班級活動策劃模板錦集4篇 班級活動策劃模板大全：開啟精彩校園生活的祕籍

本篇文章為大家精心整理了一份精彩紛呈的班級活動策劃模板錦集。班級活動是學生們交流互動的平台，也是提升班級凝聚力的重要方式。這些模板涵蓋了豐富多樣的活動，包括運動競賽、文藝表演、社區服務等，為廣大編輯們提供了實用的策劃參考，幫助班級活動更加生動有趣。

第1篇

三、活動時間及地點：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學樓c303

（1）感動法2之39人電子相冊展通過電子相冊讓大家加深對每位同學的認識，感恩每位同學，珍惜現在。

（2）感恩卡片通過卡片記錄每位同學為之感動的人與事，與大家分享。

（3）感恩面對面意在營造一種感動的氛圍，讓大家學會傾聽。

（4）感恩紙鶴通過大家動手製作紙鶴，讓紙鶴帶着每個人的願望與夢想，最後連成心形，預示法2的團結。

（5）實現願望讓大家許下心願，抽出其中幾位幸運兒，並在大家有能力的情況下幫助實現。

五、活動總結：通過這次有意義的`的感恩節主題班會活動，同學們都彼此增進了感情，學會感謝生活中的點點滴滴，就算是小小的片段和場景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會永遠記住此刻，無論花開花落，我們都會感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！

第2篇

我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學們將學院規定的團日活動辦成一場更加務實的活動，在把最好的策劃轉變為現實的同時，提升同學們參與及管理的意識，為即將而來的實習工作培養做事能力。

二、獎項設置（下面名次中的數字為獲獎學生每個人的'社會活動加分）：

一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案（班級將為其製作實名報導，由輔導員編輯後發上校網，作為其應聘時證明其相應能力的材料），參加活動的同學都算一次班級活動。

2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務”。

具體內容緊扣：充分發揮大學生“三自”功能與作用，促進學生自治、自律、自理、自立能力的培養，促進學生學會認知、學會生存、學會做事、學會發展。

1、徵集策劃案為11月4日到11月9日，在此時間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級羣中。投票初定於11月14日。11月16日公佈獲獎同學名單。

2、參賽的全過程向同學公開，保證比賽的公正公平。

3、評分要素：從策劃案製作的認真程度、務實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創新程度、教育意義、構思特色、貼題程度等方面衡量打分；

4、比賽的評委由班級同學（70%）+輔導員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數經過統計後，票數最多的為本次的優勝者。

5、如兩個人成績相同，則將兩人策劃案優化為一個可執行方案。

第3篇

對於剛邁入大學生活的大一和剛剛步入正軌的大二的我們，大學生活對於當下的我們來説既漫長也短暫。漫長的是我們還有幾年的大學時光等着我們去耕耘，短暫的是這是我們人生之中最為關鍵的幾年，如果不注意把握這幾年的時間輕易之間就會付之東流。大學生活是美好的，對於我們的發展也是至關重要的，更重要的是與我們漫長的人生道路相比大學生活是極其短暫的。所以對於身為大一和大二的我們，在當下好好把握大學的時光就顯得尤為重要。

通過這次活動在增進同學之間的感情的同時，更重要的是通過大一和大二同學之間的交流，讓彼此感覺到大學生活的短暫與重要，在以後的時光裏能夠很好的把握大學生活，度過一個愉快而充實的大學生活。

1、由張靜等同學做好前期的宣傳工作，並設計製作宣傳板，在班級內部和外部做好活動宣傳工作；

2、相關負責人組織兩個班級人員做好活動節目的準備；

3、班委會、團支部以及相關負責人準備好活動所需的道具、獎品，並做好活動場地的佈置。

1、主持人致開場詞，介紹活動背景、活動目的、活動主題，活動開始。

3、觀看視頻《我們的大學生活》，回憶我們在大學的日子。

14、主持人致結束詞，對本次活動進行總結回顧，活動結束。

兩個班級的團支部以及本次團組織活動的相關負責人，負責本次活動的策劃統籌以及人員共同協調，各小組人員負責節目的排練與安排，班委會、團支部和相關負責人負責活動現場的佈置與安排，班委會成員負責活動現場的氣氛與紀律，相關人員負責活動後期工作。

第4篇

鑑於本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的同學還不甚瞭解，故決定策劃開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

每組六分鐘比賽時長，猜出詞彙最多者勝出;本輪預計用時60分鐘

(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘後遊戲正式開始;

(2)每小組有3次遊戲機會，屆時視遊戲具體進展情況，再決定6小組是否合併成3大組開展此輪14人大遊戲;

(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上

(2)聽從主持人口令，緩慢做到後一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如‘齊心協力，勇往直前’。

(3)成績取小組堅持最長時間不鬆垮者勝出，該項遊戲每小組2次遊戲機會

加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的.一個團隊意識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以後向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被採權

(2)學習委員兩人各負責找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂

(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提前説明緣由請假，否則按曠課處理

(7)組織委員負責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。

1、隊員遊戲時，須遵守遊戲規則，否則遊戲成績為零

2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束後須將產生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最後成績