學生會宣傳部部長工作總結6篇 “策劃創新，傳播營銷——學生會宣傳部部長工作總結”
本文是對學生會宣傳部部長一段時間的工作進行總結。在宣傳部長的帶領下，宣傳部開展了一系列形式多樣的活動，並針對各項工作做出了評估和調整，取得了可喜的成果。接下來，將對此進行詳細介紹。
第1篇
宣傳部的日常工作主要是協助大學生科協的各項活動製作相關展板海報和在校園網站博客中的宣傳等相關工作。由於大學生科協是今年新成立的組織，而我自己也是今年首抓宣傳部的工作，所以我在開展工作前積極向熟悉宣傳工作的老部長諮詢相關事項，大膽創新多與部員溝通設計內容與主題，使本學期的海報較之其它，在版面設計與色彩搭配等諸方面有明顯的自己風格，對宣傳起到了積極作用。從我接手到現在，宣傳部的工作就是一直在進行中。總結起來真的有種不知從何説起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。而我們的主要工作——出海報，我們部門可以説是有求必應的。
本學年本部門主要舉辦的活動較少，主要是協調其他部門活動期間，為其提供人力資源，更主要是負責活動期間的相關宣傳活動，如舞會的佈置、張貼海報、設計展板、現場攝影等。認真負責地對待每件工作並高效高質地完成了，本學期重中之重就是邯鄲學院科技活動月，歷時一個月時間舉辦大型活動十幾場，其中大學生科協主管的活動就有三四個，而其中的重頭戲就是“首屆科普知識競賽”。而在此次活動我們負責的是設計展板海報，為競賽吸引廣大師生的踴躍參加，並負責競賽會場的相關佈置，現場攝影，積極盡力做好我們分內的事。由於與其它部門溝通不足，還有部門內部溝通不及時。
導致在會場佈置上沒能及時做完工作，給其他部門增加了壓力，最終還是在比賽前做好了準備工作。我部部員在比賽過程中攝像拍照，記下許多精彩時刻，同時也得到鍛鍊和掌握了不少知識，更有甚者參加了競賽活動並一舉奪得了一等獎。最後在各位主席的頒獎儀式下首屆科普知識競賽圓滿完成。
宣傳部本學期的活動主要還有部門內部組織聚餐，聚會。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。
一個部門的發展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。而我們大學生科協是新成立的組織，更是需要大量的人才。通過招新實現發展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。在開學之初結合院學生會納新的大背景，製作了相關介紹本組織的海報宣傳板，面向全校學生進行了公開招新。在宣傳部方面，由組織推薦和個人申請，我們共收到了二十餘份競聘表。經過初試和複試的競聘演講，我們最終錄用了六名有較強書法繪畫功底或文筆不錯組織協調能力的大一新生。
本學期人員調整配備情況為：部長一名，委員四名是大一新生，並有一名副會長主抓一個部門。部內成員有良好的組織紀律性，工作認真負責。對於每個人具體工作分配問題，我們及時召開了部內的民主會，通過會議，大家互相認識，交流感情，為今後的工作打下了良好的基礎。關於筆墨紙和顏料的使用，也對新委員提出了要求。
經過一段時間的觀察，在此方面，大家也都能做到愛惜不浪費。本學期也採購了一些紙筆等物品。第一屆的宣傳部人員的工作態度值得肯定，雖然是大一新生，剛參加工作經驗不豐富，但在這段時間裏，均能按質按量完成自己的任務，並且能大膽創新，運用豐富的色彩彰顯我們大學生科協的風采。當然這得益於會長的悉心指導和部內全體成員的積極努力!
以上是宣傳部對上學期工作的`總結，本學期的工作既將結束，也是宣傳部工作的尾聲了，在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得着各自的進步。我很幸運在協會宣傳部為協會的各項工作出一份力。可以這麼説：這半年是累的半年，忙的半年，快樂的半年，收穫的半年，難忘的半年。工作無小事，事事都不能懈怠。
我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，對於好的方面做得出色，本部門會繼續努力、在接在勱。但由於自己的水平和經驗不足而導致部門還存在的缺點和不足，例如很多事情沒有及時更新信息，對於我們的博客沒有及時更新，沒有去增加人氣，這是我們的失職，對於每次大小活動的總結，沒有及時認清這是我們的分內事，而導致通訊稿的斷層，在即將結束本學期活動之前急忙去補救。宣傳部會認真對待，查“漏”補“缺”找出解決問題的關鍵，不斷的改進，不斷地更新，為後來的工作做一個創新的準備，進一步提高本部門的工作效率，工作方法，工作質量，以井有序地做好宣傳部各項工作及職責，有力的加強宣傳力度。
在過去的一學年中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在校團委老師和會長的悉心指導下，在宣傳部全體成員的共同努力下，未來的日子裏，我們一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任!在下一學期到來前，我會繼續努力，爭取做得更好。
總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧，默契最後預祝下一學期工作能順利展開，我們將以全新的姿態迎接寫一學期的各種挑戰，爭取取得更大的成績
第2篇
光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在現任社長、學社的帶領和指導下我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感謝社長和各位學長學弟對我的的指導和幫助。我覺得青鳥社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的温馨，暖暖的關愛。
宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收穫。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。
這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質——具有很強的服務性。因此在以後的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。
作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的.身上看到了。我也正在努力地向他們學習，希望在為學社做貢獻的同時，提升自己的能力素質。
宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。
還有幾周我就步入y2了，匆忙的一個學期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心並充實。有時也有小小的鬆懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。
第3篇
1、秉承最初創設記者團作為校園媒體的職責理念，記者團對各學院活動及時報道和宣傳，讓全校師生第一時間瞭解學校各項活動動態。
2、經過上學期的改革重組和本學期的探索，記者團在一次重新接管齊大生活網，同時編輯部還擔任生活網後台新聞稿件的自主管理與上傳。
3、xx大學新聞網成功開闢記者團專欄，並有記者團優秀稿件上傳，有些稿件還被放在首頁，獲得數以百計的點擊率。
4、在xx大學第十一屆田徑運動會上，記者團作為全校唯一一個設有為運動會服務報道專題網站的.校園媒體，以圖文直播的形式，得以全員參加新聞採訪，並在主席台設有專屬工作地點。
5、在我校舉辦的首屆黑龍江國際留學生漢語大賽中，記者團同樣以校園媒體的身份，以圖文直播的形式，再次為本大賽專題網站採寫新聞稿件，蒐集幕後花絮，對各個參賽選手進行專訪，展示了記者團校園記者的風采，同時也證明了校園媒體記者團的實力。
6、xx大學校報，經過我們自身的提高，已由原來的幾篇稿件，到現在的第四版所有稿件都由我們提供，並與老師成功開辦最初只有常委參加，後擴展到部分新委參加的校報交流會和研討會。
7、因本學期大部分都是新通訊員，對記者團的基本業務並不熟練，經過一階段的熟悉，已經有很多人在運動會上有出色表現。充分發揮通訊員的紐帶作用，將記者團的影響力進一步擴大，常有各學院和各社團請柬，邀請記者團成員出席該活動，甚至還有社團邀請記者團負責人擔任評委與嘉賓。
8、從本學期開始，記者團獨立承擔廣告版的前期廣告準備、版面設計以及版面排版，並改革之前廣告單頁的弊端，首次採用銅板105克彩印效果版面，自負盈虧，自負所有印刷費用。
9、記者團編輯部承擔與廣播電台合作晚間時段廣播稿，在規定時間按時傳發由記者團編輯整理，由記者團記者採寫的新聞稿件，校園各個角落都能聽到記者團的名字。
在以上總結中，記者團取得的每一點成績都是大家共同努力的結果，在成績的同時無可避免的存在許多不足，還需要進一步改正和提高，這些不足和缺點也是下學期的工作重點。
第4篇
20xx年，通過學生會的換屆選舉，我得到老師和同學們的認可，從學長學姐的手裏，接過了xx屆學生會宣傳部部長的職位。再次之前，我試試宣傳部的一名普通幹事，對於部長要做的事情都不怎麼熟悉，所以我就在工作中，一邊向學長學姐學習一邊在部門工作中實踐，遇到了自己不懂的事情，就通過網絡的方式，向在實習的學長學姐請假。
到了後面，我意識到這麼下去不行的，我必須要自己學會去嘗試，要擺脱多過度的依賴。所以到了中期，我都是自己一邊摸索一邊工作，期間也出現了不小的失誤，承蒙得到宣傳部的各位負責人的幫助，才最後有驚無險。
我們是宣傳部，所以在新學期招聘的時候，我們部門除了要招聘之外，還要做好整個學生會的招聘宣傳。所以在我任務佈置好後，部門的大家都是任務繁重，在學習之餘，做好了整個活動的海報設計。
在面試招聘上面，部門堅持選拔人才，必須要找在大學中想要有所發展的，而不是指向婚假條不想做事的。經過大家好幾輪的面試，最終招聘進了35名新生，其中會做ps設計的3個人，會公眾號排版的1人。我們這一次的招新工作是開展的非常不錯的。
每年的十一月份，會舉辦一場校友返校周的活動，這是我們學校十多年的傳統了。所以返校周的宣傳活動，我們責任重大！學校經過激烈的商討，將這次的主題定位“回家”。所以我們在整個活動的`宣傳中也必須要突出這個主題，我們將邀請函設計為了車票的模樣，將路上的指示牌設計為門牌號的樣子，並且學生會的接待志願者在校門口接待學長學姐返校的時候，都要説一句“歡迎回家”。
這一次的活動，辦的十分不錯，贏得了大家的讚賞，後面學校也是特別鼓勵了我們宣傳部的工作。
在20xx年的工作，這一所有的成就都不是我這個部長的功勞，而是宣傳部所有同學們的努力換回來的。
第5篇
在過去的日子裏，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。
感謝記者團每一個人對記者團的熱愛、支持與付出，經過半年改革重組之後的方向轉變，記者團已漸漸走入正軌，相信在由創設之初和未來即將繼承的屆屆齊大學子共同努力之下，記者團將會意氣風發、大步向前。記者團20xx年上學期工作總結如下：
1、秉承最初創設記者團作為校園媒體的職責理念，記者團對各學院活動及時報道和宣傳，讓全校師生第一時間瞭解學校各項活動動態。
2、經過上學期的.改革重組和本學期的探索，記者團在一次重新接管齊大生活網，同時編輯部還擔任生活網後台新聞稿件的自主管理與上傳。
3、齊齊哈爾大學新聞網成功開闢記者團專欄，並有記者團優秀稿件上傳，有些稿件還被放在首頁，獲得數以百計的點擊率。
4、在齊齊哈爾大學第十一屆田徑運動會上，記者團作為全校唯一一個設有為運動會服務報道專題網站的校園媒體，以圖文直播的形式，得以全員參加新聞採訪，並在主席台設有專屬工作地點。
5、在我校舉辦的首屆黑龍江國際留學生漢語大賽中，記者團同樣以校園媒體的身份，以圖文直播的形式，再次為本大賽專題網站採寫新聞稿件，蒐集幕後花絮，對各個參賽選手進行專訪，展示了記者團校園記者的風采，同時也證明了校園媒體記者團的實力。
6、齊齊哈爾大學校報，經過我們自身的提高，已由原來的幾篇稿件，到現在的第四版所有稿件都由我們提供，並與老師成功開辦最初只有常委參加，後擴展到部分新委參加的校報交流會和研討會。
7、因本學期大部分都是新通訊員，對記者團的基本業務並不熟練，經過一階段的熟悉，已經有很多人在運動會上有出色表現。充分發揮通訊員的紐帶作用，將記者團的影響力進一步擴大，常有各學院和各社團請柬，邀請記者團成員出席該活動，甚至還有社團邀請記者團負責人擔任評委與嘉賓。
8、從本學期開始，記者團獨立承擔廣告版的前期廣告準備、版面設計以及版面排版，並改革之前廣告單頁的弊端，首次採用銅板105克彩印效果版面，自負盈虧，自負所有印刷費用。
9、記者團編輯部承擔與廣播電台合作晚間時段廣播稿，在規定時間按時傳發由記者團編輯整理，由記者團記者採寫的新聞稿件，校園各個角落都能聽到記者團的名字。
在以上總結中，記者團取得的每一點成績都是大家共同努力的結果，在成績的同時無可避免的存在許多不足，還需要進一步改正和提高，這些不足和缺點也是下學期的工作重點。
第6篇
1、記者部，在基本的新聞採寫和稿件能力，以及結構框架，已能夠得心應手的運用，一般的通訊和消息稿，記者已經完全熟練，但新聞評論還有很大的潛力和發張空間。
2、編輯部，雖然對報紙的畫板和文章分佈，以及報紙的字數限制，版面規則都有所掌握，但要求更多的編輯能夠掌握排版軟件的應用，爭取符合規格的.齊齊哈爾大學校報拍版權。
3、通訊員，除了提高業務素質外，最要注意的地方是通訊員有很多活動不能第一時間得知，通訊員要注重自身對外界的聯繫以及提高對外界新聞的獲取速度。
記者團現在取得的成績是催促我們繼續前進的動力，存在的不足和缺點則是催促我們不斷完善和改進的動力，讓記者團變得更強大，更加有影響力。我相信在08級新委的不斷奮鬥下，記者團的明天會比現在更輝煌，07甚至06甚至更久的老委們，都會以明天的你們，明天的記者團為驕傲。
站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現！我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間裏，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，儘自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。
