考博自我評價參考

尊敬的老師：

您好！

我叫許巧枝，現就個人的道德修養、學術動機、學術背景、知識儲備、學習計劃和就業目標等做出個人評價。敬請老師審閲並考察！

道德修養 本人思想端正，為人熱情誠懇，樂於在力所能及的範圍內幫助身邊的人。雖然不敢説自己在各方面均能達到孔子所言的道德上的“君子”的要求，但是孔子關於“君子”要求的：“己所不欲，勿施於人”、“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”卻是自己一直努力追尋的目標。

學術動機 關於學術動機， 我想從兩個方面做出回答。一則為己：成為一名真正的語言學工作者是我的理想，我願意把語言學研究當做一種職業。“一支筆，一本書，一杯清茶”的學術人生對於我來説有着無盡的吸引力，指引着我不斷的向學術之門奮進。二則為他：身為社會的一員，社會的發展即非身外之事，如果我可以用什麼對於我們的國家和社會有所貢獻的話，我所希望的就是做語言學研究。

學術背景

作為一名應屆的語言學及應用語言學碩士研究生，對於社會語言學和方言學的研究還僅僅是處於萌芽階段。三年碩士階段的學習，我勤奮努力，除閲讀專業範圍內的大量論著外，還積極參與導師的課題，並一次次進行田野調查，掌握了較為詳盡的第一手語言資料。這些，為我日後的研究之路打下了較為堅實的基礎。

知識儲備

讀研期間，我以較好的成績完成了碩士階段的全部課程。在20X0-20X1年的專業綜合素質測評中，我取得了雲南民族大學民族文化學院語言學及應用語言學專業第一名的成績，並因此被評為雲南民族大學三好學生。我善於把理論學習與學術實踐相結合，積極撰寫學術論文，已發表漢語方言學方向的論文三篇。

學習計劃

我對社會語言學及方言學有着濃厚的感情。我最感興趣的是語言接觸和語言演變，對於雙語、雙方言現象及語言政策和語言規劃也極有興趣。隨着對相關領域內論著的學習，我越來越覺得自己應該可以在社會語言學及方言學領域內做點什麼。我希望自己可以在社會語言學及方言學相關研究成果的指導下，取得一些突破，一些進步。

就業目標 對於自己的就業目標，一直以來都是非常的清晰：進入高校或研究機構做教學研究類工作。現在是這樣想，以後還會這樣想。因為分析個人特質，我認為高校及科研機構是一個比較適合我的環境，並且品閲書籍也是我的一大嗜好。

以上是我對自己的評價，敬請老師予以考察。向老師致以最真摯的敬意和謝意！