有關暑假的作文合集5篇 “夏日隨筆：在陽光下綻放的暑假故事”
暑假是學生們期盼已久的假期，是他們放鬆身心、充實自己的黃金時間。為了幫助廣大學生度過一個豐富多彩的暑假，我們特別整理了一份"有關暑假的作文合集"。這個合集包含了各個層次、各個題材的暑假作文,供學生們參考和借鑑。無論你是想記錄一次愉快的旅行，還是總結一段難忘的經歷，本合集定能滿足你的需求。讓我們一起揮灑文字的力量，感受暑假的魅力吧！
第1篇
大家湊在一起，填了確認志願的單子，領了畢業證，打掃了衞生，就畢業了。
哦不，甚至都沒有湊到一起。來一個，填一個，走一個。
每個人就這麼走出去了，好像絲毫意識不到，這可能是自己最後一次待在這個教室裏，可能再也不會走進來了。我們真的畢業了。
我們在一起過了三年，一生中最寶貴，最美好的三年。我們一起做過社會實踐，被一百個人當做發傳單的推開，又笑着，對第一百零一個人説：“您好，我們來着石家莊外國語學校飛翼二班，可以請您幫忙填份調查問卷嗎?”我們一起接待外賓，看着小語生面目猙獰的練英語笑到停不下來;我們一起開合唱節，聽男生們扭扭捏捏地唱着跑了調的歌;我們一起參加外語藝術節，捧着一個特等獎一個一等獎驕傲得好像有了全世界;我們一起百日誓師，一起會考，然後，一起畢業。
下一個九月一號，我們身邊坐着的，就不再是這羣可以隨意的開玩笑，可以肆無忌憚的叫着外號的人了。那些人當然也都是好的`，只不過，他們還理解不了獨屬於我們的笑點和只有我們知道的故事。但也沒關係，慢慢的，你們會有新的笑點，新的故事。那些新的同學們，也會遲早，變成另一個“我們”。
我們就這樣，從飛翼二班出發，各奔東西。前程是一片迷霧，不能攜手同行，也只好在心裏默默祝願，祝願彼此，未來一片光明。
你們都去哪了?我真得好想你們，好想好想。下一次聚會會是什麼時候?幾天，幾個月，還是幾年?不管多久，走進乾元樓，從西樓梯上五樓，左轉，北面第二間教室，我們不見不散。
第2篇
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，暑假的生活已經接近尾聲了。今天，我就來總結一下我的開心暑假吧!
放假第一天，我就列了一張暑假計劃表，並按計劃表照做：1。寫作業xxx2。寫作業xxx······幾乎全是寫作業，不是這本就是那本的，哎呀，幾乎快要忙死了。
媽媽便對我説：“暑假要過的充實，不能把暑假作業看成‘只是一項任務’，不能為完任務而完任務;也不能先玩，後寫作業，在開學的前一天晚上熬夜，那樣，第二天早上會沒精神上課的······”“好了，媽，我知道了!”不過後來仔細想想，媽媽説的也不是沒有道理，暑假生活要充分得安排，既不可以“先學後玩”，也不可以“先玩後學”。
在暑假裏，我報了一個英語班和一個奧數班。我時常幻想着：我總是第一個報道，老師給我稱讚和獎勵。但理想總是美好的，現實總是殘酷的：每次早上，我都會被吵鬧的“滴滴”鬧鈴聲給叫醒，新的一天又開始了，但是，我又是倒數第一個。唉。
在學奧數時，我的哈欠連天，看看錶，唉，老師又拖延了10分鐘的課。想到令我頭暈的數學題，想到老師經常拖堂，想到現在正在努力工作的.父母。沒辦法，我也只好忍了。
不過，大家都知道，我是喜歡看書的。當然，我的暑假裏也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍，然後又借了堂姐8本《課外閲讀》並統統都把它們讀完了，還看了一本《西遊記》。
但是，我還是覺得這個暑假過的不是太好，因為：這一暑假，我只要有時間就看電視，玩電腦，可以説是“跟電視電腦當成了朋友”，不過，這個壞毛病我一定會改。等到寒假時，我一定會把自己的寒假過得比這個暑假更充實、更豐富，就像奧林匹克裏説的：“更高、更快、更強!”
第3篇
暑假裏的一天，陽光明媚，萬里無雲。媽媽、小姨和小姨父帶我去南京的西埂蓮鄉看荷花。我心想，那裏的荷花一定很漂亮吧！
到了那裏，我們一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。三千多畝的荷花展現在我們面前，真是美不勝收。我站在荷花池旁，情不自禁地翩翩起舞，多想變成荷花仙子啊！採下數不盡的蓮蓬。
我們繼續往前走，突然，小姨説：“看，十二生肖像。”我説：“媽媽，我想和我的屬相拍照。”媽媽説：“好。”我想：我屬豬，我應該去找豬。咦！豬的前面怎麼是雞呀?小姨夫説：“董董，你看這個牌子。”這個牌子上寫的`是：你們有沒有發現什麼，對，就是少了一個狗肖像，它就在後面等着你們呢！我們去荷花仙子那裏找，果然找到了，我高興極了，讓媽媽給我拍了照。
好不容易出來一趟，小姨提議帶我去大型遊樂場“果殼裏”玩，我一聽高興地一蹦三尺高。進入遊樂場，我先玩了火車、旋轉飛椅、舞蹈噴泉。最刺激的還是水上過山車，我先穿好雨衣和小姨一起坐在船上，船一點一點地升高，我的心也跟着提到嗓子眼了。還沒等我反應過來，船又急速下降，水像噴泉一樣噴了數米高，水花濺到我們身上，我忍不住大叫一聲，船就緩緩地漂到終點。我的心還是怦怦地直跳，真是太好玩了。
天色已晚，我和媽媽、小姨、小姨夫吃完晚飯，就開開心心地回家了。
第4篇
記得有一次，我對媽媽説：“我都已經三年級了，想去學游泳。”媽媽説：“今年暑假就讓你去學了。”
於是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池裏已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水裏游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因為那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什麼，教我們的老師有兩個，一男一女。
開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然後就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水裏，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。於是老師雙讓我們在水裏走幾圈。適應了水温後，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因為我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往後拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的時候，像前一次一樣先熱身。然後老師説，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的，我還看見有一個比我小二歲的.也漂了過去，於是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。後來老師讓我們拿着浮板人面朝上仰過來浮，因為我們面朝下扒着都會了，所以拿着浮板仰着浮就更容易了，也一下子就會了。之後老師告訴我們不用浮板要自己仰着浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰着泳，這就是我們學習的仰泳。
第5篇
這個暑假我過的很充實、很快樂，我有很多收穫。我複習了學過的所有英語單詞，預習了新學期的單詞，背誦了新學期的語文課文，還鞏固了我的華數課程……令我更有信心面對新學期的新挑戰！
還有一個我最喜歡的收穫：我瞭解了玩具賽車的結構，和零件之間的關係。你想知道我是怎麼得到這些收穫的嗎？其實很簡單，就是我把玩具車拆開，慢慢琢磨那些零件。
最開始的時候，我特別想知道那個小小的殼子下面究竟有些什麼東西能夠令這些玩具車靈活的奔馳。於是我找了一個壞掉的'玩具車，用改錐小心翼翼的打開車 殼。我發現這個車是由車殼、車輪、地盤、馬達和一些小零件組成。哦，原來是馬達將動力通過齒輪等小零件傳遞給後輪，由後輪帶動整個車身運動，而馬達的動力 是由電池提供的。
瞭解這些結構和他們的相互關係以後，我就基本明白了玩具小車的運動原理，我就敢把好的玩具車拆開，看完以後還能把它裝回去。並且，我開始試着修有點 小毛病的車。有一次我的一個賽車風影號不走了，我拆開車殼看了看，發現有一個齒輪磨損嚴重有點鬆動，並且卡在前輪上。於是，我從一個徹底壞掉的賽車上拆下 來一個相同的齒輪，換在風影號上，然後把它組裝好。我很緊張的打開開關，顫抖着用遙控器試了一下，哇！車動了！我真的把車修好啦！！我實在太開心了，我迫 不及待地給媽媽打電話告訴她這個好消息，媽媽表揚我愛動腦筋，還説我將來一定能當個出色的工程師！
後來我又修了幾個玩具，還幫同學修賽車或者幫他們出主意。
我以後做任何事情都要像這次一樣，多觀察多思考，一定能有更多的收穫。
