演講比賽觀後感5篇 言辭交光：演講比賽賦思之感
參加演講比賽是一種獨特的體驗，無論是作為參賽者還是觀眾，都能從中受益匪淺。在演講比賽中，我們可以看到才情橫溢的選手們用語言的力量傳遞自己的思想和觀點，讓人深受啟發和震撼。本文將分享一位編輯在觀看演講比賽後的個人感受和思考。
第1篇
甜美而熱情的聲響迴盪，優美的辭句伴着扣人心絃的語調牽動空氣中的粒子，因它的完美震動。字字的美妙，拉扯在場每個人的心絃，撩動着。撥弄着，使我們在其中陶醉，沉迷它的美妙。
甜美的聲調句句傳遞我的耳裏，是那樣的震撼，我望着我發抖的手，不斷冒出的汗，顫抖不停的心，心裏想着，我到底該不該來參加這場令我陌生的演講比賽？台上那完美的演説技巧是我達不到的，甜美而熱情的聲音是我不能擁有的，沉着的勇氣是我拿不到的，那我來比賽是幹什麼？心慢慢往下沉，沉進心的角落裏，想爬卻爬不起，緊張和自卑洶湧的灌進，沉澱在心底，等着它變化。等着它蔓延。 我靜靜的走上台，不安的眼神在遊移，羞怯的表情浮上一層緊張，我默然的站上台，額上冒下冷汗，手心變得冰冷。我凝視着台下的觀眾和評審，鋭利的眼神，期待
的目光，讓我不知如何開口，原本背好的稿子，已漸漸消失腦海中，我緊張。我害怕，深怕一出口，換來的是一陣諷刺的笑聲。突然，瞥見了一個期待的眼神，是媽媽，那眼神，彷彿給了我鼓勵，腦中閃過那一幕幕的`畫面，那是原本生性害羞的我努力克服，站上講台，直視每個人的那一天，那是我在台上講了第一句的問候，雖然有些羞澀，卻是邁進另一步。一幕幕躍過，滑過，想起我的努力，望着台下的每個人，我深吸一口氣，我決定放手一搏，搏得從來不屬於我的東西。
口中唸的是記憶中的稿子，有力卻不失柔和的聲調，竄進我的心底，燃起一盞明亮。腦中播放着賽前的準備，在練習的過程中，我克服了害羞的城牆，跨出了勇氣的
第一步，原本不熟悉的生澀感，也變成了能冷靜的熟悉感，想着曾經，我跌過多少次，我站起過多少遍，那一層層的心酸，一次次的努力。台上的我散發着光釆，當最後一字傳蕩空氣，心猛然一跳，我做到了。
我走下台，眼眶含着淚，想着結束時，傳來的掌聲，那一切的辛苦，一切的努力，那時的放手一搏，都值得了。我靜靜的坐觀眾席，嘴角綻出一抹笑，因為我擁有了最值得的一件事，那就是：曾經我放手一搏，搏原本不屬於我的演説熱情，搏，不屬於我的演説夢。
第2篇
11月20日，我有幸參加了市教育體育局舉行的“做四有教師，築教育夢想”師德演講比賽，聆聽了決賽18位選手的精彩演講。一個個感人的事蹟讓我淚盈滿眶，一句句奮進的話語讓我心潮激盪，下面和大家一起來分享一下我的感受。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有紮實的知識、有仁愛之心”，教師是一個平凡的職業，卻肩負着國家使命和社會責任，努力為國家培養合格的德才兼備的人才，是我們教師永遠的追求。努力把學生培養成熱愛祖國，遵紀守法，對國家、對社會有用的人才，也是我們教師的基本義務。
為師之道，首在師德，老師的人格素養對學生具有較大的影響力，對教育質量的影響更深遠。見賢思齊，努力提高自己的道德修養，把正確的道德觀傳授給學生，使學生懂得什麼能做，什麼不能做，什麼應該去做，樹立正確的價值觀，不斷學習拓展自己的專業知識，從而培養學生的創新意識和創新能力。努力為學生營造良好的教學氛圍，啟發他們積極探索，敢於創新，通過自己的努力，去創造一個又一個驚喜和奇蹟。
都説老師是人類靈魂的工程師，作為一名教師我們要愛教育，更要愛學生，這就要求我們在實際工作中，對待學生要像對待自己的孩子一樣，甚至要勝過自己的`孩子，我們每天都要細心觀察學生的身體狀況，做到及時發現問題，及時就醫。人們都説一位合格的老師並不一定是一位合格的媽媽，是呀作為教師我們顧不上自己的孩子，把時間都交給了學生，甚至自己的孩子生病的時候卻沒有時間照顧。但是我既然選擇了教師這個職業，我無怨無悔。
我們要努力對學生學習上關心，生活上關懷，使學生感受到在學校裏，就像在自己家裏一樣，那樣温馨幸福。努力成為學生的知心朋友，用愛來鑄造學生的中國夢、成才夢。為”中國夢”的實現，貢獻自己的力量，為做一個”四有”的好教師而努力奮鬥！
第3篇
星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位出名的演講家，在用激揚精彩的言詞給全校的學生以及家長們綻開主題為可憐天下父母心的演講。
會議起先時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧衝突而離家出走，去到一家麪館，老闆給了她一碗麪，她忽然感到這家店的老闆就是她一生中最大的恩人。可見，這是一個多麼不孝的女兒，在離家出走的狀況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這裏，陷入了深思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們恆久也報答不完的恩惠，所以我們不應當對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家裏，有時也會對媽媽發脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接着，他又講了許多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然後，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看着坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他説，有的學生放假回家後，吃了飯，喝了湯，或許連正面看着父母説話的一個簡潔的動作也沒有，就連忙地趕着去上學了。的確，在現實生活中，的確有不少這樣的學生，可能他們連對父母説多一句話也不情願，可能他們會因為父母的`嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧願去玩去閒逛也不想回家......這可是多麼的不孝。最終他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲説出：爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛你!此時，看着畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽着一聲聲洪亮的發自內心的呼喊，我的眼裏不禁亢滿了淚水，心中感受萬分，久久不能平伏。
真的，對於我們這些正在求學的青少年來説，我麼肯定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的哺育之恩;只有這樣，我們就會感到在家是多麼的華蜜;只有這樣，我們才會一生無悔!
第4篇
11月9日下午，是學校“創想爭優在行動演講比賽”的決賽。作為觀眾，我收穫頗多。
參賽選手表現都很精彩，每一個選手都展現了自己的風采，心中無限佩服，能站在那裏就是實力的一種證明。為他們加油，其中有圖書館的一位美女呢！
演講的內容更是感人淚下。我落了兩次淚，內心觸動了，被他們的事蹟感動，被他們的精神感動，那不是沒有內容的豪言壯語，而是實實在在的點滴行動。
最觸動我心絃的`是法學院楊琳老師的演講。演講中她對孩子的每一句話都是我要説給我的孩子的話，都是我的心聲，隨着楊老師飽含深情的話語，我的淚止不住的流，是的，我的孩子，媽媽不僅是你的媽媽，還是一名圖書館員，還要服務更多的大哥哥大姐姐，請你理解！你幾乎每次生病看過醫生後你還是繼續上幼兒園，表現的是那麼懂事，媽媽的心都碎了，媽媽為你的懂事心疼呀！想想現在你才剛剛是滿四歲的孩子呀！
我當然沒有楊老師演講裏的老師那麼優秀，只是一名普通的圖書館員，可是為了工作忽視了虧欠了孩子很多很多，心中總是充滿內疚、不安，親愛的孩子，媽媽做的不夠、不好、不多，可是愛你的心足夠，不奢望四歲的孩子理解，只希望孩子你健康快樂成長！
無論是快樂還是痛苦，都是成長的足跡。今天我們班舉行了一場演講比賽，這場演講比賽的成績還不錯得到了第二名，可是不能因此驕傲，應該再找一找錯誤總結經驗，下次一定能取得更好的成績。在比賽前田蕊就帶我們排練，演習，我們組還製作了一個精緻的幻燈片，我就想，我們準備的這麼充分一定沒問題的，可是一到比賽的時候我們組由於過於緊張很多字都説錯了，還因為我們組有一個成員沒上，被扣分了，演講完之後我就跟劉炳巖説完了，不是第三就是第四，之後成績出來了，我們得到了第二名，之後我們去總結錯誤，我們組有人個人主義，沒有集體榮譽感，面對我們的錯誤，我們一定要以及改正，爭取下次演講比賽拿到一個好成績。
第5篇
星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位有名的演講家，在用激昂出色的言詞給全校的學生以及家長們展開主題為“可憐天下父母心”的演講。
會議開始時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧矛盾而離家出走，去到一家麪館，老闆給了她一碗麪，她頓時感到這家店的老闆就是她一生中最大的恩人。可見，這是一個多麼不孝的女兒，在離家出走的情況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這裏，陷入了沉思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠也報答不完的恩惠，所以我們不應該對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家裏，有時也會對媽媽發脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接着，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然後，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看着坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他説，有的學生放假回家後，吃了飯，喝了湯，也許連正面看着父母説話的一個簡單的動作也沒有，就急忙地趕着去上學了。的確，在現實生活中，確實有不少這樣的學生，可能他們連對父母説多一句話也不願意，可能他們會因為父母的嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧願去玩去閒逛也不想回家......這可是多麼的不孝。最後他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲説出：“爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛你!”此時，看着畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽着一聲聲響亮的.發自內心的呼喊，我的眼裏不禁亢滿了淚水，心中感觸萬分，久久不能平伏。
真的，對於我們這些正在求學的青少年來説，我麼一定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的養育之恩;只有這樣，我們就會感到在家是多麼的幸福;只有這樣，我們才會一生無悔!
