抗擊疫情的作文應該怎麼寫

抗疫情材料作文，可用古典詩句作為分論點

近日，看到一位“LLL語”老師寫給長沙市南雅高三學子的一封信——珍惜春光，乘風破浪 。我覺得很好，摘錄下來，一是為了給予同學們鼓勵，二是讓同學們領悟如何壓縮、改寫素材和提煉分論點。

開始，此封信點明中心論點“珍惜春光，乘風破浪”。

其次，概述了疫情間2020屆高三學子備考的艱難，作為引題。“師生只能在網絡裏重逢，屏幕代替了黑板，打卡代替了見面，語音代替了面授。這是一個特殊的大學聯考，我們必須背水一戰。”

接着利用七個古典詩歌中的詩句，來告訴高三學子要迎難而上，珍惜時光。(以下七個材料和論述語段，改編後可直接作為大學聯考作文素材。)

1、曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，誓死忽如歸。”其大意為：在國難當頭時，應該奮勇獻出身軀，把此時的死亡看作像回家一樣。

經典段落素材：

為什麼逆行者如此勇敢?曹植告訴我們：捐軀赴國難，誓死忽如歸。(分論點)

沒有誰是天生的英雄，你所見到的每一個英雄，他們都曾像我們一樣,從幼稚貪玩到勤奮好學，從懵懵懂懂到立志成才，也曾平凡無奇地奮鬥在工作崗位上，也曾中規中矩地行走在人生軌跡中，直到祖國需要的那一天，挺身而出。正是因為千千萬萬個普通中國人的勇敢頑強，奮不顧身，我們中華民族才能戰勝一次次困難，完成一次次挑戰。(論據例證1)

2、李白《上李邕》“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。”“宣父”，孔子的尊稱。其大意：孔聖人還説後生可畏，大丈夫可不能輕視少年啊!

經典段落素材：

面對疫情，我們真的是人微力薄嗎?不，李白告訴我們：宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。(分論點)

網上説，非典時全社會守護90後，如今，換90後守護全社會。其實，不久的將來，我們00後就要登上歷史舞台了，我們會做着自己喜歡的工作，會成為各個領域的精英，會為社會貢獻一份力量，會讓我們的祖國越來越好。

我期待咱們00後的未來，可以成為像鍾南山院士一樣堅持真理、敢於擔當、敬業奉獻、頂天立地的國家棟梁!所以，埋頭苦讀吧!大學聯考，是我們踏入社會的第一個門檻!(論據例證2)

3、顏真卿《勸學詩》“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”其大意：年輕的時候不知道要早早的努力學習，等到老了才後悔當初沒有勤奮學習。

經典段落素材：

欠缺自制力怎麼辦?顏真卿告訴我們：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。(分論點)

學習沒有捷徑可走，實現理想沒有後路可退。那些讓我們愛不釋手的遊戲、小説、漫畫、手辦……或許不會摧毀我們，但一定會佔用我們寶貴的學習時間，尤其是我們的大學聯考前110天的衝刺時間。所以，放一放吧，別讓自己的人生後悔。所以，我們要想想自己心愛的大學，想想自己喜歡的城市，想想自己希望成為的人……去學會誘惑自己，激發內驅力。(論據例證3)

4、白居易《吾土》“身心安處為吾土，豈限長安於與洛陽。”其大意：只要身心安寧，待在自己的故鄉，難道非得限制於長安和洛陽嗎?

經典段落素材：

心靜不下來怎麼辦?白居易告訴我們：身心安處為吾土，豈限長安與洛陽。(分論點)

其實，我們在哪裏學習都一樣，關鍵是心靜下來。蘇軾也説“此心安處是吾鄉”，我們也可以説：此心安處是吾校、此心安處是吾室、此心安處是吾桌。

真正想要學習的人，怎麼會挑地方呢?此刻，名校的學生都在勤奮自習，身邊的學霸都在埋頭苦讀，我們怎麼能鬆懈，怎麼允許自己鬆懈。(論據例證4)

5、陸游《讀書》“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”其大意：在燈下讀書，眼神已不如當年，卻還是閲讀完了兩萬的蠅頭小字。

經典段落素材：

面對疫情，備考困難怎麼辦?陸游告訴我們：燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。(分論點)

或許有些學霸們比我們的網絡學習條件優越，但也有比我們條件還差的學霸在天台蹭網努力學習。可是，他們越是困難，越是要勇敢堅毅。所以，如果眼睛疲勞，就看20分鐘屏幕後休息20秒;如果疏於鍛鍊，就在家裏做平板支撐仰卧起坐;如果題目不會做，就勤學多問;如果網絡太慢，就早點登錄;如果網絡太卡，就課後自學……辦法總比困難多，抱怨問題不如解決問題。(論據例證5)

6、《詩經·蓼莪》“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。”

其大意：爹爹呀你生下我，媽媽呀你餵養我。你們護我疼愛我，養我長大培育我，想我不願離開我，出入家門懷抱我。

經典段落素材：

學習休息的空閒，學會理解父母。《詩經·蓼莪》曾言：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。(分論點)

父母之愛就像空氣，是我們生存之必須，但卻充沛到常常被我們忽略。十八年來，父母對我們的關懷最温柔，也最豐厚。半年後，我們背上行囊求學於遠方，對我們來説，可能是解脱，是成長，對父母來説，一定是失落，是牽掛。病毒給了我們一個絕好的與親人親密相處的時機，在這個漫長的春季，請耐心地迴應父母以微笑，請温柔地給予父母以關懷，請花點時間做些簡單家務。(論據例證6)

7、王昌齡《從軍行》“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”其大意：將士們身經百戰，磨穿了鐵甲衣衫，不徹底消滅入侵的邊賊，他們誓死不把家園回。

經典段落素材：

自我鼓勵後，仍然有無形的壓力怎麼辦?王昌齡告訴我們：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。(分論點)

同學們，抗疫是戰場，大學聯考也是戰場，既然要戰鬥，就只能勇往直前，不懼後果。不必擔心疫情對大學聯考的影響，畢竟全中國的高三學子目前都在家裏等待開學。這正是彎道超車的好時機，也是考驗一個高三學子的耐心、毅力、自制力、計劃性等等等的絕佳考場。

疫情本身對我們的核心競爭力並沒有實際影響，反而可以更加磨鍊我們的意志，提高我們的能力，讓我們提前適應大學學習狀態，讓我們誓死在“戰場”拼殺後，再把家迴旋。(論據例證7)

最後，緊扣標題，來呼籲主旨：請同學們珍惜這個漫長的春日，爭分奪秒，乘風破浪，直奔遠方!