為切實強化服務意識，確立了“熱情服務，嚴格執法”的執法理念。二是規範執法行為。進一步明確了監察、立案、告知、處罰等程序，開展了“執法質量”考核評議工作，實行執法質量通報制度、執法錯案責任追究制，促進執法質量的提高。三是強化監督約束。為切實形成優化經濟發展環境的長效機制，狠抓了監督制約工作。認真開展民主評議行風工作，全面督導落實了政策規定。加強了對執法人員的監督管理，定期召開行風社會監督員和企業安全生產負責人座談會，聽取他們對執法監察的意見和建議，自覺接受社會的監督。為建立有效的投訴機制，專門成立了機關效能投訴受理小組，公佈了舉報電話，明確專人負責，做到關口前移，重心下移。
（三）落實責任，強化教育，以黨風廉政建設促進解放思想各項工作任務的落實。一方面狠抓黨風廉政建設責任制的落實。局黨組把黨風廉政建設工作擺上了重要位置，定期研究部署工作任務，有力推動了黨風廉政建設責任制的落實，具體做到了三個到位：一是組織領導到位。調整了黨風廉政工作領導小組，黨組會議定期研究黨風廉政建設和反腐敗工作，納入全年工作規劃。二是分工落實到位。明確班子成員按照各自職責分工，通過簽定責任狀，督促落實了具體主管人、參與人，形成了黨組統一領導，黨組書記親自抓，帶頭抓，負總責，班子成員“一崗雙責”，齊抓共管，紀檢監察組織協調，業務科室（監察大隊）各負其責，羣眾支持和參與的反腐倡廉領導體制和工作機制。三是重點崗位防範到位。對全局涉及行政許可和執法監察事項進行了排查，確定出涉及審批、處罰、執法監察的重點崗位,結合專項治理商業賄賂工作的深入開展，切實加強了監督，有效防範了重點崗位違法亂紀現象的發生。另一方面採取多種形式，切實加強黨風廉政建設宣傳教育。為搞好宣傳教育工作，區安監局專門設立了宣傳和信息工作領導小組，配備了專職工作人員。首先以黨風廉政建設專欄”為載體，認真搞好以學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀、安全發展理念為主要內容的宣傳教育工作。通過學習、培訓及其它形式的學習教育，局全體黨員幹部自覺增強了黨性修養，自覺主動地做促進科學發展、安全發展的模範。其次，開展了廉政文化建設活動，建立了廉政文化建設專欄，在機關走廊和院內懸掛廉政圖文，豐富了廉政文化建設內容。三是加強法律政策和規章制度學習教育。認真堅持週五學習例會，強化集中學習，輔之以競賽測試，促進了遵法守章意識的形成和鞏固。
【十】
作為一種思想的常態，解放思想最根本的要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有着幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不同的歷史條件下、在不同的領域和問題上，會有不同的表現。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的束縛下解放出來。
解放思想需要制度、體制環境，更需要主體素質、價值觀基礎。解放思想是着力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發展觀，還必須在繼續解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新提供良好的社會環境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇於破除舊的思想觀念、勇於開拓創新。胡錦濤總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷髮展黨歷經艱
辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關係，解決先前落後的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。
如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應紮紮實實抓好三個方面的工作：
一是激活全體教職員工的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，幹部和羣眾思維互動，同步調解放思想。要通過各種形式的座談會使全校黨員幹部羣眾，解放思想，統一到加快我校發展上來。
二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中勇於進取，開拓創新，不斷增強全校的創造力、凝聚力和戰鬥力。“創
新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，只有創新，才能更好地發揮我校在服務全市經濟發展中的作用。
三是敢於轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課內容太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應該耐心詳細的對他們進行輔導。
四要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。
【十一】
實踐無止境，發展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新狀況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相貼合，使主觀和客觀
相貼合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也務必隨之發展變化。這就要求我們務必與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，以前正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脱節。
當前，全縣正處於加快突破發展的關鍵時期，我們必須要搶佔先機、爭取主動，務必敢想敢幹，敢破敢立，敢拼敢搏，以思想大解放推動經濟大發展。結合當前正在開展的解放思想大討論活動，我談一點個人體會。
一、解放思想要樹立三種理念
一要樹立敢於率先突破發展的理念。鎮坪縣人口少，經濟總量上，雖然無法和大縣、發達地區比較，但我們不能因此甘於落後，要有大魄力、大手筆、大作為，敢以經濟發達地區為目標，主動加壓，用心創新工作思路，創新工作手段，創新工作措施，提高發展水平，加快發展步伐，在人均水平上大做文章，努力趕超大縣，趕超全市，靠近全省，率先實現突破發展。
二要樹立捕捉機遇、搶抓機遇、創造機遇的理念。在發展過程中，我們要善於調查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現象，捕捉機遇，加快發展;要搶抓機遇，用好用活政策，到市赴省進京尋求更多的支持，爭取更多更多的發展推動力;要創造機遇，善於爭先創優，善於發現優勢，打造優勢，利用優勢，開發優勢，把優勢當作發展資
源來經營，不求所有，只求所在;不求形式，只求實效;不求完美，只求特色;不求多點開花，只求獨樹一幟。
三要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利於推動突破發展，有利於加快突破發展，有利於率先突破發展，都能夠為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。個性是對待來鎮投資發展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環境，又要帶給優質、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當的政策、項目、資金扶持。
二、解放思想要培養四大品質。
解放思想，推動鎮坪突破發展，要始終持續強烈創新的良好願望，構成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的風氣;始終持續容納創新的寬廣胸襟，構成善於創新、鋭意創新的風氣;始終持續創新的良好本領，構成善於學習，勤於鑽研，提高工作本領;始終持續創新的巨大勇氣，構成敢於創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。
三、解放思想要突破五大重點。
我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關係，解決先前落後的生產力。結合鎮坪發展實際，要重點突破五個方面：
一是在項目工作上創新。要創新招商引資方式，優化項目工作機制，加大項目爭取力度;
二是農業發展上創新。要跳出農業抓農業，以工業化、產業化的理念抓農業，突破“一村一品”建設;
三是工業發展上創新。要立足優勢資源，敢於借船出海，打造工業集團，快速壯大食品、醫藥、水電、礦產四大支柱工業。
四是以打造特色為重點，加快城鄉建設步伐;
五是以改革創新的精神，推動黨的基層組織建設上台階。
四、解放思想要堅持從我做起。
解放思想的程度決定着發展的速度和力度。領導幹部，個性是縣級領導幹部，在推進鎮坪突破發展的進程中，思想解放的程度決定着工作推進的速度和力度。結合個人工作實際，我認為，解放思想就是要立足本職，站在全縣發展的大局，從自我做起，從自身入手，努力查找不足，深入剖析思想深層的問題，不斷解放思想，進一步轉變發展觀念，嚴格履行職責，紮實做好分管工作，帶頭搞工作調研，指導分管部門全面解放思想，不斷創新工作機制，優化發展方法，為鎮坪經濟社會突破發展做出用心的貢獻。
繞“xx如何突破發展”的主題，深入剖析自我在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足，進一步加大思想解放的力度，創造性地謀劃工作。
一、充分認識和體會到這次活動的好處和實質
解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，
解決新問題的根本思想武器。三十多年來中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論和“三個代表”的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業的偉大曆程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的新政策，也就不可有這天這樣黨和國家事業發展的大好局面。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關係，解決先前落後的生產力。每次思想的大解放，都會衝破層層禁區，擺脱種種束縛，從而推動社會進步和事業的發展。從我縣目前發展來看，既面臨着乘勢而上的大好機遇，又面臨着很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的縣域競爭格局中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定着我縣是“脱穎而出”還是“掉隊落伍”。透過學習我認識到，解放思想就是要統一思想，就是要把全縣上下的思想統一到推進鎮坪突破發展這個大局上來。透過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務於大局。鎮坪與先進地區在經濟指標和社會發展水平上的差距，只是外在結果上的體現，而內在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對於鎮坪要實現突破發展，後者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。
【十二】
隨着時代的發展，如何做一名優秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優秀的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
那麼怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢?經過解放思想大討論活動，我認為必須要做到如下幾點：
1、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇於面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
2、教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”，教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學校“教育強鄉”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業，看看我們的優勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢於放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑑他人的經驗，不斷新教育教學方法，使我們鄉的教育事業實現跨越式的發展。
通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨着不斷髮展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢於探索、勇於實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階!
