敬老院社會實踐心得體會8篇 「走進敬老院：探尋生命的無限價值」
在日益老齡化的社會中，敬老院的重要性不言而喻。社會實踐讓我們更深刻地意識到敬老院裏的老人們需要的不僅僅是生活照顧，更需要的是陪伴和關心。通過這次社會實踐，我們汲取到了許多珍貴的經驗和體會。
第1篇
這次暑期社會實踐，我們走進了甦家屯八一鎮，為老人體檢並進行健康諮詢，而對於我來説，參加學院活動的最大收穫就是學會了與老人溝通。
這次活動中，老人們都非常熱情，向我們問這問那，諮詢自己身體狀況，探討疾病用藥與保健。老年人最大的一個認知特點是：往事歷歷在目，近景一片模糊。幾十年歲月的痕跡深深的烙印在他們的心裏，過往的苦難與歡樂，讓他們沉浸在遙遠的回憶中，是支撐他們生活的一個很重要的精神支柱。而眼前的人和事，他們卻絕大部分都記不住多少。由於長期獨居，加上過往的一些不愉快的經歷可能給老人留下了心理陰影，大多數的老人性格孤僻、古怪。這就需要我們有加倍的熱情和耐心，去融化老人的心，取得老人的信任。然後我們才能向老人們宣講健康知識。
在向老人們介紹健康知識的同時，許多老人有很多話願意和我們聊，他們的肺腑之言，並不希望自己成為子女的負擔。他們渴望自己在家庭中的角色和地位不會受到過大的挑戰，他們依然希望自己在家庭中能發揮以前那種一家之主的作用，最起碼的應該受到別人的重視和注意。他們希望自己無論在經濟上、情感上，還是在生活方面，都能是一個獨立的自我。便統統向我們説來，我們當然會儘量安慰老人，幫助他們樂觀積極面對生活，又要不耽誤太多時間影響下一位老人的諮詢，我們就順着老人鼓勵他們，把他們開開心心的送出門。
也許這份工作很累，也學這份工作會單調，但其實不是這樣的，只要我們學會了換位思考，站在老人的立場想問題，我們就會理解他們了。
老年人幾乎完全沒有健康的，他們幾乎都受一種或幾種疾病纏身的捆擾。因此，做為健康宣講人員要充分了解每一位老年人的疾病狀況和特徵，將他們與疾病有機的結合起來，通過服務為老年人進行健康諮詢或健康理療，從而為老年人帶來身體和心理方面的健康。對老年人來説，疾病很少是單一的，也就是説，往往是不同生理系統的疾病同時存在。比如由高血壓引起的腦猝中，有肺氣腫、冠心病，還可以見到胃潰瘍等。所以，老年人在醫院被診斷出5—6種疾病的情況是很多見的。潛在性疾病眾多而其症狀卻不穩定、明顯。由於潛在性疾病的存在，往往發現一種疾病的同時，也可以把潛在性疾病診斷出來。在老年人中，某些疾病的症狀極不典型。例如中年人經常會出現伴有劇烈胸痛發作的心機梗塞，但老年人幾乎就沒有這種症狀，常常只是輕度的胸前不適感，這往往容易使疾病在不被察覺中而漸漸地嚴重和惡化。老年人的疾病多是慢性疾病，在治療上也比較困難。一種疾病的出現，可以合併其它系統的疾病，例如：糖尿病的存在，容易引起動脈硬化和高血壓等疾病。
對於這些問題，我們不能過早地下結論，片面地看問題。對老人的看法和態度過於武斷和缺乏理解人的一些口誤或一時疏忽而進行嚴厲的指責。在老人表達自己的想法和意見時，或者是在老人真實地想表達自己的情緒或意願時，不是耐心傾聽和接受，而是經常有意無 意地打斷，使老人無法準確地、完全地、有效地表達自己的真實意圖，這往往會對老人造成很大的打擊。與老人溝通的'時候，一定要注意語氣與態度，這樣老人才會更加的信任與接納你！
老年人在離退休之前，生活在各種大大小小的工作羣體、朋友羣體中，他們的交往、歸屬等需要多多少少都能得到一定程度的滿足。而退休之後，離開了原來的工作羣體，與朋友的交往也顯著減少了。在這種情況下，家庭就成了他們的主要活動場所和精神寄託的地方。然而由於年老體弱，老年人在家中的大部分時間還是無所事事，而自己的子女也都成家立業，不在他們身邊，因而他們很容易產生失落感和孤獨感。在與外人的關係中，他們渴望在生活上予以照顧與幫助，在心理上尤其情感上能夠得到温暖與關懷。向他們介紹健康知識，一定要有耐心，細心，用詞準確。
這次的活動真的給了我很大的收穫，更讓我對家中父母等老一輩的親人有了更多一份的瞭解。
第2篇
開了大概十分鐘，我們到了目的地養老院，熱情的大叔為我們開門。看到養老院的老人悠閒的曬太陽，很舒服。有些老人在説話，看起來很開心。有的在走，偶爾仰望藍天。有些老人可能很困，睡得很香！
我跟着父親下了樓，準備直接去外婆的房間，我東張西望地看着每一個老人。這時，一隻粗糙的手放在了我的肩膀上。我回頭一看，是個老女人。她問：“小姑娘，你來看誰？”我回答説：“我是來看望我奶奶的。”老婆婆低頭想了想，又看了看沉甸甸的籃子，抬頭説：“小姑娘，我給奶奶帶了那麼多零食！能給我一個嗎？”旁邊的老人很認真的提醒我：“別給她，她有心理疾病。”但是我還是控制不住自己的'手。我認為住在這裏的老人非常貧窮和孤獨。我忍不住掏出零食説：“這是給你的。”老人非常驚訝。
分發完零食，我跑到奶奶的房間，卻看到她半躺着，看起來有點累。我提起籃子，對奶奶説：“奶奶，我來看你，給你帶了零食和葡萄！”我一邊説，一邊拿出來。奶奶馬上起牀，突然精力充沛起來。她的眼睛有點濕。她把葡萄遞給我，説：“孝義，做個好孩子，多吃點。”我和奶奶聊了一會兒，爸爸進來説；“雨下得很大。”我正忙着出去看看。哦，雨下得很大！雨並沒有停，但今天的壞天氣對我來説並不壞，這樣我就可以和我的曾祖母呆一段時間，讓她開心。平時，她一個人住在這裏。雖然日常生活都有人照顧，但我覺得她沒有親人一定很孤獨，一定很想念她的兒孫。
聊着聊着，該走了。我告別了祖母，走進了茫茫雨霧之中.
第3篇
xx養老院我早就有所耳聞，對於假期中的社會實踐也早就在無聊中期待已久，如今這兩件我期待的事情撞在了一起，又怎麼能讓我不開心呢？於是我就在興奮和期待混合的心情裏迎來了出發的那一天。
這次帶隊的是xx，一個穩重而又靠譜的人，這次活動的策劃據説也是他組織的。在車上他就跟我們詳細的説了這次去敬老院服務的內容，包括清掃衞生，服務老人，陪老人聊天娛樂等等，並根據敬老院的區域進行了一下細分，給我們每個人都分配了任務。幹勁滿滿的我們自然不會對此説些什麼，一口就同意了下來，並想着車能不能再開快一點，早點到達我們的目的地，畢竟我們的心早就超越了車輛飛到敬老院去了。
到了敬老院，我們的領隊跟負責人進行了一下商談，藉此機會我看了看xx敬老院的環境。只能説不愧是政府花費重金建造的敬老院，環境優美，樹木環繞，在遠離市區享得清淨的同時，可能因為距離城區比較遠又靠近山林的關係，要比城區內涼快不少，實在是夏日避暑的好地方啊！
在看房屋造型，是仿古式的白牆飛檐建築，整個敬老院看上去古色古香的，許多老人在休閒的同時饒有興趣的看着我們，還時不時的給我們打招呼，一副寧靜的表現。
等他們商討完，我們就按照在車上的分工進行了衞生清掃，得以更加近距離的跟老人們打招呼。老人們對於我們這些年輕人都是抱着很歡迎的態度，看我們在費力打掃也不閒着，幫我們做一些力所能及的事情，怎麼勸都勸不住，一定要參與勞動。
其中李老人是幫助我們的老人裏年級最大的，但是他的精神氣卻非常好，他跟我們説，他這輩子就沒有過看着別人勞動自己卻能安然坐着享受的習慣。只要能夠動，那麼參與勞動就是應該的。
李老人雖然年紀大了，但是手腳利索，説話也有一股奇特的口音，聽久了長叫人忍俊不禁。他本人也對我們這些來敬老院服務的年輕人特別有好感，在我們搞完衞生以後拉我們跟其他老人一起到他房間裏坐坐，聊聊家常。
我們盛情難卻，再加上完成清掃任務後我們本來就是要陪老人聊天娛樂的，因此就一起坐在一起聊着各種各樣的話題。
在聊天裏我們發現老人們對於各種問題總有着獨特而有道理的.見解，而老人們也覺得我們年輕人活躍的思路讓他們受到了啟發，雙方都越聊越開心，直到收到組長的集合通知我們才驚覺在不知不覺中居然聊了這麼久了。
在不捨的跟老人們道別後，我們又坐上了返程的汽車，離開的路上不斷地伸出窗外向老人們揮手道別，顯得格外的令人感動。這次實踐不但讓我體驗到了新的事情，也通過老人瞭解到了很多有意義的故事，讓我受益匪淺，希望以後還有機會再次來到這裏為老人服務，我會懷念這次難得的體驗的。
第4篇
這個暑假，我來到了家附近的一所敬老院當義工，在這裏進行我這個暑假的社會實踐。之前我假期都是想賺一點零花錢，同時也想增長自己的社會經驗，所以找的都是一些有報酬的工作。但這個暑假，我想做一點有意義的事，所以我來到了家附近的敬老院。
我家是一個小鎮，跟很多地方的情況一樣，大部分的常住居民都是老人和小孩，經濟也不是很發達，所以敬老院的條件算不上很好，但還算舒適，人手也不足。當我提出想在這裏當義工的時候，雖然他們非常的高興，但也對我進行了考核，看我是不是真心的想在這裏工作。我雖然有一點不高興，但又感到很欣慰，説明這裏的工作人員都是真心的為老人着想的，老人在這裏也能得到很好的照顧。雖然這裏的條件算不上好，但在他們的努力下，也顯得很温馨和舒適。
我每天跟他們一起上班，一起下班。早上八點半上班，下午六點鐘上班，中午老人們午休的時候，我們也可以休息一會。每天我就跟着他們一起，他們做什麼，我也做什麼。在這裏的日子是很平淡的，但我也沒有產生厭煩感，我覺得我每天都過得很充實。在跟這裏的工作人員交流的過程中，我也瞭解了這裏老人的一些情況。很少的一部分老人是因為子孫不孝，自己年紀也比較大了，不得不來到這裏。但更多的是自願來到這裏的，或者是子女送來的。
很多老人的子女都在大城市生活，他們也把老人接到過那邊，但老人在大城市很不習慣，只想在老家待着，子女沒辦法，又不放心老人一個人在家，所以就送到了敬老院。我以前覺得敬老院的老人都是沒人照顧的，或者是子女不孝順的'，覺得他們很可憐。但現在接觸了之後，我就不這樣想了。因為在這裏，都是他們的同齡人，生活過得很有趣。這裏有行動不便的老人，也有身體健康的老人。有些老人大清早的就起來鍛鍊，感覺他們身體比我都好。每天老人們都聚在一起看電視，或者打牌，或者下象棋，生活過得很好，被照顧的很好。
時間就這樣一天天的過去了，暑假也快要結束了。我離開的時候，這裏的工作人員都很捨不得我，老人們也拉着我説了很多的話，我想，他們其實也是很想要子女的陪伴的，只是不想給子女添麻煩。以後如果有時間的話，我還會回到這裏，陪陪這些老人。
第5篇
今年夏天，學校的大隊部讓我們給個愛。想了想，我就去養老院。
下午，我坐我叔叔的車來到樂康高級公寓。我先在門口拍了照，然後對門口的'經理説：“叔叔，我們可以進去看看老人嗎？我們研究並組織活動。”沒想到舅舅聽了之後答應了，而且好像很支持。我真是大喜過望！
當我們走進養老院時，我們首先來到一個老婦人住的房間。這裏的老太太六七十歲。大概是因為她的孩子太忙，顧不上這些老人，才被送到這裏的。當我們走進房間時，我們看到他們正在愉快地聊天，有説有笑。看到我們似乎很愉快，我們不知道我們要做什麼。然而，當我們聽説我們是專門來為他們表演的時候，我們更開心了。
“下午好，奶奶們。今天我將為你唱一首歌。名字是“我是畫家”。我一講完，就贏得了他們一輪熱烈的掌聲。然後我唱完了歌，很活潑，勾起了他們對過去的美好回憶。看着他們開心的樣子，我也覺得很開心。唱完歌，我帶奶奶去陽台呼吸新鮮空氣。老奶奶説：“哎，我老了。我很久沒去過這個陽台了。沒想到空氣這麼清新。“過了一會兒，我把奶奶推回房間，讓她休息。我和奶奶説了聲再見就走了。
這次來養老院，又有感覺了。我認為即使我們很忙，我們也不能把父母送到養老院。因為是他們把我們帶大的，所以我們要報答他們，親自照顧他們。而不是隨便送他們去養老院，感受不到那種孤獨和寂寞。
第6篇
為了給敬老院的老人們送去關懷和温暖，讓他們感受到人間温情，我們小組做了很長時間的前期準備工作。從一次又一次的討論會到多次往返聯繫xx敬老院負責人，我們付出了很多，也收穫了很多。我們制定了完善的活動計劃，明確了項目內容，細化了項目分工。委派小組成員聯絡院方負責人並多次實地踩點，熟悉路線和環境，協商活動細節，取得了不錯的效果，為後續活動的順利進行提供了有力保障。
到了xx敬老院後，我們為志願者和老人們安排了一個小型見面會，敬老院負責人向我們簡略介紹了敬老院的各項情況並對我們的到來表示歡迎。我們按照事先的活動方案，明確各位志願者的分工，讓他們發揮各自的專長展開勞動。並由專人負責懸掛本次活動主題的宣傳橫幅。
一部分細心且精通xx方言的志願者被安排與老人們聊天。這次看似普通的活動其中實際上藴含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與學生之間心與心的交流與溝通。在xx敬老院裏，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，並在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。
每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。其實老人啊，不是需要多麼豐富的物質、多麼舒服的.享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。
雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有着太多的悲歡離合，有着太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。有幾個女生還主動幫老人修剪指甲。一部分力氣大、活躍好動、勞動熱情極度高漲的志願者被安排搬運雜物，打掃衞生，修理樹枝，擦窗户，他們忙的不亦樂乎。大家都全身心的投入到了xx敬老院的生活和活動中去了。
第7篇
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為中華兒女，我們應該出一份力，讓敬老院的老人感受社會的温暖。因此我們去了xx敬老院去看望孤寡老人。
逝者如斯夫，假期已悄然而至，我們也開始着手準備假期社會實踐活動。平時，整天呆在校園裏，做慣了籠中的金絲鳥，這次終於有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去xx湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。最終經過商議，我們組決定去xx敬老院看望老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，自古以來，許多相關故事一直廣為傳頌。晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數説王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身卧於冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動，在村裏傳為佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得卧冰模。
因此身為炎黃子孫的'我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而xx敬老院距離學校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對於我們學生來説，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的首要考慮因素。來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。
敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。其實，作為一名志願者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和温暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。
在此，我們呼籲更多的志願者行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志願者的愛心。
第8篇
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統 ，努力營造社會和諧良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力，經我院批准，我班三名同學組成研究小組，於20xx年7月4日—20xx年7月6日，進行了一次關於兩地敬老院對比調查的暑期社會實踐活動。
7月的驕陽擋不住我們前進的步伐，活動進行的很順利，取得了不錯的成果，為我們的暑期增添了豐富的色彩，下面將對此次活動進行我們自己的總結。 我和舍友負責的是南京本地敬老院，暑假前夕我們費盡周折聯繫敬老院，最後功夫不負有心人，我們聯繫上了一家敬老院，也就是南京博愛老年公寓，並於暑期在那進行了社會實踐活動。另一位同學負責她負責她家鄉的敬老院，我們相互交流，相互鼓勵，爭取能夠有所收穫。 7月4日，我和舍友早早的起了身，藉助百度地圖以及一路向陌生人的詢問，經過了一波三折終於找到了隱藏在紫金山邊的南京博愛老年公寓。此時我們略有疲憊，但是付出的努力終於得到了回報。信息的我們立馬在門口展開院旗拍照留念。經過熱情的工作人員的同意，我們進入了老年公寓內部。
進入公寓，好奇的我們隨意的逛了逛。正值盛夏季節，公寓內綠樹成蔭，知了正不知疲倦的叫着，綠化覆蓋率還不錯。青青的草坪上有着老年人日常所需的健身器材。光從外部環境來看，這裏還是非常適合老年人居住的。 接下來，我們將步入正題，到公寓中拜訪老人。正當我和舍友想着要用何種方式敲開老人家的門時，一個機會悄悄地到來了，一位送水師傅出現在我們眼前。我們靈機一動，主動提出幫助送水師傅送水，敲開了一家二樓的老年人住户。老年人看到我們為她送水，立刻開心起來，一個勁的要感謝我們。我們向老人道明瞭暑期社會實踐的來意，老婆婆便熱情地將我們邀請至她的家中。老婆婆好像顯得非常的.寂寞，畢竟離開自己的兒女在老年公寓住了這麼多年。我們詢問了老人的生活起居情況後，便主動和老婆婆聊了起來。老婆婆談起了自己對社會的不滿意，對自己過往幾十年的描述，對自己兒女的四年。談話期間，我們瞭解到老年人入住公寓的原因是子女外出工作無暇顧及老人，將其安排進老年公寓。老婆婆將其對子女的四年請速與我們，並對我們格外照顧，親手為我們準備了午飯。雖説是簡簡單單的兩碗麪條，其中卻藴含了老婆婆對我們的關愛。我們也不能白吃人家的，我們非常開心的幫老婆婆做了家務，從中體會勞動的快樂，給老婆婆帶來了很多的快樂。 第一天是最令我們難忘的一天，同時也是3天的一個縮影。
通過這次暑期社會實踐活動，我們瞭解到老年人入住老年公寓主要有一下幾個原因：
總而言之，南京博愛老年公寓還是一所不錯的老年公寓，外部環境優美，內部設施齊全，服務完善，住在這裏是老人們一個不錯的選擇。 根據另一位在南通進行社會實踐活動的組員的彙報，那邊敬老院的情況與南京這邊還是有一些區別的。畢竟南京是六朝古都，省會城市，敬老院的綠化程度還是要高一些的，服務設施更為完善。兩地雖然有一些的差距，但是與多年前的差距明顯相比，兩地的差距正在縮小，有趨於一致的趨勢。兩地已把敬老院的建設放在個及其重要的位置。 通過這次暑期社會實踐活動，我們感觸頗深。老年人是個極其弱勢而又需要人重視的一個社會羣體。一個地方百姓的生活情況可以從老年人的生活情況大致的反應出來，老人們生活的好，那麼想必這個地方的生活質量也是很好的，説到底還是民生問題。地方政府應該把提升老年人的生活質量放到一個重要的位置，改善老年公寓的居住條件，同時提供更優質的服務。作為子女，我們也要更多的關心父母，瞭解他們所需要的東西。事業固然重要，但是天平總是會傾向親情那邊的。常回家看看，多關心父母，陪陪父母，讓這些成為一種習慣。 老人，他們是社會的弱者，但他們曾經也是社會的創造者也奉獻者，是祖國的棟樑。老人，是需要我們關心的一個弱羣體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做的貢獻，同時也將祖國的傳統美德更好的繼承下來。 到老年公寓做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，不知不覺有一種充實感。這樣的社會實踐活動不但能培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任，有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
