試驗室工作計劃實驗室年度工作計劃3篇 實驗室計劃：全年工作規劃

本文是關於試驗室工作計劃的介紹，主要涉及實驗室年度工作計劃的編制，以及如何根據具體情況制定合理的實驗室工作計劃，以促進實驗室工作的順利開展與卓越成果的取得。

第1篇

一、加強專項建設項目的建設與管理，確保 x 20__ 年建設任務的完成 1、加強校級重點實驗室建設，為我校打造科研特色、創建優勢學科和專業提供的科研平台。

2、加強申報設備購置計劃的時效性，根據經費計劃，廣泛調研、充分論證，及時制定和上報設備購置計劃。

3、加強設備購置計劃執行的嚴謹性，強化設備採購的過程管理，嚴格招投標制度。

4、加強設備購置過程中的後期管理，對購置的設備及時安裝調試和合格驗收，嚴格購置設備的質量標準，確保購置設備的質量。

（一）加強實驗室內涵建設，努力提高實驗教學質量和水平 1、以基儲專業實驗室合格評估要求為標準，創建示範性教學實驗室建設，使我校實驗室管理逐步實現標準化、規範化、制度化。

2、通過 20__ 年實驗室建設，為增加實驗項目中綜合性實驗和設計性

3、為實驗室開放創造硬件條件，豐富開放內容，積極探索研究性實驗項目，充分發揮學生的科研精神和探索精神，讓更多的學生在實驗研究中得到鍛鍊和提高。

4、加強實驗室環境建設和條件建設，創造文明整潔、安全健康的實驗教學環境和條件。

5、加強實驗室文化建設，營造嚴謹、科學、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。

6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。

（二）加強實驗室制度建設，規範工作流程，進一步提高實驗室管理水平 1、建立健全實驗室管理崗位責任制，明確崗位職責和工作任務，使實驗室建設和各項管理工作再上新的台階。

2、做好實驗室建設與設備管理各項規章制度的修訂和完善工作。

3、制定、完善實驗室各項操作規程和安全制度，規範實驗操作過程，確保實驗教學安全。

（三）進一步完善實驗室佈局結構，制定實驗室建設規劃 1、對各學校根據專業設置、學科建設和實驗室發展規劃，進一步論證和確定實驗室設置和佈局結構。對實驗室設置和實驗室名稱的確立，力求

科學，符合實驗教學規律和要求，並且保持實驗室設置的相對穩定。

2、規劃實驗室建設和發展的中長期建設目標，制定 20__、20__ 年我校實驗室建設規劃。

第2篇

全面貫徹黨的教育方針，本着素質教育，能力培養，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課。

1、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好演示實驗，學生實驗。

2、通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。

3、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。

9 月 1—3 日 加熱碳酸氫銨 鐵絲生鏽 對蠟燭及其燃燒的"探究 燃燒火柴使高錳酸鉀溶液退色

加熱試管中的火柴頭 材料的性質 灼燒葡萄糖、麪粉、砂糖 9 月 6—10 日 觀察蠟燭燃燒現象 化學變化的現象 常見儀器的使用介紹 化學實驗基本操作 銅、鎂對比實驗 9 月 13—17 日 空氣中氧氣含量的測定 “捕捉”空氣 9 月 20—24 日 物質在氧氣中燃燒 氧氣的實驗室製法 二氧化碳與水反應 二氧化碳的製取和性質 9 月 27—30 日

電解水、點燃純淨的氫氣 硬水、軟水的鑑別蒸發 過濾 10 月 1—8 日 10 月 11—xx 日 探究物質的可分性 水與酒精混合實驗 探究微粒運動 壓縮空氣和水實驗 10 月 18—22 日 10 月 25—29 日 11 月 1—5 日

第3篇

為了更好、更全面地試施素質教育，提高我校試驗的管理水平和學生的試驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校試驗教學的.工作，特制定本工作計劃。

1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取試驗教學儀器，不斷加強學校試驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到試處，有效促進試驗教師的工作積極性。

3、中心國小試驗教學試行網上試驗平台管理，對中心國小試驗教師進行網上試驗平台管理培訓，使每位試驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項試驗教學活動的開展，發展一批優秀的試驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化試驗教師隊伍建設。

5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮試驗教學質量。

1、試驗室工作由校長及教導主任直接管理，試驗室設專門管理員，即試驗員，具體管理試驗室工作。

(1)、試驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行試驗教學，試驗教學需填寫試驗通知單、演示試驗登記表、分組試驗登記表、分組試驗報告單等表格。

(2)、在進行試驗教學前，必須準備好試驗所需要的儀器和材料，教師對每組試驗有充分準備，精心設計試驗步驟和試驗過程、方法，寫出相應試驗方案，以保證試驗的科學性，安全性。

(3)、在引導學生進行分組試驗時，應要求學生準備好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，並指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成試驗教學。

(4)、指導學生進行分組試驗後，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），並認真審閲，引導學生在試驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的試驗能力。

(5)、開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示試驗計劃表》、《分組試驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示試驗記錄表》、《分組試驗報告單》，在試驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與試驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與試驗能力。

(6)、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閲。

試驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。

(1)、材料（試驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄；

(3)、每週組織學生打掃試驗室，並處理好試驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。