幼兒園雙減總結範文3篇 “暢遊奇幻童年：幼兒園雙減總結優秀範文”

近年來，隨着雙減政策的不斷深化，幼兒園雙減工作也成為了教育界的熱點話題之一。為了總結和分享幼兒園雙減工作的經驗和成果，本文將對幼兒園雙減工作進行總結，探索出一套行之有效的實施方案，旨在為幼兒園減負工作提供參考借鑑，促進幼兒教育的良性發展。

第1篇

1月10日，冷水灘區長豐幼兒園全體教師召開專題會議，深入貫徹落實“雙減”政策，全體教師共同並簽訂“雙減”承諾書。

為了深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進全體教師恪守教師職業道德，愛崗敬業，為人師表，依法從教，嚴格規範從教行為，不斷提升保教保育質量，進一步將“雙減”政策更好的落實到幼兒園教育教學一線，認真踐行“發展孩子，成就老師，服務家長”的辦園理念，冷水灘區長豐幼兒園組織全體教師簽訂“雙減”承諾書。會上，園長伍力帶領全體教師認真學習了“雙減”相關文件，並引領全體教師集體宣讀承諾書，讓全體教師進一步領會“雙減”政策精神，進一步明確自己肩上的教育責任使命，承諾踐行為幼兒園的持續健康發展而踔厲奮發。

第2篇

為深入貫徹落實“雙減”文件精神，大力推進“雙減”工作落實，科學實施幼小銜接，促進幼兒全面和諧發展。11月24日，鄭州市鄭東新區普惠路第二幼兒園領航園園長工作室組織開展線上幼小銜接經驗分享活動，園所交流，共促成長。領航幼兒園園長工作室成員、成員單位教師參加活動。

各園所成員在釘釘平台簽到結束後，領航園園長工作室七所優質園依次分享本園幼小銜接工作經驗。各園從科學幼小銜接觀念、幼兒發展規律、家長需求、幼小銜接存在問題及改進措施等不同角度進行分享，在交流研討中碰撞思維的火花，在深入思考中相互交流、相互借鑑、相互學習，將科學幼小銜接研討活動推向高潮。

交流活動結束後，鄭州市鄭東新區普惠路第二幼兒園領航園園長工作室主持人吳慧玲對本次活動進行總結。吳慧玲對各個園所在幼小銜接工作中的亮點進行專業點評，在肯定各園幼小銜接工作紮實開展的同時提出以下希望，做好幼小銜接是工作室實現基礎教育高質量發展的關鍵，各園要緊跟政策指引，認真研讀文件精神，科學實施幼小銜接工作；要將幼小銜接工作認真落實在工作中，充分利用教育資源，多方合力推動幼小銜接工作積極開展，促進幼兒從幼兒園到國小的順利過渡。

提質增效，助力“雙減”。本次活動為園所之間搭建了交流與學習的平台，清晰地解讀了“雙減”政策，促進了幼兒園科學幼小銜接工作的實施。鄭州市鄭東新區普惠路第二幼兒園作為領航園將充分發揮輻射引領作用，認真貫徹落實“雙減”政策，紮實有效開展幼小銜接工作，凝聚共識、推進鄭州市幼小銜接工作持續向前發展。

第3篇

為踐行“雙減”政策對學前教育發展的新要求，深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，引領全園教師在觀察中理解幼兒遊戲活動的方式和特點，提高教師的專業素養和教學能力，11月8日至17日，縣第二幼兒園開展了集體教學園本教研活動。

本次活動以遊戲化教育為理念，以幼兒興趣為出發點，結合幼兒園五大領域，授課老師們認真選材，制定了詳細的活動方案，準備了豐富的活動教具。在教學活動中，老師們在遵循《指南》精神的基礎上，結合孩子的年齡特點，圍繞教材，聚焦課堂，給予幼兒自主思考和探索的機會，激發幼兒的學習激情，幼兒的主體和教師的主導地位的得以充分體現，展示了教師良好的專業素養以及遊戲化教學的技能。

教學活動結束後，各執教老師從各自的教學設計意圖、教學理念及教學過程進行了剖析和反思，教研組組織各聽課教師針對授課老師的教學情況進行評課和集體研討，既肯定了執教老師在課程遊戲化教學過程中的活動亮點，也指出了不足並提出了改進的建議。通過此次看、評、研的教研形式，教師們駕馭集體教學的能力得到了大幅提升。

此次活動為教師們營造了互相學習、積極進取的良好氛圍，也為全園教師搭建了交流研討共成長的平台。“雙減”政策出台，對教師們提出了更高的教學要求，該園也將以此次活動為契機，進一步優化幼兒園遊戲化教學方式，多舉措提高教師教育教學技能，繼續打造“陽光體育”“美術”等特色課程，落實“五育並舉”，助力“雙減”工作全面推進，促進幼兒健康快樂成長。